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觀《搖滾校園》有感（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的觀《搖滾校園》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀《搖滾校園》有感 1
星期五，我們看了一部電影，這一部電影的名字叫做《搖滾校園》
這一部電影主要講了杜威，卻仍在為理想打拼的搖滾音樂(lè)人。一心追逐真情實(shí)感的.純粹搖滾樂(lè)。至今事業(yè)無(wú)成，還面臨被房東趕出去。 杜威的男房東內(nèi)德此前曾是狂熱躁動(dòng)的搖滾樂(lè)手，如今卻成為了居家好男人以及代課老師。杜威家中時(shí)，偶然接到一通來(lái)自某中學(xué)的招聘電話(huà)，對(duì)方邀請(qǐng)內(nèi)德迅速來(lái)學(xué)校代課。
杜威被生活所迫，他頂替內(nèi)德的身份。學(xué)生們的死氣沉沉一度讓他倍感無(wú)聊，某天，杜威無(wú)意中發(fā)現(xiàn)孩子們的音樂(lè)天賦。于是，他瞞天過(guò)海，帶領(lǐng)這群只知道讀書(shū)的孩子們進(jìn)入一個(gè)全新且樂(lè)趣無(wú)窮的搖滾世界 。但是最后讓家長(zhǎng)給發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)候孩子們逃課，來(lái)到杜威家里。帶著他去音樂(lè)會(huì)。與此同時(shí)，校長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們逃課了。他與家長(zhǎng)一起去音樂(lè)會(huì)，就在這時(shí)候家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了自己孩子的天賦。
這部電影給我的感受是只要努力就會(huì)成功。
觀《搖滾校園》有感 2
這個(gè)星期五，我看了一部電影——“搖滾校園”。
光聽(tīng)名字你就非常驚訝吧！為什么是搖滾校園呢？別急，下面我就給你大概講講，也許，你聽(tīng)完后，也會(huì)愛(ài)上搖滾！
電影主要講了吉他手杜威當(dāng)上了一個(gè)班的代課老師，在一次偶然的音樂(lè)課上，他發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂(lè)天賦，于是，他開(kāi)始偷偷地教孩子們搖滾音樂(lè)，孩子們很快就學(xué)會(huì)了搖滾音樂(lè)，并漸漸喜歡上了搖滾音樂(lè)，杜威還準(zhǔn)備去領(lǐng)孩子們?nèi)⒓颖荣惸�！可是，好景不長(zhǎng)，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們得知孩子們每天都在學(xué)搖滾音樂(lè)，非常生氣，然而，就在這時(shí)，孩子們已經(jīng)和杜威去比賽了。得知這個(gè)消息，他們急忙趕去接自己的孩子，剛到，就輪到了他們表演，當(dāng)家長(zhǎng)們看完表演后，登時(shí)驚呆了！因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了自己孩子的音樂(lè)天賦，想到自己剛才的'行為，家長(zhǎng)們都羞愧的低下了頭。
看完了這部電影，我悟出來(lái)一個(gè)道理：善于發(fā)現(xiàn)別人，就是在夸獎(jiǎng)自己！
觀《搖滾校園》有感 3
第一次聽(tīng)到這電影的名字，第一感覺(jué)就是：哇，好酷！搖滾與校園的結(jié)合，太有創(chuàng)意了吧！因此，我迫不及待的想看電影了……
電影開(kāi)始了，仿佛是一個(gè)很美很漫長(zhǎng)的童話(huà)，悄無(wú)聲息地放映著，感動(dòng)著……
故事的主人公名叫杜威·芬，是一名搖滾手，酷愛(ài)音樂(lè)，但卻一直被朋友們排擠，最后竟被趕出了樂(lè)團(tuán)。在他窮困潦倒的時(shí)候，他卻仍然沒(méi)有放棄音樂(lè)夢(mèng)，與此同時(shí)，另一扇門(mén)正為他徐徐開(kāi)啟……
也許人生就是這樣，充滿(mǎn)了戲劇性。他陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)校園，當(dāng)上了代課老師，并且發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂(lè)天賦，他非常高興……
看到這兒，我也快樂(lè)極了。杜威·芬用他對(duì)音樂(lè)的熱情感染著每一個(gè)學(xué)生，我的心中也早已熱血澎湃了。他們一起唱，一起跳，杜威·芬?guī)Ыo了他們力量，激發(fā)了他們的信心，挖掘了他們的'潛能……這一切的一切，讓我感動(dòng)了，讓我看到了這個(gè)非正式老師的熱心，正一點(diǎn)點(diǎn)融化著這冰冷的教室，枯燥的學(xué)習(xí)方式。
多么好的老師，更像是一位朋友。
他和學(xué)生們?cè)诿孛苓M(jìn)行著比賽的準(zhǔn)備，杜威·芬與學(xué)生們的距離也越來(lái)越近了。但是，生活又一次發(fā)生了變化。杜威·芬的真實(shí)身份被揭穿了。正當(dāng)憤憤不平的家長(zhǎng)準(zhǔn)備找他理論時(shí)，一場(chǎng)震撼的表演打動(dòng)了所有人的心。
或許所有的家長(zhǎng)在那一刻都會(huì)明白自己的孩子吧，竟是如此的有天賦，浪費(fèi)了一個(gè)個(gè)好胚子。杜威·芬和學(xué)生們的表演也確確實(shí)實(shí)震撼了我們所有人的心，竟使我們?nèi)珗?chǎng)人都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)鼓起了掌，伴隨著有節(jié)奏的掌聲，杜威·芬從臺(tái)上撲下了臺(tái)，這一次，他被所有人高高舉起，全場(chǎng)沸騰……
影片就這樣結(jié)束了，但我仍意猶未盡，就像是一杯雞尾酒，五彩的顏色，美麗的味道……
一首很美很美的歌在音樂(lè)的回旋聲中慢慢遠(yuǎn)去……
觀《搖滾校園》有感 4
講到課程內(nèi)容，學(xué)生們一定會(huì)想起語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也有這些干了一遍又一遍的題型�？纱蠹沂欠裼邢脒^(guò)電影也可以變成一門(mén)課程內(nèi)容。你瞧，我也報(bào)了一門(mén)英文電影課。
今日大家看的電影稱(chēng)為《搖滾校園》。電影關(guān)鍵講了男主人翁杜威是一名瘋狂的搖滾發(fā)燒友。可由于和自身的樂(lè)隊(duì)建議不合，則被踢出樂(lè)隊(duì)。返回公寓樓，好友內(nèi)德和他的女朋友又給他們下了最后通牒，要不付租金，要不離開(kāi)。杜威原本想不授課，蒙混過(guò)關(guān)。杰克是個(gè)電吉他大神，還會(huì)繼續(xù)自身寫(xiě)作曲子；艾麗莎、瑪塔、托米卡他們歌唱的技術(shù)性和杜威旗鼓相當(dāng)；弗萊迪是個(gè)熱情的小伙兒，杜威使他在樂(lè)隊(duì)里打鼓。剩下的人也都是有職位：干冰制作、保安團(tuán)隊(duì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)可好景不長(zhǎng)，杜威的方案被揭穿了，杜威只能再返回公寓樓。搖滾不只僅僅一種歌曲，去比賽并不以爭(zhēng)得考試成績(jī)，只是一種自身享有。這句話(huà)原本是杜威用于教育孩子們得話(huà)，如今卻被小朋友們拿來(lái)振奮杜威。在小朋友們的'勸說(shuō)下，杜威決策報(bào)名參加搖滾比賽。
她們趕到比賽場(chǎng)，當(dāng)觀眾席呼喊：搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！的情況下，杜威了解，這一次他成功了。
看完了電影，體會(huì)從我心里溢于言表。如同杜威常說(shuō)的：搖滾并不只是歌曲，只是一種拼搏、團(tuán)結(jié)一致、自立自強(qiáng)的精神實(shí)質(zhì)！
觀《搖滾校園》有感 5
這個(gè)星期五我們觀看了一部電影叫《搖滾校園》。
著部電影講了，杜威·芬一個(gè)失落的對(duì)音樂(lè)對(duì)搖滾執(zhí)著的人，但是由于被隊(duì)友拋棄，失業(yè)在家無(wú)法再參加舞臺(tái)表演，所以一直失業(yè)在家。舍友曾經(jīng)同樣是一名搖滾發(fā)燒友，但是受了自己女友所謂現(xiàn)實(shí)的“教導(dǎo)”后，認(rèn)為參加搖滾樂(lè)隊(duì)是不會(huì)有什么成就的，放棄了，成為一名現(xiàn)實(shí)主義者，想成為一名教師，致使一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)一個(gè)著名小學(xué)來(lái)聘請(qǐng)自己的時(shí)候，被正失業(yè)在家的杜威冒充自己去應(yīng)聘上一名教師。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜威發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谏弦魳?lè)課，很多孩子對(duì)表演和演奏和有天賦，所以就和自己的`搖滾聯(lián)系起來(lái)，讓他們組成一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，去參加一個(gè)本應(yīng)該是大人們參加的搖滾比賽，給他們制定出了一個(gè)學(xué)習(xí)表，幾個(gè)星期他們一直都沉浸在搖滾當(dāng)中，又在一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，女校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了杜威·芬在和大家搖滾，杜威·芬被吵魷魚(yú)了，哪個(gè)班的家長(zhǎng)全在校長(zhǎng)室里問(wèn)校長(zhǎng)后來(lái)，校長(zhǎng)又得知學(xué)生們失蹤了后來(lái)在一家酒店里面和學(xué)生們?cè)诤蛣e人比賽搖滾，家長(zhǎng)們才知道自己的孩子很有天賦。
我從這部電影里知道了做事情要堅(jiān)持不懈，不可以做到一半就放棄了。
觀《搖滾校園》有感 6
剛開(kāi)始看《搖滾校園》的時(shí)候，我是覺(jué)得男主角杜威是一個(gè)很混的人。我們常說(shuō)“為人師表”，他卻沒(méi)有正經(jīng)的職業(yè)，整天沉浸于搖滾音樂(lè)，無(wú)法支付房租，冒充別人去教書(shū)，卻“誤人子弟”地放任學(xué)生休息……無(wú)論如何，我在他的身上找不到老師的影子。
但漸漸地，我覺(jué)得自己錯(cuò)了。他也許不適合教授給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)，但他教給學(xué)生的東西遠(yuǎn)超于課本之外，那是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中所必須擁有的東西----自信、享受過(guò)程、以及，表達(dá)自己的思想。
在杜威剛建立樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，Lawrence盡管鋼琴?gòu)椀暮芎脜s認(rèn)為自己不夠cool，杜威對(duì)他說(shuō)：“你很酷啊，你彈琴?gòu)椀媚敲春�，為什么�?huì)覺(jué)得自己不cool呢？”并與他握手，這種完全將Lawrence當(dāng)作成人對(duì)待的方式讓Lawrence覺(jué)得自己被重視，因而不再覺(jué)得自己不cool了；在樂(lè)隊(duì)準(zhǔn)備參加比賽試音的時(shí)候，一個(gè)胖女孩卻因?yàn)樽约禾侄鴽](méi)有自信不想上臺(tái)了，杜威又對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)得不夠酷就不可以變成搖滾樂(lè)手呢？誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)得太胖就不可以登臺(tái)一展歌喉呢？誰(shuí)說(shuō)形象太糟糕就不可以成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？你看看我！”這一番話(huà)讓女孩眼眸一亮，重拾自信。自始自終，即使在孩子表現(xiàn)得不那么出色的時(shí)候，杜威都沒(méi)有打擊過(guò)孩子的自信。他總是盡可能告訴孩子，每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，并應(yīng)該因此感到驕傲而不是自卑。保護(hù)孩子的自信，是這個(gè)不是老師的老師一直很在意的事，而的確，他的孩子也因老師的這份肯定而不再自卑，并最終在樂(lè)隊(duì)里找到了自己的位置，獲得了成功。
“搖滾不是為了賺錢(qián)也不是為了出風(fēng)頭，這是個(gè)嚴(yán)肅的事業(yè)，我們是有責(zé)任的，出色的表演才是最重要的，一個(gè)出色的演出可以改變世界�！边@是杜威的樂(lè)隊(duì)參加試音，他找回他的樂(lè)隊(duì)鼓手時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，我認(rèn)為是最經(jīng)典的對(duì)白，是杜威對(duì)搖滾的深刻認(rèn)識(shí)，也是他教給孩子們的。我們無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真做，并尊重它，盡力做到最好，你就成功了，不在乎結(jié)果，我們享受的是過(guò)程。也因?yàn)殛P(guān)注的是過(guò)程，所以才能不論結(jié)果地執(zhí)著追逐夢(mèng)想，才能堅(jiān)持到最后----這也是一種成功。
杜威也是一個(gè)很擅于挖掘孩子潛能的老師。在他組織的樂(lè)隊(duì)里，沒(méi)有一個(gè)孩子是無(wú)事可做的。從經(jīng)理人到保安，他安排每一個(gè)孩子都能在樂(lè)隊(duì)里恰如其分地發(fā)揮自己的才能。于是，我們看見(jiàn)，經(jīng)理、演奏、伴唱、保安----每個(gè)孩子各司其職，并樂(lè)在其中。在這支樂(lè)隊(duì)的成長(zhǎng)中，孩子們也在努力學(xué)習(xí)著各種技能，這時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)就完全出于自發(fā)的，基于興趣的學(xué)習(xí)往往收效最大。由此，我們才能在最后看見(jiàn)一個(gè)樂(lè)隊(duì)很像模像樣地進(jìn)行著精彩演出，而孩子們的成長(zhǎng)也是有目共睹的`----他們會(huì)根據(jù)自己的感覺(jué)寫(xiě)出歌詞，設(shè)計(jì)出服裝，安排好燈光……這在原先是不可想象的，他們通過(guò)自己的方式表達(dá)出了自己的思想，并得到了大家的認(rèn)可。如果沒(méi)有杜威，他們只是一群擅長(zhǎng)讀書(shū)的孩子；有了杜威，他們充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性，展示了自己的思想，告訴每一個(gè)人，他們，是獨(dú)一無(wú)二的！所以，從這一個(gè)角度而言，杜威在的的確確是個(gè)魔法師，也是個(gè)優(yōu)秀的老師。
其實(shí)，看過(guò)影片之后，我想的更多的是，我們應(yīng)該教給學(xué)生什么？知識(shí)當(dāng)然是必須的。但除了知識(shí)之外，其實(shí)，自信、享受過(guò)程、表達(dá)思想應(yīng)該是更重要的。作為老師，我們必須認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)信息社會(huì)，知識(shí)的來(lái)源是多方面的，學(xué)生可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，但有些東西只有課堂才會(huì)交給他們。首先，我們必須如杜威一樣幫助每個(gè)孩子找到自信，只有自信的孩子才能更好、更從容地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，當(dāng)他們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)而不再自卑時(shí)，他們才會(huì)以一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去與人交流。因此，我想，作為教師，我在課堂中應(yīng)該更多地給孩子鼓勵(lì)，尤其是對(duì)學(xué)困生，要試著了解他們，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，讓每個(gè)孩子都能擁有自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。其次，對(duì)于每個(gè)孩子而言，成績(jī)固然是重要的，但他們更應(yīng)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)該感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作為數(shù)學(xué)老師，我想引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)中的各種問(wèn)題，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)邏輯思維的樂(lè)趣比他們?cè)谝淮慰荚囍蝎@得數(shù)學(xué)高分更有意義，前者能培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，獨(dú)立思考的能力，對(duì)學(xué)生一生的影響是潛移默化的，所以，應(yīng)該讓學(xué)生樂(lè)享過(guò)程。再次，我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的想法，讓學(xué)生敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解，也很重要。這是培養(yǎng)學(xué)生與人交流的技巧，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，讓學(xué)生不再“人云亦云”。作為數(shù)學(xué)老師，其實(shí)在課堂上要留出一定的時(shí)間給學(xué)生思考，哪怕是學(xué)困生也要鼓勵(lì)他積極發(fā)言。即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，至少，孩子能提供給大家一種思考的方式，或許這課堂生成就是我的課堂教學(xué)資源。也唯有如此，每個(gè)孩子才都能在課堂上有所收獲吧。
以上就是我觀看影片《搖滾校園》的一些感想，希望以此能經(jīng)常勉勵(lì)我自己今后的教學(xué)行為。
觀《搖滾校園》有感 7
講到課程，同學(xué)們一定會(huì)想到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還有那些做了一遍又一遍的題目�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)電影也能成為一門(mén)課程。你瞧，我就報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)電影課。
今天我們看的電影叫做《搖滾校園》。電影主要講了男主人公杜威是一名狂熱的搖滾愛(ài)好者�？梢�?yàn)楹妥约旱臉?lè)隊(duì)意見(jiàn)不合，則被踢出樂(lè)隊(duì)�；氐焦ⅲ糜褍�(nèi)德和他的女友又給他下了最后通牒，要么付房租，要么走人。好友內(nèi)德原本是樂(lè)隊(duì)的一名吉他手，因女友強(qiáng)迫，現(xiàn)在是一名代課老師。一天，一所小學(xué)打來(lái)電話(huà)，本來(lái)是想找內(nèi)德代課，碰巧是杜威接的電話(huà)，在高酬勞的誘惑下，杜威便冒充內(nèi)德來(lái)到小學(xué)。杜威原本想不上課，蒙混過(guò)關(guān)�？稍谝淮我魳�(lè)課上，杜威知道自己的搖滾夢(mèng)會(huì)在這實(shí)現(xiàn)。杰克是個(gè)電吉他高手，還會(huì)自己創(chuàng)作樂(lè)曲；艾麗莎、瑪塔、托米卡她們唱歌的技術(shù)和杜威不相上下；弗萊迪是個(gè)激情的小伙子，杜威讓他在樂(lè)隊(duì)里打鼓。剩余的人也都有職務(wù)：干冰制作、保安團(tuán)隊(duì)、服裝設(shè)計(jì)……可好景不長(zhǎng)，杜威的計(jì)劃被識(shí)破了，杜威只好再回到公寓�！皳u滾不只只是一種音樂(lè)，去比賽并不為爭(zhēng)取成績(jī)，而是一種自我享受。”這句原本是杜威用來(lái)鼓勵(lì)孩子們的話(huà)，現(xiàn)在卻被孩子們拿去振奮杜威。在孩子們的`勸阻下，杜威決定參加搖滾比賽。
他們來(lái)到賽場(chǎng)，當(dāng)臺(tái)下呼喊：“搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！”的時(shí)候，杜威知道，這一次他成功了。
看完了電影，感受從我心底油然而生。正如杜威所說(shuō)的：“搖滾并不只是音樂(lè)，而是一種奮斗、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息的精神！
觀《搖滾校園》有感 8
電影情節(jié)：在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一個(gè)人叫杜威·蘇。他因?yàn)闆](méi)錢(qián)交房租，所以住在了一個(gè)朋友家，朋友家有一個(gè)女朋友不喜歡杜威·蘇住在他們家，并且要求：如果還要住的話(huà)，要交房租，否則不許住在他們家。杜威只好去一間叫“格林小學(xué)”的學(xué)校當(dāng)老師。
來(lái)到學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在教的那個(gè)班都和他一樣喜歡搖滾樂(lè)，有彈鋼琴的，有彈吉他的.，有彈… …，他就只教搖滾樂(lè)，其他什么語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)呀什么都不教。
一天，他組織學(xué)生們到一個(gè)地方，參加一場(chǎng)“搖滾比賽”演得非常棒，但是始終還是“沒(méi)有空間”贏了，可是觀眾們嘴里喊的卻不是“沒(méi)有空間”而是“搖滾校園”！
杜威高興地上了臺(tái)又為觀眾們演唱，這次的掌聲更熱烈了。
后來(lái)，格林小學(xué)的名字改成了《搖滾校園》，那里專(zhuān)門(mén)教搖滾樂(lè)，杜威·蘇成了有名的搖滾樂(lè)老師。
觀《搖滾校園》有感 9
今天，我和陽(yáng)光天使小記者們一起在新聞大廈觀看了電影《搖滾校園》。這是一部校園喜劇，電影主要講：一個(gè)對(duì)搖滾無(wú)比熱愛(ài)的吉他手意外成為一群孩子的代課老師，在音樂(lè)課上，他發(fā)現(xiàn)了很多孩子演奏的天賦，于是就組建了一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，并參加比賽。盡管他們?cè)诒荣愔袥](méi)有獲獎(jiǎng)，但他們表現(xiàn)得很優(yōu)秀，得到了學(xué)校和父母的支持、認(rèn)可。
其中，給我印象最深的是名叫杰克的'孩子，他在樂(lè)隊(duì)中擔(dān)任吉他手，開(kāi)始，他彈的吉他太過(guò)呆板，而且家長(zhǎng)也對(duì)他進(jìn)行干預(yù)，然而出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)老師的喜愛(ài)，他開(kāi)始每天回家練習(xí)，慢慢地，他擺脫了家庭的干擾，又回到了“搖滾校園”樂(lè)隊(duì)。后來(lái)，他成了一名很好的吉他手。
我很喜歡這部電影，我喜歡的歌詞最主要有兩句：“搖滾沒(méi)有規(guī)則，搖滾沒(méi)有節(jié)奏，如果你還有所顧慮，那么你最好還是按時(shí)去上課吧！”這部影片告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去爭(zhēng)取，相信有付出就會(huì)有收獲。家長(zhǎng)和老師只有發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才能增強(qiáng)他們的自信心。
觀《搖滾校園》有感 10
星期五，我在學(xué)校觀看了一部電影，名字叫《搖滾校園》。這部電影是說(shuō)：好友內(nèi)德本是杜威的樂(lè)隊(duì)的吉他手，但因?yàn)楝F(xiàn)任女友的管教而拒絕了搖滾轉(zhuǎn)做小學(xué)代課老師。一所小學(xué)給內(nèi)德打電話(huà)請(qǐng)他去代課，這時(shí)碰巧是杜威接的電話(huà)，在代課費(fèi)的誘惑下，杜威決定冒充朋友的身份，去賺這一筆錢(qián)。在學(xué)校中，杜威本來(lái)想整天給學(xué)生們體活課，沒(méi)想到，一次音樂(lè)課上，杜威看到了學(xué)生們的精彩演出，他意識(shí)到，自己的搖滾夢(mèng)會(huì)在這所學(xué)校中實(shí)現(xiàn)。于是，他在班級(jí)中組建了一支搖滾樂(lè)隊(duì)。并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)，大家一起排練，一起學(xué)習(xí)，一起為即將到來(lái)的'搖滾大賽做準(zhǔn)備。他的熱情和音樂(lè)天分也很快對(duì)那些小孩產(chǎn)生了影響。他們開(kāi)始變得生氣勃勃，開(kāi)始認(rèn)真探究自己不被學(xué)校鼓勵(lì)的另外一面。終于，杜威開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行初步搖滾樂(lè)訓(xùn)練，盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的才能把他們組成一支小型的搖滾樂(lè)隊(duì)，并準(zhǔn)備帶他們參加比賽。
我看了《搖滾校園》這部電影感受是：只要堅(jiān)持不懈的做一件事情，不管遇到多少困難，不放棄，就一定會(huì)成功。
看了《搖滾校園》這部電影，讓我想起了袁隆平。袁隆平是中國(guó)雜交水稻之父。在他還沒(méi)有研究出雜交水稻之前，歷經(jīng)了許許多多的困難，但是他堅(jiān)持、不放棄，終于研究出了雜交水稻。
《搖滾校園》這部電影讓我明白了許許多多的道理。
觀《搖滾校園》有感 11
星期五，我們學(xué)校給我們播放了一場(chǎng)電影，名叫；《搖滾校園》。
這一場(chǎng)電影很好看，情節(jié)也豐富多彩，這部電影的主要內(nèi)容是：一位名叫“杜威”的搖滾歌手，因太拖后腿，結(jié)果被開(kāi)除了。一直賴(lài)著房租的杜威不知怎么辦，而房主(也是杜威的朋友)被女朋友逼的向杜威要房租�？啥磐睦镉绣X(qián)？有一天，突然有一個(gè)電話(huà)打來(lái)，說(shuō)是讓房租（奈德）去當(dāng)幾個(gè)星期的教師，工資是一個(gè)星期650￥。杜威覺(jué)得正是他掙錢(qián)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，他冒充奈德去教書(shū)，是他并不會(huì)教書(shū)，所以他只能讓孩子們放假，后來(lái)又一天，他發(fā)現(xiàn)孩子們有著音樂(lè)的天賦，于是他教起了孩子們搖滾，漸漸地，孩子們愛(ài)上了搖滾，不幸的是：這事被孩子的家長(zhǎng)們知道了，并且也知道了這個(gè)人不是奈德！而是杜威！后來(lái)，家長(zhǎng)們才知道自己的`孩子是多么有天賦，因?yàn)�，他們看到了孩子們�(cè)谖枧_(tái)上表演的是多么精彩！并且，孩子們拿了第一！而杜威也終于讓自己的夢(mèng)想成了事實(shí)。
我想：我們要不斷努力，才能成功�！�
觀《搖滾校園》有感 12
看了許多的國(guó)外電影，而搖滾校園給我留下了極大地印象；以為我是個(gè)性格比較安靜的女生，喜歡安安靜靜的�？墒菗u滾校園給我的第一感覺(jué)就是很瘋狂。一個(gè)熱愛(ài)搖滾的男主人公為追求他的搖滾夢(mèng)想的瘋狂，在擔(dān)任代課老師的時(shí)候，他在班級(jí)中組建了一支搖滾樂(lè)隊(duì)，并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)。大家一起排練，一起學(xué)習(xí)。一起為即將到來(lái)的搖滾大賽做準(zhǔn)備。他的那種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，熱情是那么的熾熱，是我所羨慕的，也是我為之感動(dòng)的地方。
從這個(gè)影片，我知道了，天生我材必有用！每個(gè)人都有他自己擅長(zhǎng)的一方面，作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長(zhǎng)，給它們展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們。在學(xué)校的管理下，這群孩子沒(méi)有太多自己的想法，只是聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的教訓(xùn)，沒(méi)有叛逆的個(gè)性，大多數(shù)都很安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是杜威老師發(fā)現(xiàn)了他們的音樂(lè)天賦，給他們每個(gè)人一個(gè)角色，并鼓勵(lì)他們就這么干，做得好。給了學(xué)生們心里很大的鼓勵(lì)。起初，鋼琴手Lawrence盡管他的鋼琴?gòu)椀煤芎�，但卻認(rèn)為自己不夠酷；Tomika覺(jué)得自己太胖非常自卑，差點(diǎn)就失去了唱歌的機(jī)會(huì)；Zack盡管自己是樂(lè)隊(duì)的'第一吉他手，但在展示自己的歌時(shí)仍然表現(xiàn)得很不自信。這便給了杜威老師很大的展示舞臺(tái)，他不斷地給他的學(xué)生們鼓勵(lì)，讓他們積極的表現(xiàn)自己，充分表達(dá)出自己心里的想法，用搖滾去表達(dá)自己。對(duì)于那些不擅長(zhǎng)音樂(lè)的孩子們，在其中也能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有服裝設(shè)計(jì)師、電腦燈光效果控制，以及非常喜歡扮演重要角色的班長(zhǎng)在其中也愛(ài)拍了樂(lè)隊(duì)經(jīng)理的位置。
然而，在中國(guó)的教育中，老師大多數(shù)是不會(huì)這樣做的，而且我們中國(guó)的學(xué)生大多數(shù)并不擅長(zhǎng)積極地去表現(xiàn)自己，所以在課堂上，教室就顯得很安靜，大多數(shù)是老師在講，而學(xué)生只是在聽(tīng)講、或是靜靜地做筆記。相對(duì)于外國(guó)課堂上的互動(dòng)，我們就少了些對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。而且在傳統(tǒng)的教育中，大部分學(xué)生只是為了完成老師的任務(wù)，得到老師的分?jǐn)?shù)，在排名榜上的位置而學(xué)習(xí)的。他們沒(méi)有認(rèn)為這是在做著自己喜愛(ài)的、擅長(zhǎng)的事，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領(lǐng)下，他們做著自己喜愛(ài)的事情，他們把自己的情感和認(rèn)知都投入到學(xué)習(xí)中，他們滿(mǎn)懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們享受到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的非一般的快樂(lè)，并且從中他們也得到了提高。
所以作為一個(gè)老師，很重要的一點(diǎn)就是：“引導(dǎo)自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中，找到自己的興趣、愛(ài)好；鼓勵(lì)他們；當(dāng)他們從自己喜歡的學(xué)習(xí)中體會(huì)到愉悅時(shí)，便會(huì)自發(fā)地投入到學(xué)習(xí)中去。不會(huì)覺(jué)得那時(shí)負(fù)擔(dān)、勞累！”就像影片中那個(gè)復(fù)制電腦燈光的的小男孩，他充分利用自己對(duì)電腦的喜愛(ài)和獨(dú)到的想法，為他們的搖滾校園制作了特別的燈光效果，有著屬于他們自己的特色和精彩！在學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只有為了更好的完善自己，更好的體現(xiàn)自己的個(gè)性，這才是有意義的學(xué)習(xí)。
還記得搖滾學(xué)校里那個(gè)小吉他手寫(xiě)的歌“我們的成績(jī)是全校最好，但我們對(duì)世界卻一無(wú)所知。牢記你的謊言并不困難，我感覺(jué)仿佛被催眠。如果你想做老師的寵物，勸你最好打消這念頭，搖滾才是真理！搖滾才有意義。”搖滾就是這樣迷人，一直這樣迷人。因此，才有一代又一代的人們，為了搖滾，獻(xiàn)出自己的青春。也許有一天，我們累了，會(huì)慢慢冷下來(lái)，但搖滾精神是不會(huì)熄滅的。讓我們記住，“搖滾不是為了賺錢(qián)，也不是為了出風(fēng)頭。這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事業(yè)，我們是有使命的。一場(chǎng)出色的表演，可以改變世界�！备淖兪澜纾苍S胖杜威賦予搖滾的使命有些艱巨。但只要相信搖滾的人，都要相信，搖滾精神。不是擺姿勢(shì)，不是糟踐自己。而是抗?fàn)�，告訴世界，你活著。告訴世界，我搖滾，所以我存在。這樣的熱情，讓人情不自禁的欽佩！
對(duì)于作為師范生的我，將來(lái)的不久，我也要面臨我的學(xué)生，我的孩子。我會(huì)告知他們，讓他們感受到搖滾精神的可貴！并引導(dǎo)他們找到自己可以為之奮斗一生的目標(biāo)。鼓勵(lì)他們，讓他們可以更有自信，對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣；因?yàn)榕d趣是最好的老師。找到自己的夢(mèng)想，懷抱搖滾精神的熱情，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈！
觀《搖滾校園》有感 13
今天，我看了《搖滾校園》這部電影。它主要講述了一事無(wú)成的搖滾樂(lè)主唱和吉他手杜威·費(fèi)恩，除了當(dāng)一個(gè)搖滾巨星的夢(mèng)想外一無(wú)所有。一天，杜威又被一支樂(lè)隊(duì)踢出門(mén)外，而回到公寓，房東又要他付清房租，要不立刻走人。在杜威走投無(wú)路四處閑逛時(shí)聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)中說(shuō)本地要舉行一場(chǎng)盛大的“樂(lè)隊(duì)大戰(zhàn)”比賽，優(yōu)勝者將獲得很多的'獎(jiǎng)金。然后他又碰巧聽(tīng)見(jiàn)了一所學(xué)校孩子們的管弦樂(lè)演出，其中一個(gè)叫YUKI的吉他神童的表現(xiàn)深深感動(dòng)了他……
于是杜威在學(xué)校給內(nèi)德打電話(huà)請(qǐng)他來(lái)代課時(shí)而冒充了朋友的身份，從而成為了那所學(xué)校的五年級(jí)代課老師。但他還想他的搖滾夢(mèng)。于是杜威把一群有音樂(lè)天賦的孩子組建成一支搖滾樂(lè)隊(duì)，并準(zhǔn)備帶他們?nèi)⒓印皹?lè)隊(duì)大戰(zhàn)”的比賽。
經(jīng)過(guò)努力，他們終于參加“樂(lè)隊(duì)大戰(zhàn)”比賽。取得了勝利。從這部電影中我學(xué)到了不論遇到任何困難一條路走不通，可以試試走另一條路。
觀《搖滾校園》有感 14
《搖滾校園》是一部勵(lì)志、詼諧、搞笑的電影。這部電影的主演竟是電影《功夫熊貓》的配音演員——杰克·布萊克！
杰克·布萊克以他幽默詼諧的語(yǔ)音飾演了這部電影的主人公——杜威·芬。這位主角一開(kāi)始很不受人歡迎。他創(chuàng)立的搖滾樂(lè)隊(duì)竟然開(kāi)除了他！這是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得他瘋瘋癲癲，居然在舞臺(tái)上擅自脫衣服，并往觀眾群里跳。因?yàn)樗�沒(méi)有受到歡迎，所以大家讓開(kāi)了，害得他摔了個(gè)狗啃泥。
于是，他重新回到了家中，就像一個(gè)游子回到了家里。沒(méi)想到，他的房東因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題，而準(zhǔn)備將他掃地出門(mén)。
正在他發(fā)愁之時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他冒名頂替了他的房東去當(dāng)了教師。月薪是足足650$。他認(rèn)識(shí)了那里的校長(zhǎng)，并認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)班。這個(gè)班后來(lái)成為了傳說(shuō)中的“搖滾校園”樂(lè)隊(duì)。
一開(kāi)始，他盡是讓孩子們玩或小休。后來(lái)，他看到了孩子們?cè)趯W(xué)古典音樂(lè)，他很煩惱：為什么這些孩子要學(xué)這種音樂(lè)，而不去學(xué)搖滾樂(lè)呢？
于是，他展開(kāi)了一次秘密的搖滾樂(lè)教學(xué)。經(jīng)過(guò)才幾周的教學(xué)，孩子們個(gè)個(gè)成了“搖滾明星”。
一次，他帶著孩子們?nèi)チ艘粋�(gè)預(yù)賽，一個(gè)謊言讓他們成功入選了。于是，他們踏上了征途。沒(méi)想到，更大的.麻煩接踵而至：他的房東報(bào)了警，他被逮捕了。
他逃到了他的家里，沉沉的睡去了……
第二天早上，他的孩子們主動(dòng)找到他，要他帶他們?nèi)⒓颖荣�。于是，在這次比賽里他們一鳴驚人，取得了第一名的好成績(jī)。人們甚至接住了杜威·芬。
這個(gè)故事讓我發(fā)現(xiàn)：只要努力，就有成功。謊言總有一天會(huì)被揭穿。所以，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而努力的人吧！
觀《搖滾校園》有感 15
這次電影課，我們看了《搖滾校園》這部電影，看完之后，我有所感悟。
這部是一部美國(guó)電影影片，主角是杜威·芬，原名杰克·布萊克。他在電影中，是一個(gè)被自己主辦的搖滾樂(lè)隊(duì)所拋棄。
因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)交房租，只能先讓他的朋友幫他交，他已經(jīng)欠了2200元了。
有一天，一個(gè)私立學(xué)校找他的朋友去當(dāng)代理老師，他冒充了他的朋友。其實(shí)他根本就不會(huì)教書(shū)，只不過(guò)是去拿了錢(qián)就走人的而已。他去到那所學(xué)校，就是讓同學(xué)們小休，自己睡覺(jué)。
有一節(jié)音樂(lè)課，他突然發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)生們很有音樂(lè)天賦，打算讓他們幫助自己賺到一次搖滾大賽的`錢(qián)，也幫助自己實(shí)現(xiàn)搖滾夢(mèng)想。
他欺騙學(xué)生們，說(shuō)以后會(huì)跟別的學(xué)校比賽，還說(shuō)如果被別人發(fā)現(xiàn)他們提前練習(xí)的話(huà)，會(huì)被踢出比賽的。
同學(xué)們斗志高昂，一個(gè)個(gè)熱情洋溢。杜威·芬看了，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
而有一個(gè)設(shè)計(jì)光線(xiàn)的呢，他更是讓我出乎意料。他在3天內(nèi)就根據(jù)歌曲搞好了光線(xiàn)，他才10歲。
從頭到尾，只有搖滾激勵(lì)著同學(xué)們，我認(rèn)為這是一部非常好的電影。但是，最不能讓我忍受的就是他從欺騙看是到欺騙結(jié)束。不管是什么理由，欺騙都是不好的行為。
我佩服、欽佩他。希望大家能自己去看一看。
觀《搖滾校園》有感 16
在一片歡笑聲中我看完了《搖滾校園》這部美國(guó)電影，心情久久不能平復(fù)，深受啟發(fā)，下面我就來(lái)談?wù)勥@部電影的觀后感。
這部影片的男主人公手杜威本是一名狂熱的搖滾手，他最大的夢(mèng)想是追求搖滾音樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。他遭受了被樂(lè)團(tuán)踢出門(mén)外的打擊，又面臨沒(méi)有錢(qián)交房租的窘境。一天他接到一所小學(xué)招代課老師的電話(huà)，在高額代課費(fèi)的誘惑下，他決定冒充室友的身份，去賺這一筆外快。
在學(xué)校中，杜威本來(lái)想整天給學(xué)生們不講課，蒙混過(guò)這一周。但有一次，他發(fā)現(xiàn)這些孩子很有音樂(lè)天賦，就搬來(lái)自己的搖滾樂(lè)器，放在學(xué)校，教孩子們學(xué)搖滾樂(lè)，他把這個(gè)班組織成了一個(gè)搖滾樂(lè)團(tuán)。
在他的帶領(lǐng)下，每個(gè)孩子都得到了合適的“角色”，杰克是個(gè)彈吉它的高手，而且還能自己創(chuàng)作歌曲，弗萊迪打鼓節(jié)奏豐富，有充滿(mǎn)著激情，卡蒂則非常擅長(zhǎng)演唱男低音，還有勞倫斯，一個(gè)彈鋼琴像撫摩象牙般優(yōu)雅的孩子。還有托米卡、艾麗莎和瑪塔，他們演唱的歌曲和費(fèi)恩不相上下。同時(shí)他充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，哪怕是沒(méi)有音樂(lè)才能的，他也都根據(jù)他們的愛(ài)好，設(shè)立了樂(lè)器搬運(yùn)，干冰制作，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，燈光安排，樂(lè)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)等。
影片最打動(dòng)我的是男主角為每個(gè)孩子安排的適合他們自己的角色。這讓我明白：每個(gè)孩子都具有獨(dú)特性，他門(mén)都有各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長(zhǎng)，給他們展現(xiàn)的`機(jī)會(huì)。在學(xué)校的管理下，這群孩子沒(méi)有太多自己的想法，只是聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的教訓(xùn)，一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)。
在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，大多數(shù)的教師都是站在教室的講臺(tái)上向?qū)W生講述本節(jié)課的知識(shí)，學(xué)生只是靜靜地聽(tīng)或做筆記。大部分學(xué)生只是為了完成老師的任務(wù)，得到老師的分?jǐn)?shù)，為了獲得排名榜上靠前的位置而學(xué)習(xí)的。他們并不把學(xué)習(xí)看成是自己享受的過(guò)程，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領(lǐng)下，他們把自己的情感和認(rèn)知都投入到學(xué)習(xí)中，他們做著自己喜愛(ài)的事情，他們滿(mǎn)懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們享受到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)，并且從中獲得自信。
作為老師應(yīng)該秉承新課改理念，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣、愛(ài)好，并將這份對(duì)愛(ài)好的熱情帶入到學(xué)習(xí)中，這樣既學(xué)得快樂(lè)還學(xué)得好。學(xué)生主動(dòng)投身到學(xué)習(xí)中，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？同時(shí)教師應(yīng)該全面了解學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生因材施教。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性、有的放矢地教育。就像男主人公對(duì)他的班級(jí)的班長(zhǎng)安排的“角色”——樂(lè)隊(duì)經(jīng)理人。他知道這個(gè)小女孩的特點(diǎn)，聰明、有主意、有較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，所以為她安排這個(gè)任務(wù)，調(diào)動(dòng)了她的積極性同時(shí)在潛移默化中改變了她之前的對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)知：為了獲得四顆星。這樣的例子在電影中有很多，我就不一一列舉了。
對(duì)于作為師范生的我，將來(lái)的不久，我也會(huì)面對(duì)我的學(xué)生。我應(yīng)該從這部影片中汲取有利于教育學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)”，并將之帶入到今后的教育教學(xué)工作中。我要看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們培養(yǎng)興趣，幫助他們確立為之努力奮斗的目標(biāo)。我應(yīng)該鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
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