回收舊電池倡議書三篇
回收舊電池倡議書一
親愛的同學(xué)們：
用廢的五號電池、丟棄的手機電池，你平時怎么處理，隨手丟到垃圾桶里？
日產(chǎn)生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無直觀危害和直接的環(huán)境污染等原因，常不易引起人們的關(guān)注。電池用完后，人們有習(xí)以為常隨手丟棄，結(jié)果造成廢舊電池撒落在每個角落。
然而，這些看起來并不起眼的電池，由于含汞等污染物質(zhì)，當(dāng)其撒落在自然界后，日積月累，隨著時間推移，外層金屬的銹蝕，汞等有害物質(zhì)就會慢慢地從電池中溢出，進(jìn)入土壤或經(jīng)過雨水的沖洗進(jìn)入河流，進(jìn)入地下水。假若焚燒垃圾時，垃圾中廢電池內(nèi)所含汞便會以汞蒸氣形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)測試，一節(jié)一號干電池可污染1立方米水，一節(jié)手機電池可污染500噸水，污染4立方土。進(jìn)入環(huán)境中的汞等有害物質(zhì)，可通過植物的吸收作用，通過動物的呼吸作用，通過飲水，通過食物鏈，間接或直接進(jìn)入人體，并在人體內(nèi)長期蓄積難以排出，損害神經(jīng)，造血功能、免疫能力下降，腎臟和骨骼受害等。廢舊電池的隨意亂扔將給環(huán)境留下長期的、潛在的危害，電池業(yè)對環(huán)境危害的特點歸納為六句話；"電池雖小，污染挺大，集中生產(chǎn)，分散污染，短期使用，長期危害。"
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國電池年消耗量已超過100億只，我省每年產(chǎn)生廢棄電池約5萬噸。這些丟棄的廢舊電池產(chǎn)生的危害你能估計到嗎？環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。同時保護(hù)環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了深入落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)"資源節(jié)約型、環(huán)境友好型"社會，推動我省和我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生環(huán)保意識，根據(jù)省政府的意見，省教育廳決定在全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各類學(xué)校開展廢舊電池回收活動。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，怎能不有所行動！
"愛護(hù)環(huán)境，珍愛自然"，世界的美需要我們每個人的努力。每個人前進(jìn)一小步，世界就會前進(jìn)一大步。讓我們攜手，回收廢舊電池，與綠色天使環(huán)保協(xié)會一起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
同時為了方便各位同學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及校團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下，綠色天使環(huán)保協(xié)會開通了上門回收中大型廢舊電子產(chǎn)品的通道。我們20、21、22號在各食堂擺點進(jìn)行廢舊電池和廢舊電子產(chǎn)品的回收。以后每個月的第三個星期四，我們也將在各食堂門口擺點進(jìn)行回收。希望各位同學(xué)踴躍加入到環(huán)保節(jié)能行動中來！
回收舊電池倡議書二
親愛的老師、同學(xué)們：
生命如此可貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過一個柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。無情的病魔改變了她的生活……
某十七中初一（1）班的王晶晶同學(xué)于10月17日被確診得了“腦瘤”，現(xiàn)在正在合肥一家醫(yī)院等待手術(shù)。王晶晶同學(xué)父母均為下崗職工，靠政府“低�！逼D難度日。巨額的醫(yī)藥費已經(jīng)花光了她家的所有積蓄，就連親戚朋友的錢也都借遍了，可是仍然無法湊齊挽救她生命所需的巨額醫(yī)藥費。現(xiàn)在王晶晶同學(xué)的病情一天天地嚴(yán)重起來，倘若不做手術(shù)，將失去最好的治療機會，在這個關(guān)鍵時期，她的家里已經(jīng)無力承擔(dān)起這沉重的治療費用……我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢？ 也許你與她素不相識，但是愛是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助王晶晶同學(xué)戰(zhàn)勝病魔吧！也許這些捐款對你來說不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣陽光的笑容。換回她同你一樣健康的身體，讓她同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點愛心，她就多了一份生存的希望。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們立刻行動起來吧。用我們的愛心來幫助王晶晶同學(xué)，您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著她的心胸。生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問？雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄！請伸出您的援助之手吧！在此，我們向全校發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為王晶晶同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為王晶晶同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為王晶晶同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來，奉獻(xiàn)愛心。
愿我們的`點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮王晶晶同學(xué)的人生前程！
捐款聯(lián)系人：校團(tuán)委
回收舊電池倡議書三
老師們、同學(xué)們：
和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和小學(xué)生，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該在創(chuàng)建和諧校園的過程當(dāng)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)優(yōu)秀教師，爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。為此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹行風(fēng)正氣從我做起。教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，全校教職工要做學(xué)生的表率與楷模，注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；要愛崗敬業(yè)，靜思篤行，教學(xué)相長。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在學(xué)校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立徐家溝小學(xué)教師的師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教育良好行風(fēng)。
2、遵規(guī)守紀(jì)從我做起。學(xué)校是培養(yǎng)孩子美好心靈的沃土，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個師生的職責(zé)。我們的一言一行、一點一滴都折射出個人的素質(zhì)修養(yǎng)，都展示著我們校園的精神風(fēng)貌。因此，每一名師生都應(yīng)該嚴(yán)于律己、恪盡職守，認(rèn)真遵循教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，理直氣壯地抵制損害學(xué)校形象的各種行為，爭做文明師生。
3、文明養(yǎng)成從我做起�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，學(xué)校的一草一木、一桌一椅，我們每個師生都應(yīng)該自覺維護(hù)，學(xué)校的一日常規(guī)我們都應(yīng)該率先垂范。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。
4、告別陋習(xí)從我做起。陋習(xí)不改，環(huán)境難做，要管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰；要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆；要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進(jìn)入網(wǎng)吧，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
5、團(tuán)結(jié)友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關(guān)愛。幫助別人，幸福自己；關(guān)心別人，收獲快樂；送人玫瑰，手有余香。我們師生之間、同學(xué)之間應(yīng)互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關(guān)愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人參與。走進(jìn)文明校園，爭做文明師生。我們要憑著崇高的責(zé)任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設(shè)中來，以自己的實際行動呵護(hù)我們共同的校園，展示徐家溝小學(xué)教育的良好形象。
老師們、同學(xué)們，文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的形象，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。創(chuàng)建和諧校園是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做和諧校園的先行者、傳播者、監(jiān)督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章！
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