帶路人小學(xué)作文
帶路人小學(xué)作文1
曾經(jīng)，我在書上看見過這樣一個故事：作者在雨天急急忙忙地跑回家，突然遇到了一位老爺爺。那位老爺爺沒有傘，用拐杖向前面探著路，作者見了，就護送老爺爺回家。剛走了幾步，老爺爺就差點被拌倒了，原來腳下是一塊警示牌，可是這塊警示牌已經(jīng)被染得看不清了，老爺爺用手把警示牌擦干凈，只見上面寫著“小心下水道”五個大字。果然如此，前面是一個下水道，并且下水道的井蓋沒有蓋上。老爺爺見狀，立即吃力地挪動井蓋并蓋上，滿身被雨水淋濕。作者在最后說：“我是老爺爺?shù)膸啡�，但老爺爺更是我的‘帶路人’”�?/p>
是啊，作者有一顆助人為樂的心，幫老爺爺回家，而老爺爺看到下水道的井蓋沒有蓋上，就吃力地將其蓋上。老爺爺更有一顆為別人著想的心，他們都值得我學(xué)習(xí)，也是我的榜樣，我的偶像，更是我人生路上的帶路人！
帶路人小學(xué)作文2
我覺得關(guān)愛就是互相幫助。我一直以為只有我的親人最關(guān)心我，與我沒有關(guān)系的陌生人永遠不會幫助我�？墒墙�(jīng)歷了那一次，讓我改變了想法。
暑假，我的一個教練約我去八一希望小學(xué)打籃球，我答應(yīng)了。第二天早晨，鬧鐘把我叫醒，我想起和教練的.約定，就急急忙忙洗臉?biāo)⒀�，吃過早餐，飛快地趕到八一希望小學(xué)。但沒見教練，我想，難道教練耍我？不會吧。于是我打了個電話給他，他說：是在八一希望小學(xué)北校區(qū)。我說：北校區(qū)在哪？他說：我不知道怎么說，你問一下人吧。我左看右看，見一個阿姨向我走來，她很年輕，我問：阿姨，請問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎樣走？她說：我不太熟悉。我只得再問第二個人，她是個婆婆，她依然不知道。第三個，我問的是一個匆匆忙忙趕著上班的叔叔，他滿頭大汗，帶著一副眼鏡，我問：叔叔，請問八一希望小學(xué)北校區(qū)怎么走？他說：在前面那里。我說：那不是幼兒園嗎？他說：那就是再往前一點，再左轉(zhuǎn)。我說：我還是不會走。他說：那我?guī)闳グ伞Ｎ艺f：好啊。我便跟著他走，終于到了，我說：謝謝。他說：不用謝。然后就快步離開了。
我遇見這樣關(guān)心幫助我的人真不容易呀。他雖然趕時間上班，卻把我這個陌生人送到目的地。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個滿頭大汗的臉容，是那么溫暖，那么親切。但是，我卻連他的名字都不知道，謝謝你，陌生的帶路人。
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