語文作文題目解讀
一.總評
北京新東方優(yōu)能中學(xué)教師表示2017年的高考數(shù)學(xué)(全國Ⅱ卷)試題延續(xù)了近幾年的命題風(fēng)格，同時也在題目設(shè)置上進行了一些調(diào)整。既注重考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，符合教育部頒發(fā)的《高中數(shù)學(xué)課程標準》的要求，又在一定程度上加以適度創(chuàng)新，注重考查考生的數(shù)學(xué)思維和能力。體現(xiàn)出命題人關(guān)注考生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所具備的素養(yǎng)和潛力，倡導(dǎo)用數(shù)學(xué)的思維進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)的思維過程。
二.整體第一感覺
拿到試卷的第一感覺是知識點比較親切，大部分試題均在筆者幫助學(xué)生復(fù)習(xí)及預(yù)測環(huán)節(jié)中有所體現(xiàn)，如：理科解答題第17題，筆者完全命中，該題考查的是三角函數(shù)及解三角形部分中的知識點;其他命中的題型還有復(fù)數(shù)、函數(shù)、概率、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)等等，暫不一一列舉。
北京新東方優(yōu)能中學(xué)表示今年試題注重考查了基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，題目難度與往年基本持平，簡單題目的設(shè)計并沒有太多的陷阱，但是需要注意計算問題，復(fù)雜題目數(shù)量較少，整套試卷更關(guān)注平時的基礎(chǔ)和熟練程度，符合的方向。
三.幾個具體分析
試題中有幾道題非常具有新意，難度不小，重點考察能力，給筆者留下了較深的印象，這幾個題目可以說絕對難度并不大，但是由于偏重考查思維和能力，對于臨場發(fā)揮，可能相對難度較大，如：
文科第17題是一個常見的等差數(shù)列和等比數(shù)列數(shù)列問題，但是對公式的`識記、理解要求還是很高的。此類題往往是看起來很簡單，意思很容易理解，但是解答起來是很需要計算能力，希望大家重視運算能力的培養(yǎng)，這一定會是未來繼續(xù)延續(xù)的考查重點。
理科第10題考察的異面直線所成角的余弦值，北京新東方優(yōu)能中學(xué)教師表示此知識曾在2014年的理科題中考察過，屬于常規(guī)考點。理科解答題第20題，考察的依舊是橢圓的相關(guān)知識點，延續(xù)了往年的考法，難度不大，但依舊是考察的重點。高考是綜合性的考試，很多同學(xué)做了很多題目，熟悉套路方法，但是對于綜合性題目總是處理相對比較薄弱。綜合題目的特點是，題目通常是非典型的，肯定不能死記硬背，考查的其實是基礎(chǔ)知識的熟悉度和理解的深刻性，所以這個題目其實具有一定的難度。
今年的文科第9題、理科題第3題都是很貼近生活的，考察數(shù)學(xué)在生活中的運用問題，符合全國Ⅱ卷的一貫風(fēng)格——靈活創(chuàng)新而不脫離書本，題目最主要的考察點在于學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，體現(xiàn)了高考數(shù)學(xué)與生活的貼切。對數(shù)學(xué)圖像的理解很大程度上限制了考生的分數(shù)，但是客觀的講此題的難度確實不是很高，但是非常體現(xiàn)人文主義，同時也反映了高考數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。
四.寫在最后的思考
北京新東方優(yōu)能中學(xué)教師指出通過今年的高考題，我們再次看到，試題絕對難度其實并不大，但是對于平時基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要求卻很高，對于計算能力的考察也是重點，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中加強對基礎(chǔ)知識的熟練程度。高考一定是側(cè)重能力的考查，我們更應(yīng)該關(guān)注是數(shù)學(xué)的本質(zhì)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中注意理解，不要把數(shù)學(xué)變成一種機械的形式主義，一味死板的操作，注意數(shù)學(xué)的邏輯性、目的性，善于觀察題目、分析題目、反思題目。近年來，數(shù)學(xué)考試其實是穩(wěn)中有降的，但是還是著重考察基礎(chǔ)知識的，對于即將升入高三的學(xué)生，筆者希望同學(xué)們可以戒驕戒躁，腳踏實地的學(xué)數(shù)學(xué)，真正把數(shù)學(xué)一點一滴的學(xué)明白，理解透徹，在學(xué)習(xí)過程中多問自己為什么，從根本上理解數(shù)學(xué)，善于用數(shù)學(xué)思維去分析和解決問題，只有這樣才能真正的掌握數(shù)學(xué)，才是得分的王道!
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