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學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編精心整理的學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿 1
同志們：
學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，及時(shí)宣傳學(xué)校開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)要求全體教職工要立足實(shí)際，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，準(zhǔn)確把握核心要義，深刻領(lǐng)悟和把握“三大活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)用重要思想、重要精神和重要論述指導(dǎo)工作，深入領(lǐng)會(huì)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的'重要意義。
全校各級(jí)干部要主動(dòng)加強(qiáng)思想建設(shè)，帶頭推動(dòng)思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大落實(shí)；
要主動(dòng)加強(qiáng)政德建設(shè)，樹牢以人民為中心的發(fā)展思想，嚴(yán)格約束個(gè)人操守和行為，切實(shí)增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力；
要主動(dòng)加強(qiáng)能力建設(shè)，適應(yīng)崗位要求，帶頭提升履職能力，攻堅(jiān)克難；
要不忘初心、牢記使命，砥礪奮進(jìn)，大力推進(jìn)中職教育改革，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展，共同開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!
回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡(jiǎn)單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。
面對(duì)教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的`特長生時(shí)，我也變得更加自信!因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自身這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那普通，那平凡，那瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自身的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自身的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)�，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自身，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
我叫xx，XX年任校長，來自荊州區(qū)川店鎮(zhèn)川店小學(xué)。我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校占地17500平方米，服務(wù)半徑12公里，18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生807人，其中寄宿學(xué)生478人，專任教師38人。
近幾年來，在“荊州區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化區(qū)域教育資源,構(gòu)建有效課堂，推進(jìn)教育均衡發(fā)展”的背景下，我校以鎮(zhèn)直中心的獨(dú)特位置，獲得了很好的發(fā)展機(jī)遇，各方面都得到了快速發(fā)展：
一是辦學(xué)條件向前跨進(jìn)一大步。我們利用省教育廳建設(shè)“遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)�！逼鯔C(jī)，在完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)建設(shè)“四個(gè)一”，即做到了教師每人一臺(tái)筆記本電腦，每班一臺(tái)液晶電視，每位教師一個(gè)教育博客，每班一個(gè)班級(jí)博客，初步實(shí)現(xiàn)了班班通。利用危改項(xiàng)目資金，在消除危房的同時(shí)，使學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施上了一個(gè)臺(tái)階，文化、體育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施得到了很大改善。另外，在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，寄宿制試點(diǎn)工作取得了進(jìn)展，基本滿足了遠(yuǎn)道學(xué)生的寄宿愿望，寄宿學(xué)生達(dá)到在校學(xué)生的60%。
二是教師素質(zhì)得到了較大提高。一方面利用省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，對(duì)全體教師進(jìn)行了一輪多的全員培訓(xùn)，縮短了農(nóng)村教師與城市師資水平的差距;另一方面，積極參加本區(qū)教師學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解了學(xué)科教師不配套的矛盾;第三，響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，大力推進(jìn)“千日破關(guān)強(qiáng)師行動(dòng)”，使教師在教育理念、信息技術(shù)、課堂教學(xué)水平等方面都得到了提高。目前我校每一位教師都能利用計(jì)算機(jī)教學(xué)，備課實(shí)現(xiàn)了無紙化。
三是學(xué)生接受到了更加完整的教育。荊州區(qū)的“春暉少年”(我唱紅歌繞校園，詠詩儲(chǔ)才在少年，文明課間我做主，超越自我耀春暉)德育行動(dòng)，促進(jìn)了我校德育在務(wù)實(shí)性、針對(duì)性方面上了一個(gè)新臺(tái)階，以雅行教育為主題的養(yǎng)成教育，深刻影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，正在逐步內(nèi)化成學(xué)生的良好品質(zhì)。有效課堂建設(shè)活動(dòng)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，使師生角色定位更加科學(xué)，課程改革理念得到更好體現(xiàn)。隨著“大家唱、大家跳”活動(dòng)的不斷深入，學(xué)生的`課間生活、體質(zhì)狀態(tài)、心理狀況得到了很大改觀。根據(jù)荊州區(qū)教育局特別關(guān)注五類學(xué)生(“留守學(xué)生、貧困生、流動(dòng)人口子女、學(xué)困生、優(yōu)生”)的意見，學(xué)校啟動(dòng)了“愛心24”行動(dòng)，每位教師做兩名留守兒童的知心爸爸、媽媽，給留守兒童集體過生日等具體活動(dòng)，落實(shí)對(duì)五類學(xué)生全天候的關(guān)愛。
作為一名農(nóng)村小學(xué)校長，在“當(dāng)今家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求越來越強(qiáng)烈、參與教育過程的行為越來越多、政府和教育主管部門對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的要求越來越高”的背景下，我覺得面臨的挑戰(zhàn)很多、壓力很大。坐在校長的位置上，每天最讓我壓頭的有“四愁”。
一愁教師生玻我校教師工作量都很大，每名教師除了擔(dān)任一門語文或數(shù)學(xué)課以外，還要跨年級(jí)代課。這里就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：一是術(shù)科教師奇缺。音樂美術(shù)教學(xué)包括“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，我們主要是依托城區(qū)派出的走教教師實(shí)施的;二是教師外出學(xué)習(xí)或者是生舶頂課”難。平時(shí)安排教師外出培訓(xùn)和參加活動(dòng)要調(diào)一大圈的課，遇上有教師生病，很難安排人員代課。去年我校一位教師生病做手術(shù)請(qǐng)假三個(gè)月，由于確實(shí)安排不了人上課，我只好頂上去。按現(xiàn)有教師編制標(biāo)準(zhǔn)我校教師又不缺編，我感覺現(xiàn)行教師編制標(biāo)準(zhǔn)不能適應(yīng)課改環(huán)境對(duì)教師的需求，這還不考慮教師老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾因素。因此建議適當(dāng)放寬義務(wù)教育教師編制標(biāo)準(zhǔn)。
二愁家長找我要求安排學(xué)生來校住宿。我校是XX年開始創(chuàng)辦的寄宿制，寄宿很好地解決了留守兒童管理難和遠(yuǎn)道學(xué)生上學(xué)難的問題，也滿足了布局調(diào)整后人民享受優(yōu)質(zhì)資源的愿望。但是，太多學(xué)生在校寄宿的需求，使得我們的寄宿條件跟不上，學(xué)生只能兩個(gè)人擠在一張狹小的床上，其它生活設(shè)施也很成問題。加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，改善寄宿條件成了當(dāng)務(wù)之急，建議加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的專項(xiàng)投入，同時(shí)單列寄宿學(xué)生的公用經(jīng)費(fèi)比例。
三愁分管校長找我批計(jì)劃。前一段時(shí)間，區(qū)政府和教育局在我校開展推進(jìn)教育均衡發(fā)展的課題調(diào)研，要求學(xué)校在三年內(nèi)教育技術(shù)裝備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我感到很振奮，因?yàn)橥菩泻细竦慕逃�、�?shí)施素質(zhì)教育確實(shí)需要盡快實(shí)施教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，但同時(shí)我很也發(fā)愁，我校807名學(xué)生，每生每年公用經(jīng)費(fèi)為315元(省轉(zhuǎn)移支付300元，區(qū)配套15元)。共計(jì)25.4萬元。剛性支出大體分為五個(gè)方面，共需25.8萬元，一是師生人頭經(jīng)費(fèi)需3.8萬元,二是教育設(shè)施添置和維護(hù)需7萬元，三是教師培訓(xùn)需 2萬元，四是寬帶運(yùn)行費(fèi)用1.8萬元，五是水電費(fèi)、書報(bào)雜志及其它日常辦公用品開支需11萬元。從上面收支比較可以看出現(xiàn)有公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只能保證學(xué)校最基礎(chǔ)的運(yùn)行，確實(shí)無法騰出資金考慮學(xué)校發(fā)展問題，我們盼望適當(dāng)提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高幅度宜在50%左右，即每生每學(xué)年450元。
四愁學(xué)校出現(xiàn)安全事故。當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校責(zé)任無限化趨勢(shì)越來越突出。學(xué)生出現(xiàn)一點(diǎn)兒安全事故都來找學(xué)校，學(xué)校安全雖有法可依，但家長不和學(xué)校講道理,社會(huì)調(diào)處機(jī)制顯得很無力，學(xué)�？癸L(fēng)險(xiǎn)能力脆弱，為此，建議將學(xué)生平安保險(xiǎn)強(qiáng)制化，幫助學(xué)校緩解后顧之憂。
學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是xx村小學(xué)的xx，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比激動(dòng)。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。
首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，找到了自身的差距，認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中很多需要改善和提升的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：謝謝!
在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放到心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無助時(shí)給我?guī)椭�，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)懷，被重視。在xx村小學(xué)，我總是能感受到親人般的'照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!記得去年我第一天接手三年級(jí)英語時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長。我身邊的很多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的敢于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。xx老師和xx老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水彌補(bǔ)。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝。
學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年，我們齊聚一堂，共同參加學(xué)校組織的大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)。我感到非常榮幸能夠在此發(fā)言，分享我的一些思考和感悟。
首先，我想談?wù)劇按髮W(xué)習(xí)”的重要性。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們每個(gè)人不可或缺的能力。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識(shí)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。大學(xué)習(xí)不僅要求我們掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我們要通過廣泛閱讀、參加學(xué)術(shù)講座、參與實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，不斷充實(shí)自己，為未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
接下來，我想說說“大討論”的意義。討論是思想碰撞的火花，是智慧交流的盛宴。在大討論中，我們可以就某個(gè)問題或現(xiàn)象進(jìn)行深入剖析，各抒己見，共同探索真理。這種討論不僅有助于我們深化對(duì)問題的理解，還能培養(yǎng)我們的'批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們應(yīng)該珍惜每一次討論的機(jī)會(huì)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要尊重他人的意見，學(xué)會(huì)在交流中成長。
再來說說“大調(diào)研”。調(diào)研是了解實(shí)際情況、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案的重要途徑。作為學(xué)生，我們要積極參與各種調(diào)研活動(dòng)，深入社會(huì)基層，了解國情民情，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過調(diào)研，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，為將來的工作和社會(huì)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在當(dāng)前這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，投身于大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研的浪潮中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我們要以更加開放的心態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維，去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們攜手共進(jìn)，在大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
【學(xué)校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
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