好一個(gè)吃妹王良四年級(jí)作文

　　今天的寫(xiě)作興趣課上，謝老師給我們舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。前兩輪漢字聽(tīng)寫(xiě)剛結(jié)束，我們都覺(jué)得被謝老師“整”了一回。我也覺(jué)得心有不甘，憋著一口氣在胸口不上不下。

　　正當(dāng)我們?cè)谀抢锛娂姳г估蠋熕Ｙ嚨臅r(shí)候，謝老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，難道你們還想再來(lái)一次不成？”話音剛落，參加興趣活動(dòng)的同學(xué)們異口同聲地喊著：“來(lái)！來(lái)！”大家都摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)都想贏回一次。沒(méi)想到，謝老師平和地勸著我們：“還是不要玩了吧！我怕你們又輸了，這次報(bào)的'詞語(yǔ)，全國(guó)都沒(méi)有幾個(gè)人能寫(xiě)出來(lái)。我建議你們，放棄吧！”真是請(qǐng)將不如激將！謝老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)群情激動(dòng)，“逼”著她馬上開(kāi)始。

　　謝老師見(jiàn)大家如此來(lái)勁，就清楚地陳述著要求：“請(qǐng)右手握筆，十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)出一個(gè)四字詞語(yǔ)。這次我把這個(gè)詞語(yǔ)的拼音寫(xiě)在了屏幕上�！闭f(shuō)完，屏幕上出現(xiàn)了“chīmèiwángliǎng”四個(gè)拼音。

　　大家看了目瞪口呆，瞬間，教室里安靜極了。我心想：什么“chīmèiwángliǎng”呀？我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，難道是“吃妹王良”嗎？還是“赤眉王良”？。沒(méi)有時(shí)間允許我思考了，我為難地寫(xiě)下“赤眉亡良”�？僧�(dāng)老師走過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，我不好意思地擦掉了。

　　這時(shí)老師叫了幾位同學(xué)將他們的答案寫(xiě)在黑板上，開(kāi)始我們以為他們都是寫(xiě)對(duì)了的，大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害，這么難的詞語(yǔ)也能夠?qū)懗鰜?lái)，一定知識(shí)很淵博！可是等他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出答案后，我們不禁捧腹大笑起來(lái)。嗨，原來(lái)他們也和我一樣，根據(jù)拼音亂寫(xiě)的啊！“赤妹汪兩”“吃妹王良”，“吃沒(méi)王糧”……謝老師這時(shí)也忍不住和我們笑了起來(lái)，她公布了正確答案——“魑魅魍魎”，并且向我們講解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。我想：原來(lái)“chīmèiwángliǎng”是這樣寫(xiě)的��！這么難的詞語(yǔ)，怪不得謝老師說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人能寫(xiě)出來(lái)呢！

　　這次的聽(tīng)寫(xiě)真有趣，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)。

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