我心中最美的老師六年級學(xué)生作文
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所小學(xué)生活了五年了。有很多老師教過我，有愛笑的劉老師，有嚴(yán)厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最愛的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個極其“小氣”的老師。老師發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟說要收集空瓶子。我們一個個“丈二和尚摸不著頭腦”，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。難道老師要帶我們開個廢品公司？每每我們問起老師空水瓶的`用途的時候，郭老師總是露出神秘的笑容，只說一句“保密！”教室后面大編織袋里的瓶子滿了又空，空了又滿。而我們的班費(fèi)總是有盈余，這時，我們才知道，郭老師是教會我們勤儉的同時，為班級酬集了班費(fèi)呢。
郭老師有時還是以個“詭計多端”的人。上課時，老師常提問，不管同學(xué)回答的對與否，她總會追問一句：“你確定？”一到這時候，有的同學(xué)就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個問題，老師依然用這個方法對我進(jìn)行“拷問”。我堅(jiān)定地回答“確定�！崩蠋熌樕狭⒓炊嘣妻D(zhuǎn)晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對了！”原來老師是在用這種方法考察我們是不是真的會了。
有時候，我們的老師還象一個長不大的孩子。一次上課，老師講解一個行程問題，一個同學(xué)突然舉手說：“老師，我認(rèn)為你這里講的不對�！卑嗉壚镆黄瑖W然，同學(xué)們都緊緊地盯著他，心里都為他擔(dān)心呢。老師象小孩子吵嘴時爭理一樣說：“是嗎，我要聽聽。”這個同學(xué)有點(diǎn)膽怯了說：“我下課再和您說吧�！惫蠋焻s固執(zhí)地說：“不，現(xiàn)在就說，也讓全班同學(xué)都聽聽�！边@個同學(xué)只要講了一下，實(shí)踐證明，老師的確只講出了解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表揚(yáng)了這個同學(xué)，說他敢于挑戰(zhàn)老師，是好學(xué)生。
直到現(xiàn)在，我才明白過來——老師讓我們撿瓶子是為了環(huán)保，用換來的錢當(dāng)作班費(fèi)；老師施詭計是為了讓我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持真理。而象個孩子一樣的固執(zhí)，是鼓勵我們的膽量和敢于表達(dá)自己的不同見解。
這就是我最愛的郭老師，她的長相雖然不漂亮，但在我心里，她是最美的。
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