學校九年級組工作總結
本年度的教育教學工作結束了。一年來，在學校上級部門的領導下，九年級組全體老師以人為本，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學質量，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、重視安全教育與習慣養(yǎng)成教育
安全教育是學校工作的重要一環(huán)，更是我們學校的頭等大事，安全工作是我們過度時期常抓不懈的，我們嚴格執(zhí)行學校值班制度，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強課上課間的管理，班主任到校后進行晨檢，檢查學生的到校情況，對于無故缺席的孩子，及時聯(lián)系家長了解情況，在春秋流行性疾病高發(fā)時期，還每天進行晨報，告知相關部門本班的生病情況，放學還要對班級進行消毒，防止傳染性疾病的擴散。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內容，對初中學生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學校的德育工作目標，上半年我們開展了“亮家鄉(xiāng)名片”、“家風家訓”等主題教育活動；下半年，針對九年級的實際情況開展了理想教育、心理健康教育等主題教育。切實培養(yǎng)學生學習習慣，行為習慣等良好習慣，提高了學生的素養(yǎng)。
二、協(xié)助各部門做好各項工作。
�。ㄒ唬﹨f(xié)助德育處做好年級各項德育工作。
品行的培養(yǎng)是教育的首要工作，品德的培養(yǎng)比提高學習成績更為重要。通過各項活動努力使每一位學生都有積極向上的生活態(tài)度，熱愛生活，熱愛學習，愛身邊的每一個人。形成良好的世界觀和價值觀。
1.及時完成年級組工作計劃。開學初根據(jù)德育工作計劃制定年級組工作計劃，并及時協(xié)調好各班主任開展好各項工作。
2.抓好各項常規(guī)工作。
每周組織副班主任及時做好年級組的衛(wèi)生檢查工作，督促各班做好衛(wèi)生工作，并及時反饋給德育處。
平時做好正副班主任的.出操統(tǒng)計工作，為德育處量化考核提供準確的數(shù)據(jù)。
3.上半年順利完成“亮家鄉(xiāng)名片”主題班會展示活動。上半年八年級（6-10）班進行了名為“亮家鄉(xiāng)名片”主題班會展示活動，各班都精心準備活動，利用可時間彩排，使活動圓滿完成。通過此次活動使學生了解各地風俗習慣，揚中華文化精粹，讓學生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感。
4.上半年組織學生觀看“家風家訓”電影。各班利用班會課在教室觀看“周恩來家風家訓”的電影，該片通過采訪周恩來總理親屬、身邊工作人員,展現(xiàn)了周總理“事能知足心常泰，人到無求品自高”的家訓，并通過總理對親屬工作調動、參軍入伍等敏感問題嚴格要求的點點滴滴，向世人再現(xiàn)了總理親自制定的十條家規(guī)。
5.下半年認真組織學生參加學校的校園文化藝術節(jié)。在校園文化藝術節(jié)中，九年級學生參加硬筆書法和環(huán)保征文等活動，并組織相關老師進行評獎，并及時對學生進行表彰和分發(fā)獎品。
6.下半年組織年級組各班進行主題為“理想教育”的主題班會，通過活動促使學生樹立理想，確立人生目標；明確自己的身份，為此樹立明確的學習目標，調整學習心態(tài)和狀況，更加主動自覺的投入初三學習。
7.協(xié)助組織好每學期一次德育實踐活動，并認真做好安全教育工作。
�。ǘ﹨f(xié)助教務處做好年級各項教學工作。
1.組織好各階段學習自主測試，安排好學習自主測試的監(jiān)考老師的安排事宜以及協(xié)調好各科的考試時間，考后進行成績統(tǒng)計和發(fā)布工作，使2次自主測試順利完成，使學校及老師及時了解學生的學情。
2.組織教師對每次期中考試和期末考試進行質量分析。每次考試后，都認真組織班主任和備課組進行質量分析，認真總結和分析班級及備課組情況，然后根據(jù)實際情況作出適當?shù)恼{整，及對做的好的經(jīng)驗予以推廣。
�。ㄈ﹨f(xié)助學校其他部門工作
1.每月做好各班輔導課的統(tǒng)計工作，使學校能及時考核年級組老師。
2.協(xié)助安保處發(fā)放通知和告家長書，以及通知各班主任及時完成安全平臺的各項任務。及時提醒和通知各班主任完成每次作業(yè)，督促各班主任及時完成任務。
3.協(xié)助安保處做好每學期一次的安全疏散演習，并做好安全教育工作。
4.下半年在黨支部的領導下，2次進青苑社區(qū)開展《架設“同心橋”共圓“教育夢”》的系列活動。認真做好準備工作，如參與家長的人員安排，統(tǒng)計，制表等，做好活動所需的ppt等，開展活動時還在現(xiàn)場做好組織協(xié)調工作，使兩次活動圓滿完成，使學校在家長心目中留下很好的印象和口碑。
5.下半年協(xié)助醫(yī)務室完成“麻腮風”疫苗的接種工作。
總之，一年來，年級組全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序。但是，今后還需進一步深入研究學生，特別是針對外來務工人員子女的發(fā)展狀況的研究，要給予特別關注，讓不同群體的學生都能受到良好的教育；針對九年級學生的心理發(fā)展特點，多開展一些有特色的主題教育活動，讓他們樹立遠大理想和有一顆積極向上和健康的心。
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