美在生活中成長作文

　　美在生活中

　　這天,我?guī)蛬寢尩绞袌錾先ベI點(diǎn)東西,經(jīng)過市場門口的時(shí)候,我看見了一個(gè)乞丐蜷縮在一個(gè)角落里,他披頭散發(fā),身上的衣服都是臟亂,破舊不堪的,身上還發(fā)出一股很濃的味道。他不去向路人行乞,只把砵放在地上,等路人去施舍,也許是他外表的緣故吧,等了好一會兒都沒人去施舍。當(dāng)我想去施舍的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,一位婦人走到他面前給了他10塊錢和幾個(gè)包子,這讓我很感動。這位婦人,并不是什么非富則貴的人,也不是穿得衣著華麗,她只是個(gè)普通人,這種行為,難道不是一種美嗎?

　　美在笑容中

　　上課了,今天第四節(jié)是語文課,這時(shí)我們高大魁梧,充滿自信的黃老師走進(jìn)了課室。他用響亮的聲音說:“今天我們上一節(jié)作文課�！苯又�我們便進(jìn)行了很多的操作,然后便到了閱讀范文的環(huán)節(jié)了,我們看完《愉快的中秋節(jié)》這篇范文后,黃老師便動情地讀了最后一段:“今天我好Happy啊。”老師那獨(dú)特的朗讀和有趣的聲音,引得我們班哄堂大笑,這時(shí)老師自己也笑了,這一刻,我留意著老師的笑容,感覺這笑容不同一般的笑容,這笑容發(fā)自內(nèi)心,來自于自然的笑容,他仿佛含有很多的含義。這,難道不是一種美嗎?

　　美在傾聽中

　　今天又輪到黃老師給我們上作文課,一開始,我們就要聯(lián)系“分離”這個(gè)作文概括訓(xùn)練。第一個(gè)要討論的話題是“良師”。同學(xué)們一聽到這個(gè)話題,馬上便活潑起來,什么各科的老師,父母之類的人都講了出來。當(dāng)老師再點(diǎn)評一下的時(shí)候,意見又創(chuàng)新了。什么動植物、小草、小鳥,甚至連壞人和小偷都被同學(xué)們作為“良師”,意見越來越豐富,新奇,使我們在課堂上哄堂大笑,我一邊聽的同時(shí),便學(xué)到了很多的知識。終于明白了“傾聽可以是很美的!”難道不是嗎?

　　美,還可以在很多不同的事物中體現(xiàn)出來,只要你用心,美的情景將會出現(xiàn)在你面前,讓你感動,深刻。

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