聽吳曉麗主任講座《健康心里快樂從教》心得體會
在工作中常常為班上學(xué)生的浮躁而煩惱,上課學(xué)生不聽講,作業(yè)不完成,擾亂課堂,與老師頂牛,為此我很惱火。辦法想了不少,工作做了無數(shù),可沒有效果;丶乙渤3K伎贾⒎治鲋。今天聽完吳曉麗主任的講座《健康心里、快樂從教》,讓我很受啟發(fā)。
古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承。是啊,教師的快樂來源于學(xué)生心靈的回應(yīng)與情感的互動。教師一句贊賞的話語、一個生動的事例、一節(jié)成功的教學(xué),都會贏得學(xué)生贊賞的目光、會心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意;教師對學(xué)生的每一點關(guān)愛、每一絲呵護、每一次教誨,都會融入學(xué)生的腦海,刻在學(xué)生的心扉。此情無價,此樂無價。
對于教師來說,快樂可能是曾經(jīng)改變了某個學(xué)生,可能是上了一節(jié)好課,可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的,但我應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境,讓學(xué)生快樂。也得找到讓自己快樂的'窗口,讓自己每天都快樂,因為快樂的核心就是我自己。只有我真正快樂了,才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有我真正快樂了,才無愧于我的工作。
良好的教育就是讓教師和學(xué)生因教育而更加快樂、幸福地生活。教師的快樂與幸福感是至關(guān)重要的,如果教師不快樂,他的學(xué)生往往不會有好日子過,這樣的結(jié)果可想而知。因此,我要努力做一個快樂的教師,讓我的快樂影響我的學(xué)生,讓我的學(xué)生得以健康成長。
當工作成為快樂的要素時,我的生活就會被滋養(yǎng)得美好起來。我相信,一個快樂幸福的人,一定會工作得很好,一個快樂幸福的人民教師,書也一定會教得很好。為使自己常?鞓罚桶岩粫r的煩惱作為多彩生活的點綴,尋找快樂的源泉,創(chuàng)造自己的快樂吧!
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