成長經(jīng)典小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長經(jīng)典小學(xué)作文，歡迎大家分享。
成長經(jīng)典小學(xué)作文1
每一個(gè)月光如水的夜晚，在某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一間平房中，你總能瞧見一個(gè)女孩，她手捧著書卷，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興奮，時(shí)而焦急……
那個(gè)讓你捉摸不定的小女孩就是我。我喜歡在書籍著徜徉，在書籍中呼吸，在書籍著成長……
多少的經(jīng)典已藏進(jìn)了我的書櫥，我不曾知道數(shù)目，但，在一個(gè)又一個(gè)的月色中，一次又一次的品讀中，我長大了，懂事了，也更智慧了。
多少的經(jīng)典讓我受益匪淺�！稅鄣慕逃纷屛覈L到了人間真情，愛的溫暖；《水滸傳》中我體會(huì)到了梁山好漢的不畏艱難；《西游記》里讀出了唐僧師徒四人的堅(jiān)持不懈與齊心協(xié)力；《假如給我三天光明》我感受到了海倫。凱勒對光明的向往與生活的熱愛；《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩……他們讓我看清了世間的美與丑，真與善。
品讀經(jīng)典，我回歸歷史，邁進(jìn)歷史的門檻，我一次又一次的被感動(dòng)，被震撼……
當(dāng)我無法走出失敗時(shí)，我會(huì)想起海倫。凱勒，想起那個(gè)盲而自信的姑娘；當(dāng)我遇到困難，想要退卻時(shí)，我會(huì)想起高爾基那曲折、坎坷的童年；當(dāng)我跌倒時(shí)，我會(huì)想起貝多芬，想起那個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的老人……
品讀經(jīng)典，總能讓我想起更多。它帶給了我自信、勇氣、堅(jiān)持……
品讀經(jīng)典，我的這一路會(huì)鋪滿花香。
成長經(jīng)典小學(xué)作文2
從我記事起，我和書就成了好朋友。我不認(rèn)識(shí)字時(shí)，是媽媽讀給我聽。那些不懂的語句，媽媽就用簡單的話給我解釋一下。書的海洋其樂無窮，書中有些人物給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在，我一有空閑就會(huì)拿起書津津有味地讀。我已經(jīng)書中我結(jié)識(shí)了許多“朋友”，從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良；在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)。從《夏洛的網(wǎng)》中，我明白了友誼的珍貴�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論你在什么時(shí)候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒，一場大病，讓她看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而，她卻靠著頑強(qiáng)的毅力，超越了自己，超越了他人。
一本本經(jīng)典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”，只有吸收了這些營養(yǎng)品，我們才會(huì)變得聰明。這些營養(yǎng)品開闊了我們的視野，讓我們變得更充實(shí)……
這不，在學(xué)�！捌卟食烧Z”系列之“用成語”作文競賽中，我獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)“與經(jīng)典同行，讓書香浸潤童年”征文大賽中，我又獲得了一等獎(jiǎng)。而且我寫的“祖國在我心中”、“防震減災(zāi)”征文都報(bào)縣參加評(píng)比。
未來，我仍將與經(jīng)典同行，采擷書香，快樂成長！
成長經(jīng)典小學(xué)作文3
經(jīng)典助我成長有人說一本好書是不會(huì)寂寞的，實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷再手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然界的萬物溝通與交流，那才是世上最美的享受。
兩年前，我光榮地成為了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。接受著老師對我的諄諄教誨的同時(shí)，也懂得了許多道理。特別是在校本課上，我初次接觸了《弟子規(guī)》這本書，更使我受益匪淺。
《弟子規(guī)》是根據(jù)古代圣賢對弟子的一些教誨寫出來的。它的許多言辭對于我們這些成天嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女來說更有教育意義。我們這些家中龍鳳，已經(jīng)過慣了衣來伸手、飯來張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的安逸生活，從不知道“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢�！泵刻旆艑W(xué)回家把脫下來的衣褲胡亂一扔，從沒有想過把它們疊放擺好。那日，學(xué)完這句話，回到家里我主動(dòng)把它們整理好，擺放在床頭，爸爸媽媽為此夸了我一晚上，我雖然臉上表現(xiàn)得很低調(diào)，但心里卻是樂開了花。至此以后，我便時(shí)時(shí)在生活中踐行《弟子規(guī)》，真是樂此不疲。
吃飯的時(shí)候，我奉行的是“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”；行走站立的時(shí)候我履行“步從容，立端正。”的原則，坐的時(shí)候我遵照“勿箕踞，勿搖髀。”的原則；做事的時(shí)候我更是嚴(yán)格的按照“事勿忙，忙多錯(cuò)。勿畏難，勿輕略�！钡姆绞饺ヌ幚�......
經(jīng)過這兩年的誦讀、踐行。我在《弟子規(guī)》的引導(dǎo)下，儼然成了一個(gè)知書達(dá)理的優(yōu)秀少年�！兜茏右�(guī)》它充實(shí)了我的生活，提高了我的生活質(zhì)量。它像一縷縷星光閃爍在我的成長路上；它像沙灘上的一個(gè)個(gè)腳印，真真實(shí)實(shí)地記載下我的每一段路程，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我正在與圣人同行，與經(jīng)典為伍。它們正伴著我健康成長。
成長經(jīng)典小學(xué)作文4
國學(xué)是對大家很有幫助的，可以學(xué)到知識(shí)，還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩人的'詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費(fèi)糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學(xué)經(jīng)典的一句話：一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會(huì)浪費(fèi)糧食�！边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買�！眿寢尶粗艺f：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會(huì)被你用光的你應(yīng)該做一個(gè)節(jié)儉的人，不要奢侈浪費(fèi)�！蔽揖蜎]有要求媽媽買新衣服了。
讓國學(xué)陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
成長經(jīng)典小學(xué)作文5
在我成長的歲月里，我讀功不多經(jīng)典經(jīng)典的內(nèi)容普遍，很合適咱們小教生細(xì)讀。
經(jīng)典在我的生涯中給了我不少輔助。在我成長的歲月里，我有煩惱時(shí)，是經(jīng)典化結(jié)了我的懊惱，在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)典也贊助我解決答題，比方就在我寫關(guān)一母愛的息文時(shí)，該我想破腦皮也不曉得怎么寫，我就想到了孟郊寫的《游子呤》這首詩，這首詩寫了一個(gè)慈愛的母疏為外出的孩子縫織衣服，慈母一層一層、一針一線、一線又一線地為要外出的孩子縫織衣服，由于慈母恐怕孩子一往就要良久才回來，這種愛最巨大了。我們就要回報(bào)媽媽為我們付出。我想到這，破馬寫沒來一件件對于母愛的偉大業(yè)績。
還有一歸，我被媽媽打了，我一賭氣，就跑入房間，把門鎖了，過后，我弄不清楚媽媽替什么擊我，口面感到十分冤屈，就找了一標(biāo)《唐詩三百首》的書望伏去，認(rèn)為詩中的含意無比深看，是不輕易讀懂的，每首詩都蘊(yùn)露著詩己的感情我讀著讀著，不一會(huì)兒就進(jìn)神了，我忘卻了這件事，就沒把那件委屈的事抬在心上了。
經(jīng)典，感激你，讓我每地皆心境舒服快活無比你是爾的惡敵人，天天都給奪我無限的歡喜。
成長經(jīng)典小學(xué)作文6
讀著經(jīng)典，我好像與巨大的心靈悄悄對話，又仿佛取鳥獸蟲魚微微交換……
讀了《格林童話》，我懂得了仁慈；望了《武松擊虎》，我感觸到了英勇；從《鋼鐵是怎么煉成的》一書中，我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)；從《海燕》這里，我領(lǐng)會(huì)到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精力……我在閱讀經(jīng)典名著中，聽到了風(fēng)雨的故事，體會(huì)了雷電的心境；懂得了春天收獲，秋蠢才有播種；清楚了我與天然要永遙奮斗……徜徉在瀏覽的幸福跟溫馨里，我絕情地享蒙著成長的快活。
“昔時(shí)賢文誨汝諄諄。集韻增廣，多睹多聞�！币粋�(gè)冬日里，抬學(xué)后，一寫完功課，我就臥入被窩面縱情地漫游于經(jīng)典的大陸。這地，我讀的是《增廣賢文》。人不知；鬼不覺中，未是深夜，該我讀到“羊有跪乳之仇，鴉有反哺之意”時(shí)，我想：連小羊羔都懂得孝順父母，跪下去吃媽媽的奶；烏鴉都曉得孝敬媽媽，應(yīng)媽媽老得飛不動(dòng)時(shí)，不辭辛甜捉來蟲子給媽媽吃，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。更何況咱們己呢？
爾不禁得望了望書房媽媽還在備課�？粗鴭寢屍７Φ纳碛埃蚁耄哼@段時(shí)代爸爸在上海沒差，媽媽既要上班，又要忙野務(wù)，實(shí)的很辛勞。連羊羔、黑鴉皆理解孝順?gòu)寢�，我能替媽媽干些什么呢�?/p>
冬日的夜里氣象分外嚴(yán)寒。忽然，我的腦海里顯現(xiàn)“臭九齡，能暖席”的經(jīng)典故事。對！就這么辦！想到這里，我就靜靜地起來，躺進(jìn)了媽媽的被窩里。我想：當(dāng)媽媽備惡課，睡覺時(shí)，躺進(jìn)我早已經(jīng)焐得熱乎乎的被子里，必定很開口。被子里越來越暖乎，匆匆地我的單眼簾黏在一起，怎么也睜不啟……
當(dāng)我一覺睡醒時(shí)，卻發(fā)明媽媽睡在我的小床上，而我卻躺在媽媽的被子里睡了一夜。本來媽媽昨夜不忍心驚醒酣睡的我，就睡在了我的床上。
我很煩惱，將《增廣賢文》拋在了一邊。媽媽卻輕輕丟起那標(biāo)書，一把將我摟在懷里，說：“孩子，你在經(jīng)典的陶冶下已經(jīng)長大了，懂事了；瞅著你助我捂被子，我固然不睡出來，可是這一夜心里都熱乎乎的。”我悄悄領(lǐng)現(xiàn)，媽媽的眼角閃耀著晶瑩的淚花……
我再次捧伏《增廣賢文》思了訖來“昔時(shí)賢文誨汝諄諄……”
成長經(jīng)典小學(xué)作文7
大家必定都據(jù)說過有名作家高爾基吧，他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，是社會(huì)主義事實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的名字未經(jīng)婦孺皆知，他的優(yōu)秀文學(xué)作品的論著成為齊世界無產(chǎn)階層的獨(dú)特財(cái)產(chǎn)！
我在一次偶爾的機(jī)遇中取得了一部高爾基的作品——《童年》，讀了之后，我深深的愛好上了他的作品。這標(biāo)書重要道述了阿廖沙（高爾基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可憐的，他的外私是一個(gè)從私殘酷的人，而他的外婆是一個(gè)正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛中剛強(qiáng)的長大在光明的環(huán)境中初末保持著對生活的勇氣跟信念。
文中有一處處所最令我激動(dòng)，就是在先容阿廖沙父疏的時(shí)候，文中的每一個(gè)詞語，每一個(gè)句子無一處不表示出阿廖沙的父親樂觀，英勇和頑強(qiáng)的形象。在文中的描述中形象的描繪出阿廖沙的父親非常心疼他，把他該干法寶一樣�？墒牵恍业氖�，他的父親很早就逝世了，阿廖沙即在社會(huì)上奔走，童年時(shí)的這些經(jīng)歷對他的思維和創(chuàng)作倒退存在主要的影響。
高爾基的這部作品不是簡略的回想了本人的童年，也不是向己們訴說大家的童年的那些閱歷，而是要告知咱們：無論環(huán)境有多么惡劣，生活有如許艱巨，只有懷著一顆向上的心，就能培育沒健康正派的心靈。只有還有擅良的我存在，所有苦難都能夠被馴服。
讀了高爾基的童年后，爾想：高爾基童年的生活環(huán)境很惡劣，但在他本身的盡力下，成為了一位優(yōu)良的息野，但當(dāng)初有很多的兒童生涯在一個(gè)科技高度領(lǐng)達(dá)，生活太平的時(shí)期卻依然成不了才，這是替什么呢？這是果為他們?nèi)鄙僖活w向上的口！由于他們碰到艱苦就抬頭，素來沒想到怎么戰(zhàn)勝！因?yàn)樗麄儾粫?huì)爭奪，不會(huì)踴躍向上！
同窗們，無論你們是在幸福中度功童年，仍是在甜難中渡過童年，皆要堅(jiān)持一顆向上的心，都要信任仁慈的力氣這么，美妙的生活就離你不遙了！
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