最新第一季度幼兒園的工作總結(jié)
時間：20xx年3月15日 周日
地點(diǎn)：
主持：
內(nèi)容：一、第一季度幼兒園工作總結(jié)
李園長是北京蒙特梭利總部的培訓(xùn)教師，以前的兩年是請來做此園的一月一次的教師培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，自20xx年元旦開始聘為中心園長工作，對幼兒園的整體工作做了調(diào)整與布署，使這個幼兒園更具特色與實力。園長在工作總結(jié)中談到了一季度的變化：離開了三個孩子，一個升小學(xué)了，另外兩個轉(zhuǎn)入其它幼兒園，反饋說適應(yīng)的都很好；這期間來了三個新老師：盧老師，沈師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，有三年的幼兒園帶班經(jīng)驗，在張老師忙結(jié)婚的期間，她接任主班老師；于老師：見習(xí)老師；郎老師配班老師。園長介紹了DIY課程，即動手做，輔助蒙氏教學(xué)用的，要求孩子們?nèi)陜?nèi)完成。另外談了一季度調(diào)整活動時間，每天有四個時間段在一樓自由活動，天氣暖了，可以到戶外活動，鍛煉了孩子們的體能；每天上午有主題課（全體聽）、小組活動課，按年紀(jì)分三組，分別由老師帶著活動，有孩子們自主工作的時間，下午分別安排了不同的課程，周一音樂，周二英語，周三美術(shù)，周四思維課，周五分享活動，孩子們的學(xué)習(xí)、生活秩序都有了進(jìn)步。在一季度中2月底參觀了博物館，得到了家長的'支持，活動搞得很好。
二、第二季度的工作安排：
1、新開了蒙氏數(shù)學(xué)班，利用周二晚上五點(diǎn)的時間，由盧老師來上，張老師輔助。
2、下周一到三上課，四五六休息，周日上課，連上六天。
3、清明節(jié)過后，組織孩子們上科技館活動、踏青。
4、“六一”活動：“親子才能大比拼”，地點(diǎn)：
5、四到六月呼吸道疾病會多些，提醒家長周六日護(hù)理好孩子，平時手絹和罩衣每天拿回家清洗，做好保潔工作。
三、分組由負(fù)責(zé)老師介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況：
昊鵬這組都是屬牛的，由張老師負(fù)責(zé)，張老師談到這一階段的學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)的階段，如握筆、運(yùn)筆、手的力量的訓(xùn)練等，常練習(xí)描畫、練筆的控制力，為下一階段寫數(shù)字、寫拼音打基礎(chǔ)。張老師詳細(xì)介紹了DIY課程的內(nèi)容與要求，指出不同水平的孩子會有不同的要求。
張老師談到了昊鵬這一個月主要玩嵌板類的教具和乘法板，專注力比較好。初來的兩周多的時間里，一直在觀察別的小朋友的工作，集體活動時也是由觀察到進(jìn)入活動，與小朋友的合作也是由最初的不會合作到現(xiàn)在主動找小朋友交談和游戲，都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)活動中，昊鵬也能很好地聽老師講課，主動參與其中，老師也能根據(jù)他的興趣與能力為他選擇適合他的工作來做。
會后我又分別與老師們和園長談了一點(diǎn)希望，希望她們關(guān)注昊鵬的自理能力的培養(yǎng)及語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，老師和園長也都表示會關(guān)注的，并且也讓我隨時提出一些想法與要求，做好溝通與配合。
此次家長會讓我體會到園里的教學(xué)理念與做法是真正的因材施教，教學(xué)內(nèi)容與要求是呈現(xiàn)出螺蝣式上升的，給孩子們成長很大的空間，老師們都很有耐心地幫助孩子們成長，如發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，教學(xué)活動中就設(shè)計了“接觸他人身體前先詢問，任何事不動手打人”行為習(xí)慣的教育，所以這些孩子之間是和諧的、友愛的、互助的；老師們也會等待孩子們的成長，堅信孩子們是會成長起來的，所以不急于一時，不急功近利，不給孩子們壓力，使得孩子們在幼兒園能快樂地成長，所以我才會看到這些孩子臉上燦爛的笑容與自信的目光！
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