三年級(jí)數(shù)學(xué)具體教學(xué)工作總結(jié)
彈指一揮間，一學(xué)年很快走向結(jié)束，反思一年來的教學(xué)，在與學(xué)生們一起成長的過程中，留下了一串歪歪扭扭的腳印，也留下了更多的思考�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況予以回顧，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)更上層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)。
為了上好一節(jié)課，我常常精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班的學(xué)生的實(shí)際，擬定實(shí)用的教學(xué)方法，并做好充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備工作，為了弄清課的重難點(diǎn)，我還經(jīng)常向高主任徐校長請教，同時(shí)學(xué)習(xí)課堂實(shí)錄中的視頻教學(xué)，爭取做到每一課都能“有備而來”。課后及時(shí)搞好當(dāng)堂的教學(xué)回顧和反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的體會(huì)或疏漏，做到教學(xué)相長。認(rèn)真批改作業(yè)，精心設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，做到有的放矢。
二、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
本學(xué)期，我經(jīng)常利用課余和中午時(shí)間做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，為了讓他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)他們的提問和板演，我還特別注意生生之間的交流、互助和評(píng)價(jià)。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性。我首先通過和他們促膝談心，了解了他們家庭狀況、父母情況，個(gè)人習(xí)慣等，找出其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，使他們建立了自信心；其次，對(duì)他們進(jìn)行了知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們?yōu)樽约褐贫ㄒ粋�(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作，使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些興趣，取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期，圍繞學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)，我在班級(jí)里開展了養(yǎng)成良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)。主要針對(duì)少數(shù)學(xué)生不做作業(yè)，甚至不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不檢查，發(fā)言亂糟糟等毛病，我有意識(shí)的對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)提出要求，從培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣入手，督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)。從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀看來，這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)有極大的促進(jìn)作用，有必要長期堅(jiān)持下去。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)研究。
為更好提高自己，向一個(gè)學(xué)術(shù)型、研究型教師靠攏，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，并拜高主任為師，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、精益求精的教學(xué)精神，學(xué)習(xí)他們循循善誘、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們孜孜不倦、務(wù)實(shí)低調(diào)的工作作風(fēng)！同時(shí)加強(qiáng)反思，搞好教學(xué)研究，努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到鍛煉和提高！
綜上所述，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然曾經(jīng)取得微小的進(jìn)步，但也存在很多的不足，如對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極，對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討不夠深入、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法很狹窄干癟、對(duì)教育教學(xué)信息的攝取和領(lǐng)悟較遲鈍等等。
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