潤物細(xì)無聲五年級作文范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的潤物細(xì)無聲五年級作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
潤物細(xì)無聲五年級作文范文1
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌,總會想起無私奉獻(xiàn)的廖老師。
“大家好!我是你們新任的數(shù)學(xué)老師。我姓廖,廣字里頭有個(gè)人,人的頭上插羽毛,人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅,我像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng),所以,我的全名是——廖冬梅。我的要求是:上課時(shí)專心地學(xué),下課時(shí)瘋狂地玩。希望大家喜歡我!”
廖老師甜美的笑容和幽默的語氣,讓我心里不禁對她泛起了一絲好感,我對老天打下了:這個(gè)充滿自信的老師,一定會給我們班帶來意想不到的驚喜和快樂的。
有一年運(yùn)動會的拔河比賽,廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威,她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁,卻只得了個(gè)倒數(shù)第一名的成績。我們像一只落湯雞似的,搖著頭、嘆著氣地回到了隊(duì)伍。
沒想到,廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語氣對我們說:“孩子們,我知道,你們是盡了力的,成績并不是最重要的,重要的是你們努力了,你們團(tuán)結(jié)了!你們沒有辜負(fù)我的期望,大家不能氣餒,咱們下次再努力,加油!”
這句話始終讓我刻骨銘心,讓我在面臨人生的挑戰(zhàn)時(shí)得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺!
潤物細(xì)無聲五年級作文范文2
有人愛花香四溢的夏天,有人愛果實(shí)累累的秋天,有人愛雪花飛揚(yáng)的冬天。而我更愛充滿生機(jī)的春天,尤其是那“潤物細(xì)無聲”的春雨。
隨著春天的來到,春的使者-----------春雨先來到了。一陣微微的涼風(fēng)吹過,天空漸漸的暗了下來。我望著那灰蒙蒙的天空,期待著第一場春雨的到來。過了一會兒,微風(fēng)夾著細(xì)雨淅淅瀝瀝的飄落下來。雨綿綿的、細(xì)細(xì)的,風(fēng)吹著雨,雨伴著風(fēng),如煙似霧,朦朦朧朧,籠罩了周圍的一切。那雨絲像甜甜的乳汁,滋潤了將要蘇醒的萬物,在這綿綿密密的雨中,大地映出一幅初春的美景。
窗外的迎春花喝飽了雨水,舉著滿枝小喇叭似地花苞站成一排,那么清新,那么秀麗,偶爾在風(fēng)中微微搖擺,伸個(gè)懶腰,為即將展示的盛裝擺好姿勢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柳樹也被春雨暈染上一層綠色,輕盈的漂浮在柳枝間,走近來看,那綠色卻又瞬間不見,想必是躲進(jìn)了剛剛萌動的嫩芽里。
小草也不甘寂寞,探頭探腦的從濕潤的土地里鉆了出來,嫩嫩的.,綠綠的,貪婪的吸吮著春天的乳汁,你看,它稚嫩的葉尖還留著感激的淚滴。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
這無聲的春雨不正是我們敬愛的老師嗎?她默默的奉獻(xiàn)著自己,滋潤著我們懵懂的心靈。她辛勤的工作著,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識--------這成長中必須的養(yǎng)分輸入我們的心田。而我們這些稚嫩的幼苗呀,沐浴在這愛的春雨中茁壯成長。
我愛這無聲的春雨!我更愛我們敬愛的老師!
潤物細(xì)無聲五年級作文范文3
愛,被譽(yù)為教育的潤滑劑。在愛的氛圍中教書育人,能產(chǎn)生意想不到的效果,用愛心去對待學(xué)生,能托起一片蔚藍(lán)的天空。十幾年的工作經(jīng)驗(yàn),使我深深的意識到:只有用愛心去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長,才有辦法獲得他們的好感與信任,才有益于與學(xué)生溝通,有利于工作的開展。
學(xué)生都是天真可愛的,需要我們用心去愛。當(dāng)然他們也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,也有不小心的時(shí)候。這不班里的李京澤拿著一根小棒,站在教室外邊想把窗戶捅開,不妙小棒不聽使喚地向玻璃指去,玻璃被戳掉了一小塊。這孩子的伯伯正好會劃玻璃,之前班里的公物就是故意損壞的要賠償,因此,李京澤就悄無聲息的量了尺寸,劃了一塊玻璃拿到了學(xué)校。但是因?yàn)樘鞖庠絹碓綗,所以暫時(shí)放在辦公室。
時(shí)隔不久,張小杰和李浩宇在課間玩耍時(shí),沒注意又打碎了一塊,在李京澤的帶動下,他倆也積極量了尺寸,送來了一塊新玻璃?吹胶⒆觽冎e能改心中暗暗高興。
當(dāng)然也會遇到不講理的主,課間周家偉在搶前邊一位同學(xué)的課外書時(shí),抽回手時(shí),用力過猛胳膊肘子碰到了一扇窗,“咔嚓”一聲響碎了兩塊玻璃呢?這可怎么辦呢?孩子們都嚇壞了,有的趕快去找我,有的趕緊去清理碎玻璃,看到眼前的一幕,我不敢批評周家偉了,我想他一定也嚇壞了,不知自己闖了多大禍呢?(此時(shí),我想到小學(xué)五年級時(shí),自己和班里幾個(gè)女生在教室里玩捉迷藏游戲,不小心打碎玻璃時(shí)的情景,想到自己那時(shí)有多恐懼,因?yàn)閺奈词苓^老師批評的我,不知該怎樣面對自己犯下的錯誤,怎樣和老師家長說呢?心里害怕極了。)所以我沒批評他,我把他叫到身邊問了一下情況,他知道自己錯了,愿意賠償。我想:只要補(bǔ)上了,今后他們一定會小心的。誰知,兩天過去了,也沒見他補(bǔ)上的玻璃,我再次把他叫到身邊問,可無論我說什么,他都是一言不發(fā)。我不知道孩子心中的想法,我感到束手無策。只好讓孩子回去了。難道就這樣不管嗎?不行我得想辦法,第二節(jié)大課間,我再一次把孩子拉到身邊溫和地說:“家偉,你如果不敢跟媽媽說,我給你錢去買玻璃行嗎?”(掏出10元放在孩子手中。)這時(shí)的他感動地說:“不用了老師,我會給爸爸說的!蔽医诱f:“你的爸媽都是明理的人,只要你誠實(shí)地告訴他們,能知錯改錯爸媽還會為你感到高興的。你利用中午時(shí)間,趕快去買玻璃,下午咱們一起把教室玻璃補(bǔ)上好嗎?”就這樣,家偉下午遵守諾言,劃了兩塊玻璃,并幫忙把損壞的四塊玻璃重新釘上?吹胶⒆舆@么做我也欣慰了,知足了。
你也許會問是什么讓孩子從之前的置之不理到現(xiàn)在的主動幫忙呢?愛心,是我們的愛心。托起明天的太陽,需要每一位教師用愛心澆灌,讓我們心中充滿愛,讓學(xué)生沐浴在愛的陽光里!“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,讓我們的愛就像春雨一樣時(shí)常滋潤著孩子們的心田吧!
潤物細(xì)無聲五年級作文范文4
今年的初夏雨水特別的多,滴答滴答……似要滴穿我的心靈。頃刻間,在心靈深處,記憶的水珠——滑落,聚集,汩汩地在心田流淌……
爺爺是個(gè)感情遲鈍的人。哄我夸我的是奶奶,對我冷漠無語的是爺爺;摔倒扶我的是奶奶,站在一旁喊著要我繼續(xù)的是爺爺;和鄰居小孩打架了,袒護(hù)我的是奶奶,訓(xùn)斥我的是爺爺。難道爺爺真的不會表達(dá)感情嗎?載在記憶的時(shí)光車道上,我努力用心地搜尋答案……
那一次,語文測試卷發(fā)下來,95分的成績讓我欣喜若狂,準(zhǔn)備回家被家人好好贊捧一番,奶奶似懂非懂的看著這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,妙語連珠地直夸我。爺爺,一臉麻木的表情,仿佛與他沒有太大的關(guān)系,一陣無語的沉默后,僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng):“下次努力吧!闭f著,端起碗筷進(jìn)了廚房。平凡的爺爺,平淡的語氣,細(xì)細(xì)回想讓我抓住了其中的意義。漸漸地,我鼻子酸了,視線模糊了,淚水奪眶而出。
爺爺是個(gè)書迷,一般沒有特別的動靜是動搖不了他的。那一次周末,我找上鄰居朋友陳璞,邀請他與我下象棋,他正和幾個(gè)女孩子在跳橡皮筋,不肯與我下棋,我用力拉他,他使勁推我,結(jié)果激怒了他,一巴打在了我的臉上,我委屈地轉(zhuǎn)身就跑,眼淚不爭氣地落了下來。奶奶見狀,氣急敗壞的扯上我,要為我去討個(gè)公道,爺爺急忙摘下眼鏡,扔下愛書,緊跟上來;奶奶挺起腰肝,挽起袖管,要去掐陳璞的臉,爺爺卻按下了奶奶那只蓄勢待發(fā)的手,并且習(xí)慣性地摸著我的臉,十分粗糙,感覺有點(diǎn)痛,嚴(yán)肅認(rèn)真地對我說:“輸了就別哭,哭了就別輸。”從爺爺?shù)难凵窭,透露出他對我的渴望、支持和信任,渴望我別認(rèn)輸,支持我繼續(xù)與陳璞對戰(zhàn),充滿了對我的信任,這就是愛。于是,我跑過去,狠狠地還給了陳璞一巴。
猛地,我察覺到:爺爺并不“遲鈍”,而是我的愚笨。“潤物細(xì)無聲”,他不要求我們給他什么,只是默默在奉獻(xiàn)給我們什么,是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖。
我的淚水與雨滴一起無聲地墜落在地上,面對爺爺冰冷的身軀,空氣似乎凝固,壓得我喘不出氣來,任憑淚水在我臉上肆虐,好像這個(gè)世界只剩這片空間,我哭著喊著:“爺爺!您一路走好!奶奶有我陪著!
雨,無聲,滋潤了大地。
愛,無聲,溫暖了心田。
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