學(xué)會(huì)做人敘事作文
十一月二十六日 ，我的生日。那天早上放學(xué)后，我興沖沖地跑回了媽媽的單位，放下書(shū)包，坐在椅子上，準(zhǔn)備掏出作業(yè)本做作業(yè)。
忽然，媽媽把我?guī)У睫k公室外的陽(yáng)臺(tái)，我十分欣喜，以為媽媽要送給我什么禮物。不想，麻木瞥了瞥四周，見(jiàn)四下無(wú)人，便低聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把星期三拍電視的過(guò)程敘述一遍�！�
我感到莫名其妙，一頭霧水，可我還是一五一十地把過(guò)程說(shuō)了一遍。
“就這樣嗎？”媽媽再次問(wèn)我。
“是的'，一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)�！�
“在小時(shí)姐姐回答不出你提出的問(wèn)題時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)‘你怎么這么笨呢’？”媽媽居然來(lái)了這么一句。
盡管我感到非常疑惑，可我還是斬釘截鐵地回答她：“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有�！比缓笥盅a(bǔ)充了一句“你為什么會(huì)這么想呢？”
“是人家欄目組臨走前跟你們學(xué)校提出來(lái)的。雖然我認(rèn)為我兒子不會(huì)做出這么有失風(fēng)度的事情，但我還是不免有些懷疑，因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間不是經(jīng)常這么開(kāi)玩笑嗎？你會(huì)不會(huì)是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的？再好好想一想吧�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。
我努力地回憶著，可記憶中的確沒(méi)有我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)此話(huà)的蹤跡。于是，我再次重申：“我沒(méi)說(shuō)�！�
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“算了，此事已過(guò)，咱們有則改之，無(wú)則加勉。其次，假如你真是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，那就更得注意了，因?yàn)檫@說(shuō)明它已經(jīng)成為了你的習(xí)慣性用語(yǔ)。你不經(jīng)意間傷了人卻不自知，就像覆水難收，值得你不時(shí)反省。講話(huà)，是一種修行。一句話(huà)，如果用不同的語(yǔ)氣去講，表達(dá)的意思及態(tài)度就會(huì)截然不同，對(duì)方的感受也會(huì)大不一樣。咱們就事論事，如果把‘你怎么這么笨呢’換作‘你真的想不出來(lái)嗎’，那也不至于傷到人。知道了嗎？”
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)完這一番話(huà)，還感到很委屈，不平，只是無(wú)心地點(diǎn)著頭。因?yàn)槲耶吘箍吹侥_本，上面明確地指出再我出題后主持人將“節(jié)節(jié)敗退”，這是導(dǎo)演特意安排的，所以我應(yīng)該不會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。
后來(lái)，我思考了很久，覺(jué)得媽媽的話(huà)確實(shí)是對(duì)的，她告訴我一個(gè)深刻的人生道理——講話(huà)是一種修行。
媽媽是愛(ài)我的�。∪绻粣�(ài)我，那么這事兒過(guò)了就過(guò)了唄，甭再追究了，追究了也無(wú)濟(jì)于事，反正也收不回來(lái)。她，是為了教我做人哪！
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