清華北大學(xué)子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的發(fā)言稿
尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天很高興能在這里向吉水的學(xué)弟學(xué)妹們分享我高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?粗谧耐瑢W(xué)們,我不禁想起幾個月前,我們也如同你們,在為高考而奮斗拼搏著。我們每個人都曾不斷探尋學(xué)習(xí)的捷徑,抑或是秘訣。但正如我的班主任老焦同志所言:學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。在不斷的學(xué)習(xí)路上,我們愈來愈發(fā)現(xiàn),高考的路使用卷子鋪成的,這句被公然張貼于吉中的雷人標(biāo)語,似乎在一個比較殘酷的層面上,一定程度地揭示了現(xiàn)實(shí)。
所以今天,同學(xué)們不必把我們四個人所說的話奉為圭臬。我們的經(jīng)驗(yàn),僅僅是參考,而真正適合自己的方法,還需同學(xué)們自己去探尋與摸索。
對于我所學(xué)的理科來說,我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是感性與理性的結(jié)合。對于任何一道數(shù)理化題,呈現(xiàn)在我們面前的都是一堆文字。所謂審題,便是一個感性認(rèn)識的階段,自己先在腦中大致構(gòu)想,形成一個初步的輪廓;而所謂做題,則是一個理性思考的工程,做題中你可能需要思考很多東西,例如適用范圍、條件的作用等。想做好一道理科題,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S必?cái)[于首位。出題者往往利用大多數(shù)同學(xué)的思維漏洞來設(shè)置陷阱,如果想當(dāng)然,就必然掉入出題者的全套之中。我們考完后,往往會有這樣的感覺,覺得這道題不該錯,那道題太粗心,這便是不嚴(yán)謹(jǐn)帶來的后果。
感性需要豐富的想象,這想象不是漫無邊際天方夜譚,而是基于事實(shí)和所學(xué)內(nèi)容有根據(jù)的猜想,這便需要同學(xué)們以本為本,將課本弄熟。理性需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,細(xì)節(jié)決定成敗,這便要求同學(xué)們認(rèn)真思索,小心謹(jǐn)慎。我們數(shù)學(xué)老師將其歸納為:大膽猜想,小心求證。
我以我的慘痛經(jīng)歷,給大家歸納了幾個相當(dāng)容易犯錯的地方:未考慮范圍、漏寫單位、有效數(shù)字的保留、同分異構(gòu)體是否除本身、物理不根據(jù)題中數(shù)據(jù)或者條件而盲目腦補(bǔ)、平衡中的絕熱與恒溫、自交與自由交配、平方后忘記開方、立體幾何搞錯正余弦等等等等。以上每個方面我都至少錯了三遍。我將這幾個一而再再而三的犯錯點(diǎn)記了下來,努力形成條件反射,改變慣性思維,效果頗佳。
另外,還有一些易混淆的概念和冷僻的知識點(diǎn),同學(xué)們也須特別注意;径x同樣非常重要,而許多同學(xué)卻硬生生地將它們忽視掉。數(shù)學(xué)中,二面角與兩平面的夾角、二項(xiàng)式系數(shù)與系數(shù)、線性規(guī)劃中的可行解與最優(yōu)解、二分法究竟是什么東東?物理中的.三個宇宙速度、四種基本力、好多種射線,化學(xué)中的同位素、同分異構(gòu)體、同素異形體、同系物等等等等。你是否因?yàn)樗麄兌械綍烆^轉(zhuǎn)向?如果你已經(jīng)暈了的話,你要做的不是睡覺,而是趕快地拿起課本,只有及時地將模糊的東西搞清楚,才能在學(xué)習(xí)之路上走得更加坦然。
很多同學(xué)有做錯題本的習(xí)慣,我覺得這個習(xí)慣很不錯。但并非所有錯題都需要記錄下來,這樣不僅浪費(fèi)時間,效果也不是很好,要有針對性地將有歸納性的、有方法代表性、有重做再錯性的錯題記下來。錯題本需要定期重做和研究。找出錯誤原因和題目陷阱,提煉出一般方法,這樣才能發(fā)揮錯題本的真正功效。一般方法對于大部分的題都很有效,一種方法可以解決一類題目,從而達(dá)到觸類旁通的效果。
接下來,我想說說最讓我頭疼的理綜。理綜一直是很多理科同學(xué)的困擾。曾記得,第一次考理綜只得了170,然后接連的三次200將我打入低谷。就在此時,老焦給我們指明了一條道路:刷題!初刷理綜時,要保持一定的頻率,最好每天一套;自測成績穩(wěn)定時,便可以降低頻率,如一周兩套。這時刷理綜就不是為了練速度,而是為了接觸新題,因?yàn)楦呖籍吘苟际切骂}。孰能生速,亦能生巧。做題達(dá)到一定量,才會有質(zhì)的提升!
學(xué)校到高二時會開設(shè)數(shù)理化生各科競賽課程,同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣,積極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽。但目的并非獲獎,而是在備戰(zhàn)競賽的過程中獲得自我的提升。在為競賽而勞碌的日子里,你可以見識高于高考層次的題,從而你在應(yīng)對高考題時能夠更加游刃有余。同時,在與競賽題的搏斗過程中,你的意志和合作意識都能得到加強(qiáng)。
對于臨近高考的高三同學(xué),壓力自然是非常巨大的。同學(xué)們更需要放松心態(tài),自我調(diào)節(jié),合理安排時間,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,找到自我薄弱點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化。爭取做到有條不紊,查漏補(bǔ)缺,有的放矢,重點(diǎn)攻堅(jiān)!
我相信,同學(xué)們一定能在高考中取得最令自己滿意的成績,創(chuàng)造更大的輝煌,為我們的母校,為我們美麗的家鄉(xiāng)——吉水爭光!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
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