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有趣的實(shí)驗三年級作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗三年級作文 1
今天，我和爸爸一起做了個有趣的實(shí)驗。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來解開這個謎。
首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實(shí)驗開始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說應(yīng)該是鹽不夠，我們再多加點(diǎn)鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫，雞蛋真的'全部都浮出了水面。我高興的跳了起來，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說：“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了。”我頓時豁然開朗，原來是這樣。
這次的實(shí)驗讓我感到動動手不光能讓我學(xué)到知識，而且能體會到無窮的樂趣，真是太有趣了！
有趣的實(shí)驗三年級作文 2
一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？
為了證實(shí)這個結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動手試一試。我先準(zhǔn)備了一個細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時候，就在被截去的`地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來辨別方向的。
有趣的實(shí)驗三年級作文 3
嘿！你們見過火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發(fā)的小實(shí)驗。
小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實(shí)驗器材拿出來，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來。
實(shí)驗終于開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚�，真奇怪！緊接著，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！
這時，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎么樣呢？”同學(xué)們爭先恐后地說：“火山會爆發(fā)！火山會爆發(fā)……”同學(xué)們邊說邊退后，深怕會遇到什么危險。有的'同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個個心里都很害怕�？尚】吕蠋焻s泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然后打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。
實(shí)驗做完了，可同學(xué)們還沒回過神來，個個瞪著圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長�！�
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過得可真快��！”
有趣的實(shí)驗三年級作文 4
自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實(shí)驗。我不禁十分的好奇，決定要親自動手試一試。
我把媽媽從超市里面買回來的黃豆找了出來，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個小盤子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個黑暗而溫暖的地方，還要經(jīng)常給它們澆水，要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。
幾天后，我給黃豆?jié)菜畷r，意外的發(fā)現(xiàn)蓋黃豆的'小毛巾被頂了起來，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發(fā)芽了，看著黃豆長出兩片嫩黃可愛的小豆瓣來，我高興得一蹦老高。
按照實(shí)驗的計劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽的陽臺上，并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來的老地方也經(jīng)常澆水。
幾天后，我把兩盤豆芽都拿了出來進(jìn)行對比，哇!放在陽臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子。可是，這到底是什么原因呢?原來是黃豆芽被陽光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。
有趣的實(shí)驗三年級作文 5
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個實(shí)驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。
第一個實(shí)驗，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會濕。因為杯子里的空氣不出去，水也別想進(jìn)來，這就是空氣占據(jù)了水的'空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進(jìn)來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實(shí)驗需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧？大家都親自動手吧！
有趣的實(shí)驗三年級作文 6
今天，我覺得非常無聊，正在客廳里走來走去不知道干什么時，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的.做實(shí)驗嗎？
我翻開書找了一個器材比較簡單的實(shí)驗，認(rèn)真地看完實(shí)驗的方法，然后就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來：這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時，杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來是這樣�。�
看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識哦！
有趣的實(shí)驗三年級作文 7
今天，我和爸爸一起做了一個有趣的實(shí)驗。
首先，我和爸爸把需要的材料準(zhǔn)備好，有杯子、雞蛋和鹽。接著，我把杯子灌滿涼水，在里面放上雞蛋，只見雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽，雞蛋卻無動于衷，我又放了幾勺鹽，雞蛋還是紋絲不動。我繼續(xù)放鹽，一勺又一勺，一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動不動。我就請教爸爸，爸爸笑著說：“鹽還沒融化，雞蛋當(dāng)然不會浮上來啦！你要攪拌，把鹽攪拌均勻了，雞蛋可能就會浮上來了。”聽了爸爸的.話，我拿了根筷子去攪拌，攪啊攪啊。忽然我想到，用熱水?dāng)嚢�，鹽肯定很快就會融化了。于是我讓爸爸幫忙，在杯子里倒了些熱水，鹽真的很快就融化了�？呻u蛋還是沒浮上來，我沒放棄，就一邊往水中加鹽，一邊用力攪拌著。終于我發(fā)現(xiàn)，雞蛋一下子浮上來了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來啦! 雞蛋浮上來啦!”
后來我和爸爸上網(wǎng)去查找原理，原來鹽水的密度要比雞蛋大，所以雞蛋就浮上來了，如果鹽水的密度要比雞蛋小，那雞蛋就會沉下去。
這個實(shí)驗讓我受益匪淺，我品嘗到了實(shí)驗成功的喜悅，還懂得了知識源于生活，始于生活！
有趣的實(shí)驗三年級作文 8
“科學(xué)實(shí)驗樂悠悠，今天做個小實(shí)驗……“我唱著自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學(xué)徐老師要帶領(lǐng)大家做一個小實(shí)驗，材料有：電池，連接線，開關(guān)和小燈泡。
一進(jìn)科學(xué)教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點(diǎn)亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連接線接到電池正極部位，再把連接線的另一端接到開關(guān)的.接頭上，然后把另一根連接線接到開關(guān)的另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最后，拿出第三條線由小燈泡連到電池。
我手舞足蹈地按了一個開關(guān)，燈泡沒有亮，我?guī)е蓡栍职戳艘幌麻_關(guān)，燈泡還是沒有亮。“這不可能！”我大叫一聲，教師和同學(xué)們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新?lián)Q了一節(jié)，果然如此，電燈真的亮了，我和同學(xué)們頓時歡呼起來。
隨后，老師說了原因：電流從電池到了開關(guān)，把開關(guān)打開，電流經(jīng)過開關(guān)到了電燈，所以燈泡才會亮，隨后經(jīng)過燈泡返回電池。
聽完原因后我和同學(xué)們恍然大悟。我想：只要我們細(xì)心探索，堅持努力，就一定能成功。
有趣的實(shí)驗三年級作文 9
今天是星期日，我看了一個節(jié)目：“小竅門”里邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會有一股香味撲鼻而來。
我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊·隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道，簡直比法國香水還香。
我靈機(jī)一動，我把這個秘密發(fā)到網(wǎng)上去，讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢？說干就干，我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的`回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧！……此時我真是比吃了密還要甜！
你們也來試試吧！
有趣的實(shí)驗三年級作文 10
“�！！！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。
老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點(diǎn)的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的`舉手聲，一位男同學(xué)率先站起來說：“可以把氣球當(dāng)排球來玩�！庇械耐瑢W(xué)說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗�！崩蠋熉牶髶u搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實(shí)驗吧……”不一會功夫，老師成功的完成了實(shí)驗。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實(shí)踐一下。
先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實(shí)驗成功了。
從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實(shí)踐，親身感受。
有趣的實(shí)驗三年級作文 11
紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來做個實(shí)驗吧！
首先準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準(zhǔn)備好的塑料尺，用毛巾裹著來回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時把摩擦得發(fā)熱的`尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內(nèi)斂，安靜地躺在那兒，一動不動，有的紙片隨著尺子的移動來回?fù)u擺起來，就像是在跳一場迪斯科……
我十分奇怪，于是就問姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現(xiàn)象，摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，在夏天滑滑梯時也會有這種現(xiàn)象發(fā)生。
科學(xué)的奧秘可真是無處不在啊！
有趣的實(shí)驗三年級作文 12
今天，我在家里做了一個有趣的實(shí)驗“到?jīng)]遇到水”這會是一場視覺盛宴，于是做了一次實(shí)驗。
首先我把水池里裝滿水，然后小心翼翼地提起鋼筆，輕輕的擠了一滴墨。這時候，令我意想不到的事情發(fā)生了。到遇到水時，墨就如一顆原子彈射入水中，瞬間爆炸開來，又?jǐn)Q成了一個龍卷風(fēng)，在旁邊一顆顆“隕石”墜入水中。墨水立刻散開。并分為許多層，最里面的一層向外涌去，可驚奇的是，他們之間似乎有一道空氣墻，彼此都碰不到彼此，更別提合并了。
接著我又滴了幾滴進(jìn)去，他們直接分散了開來，層層疊疊，密密麻麻，一道接著一道，縱橫交錯，仿佛一把把黑刃，劈在水面上。然后，黑印飛速變化，變成了一座座山，呼緩呼陡，我輕輕吹了口氣，只見這座“山”忽然散開，又忽然合上，整個過程不到兩秒。沉在底下的墨一動不動，好像被凍住了，從上面俯視，就像一幅美麗的.山水畫。
果然當(dāng)墨遇到水，真是一場視覺盛宴。
有趣的實(shí)驗三年級作文 13
今天是星期天，我在青少年宮學(xué)作文，觀看了一個很有趣的實(shí)驗。只見老師那出玻璃杯、餐巾紙、金魚缸等材料，我心里充滿著好奇：“老師拿這些東西，到底要干什么呢？”
同學(xué)們議論紛紛，老師說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在要做一個非常有意思的'實(shí)驗，同學(xué)們想不想看？”“想！”我們異口同聲地回答。老師開始做實(shí)驗了。老師先把餐巾紙放入玻璃杯里，在將玻璃杯倒扣在放著水的金魚缸里，過了一會兒，老師把玻璃杯拿出來，問大家：“你們知道餐巾紙濕了嗎？”“沒有！”一片肯定的回答聲從四面八方傳來�！坝校 币灿袔茁暵曇魝鱽��！暗降子袥]有呢？”老師說，“就讓我們拿出紙巾看看吧！”老師將玻璃杯里的餐巾紙小心翼翼地拿出來�！鞍�？果然沒濕呀！太神秘了！”我們大聲叫起來。有些同學(xué)不相信，老師讓他們摸了摸，他們才相信。為什么這樣呢？原來，是空氣占據(jù)玻璃杯的空間。
多么有趣的實(shí)驗�。∵�帶有科學(xué)知識呢！
有趣的實(shí)驗三年級作文 14
“浮起來了，浮起來了，太棒了！”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣的歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個非常有趣的實(shí)驗哦！跟我來看看吧！
首先，老師準(zhǔn)備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來是玻璃杯的原因呀！
接著，老師放入了少許的鹽，再用筷子輕輕地攪拌著，否則就把雞蛋弄破了。過一會兒，水就變成了乳白色的，可是雞蛋還是沒有浮起來，我們很失望。
然后，老師放入大量的鹽，又輕輕地攪拌。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來了。
最后，老師跟我們講了這個實(shí)驗的原理：是因為鹽水的'密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗三年級作文 15
今天班級里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？
在做實(shí)驗之前，我先看了看三把掃把的.樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認(rèn)真工作的。到底是誰能立起來呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了，沒費(fèi)什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒，就立起來了。它立起來的時候，前面還懸空了。還有一次立的時候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運(yùn)氣有關(guān)系吧！
這個實(shí)驗讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
有趣的實(shí)驗三年級作文 16
我的課余生活豐富多彩，有時看課外書，有時跑步，有時滑輪滑，還有時做小實(shí)驗。
有一次，我和爸爸做了個小實(shí)驗。我先把一個小桶裝上水，放在椅子上，然后我把另一個空桶放在地上。最后，把管子里面裝上水，用手指堵在管子的'兩端，把它放入兩個小桶里，再把手指松開。結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子上的水順著管子流到空桶里�！鞍职郑炜�！水流出來了！”我高興的叫起來，真是太有趣了！我問爸爸：“為什么水會流出來呢，你怎么知道的？”
爸爸告訴我：“我上初中時，老師教給我的，管子的兩端有個壓強(qiáng)差，水就會流出來，這就是虹吸現(xiàn)象。”
做了這個實(shí)驗，我高興的笑了。從此，我喜歡上了做實(shí)驗。做實(shí)驗不僅增長知識，我還知道了世界上有許多科學(xué)道理，只要我們用心，就能發(fā)現(xiàn)和利用它們，為人類造福。
有趣的實(shí)驗三年級作文 17
前幾天，我從媽媽的手機(jī)上看到一個信息，說：“維生素C具有還原性，利用這個功能還可以用于美白呢！”哇，這是真的嗎？我決定做個試驗證明一下，維生素C是否具有這么強(qiáng)大的功能。
于是周六下午，閑來無趣，我便開始我的試驗了。做這個試驗我們首先得準(zhǔn)備一下材料：搟面杖、攪拌棒、碘伏、2片維生素C和兩杯清水。準(zhǔn)備好之后，實(shí)驗正式開始。
我們先將碘伏倒入其中的一杯清水中，并輕輕地將它搖晃均勻，使它變成黃色。然后將維生素C用搟面杖搗成粉末狀，再把它倒入另一杯清水中，用攪拌棒攪拌融化。最后把含有維生素C的水倒入含有碘伏的`黃色水杯中，令我驚訝、意想不到的事情發(fā)生了：黃色的碘伏水，變成原來的透明色了，這真是太神奇了！小藥片，大功能！
通過這個小小的實(shí)驗，我不僅證明了維生素C的還原性，而且明白了，每個實(shí)驗中都包含著大科學(xué)，我以后要多做一些實(shí)驗，多學(xué)一些科學(xué)知識。
有趣的實(shí)驗三年級作文 18
暑假的一天，我在家里沒事便邀請哥哥到3樓打乒乓球，小小的乒乓球你來我往，我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板，我沒接到，小球落地，像個調(diào)皮的.娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我撿起扁扁的乒乓球，懊喪極了，沒有球我們就打不了了。哥哥見了說：“這球還沒破，我有辦法讓它還原。”我想：你能有什么辦法呢，該不會是給球打氣吧？
我跟哥哥下到一樓，哥哥說：“看我給你做個乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗��！”只見哥哥拿來一個杯子，把球放入杯中，再倒入開水。奇跡發(fā)生了！球慢慢鼓起，不一會兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來，死而復(fù)生了！真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開水一泡就能復(fù)圓呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“熱脹冷縮嘛！”聽了后我終于明白了為什么，這次實(shí)驗既好玩，又讓我學(xué)到了知識，真是令人難忘。
有趣的實(shí)驗三年級作文 19
今天，老師準(zhǔn)備做一個“夢幻實(shí)驗”，我非常期待這個實(shí)驗的來臨。
首先，老師拿了兩個透明的杯子，一個杯子是大的'，另一個杯子是小的。老師說：“你們知道這兩個杯子要做什么嗎？”同學(xué)們的說法五花八門。然后，老師拿了三張面巾紙把它們?nèi)喑梢粓F(tuán)，放進(jìn)小杯子里。最后，把裝有紙巾的小杯子倒扣在大杯子里面。紙巾會不會濕呢？同學(xué)們都感到很好奇。過了一會，老師把小杯子拿了出來說：“你們覺得紙巾有沒有濕呢？”大部分的同學(xué)都覺得紙巾濕了，但是當(dāng)大家摸了一下，紙巾居然沒有濕。這到底是怎么回事呢？原來呀杯子里有空氣，當(dāng)杯子朝下放入水中時，杯子里空氣被壓縮，水進(jìn)不來，紙巾處于空氣當(dāng)中，所以就不會濕了。這是同學(xué)們都恍然大悟，原來是這個原理呀！
今天的實(shí)驗真有趣！我非常喜歡這個實(shí)驗！
有趣的實(shí)驗三年級作文 20
我無事可干，便看著星星，看到一顆閃亮的星星，我忽然想讓星星飛到墻上，不對，飛到天花板上去，爸爸來了，說他知道怎么做，起初我還不信，但不做怎么能知道是真是假。
我興奮地拿出事先準(zhǔn)備好的小盒子和釘子，在盒子蓋上打了幾個洞洞，然后在蓋對應(yīng)的方向剪了一個大洞，最后我把手電筒插在大洞上。我用興奮和懷疑的眼神望著爸爸，爸爸神秘的`笑了，當(dāng)我打開手電筒，光寶寶們從小洞洞里跑到天花板上，真像我再黑夜時看到的星星。我看呆了，其他“星星”在休息，根本沒有一絲要出來的意思，我興奮的心情淡下來，為什么有的“星星”肯從洞洞里鉆出來，有的不肯呢？我邊看星星邊問爸爸，爸爸賣起冠來，讓我自己去發(fā)現(xiàn)，我只好打開手電筒又關(guān)上。我突然發(fā)現(xiàn)手電筒的光是直線傳播，而我打的洞洞有的是在手電筒發(fā)光的范圍內(nèi)，有的在范圍外，所以外面的洞洞照不上光，“星星”就出不來了。
這個實(shí)驗可真有趣。
有趣的實(shí)驗三年級作文 21
大家都知道銅絲可以導(dǎo)電，那么鉛筆芯是不是導(dǎo)體呢？我看見過張琪琪和陳佳衡做過一次實(shí)驗：鉛筆芯是可以導(dǎo)電的。但我有一些懷疑，所以，我想再驗證一下。于是，我就開始了我的實(shí)驗……
我先拿出我的電路檢測器放在桌子上，然后拿出自動鉛筆芯。
開始實(shí)驗了，我把自動鉛筆芯橫著放在桌子上面，然后拿起電路檢測器上面的導(dǎo)線，輕輕地碰著筆芯……說時遲那時快，電燈泡一下子就亮起來，當(dāng)時，我的心里一直在想：應(yīng)該就是弄錯了，哎！不行，不行，我一定要再試一次。想著，我就聚精會神地開始了第二次實(shí)驗，結(jié)果成功了。
我心里想：今天的收獲真大呀！以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，說不定這次是對的.，下一回就會錯，所以，我們一定要認(rèn)真探究，認(rèn)真驗證，啊，今天我過得真有意義呀！
有趣的實(shí)驗三年級作文 22
一天，我在網(wǎng)上看了一個實(shí)驗視頻，視頻中將一個雞蛋神奇地變成了彈力球。我很好奇，決定試一試。
我拿出一個杯子，先往杯子里倒入白醋，醋的顏色是透明的，我聞了聞，真酸呀！接著，我在杯子里放入一個圓圓的雞蛋。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面冒出了很多小氣泡。我很好奇，怎么會有那么多的泡泡呢？
第二天一放學(xué)，我就急急忙忙去看這個雞蛋。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來了，而且變大了許多，表面還有很多白色的'雜質(zhì)。我很驚訝，雞蛋怎么會變成這樣呢？
第三天，我一放學(xué)又跑去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)它變得更大了，半個“腦袋”都露了出來。我連忙把它拿出來，用紙擦了擦，把它表面的碎蛋殼都擦掉了，它變成了一個半透明的雞蛋。我用手電筒照了照它，發(fā)現(xiàn)光線竟然穿透了它，它就像一個彩蛋。
我有點(diǎn)懷疑這個雞蛋能不能彈起來，于是，我把它從半空中扔下來，雞蛋竟然真的彈了起來。我開心極了！
科學(xué)真是太神奇了，我以后還要做更多有趣的實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗三年級作文 23
星期六，媽媽陪我去上實(shí)驗課，我迫不及待的飛奔進(jìn)教室。
今天上課的內(nèi)容是廚房粉末。老師給我們準(zhǔn)備了一些糖、鹽、味精、面粉等等，我們問老師今天干做什么實(shí)驗？可老師顯得十分神秘，讓我們充滿好奇。不一會老師拿出各種各樣的粉末，讓三人一組合作，并給大家講如何操作，讓我們一目了然。我們每人分工不同，有的剪紙，有的.填表，還有的在剪膠帶。準(zhǔn)備工作完成，老師拿出顯微鏡讓我們開始觀察。我發(fā)現(xiàn)粉末有的是長方體，有的沒有固定形狀，到了講述時有一個人沖上去，得意洋洋的講他看到的結(jié)果，但由于他粗心全講錯了，他只好垂頭喪氣地回到座位上，認(rèn)真聽我們講，我們得到的結(jié)果是有的透明，有的不透明，有的有固定的形狀，有的沒有，老師表揚(yáng)我們認(rèn)真觀察。
今天的實(shí)驗讓我學(xué)到了許多知識，原來科學(xué)實(shí)驗是這么到多姿多彩。
有趣的實(shí)驗三年級作文 24
清明節(jié)放假，老師讓我們做一個實(shí)驗——杯子倒立水不漏。
首先，我們要準(zhǔn)備材料，有杯子、水、紙板、牙簽。我先把杯子用水加滿，再在紙板上扎一些小洞�？墒俏矣X得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出來了嗎？帶著疑問，我繼續(xù)做實(shí)驗。把紙板放在杯子上，用手捂住，我心里緊張得像住著一只兔子，跳得砰砰響。萬一失敗了怎么辦呢？我膽戰(zhàn)心驚地把杯子慢慢倒置，一松手，擔(dān)心的事居然沒有發(fā)生——水真的沒有漏出來。我開心得手舞足蹈，又把杯子換了幾個不同的方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我馬上和爸爸媽媽分享這份喜悅。
可這是為什么呢？媽媽告訴我：加滿水后，杯子里就沒有空氣啦，外面的空氣給了紙板向上托的力，這個力叫“大氣壓力”。這樣紙板就掉不下來了，水自然也不會流出來啦！我這才明白過來。
神奇的.大氣壓力就在我們身邊，生活中還有許多類似的“魔法”，快來探索吧！
有趣的實(shí)驗三年級作文 25
今天，我們在作文課上做了一個小實(shí)驗。你猜猜是什么實(shí)驗？對了，就是摩擦起電的實(shí)驗。
我們的實(shí)驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉�？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的實(shí)驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的`吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子媽媽。而鹽還沒有反應(yīng)過來，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計寢尅?/p>
這時，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。
這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢！
有趣的實(shí)驗三年級作文 26
今天，我和小姨一起做了一個非常有趣的實(shí)驗，是關(guān)于聲音的。首先，我找來了一些綠豆和花生，又準(zhǔn)備了一個鞋盒，最后拿來一把尺子就開始做實(shí)驗了。
我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著尺子敲打鞋盒的聲音，小小的綠豆動了起來，像一個舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動了起來，綠豆則動得更厲害了，像一個個小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來，像一個個跳高運(yùn)動員正在比賽。太有趣了!
“這是怎么回事呀?小姨!”我問。
小姨告訴我：“這是因為震動發(fā)出的聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發(fā)出聲音，是因為有震動，震動越大，聲音就越大�！�
啊!聲音原來是由震動發(fā)出來的`，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘，將來能好好地學(xué)習(xí)它、研究它、利用它!
有趣的實(shí)驗三年級作文 27
今天，我們做了一個有趣的實(shí)驗。
實(shí)驗前，老師準(zhǔn)備了一小杯鹽，一根筷子，一個圓圓的雞蛋，一個裝了水的杯子。
實(shí)驗開始了！老師先捏起雞蛋，小心翼翼的把它放入水杯中，雞蛋沉了下去，好像潛水員潛入到了海底。接著老師往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，便用筷子飛快的攪拌，雞蛋仔水中晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就在水中開始“睡大覺”了。然后，老師又多加了點(diǎn)鹽，又用筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋慢慢地向上升，像剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。最后，雞蛋終于浮上來了，像潛水員的'氧氣罐沒氧氣了，只能游上來呼吸新鮮的空氣。
實(shí)驗結(jié)束了，老師給我們揭曉了實(shí)驗原理，原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，雞蛋就浮上來了，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮上來了。
小朋友們，生活中蘊(yùn)藏著許許多多的科學(xué)道理，期待我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)，仔細(xì)探索。
有趣的實(shí)驗三年級作文 28
今天下午，我們上作文課時，彭老師教我們做了一個實(shí)驗，這個實(shí)驗叫摩擦起電。
首先，彭老師要求我們每個人準(zhǔn)備一支塑料筆，然后彭老師給我們每個人發(fā)了兩片碎紙片。彭老師叫我們把塑料筆放在自己的頭發(fā)上不停地摩擦，最后把塑料筆放在碎紙片的上方，奇跡發(fā)生了，碎紙片被吸在了塑料筆上。
我們做完了這個實(shí)驗后都非常興奮。彭老師給我們講述了這個實(shí)驗的原理：“因為塑料筆在頭發(fā)上摩擦后，會產(chǎn)生靜電，靜電可以吸引小物體，所以碎紙片會被塑料筆吸住�！�
塑料筆不僅在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生靜電，還可以在書包上和衣服上摩擦，也能產(chǎn)生靜電，我們試了一下，果然可以。
彭老師還告訴我們，在冬天，我們穿毛衣的時候，會發(fā)出“嗞嗞”的聲音，這就是因為靜電的`原因，大家不要害怕。
今天，我們做這個實(shí)驗真開心啊！
有趣的實(shí)驗三年級作文 29
一張紙能對折幾次，你想知道嗎？
老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的'實(shí)驗，證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說：“什么？”“啊？”連我也同時小聲在那嘀咕。
做第一次實(shí)驗時，老師拿來了一堆紙，給每人都發(fā)了一張。結(jié)果，我們都費(fèi)盡了九牛二虎之力也只是折到第八次，就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。
做第二次實(shí)驗的時候，一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙，他折呀、折呀，也只是折到了第七次�！鞍�，可真是太吃力了呀！”他說�！鞍ィ议_始還覺得很輕松，原來其實(shí)一點(diǎn)都不輕松�！痹谙屡_前，他把自己之前心里所想的話說了出來。
第三次，一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折，可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時，老師說：“你們看，一張紙完全對折，是沒有辦法對折超過九次的！”
在今天的課堂上，我明白了一個小知識，就是一張紙完全對折不能超過九次。
有趣的實(shí)驗三年級作文 30
今天我剛到，就聽到老師說：“今天我要給你們上一堂有趣的課。”教室里一下子就像炸開了鍋似的，有的同學(xué)說是游戲課，有的說是科學(xué)課，到底是什么課呢？
上課了，老師揭開了謎底，是胡椒粉和鹽的分離實(shí)驗。老師不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包鹽及一雙筷子。接著，老師給展翼聞胡椒粉，展翼說：“呀，好辣啊！”吳婧雯也聞了一下說：“好香��！”將他們的.話合起來就是胡椒粉又香又辣。
實(shí)驗開始了。只見老師把鹽和胡椒粉均勻倒在盤子里，用筷子攪拌。然后，他又像變戲法一樣地拿出一把塑料勺和一件衣服。接著，老師用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和鹽就被吸上來了。
吳靜雯也想試一式，可誰會想到她居然一邊吃一邊做，真是太貪吃了！我其實(shí)在想，等吳婧雯摩做完實(shí)驗了，這些東西也該被吃完了吧！
今天我又學(xué)到了一個知識，真開心！
有趣的實(shí)驗三年級作文 31
今天，老師布置了一項作業(yè)：寫一篇有關(guān)科學(xué)的小作文。
一開始我很困惑，因為在我的'記憶中我還沒有去做過有趣的科學(xué)實(shí)驗。
媽媽從手機(jī)上搜到了一個科學(xué)小實(shí)驗，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來，還要讓這塊布安然無恙”。
我就和媽媽一起動手開始準(zhǔn)備材料，我找來一塊圓形小布頭，媽媽拿來了一瓶酒精和一個打火機(jī)，還有一個小碟子。我把一塊小布頭泡進(jìn)水里，過了一會媽媽把布頭從水里拿出來，還擠掉了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)一個裝有酒精的碟子里，再把它拿出來，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃布，當(dāng)我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因為布在水中浸泡過后燃點(diǎn)要低，酒精燃點(diǎn)高，所以在酒精燃燒完的時候布還沒有到一定的燃點(diǎn)，布就沒有燒壞。
這真是個有趣的實(shí)驗?zāi)兀?/p>
有趣的實(shí)驗三年級作文 32
星期六，我在書上看到一個有關(guān)雞蛋沉浮的實(shí)驗，由于我的好奇心非常強(qiáng)，所以我也做了這個實(shí)驗。
我準(zhǔn)備了很多材料，有生的雞蛋，還有透明的玻璃杯，鹽、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加滿了，然后把一只雞蛋放了下去，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底，沒有浮上來。我再把一小勺的'鹽放入了玻璃杯，過了一會兒，我看了一看，這個雞蛋，還沒有往上浮，這個現(xiàn)象使我驚訝不已，怎么會呢？我想：是不是我放的鹽太少了呢？于是我又把一大罐的鹽放入了水中，過了半個小時，我又去看，這次，雞蛋已往上升了，我欣喜若狂地大聲喊：“我成功啦！”實(shí)驗后，媽媽讓我說說是什么道理，我查了一下資料，原來雞蛋的密度大于水，雞蛋就會沉到水底了，水中加了鹽后，雞蛋的密度就小于鹽水了，雞蛋就浮起來了。
這次小小地實(shí)驗告訴我鹽水的浮力要比清水的浮力大。
有趣的實(shí)驗三年級作文 33
今天作文課上，老師說要做一個小實(shí)驗，我們可高興了。
實(shí)驗材料有：剪刀、打火機(jī)、紙盤、一瓶神秘的水，還有一塊布。
實(shí)驗前，老師提出了一個問題：怎么才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠……
實(shí)驗開始了，老師先把一塊布剪下來沾上水，老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機(jī)把布點(diǎn)著�？墒牵@塊布沒有燃燒起來。
老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個杯子里，老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來，用剪刀夾著再點(diǎn)著火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來，生怕燒著老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太奇特了！
問題在哪呢？老師說竅門就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原來，酒精的'燃點(diǎn)比布的燃點(diǎn)要低，在酒精燃燒完的時候，布還沒有到一定的燃點(diǎn)，所以布燒不壞。
有趣的實(shí)驗三年級作文 34
今天，媽媽給我包里放了一顆胖大海，讓我去作文社時帶上。我疑惑地問：“我們老師得咽炎了？”媽媽回答：“不是，是老師讓我們把胖大海拿上做實(shí)驗�！蔽倚南耄豪蠋熅谷灰门执蠛碜鰧�(shí)驗，為什么不做拔“書”河比賽呢？
于是，我?guī)е苫蟛唤獾男膩淼搅俗魑纳纭＠蠋熥屛覀兿扔^察胖大海，它是橢圓形的.，中間胖、兩邊尖，棕黃色，摸上去很硬，一股中藥味極不好聞。搖了搖，沒有聲音，看上去很像棗核。
接下來開始做實(shí)驗了。老師給我們每組同學(xué)發(fā)一個玻璃杯子，每個杯子放入一顆胖大海，這時叔叔提著一壺開水進(jìn)教室了，每個杯子倒入開水。這時，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷冒泡，像可愛的小金魚一樣不停地吐泡泡。過了好一會兒，這位胖戰(zhàn)士不知喝了多少水，肚子漲得像氣球一樣大，幾乎把整個浴缸都占滿了，還一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去。最后，胖大�？ㄔ谠「桌锍霾粊砹恕�
這堂課我愛上了科學(xué)，也喜歡上了實(shí)驗。
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