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學(xué)院會計系及個人年度工作總結(jié)
我在20xx年度擔(dān)任會計系主任，主持全系行政工作，主管學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究與研究生教育，協(xié)管本科教學(xué)工作。
一、履行職責(zé)與工作總結(jié)
任職期間，關(guān)心院系建設(shè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)。20xx年度，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在會計系全體同仁的共同努力下，會計系工作成績斐然，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
（一）學(xué)科建設(shè)與研究生教育
1.學(xué)科建設(shè)，通過建設(shè)和申報重點(diǎn)學(xué)科，凝煉優(yōu)化研究方向。會計和財務(wù)是會計系的優(yōu)勢和支撐學(xué)科方向，在本年度的校級重點(diǎn)學(xué)科申報中參與了會計學(xué)和企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科的申報。在申報重點(diǎn)學(xué)科的過程中，通過總結(jié)建設(shè)成果，凝煉了研究方向，明確了建設(shè)重點(diǎn)。會計學(xué)集中發(fā)展資本市場與會計信息披露、制度變遷與企業(yè)會計行為、會計監(jiān)管與審計市場治理等研究方向；財務(wù)學(xué)則集中于公司治理與投融資政策研究、資本市場與公司價值研究等研究方向。
2.范文寫作研究生教育，完善培養(yǎng)方案，推進(jìn)。文已得以在《經(jīng)濟(jì)研究》《管理世界》發(fā)表，且在此基礎(chǔ)上申報的2項國家自然科學(xué)基金也獲得立項。其二，依托自治區(qū)文科基地“公司治理與管理創(chuàng)新”研究中心和自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地“五洲松德聯(lián)合會計師事務(wù)所新疆華西分所”，通過承擔(dān)橫向課題和與實踐領(lǐng)域?qū)＜医涣骱献鞯确绞教嵘蠋煹膶嵺`能力。
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本年度全系的科研工作，無論從項目申報立項，科研論文發(fā)表的層次均繼續(xù)保持高速增長勢頭，取得了良好地成績。具體表現(xiàn)如下：
1.本年度新增省部級以上科研項目9項。其中，國家自然科學(xué)基金2項，教育部人文社會科學(xué)項目1項，自治區(qū)重點(diǎn)文科基礎(chǔ)重大項目1項、重點(diǎn)項目1項、一般項目3項。累計科研經(jīng)費(fèi)達(dá)90余萬。
2.據(jù)初步摸底統(tǒng)計，公共發(fā)表論文20余篇，其中，《經(jīng)濟(jì)研究》《管理世界》各刊發(fā)論文1篇，cssci期刊3篇。
3.科研獲獎。一年來，同仁們的學(xué)術(shù)成果認(rèn)可度有較大提升，獲得多項獎項。其中，獲得中國財務(wù)學(xué)年會優(yōu)秀論文獎1篇，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。
�。ㄈ┙虒W(xué)方面
1.完成了日常教學(xué)工作。積極配合學(xué)院教學(xué)安排，落實教學(xué)任務(wù)，協(xié)助上級部門做好監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對教學(xué)的全程管理，保證我系教學(xué)工作順利進(jìn)行，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)。
2.扎實推進(jìn)財務(wù)與會計系教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站通過做好已有項目的建設(shè)工作、引導(dǎo)新項目的申報工作、鼓勵我系教師積極申報校級教學(xué)成果獎等多方位推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．開展教學(xué)革新討論，推進(jìn)本科綜合教學(xué)改革。一年來，全系同仁圍繞會計學(xué)與財務(wù)管理本科專業(yè)的綜合改革進(jìn)行了大討論，并完成了兩個專業(yè)的“專業(yè)綜合改革”任務(wù)書。
二、會計系20xx年度建設(shè)現(xiàn)狀分析與來年建設(shè)構(gòu)想
�。ㄒ唬┈F(xiàn)狀分析
在學(xué)科方向布局上日趨穩(wěn)定合理，在原有較為突出的財務(wù)與會計方向上，加強(qiáng)了審計方向的建設(shè)。本年度，在科研方面無論從科研項目立項還是高層次論文都有突破，逐步形成了會計、
財務(wù)、審計三個方向，學(xué)科布局漸趨合理。
但與國內(nèi)一流會計學(xué)科相比，差距主要表現(xiàn)在：缺乏一批名師；缺乏一批名作；缺乏一批名生；缺乏一批名課。學(xué)科布局方面結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，各研究方向發(fā)展不均衡。財務(wù)理論與實務(wù)方向發(fā)展基礎(chǔ)較好，成果突出；而會計理論與實務(wù)、審計理論與實務(wù)發(fā)展較弱。
師資隊伍的數(shù)量及質(zhì)量有待進(jìn)一步充實與提高。從質(zhì)量來看，缺乏一批具有一定影響力的學(xué)術(shù)旗手，以研究型大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，師資隊伍的數(shù)量特別是撥尖人才的數(shù)量，亟需進(jìn)一步充實；從數(shù)量來看，會計系目前需支撐會計學(xué)和財務(wù)管理2個學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位點(diǎn)，會計專業(yè)碩士和資產(chǎn)評估專業(yè)碩士2個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)和創(chuàng)新實驗區(qū)4個本科培養(yǎng)方案的教學(xué)工作，師資隊伍的數(shù)量目前勉強(qiáng)維持本科教學(xué)的需要，不利于師資力量的培養(yǎng)與提升。
（二）來年建設(shè)構(gòu)想
1.凝煉研究方向，優(yōu)化學(xué)科布局。學(xué)科布局規(guī)劃的基本構(gòu)想是在整合已形成的會計理論與實務(wù)、財務(wù)理論與實務(wù)二個方向的研究資源的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步發(fā)展審計理論與實務(wù)方向。在承接已有研究基礎(chǔ)與優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)旗手為重點(diǎn)，倚重宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與制度變遷，在各研究方向上設(shè)計具有特色的新的科研增長點(diǎn)，促使一批青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干脫穎而出，并形成一批在國內(nèi)學(xué)術(shù)界具有影響的原創(chuàng)性科研成果。
2.強(qiáng)化實踐能力，打造理論與實踐兼融的教學(xué)團(tuán)隊。
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