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第一學(xué)期名師工作室成員工作總結(jié)

時(shí)間:2022-12-07 19:20:30 員工工作總結(jié) 我要投稿
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第一學(xué)期名師工作室成員工作總結(jié)

  2015年9月,在教育局陳主任的安排下本人十分榮幸加入了**名師工作室。在紀(jì)老師的引領(lǐng)下,這學(xué)期很為充實(shí),稍有收獲。感謝陳主任的安排,感謝紀(jì)老師給我搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái),沒(méi)有荒廢時(shí)日。且行且回望,這學(xué)期得失總結(jié)如下:

第一學(xué)期名師工作室成員工作總結(jié)

  一、步入積極向上的教研氛圍。

  進(jìn)入紀(jì)老師的工作室,給我最受益匪淺的就是給了我積極向上的教研氛圍。從教16年,一直一個(gè)人默默地前行,不敢虛度了歲月,可是在前路無(wú)光,摸索不當(dāng)時(shí),又是黯然神傷。走走停停這么多年,有時(shí)稍不留神就會(huì)把自己丟失,當(dāng)明白過(guò)來(lái)的時(shí)候,別人早已走在了前頭。進(jìn)入紀(jì)老師的工作室,在紀(jì)老師的督促與引領(lǐng)下,少了很多分神的時(shí)間;在各位潛心鉆研的同伴的相互鼓勵(lì)下,又增加了前行的動(dòng)力和信心。作為萬(wàn)千教師中的一員,平凡但踏實(shí),不逐名不為利,努力做好自己的工作以不虛度光陰為最。在紀(jì)老師搭建的平臺(tái)上,我幸福地行走在小語(yǔ)的路上……

  1、加入自主教研群。

  在紀(jì)老師的推薦下,我加入了自主教育群,見(jiàn)識(shí)了一群有理想有思想有行動(dòng)的教育者,他們來(lái)自全國(guó)各地,卻同有著一顆對(duì)教育的熾熱之心。讓井底之蛙的我羞愧。但也更堅(jiān)定了我?jiàn)^發(fā)向上,做好自己工作的決心。莫虛度,白了頭,空悲切!紀(jì)老師自己做客自主群的講座更是讓我見(jiàn)識(shí)到了她的真才實(shí)學(xué)。

  2、推薦書(shū)目。

  紀(jì)老師適時(shí)推薦教育專著及教育雜志,讓我們與時(shí)俱進(jìn),了解最實(shí)用最先進(jìn)的教育理念。本學(xué)期我讀了《給教師的建議》,《愛(ài)的教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等教育專著和雜志,并結(jié)合自己的教育實(shí)際撰寫(xiě)教育心得。如此,能夠更深入的且行且思,讓我的教育行為不僅快樂(lè)學(xué)生也幸福自己。因?yàn)槲乙恢北肿x書(shū)是為了更快樂(lè)更有效工作的理念。

  3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),適時(shí)交流。

  由于我們都不是在同一學(xué)校,平時(shí)不便交流,紀(jì)老師建立了QQ群,不定期地組織我們進(jìn)行讀書(shū)交流,教育教學(xué)交流。平時(shí)教學(xué)中的疑惑都能在群里及時(shí)請(qǐng)教,及時(shí)解決。這就更激發(fā)了我們對(duì)教學(xué)工作的激情。

  二、做出有意義的事來(lái)。

  紀(jì)老師認(rèn)真勤奮負(fù)責(zé)任的態(tài)度,和她對(duì)教育的熱情,讓她碩果累累。在她的帶領(lǐng)下,我也更積極快樂(lè)地鉆研教學(xué),也稍有成績(jī):

  1、本人停了很長(zhǎng)時(shí)間的博客,也重新起航。將自己的教學(xué)心得和生活所思撰寫(xiě)下來(lái)。

  2、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,做了一節(jié)關(guān)于留守兒童的微視頻《只要你……》,在家長(zhǎng)會(huì)上反響熱烈,得到家長(zhǎng)的一直認(rèn)同,及反思。

  3、平時(shí)積極將教學(xué)感悟和生活所思撰寫(xiě)成文,并積極投稿,雖用稿率不高只有一篇發(fā)表在《教育文匯》雜志上,但一直沒(méi)有氣餒,仍然堅(jiān)持。

  4、在青藍(lán)工程活動(dòng)中,積極與學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì),經(jīng)常在一起討論教育疑點(diǎn)難點(diǎn),在一起團(tuán)備課聽(tīng)課,今年兩位青年教師的校級(jí)公開(kāi)課得到全校教師的一致好評(píng)。

  2015已經(jīng)過(guò)去,2016我會(huì)更加努力!

  最后希望紀(jì)老師能搭建更多的讓我們親身實(shí)踐和邁開(kāi)腳步走出去聆聽(tīng)窗外聲音的機(jī)會(huì)!

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