咬出來的畫小學(xué)作文
【篇一：咬出來的畫】
今天，老師到黑板上寫了“咬出來的‘畫’”幾個(gè)大字。我們一看到老師寫這個(gè)題目，就感到萬分疑惑不解，都想看看老師葫蘆里到底賣的是什么藥。
老師先拿出一塊餅干，再把外面的包裝袋撕開，然后老師就吃了起來。她先向左邊啃啃，再向右邊啃啃，然后連續(xù)啃啃。我想本來老師要咬出星星的形狀，可老師用力過猛，餅干一下子斷了。不過，老師并沒有氣餒。她再啃，啃出了一件漂亮的衣服�？粗蠋熃蚪蛴形兜匾е灨�，我們也想開始啃，但是老師說：“不準(zhǔn)咬！你們得看著我把這塊餅干啃完才行！”老師繼續(xù)津津有味地啃著，我們仔細(xì)聽，從老師的牙齒縫里蹦出了“咔嚓、咔嚓”的聲音，真像一支歡快的贊歌呀！老師啃完了，我們早已經(jīng)是口水直流三千尺了，真想快點(diǎn)吃到餅干呀！這時(shí)，老師發(fā)話了：“大家可以咬啦！“同學(xué)們接到”圣旨“，高興得歡呼起來。
同學(xué)們開始咬了，而且也咬得津津有味。只見大家的餅干形狀千奇百怪，有大有小。瞧，有的咬出了一條調(diào)皮的小狗，有的咬出了一個(gè)神奇的飛碟，有的咬出了一座嶄新的房子，還有的咬出了一只威武的雄雞。我也狼吞虎咽地咬起來，不一會(huì)兒，一架新型的噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)就誕生了。
下課了，我手里捧著自己的杰作，仿佛自己變成了一位飛行員，正駕駛者戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的藍(lán)天上巡邏呢！
【篇二：咬出來的畫】
今天是我最高興的一天，因?yàn)榻裉炖蠋煾嬖V我們要吃餅干，而且我們還要看誰咬出來的餅干的形狀最好看。我們就大聲喊著：“好��！好啊！”
過了一會(huì)兒，老師手拿餅干說道：“我先給大家示范一下�！崩蠋熞灰氯�，我就想：老師會(huì)咬個(gè)什么東西呢？老師咬到一半的時(shí)候，我就想：老師可能會(huì)咬個(gè)星星吧！只見老師咬啊咬啊。正當(dāng)老師正咬得津津有味的時(shí)候，一不小心，餅干斷了。這下子該怎么辦呀？老師想呀想。這時(shí)，老師眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，老師就拿起那塊餅干又啃呀啃。呀！我們頓時(shí)大吃一驚，原來老師把那塊餅干咬成了一把寶劍呢！老師可真厲害。
該我們大顯身手了。老師的話音剛落，同學(xué)們都拿起自己的餅干咬啊咬，個(gè)個(gè)咬出的形狀都是五花八門的。瞧，有的像小狗，有的像小鳥，還有的像小豬……而我咬出的是一把弓箭。其實(shí)我原本是想咬出一個(gè)“月亮”的，后來一不小心把“月亮”弄斷了，然后我就想到了將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆咬一把弓箭出來，怎樣樣？我也很聰明吧！
咬“畫”太有趣了！你也試試吧！
【篇三：咬出來的畫作文】
甜甜的、香香的、脆脆的，是什么東西呢？我想你一定猜到這是餅干了吧！
“咔嚓、咔嚓”老師先行一步，拿起一塊餅干咬了起來。她在餅干的周圍咬了幾口�？粗蠋煶缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我們饞得口水都流出來了。老師一邊吃，一邊說：“你們猜我在要什么？”同學(xué)們議論紛紛，“咦？這會(huì)是什么呢？我估計(jì)應(yīng)該在咬星星吧！”我緊皺眉頭認(rèn)真地說�！鞍取边@是什么聲音呢？原來是老師用力過猛，把餅干咬碎了。不過老師改變了主意，決定咬出一把寶劍。老師可真夠聰明呀！
老師一聲令下：“你們可以開始‘咬畫’了！”話音剛落，同學(xué)們迫不及待地拿出餅干開始咬了起來。只見女同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)小心地咬著，男同學(xué)更是狼吞虎咽。功夫不負(fù)有心人，有的同學(xué)咬出了月亮，有的同學(xué)咬出了扇子，有的同學(xué)咬出了貝殼。同學(xué)們咬出的形狀真是千奇百怪，各不相同呀！
這次咬餅干活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了一些不起眼的東西，所以只要你認(rèn)真去觀察，去感觸，就會(huì)收獲許多樂趣！
【篇四：咬出來的畫】
今天，我們到學(xué)校來上學(xué)，奇怪的是老師居然還叫我們帶上餅干。不久，老師也來到學(xué)校說：“我們來咬‘畫’吧！”我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，都說：“老師真有點(diǎn)兒奇怪呀！”
這時(shí)，老師說：“我們不是真去咬圖畫紙，而是咬餅干�，F(xiàn)在大家就開始咬餅干吧！”
我們一接到號(hào)令，就連忙行動(dòng)起來。大家不一會(huì)兒就咬出了小貓、小狗等形狀。老師也在拿著一塊大餅干在上面做文章�！斑青�、咔嚓”老師咬出了一把劍。老師說：“你們還想不想咬？”我們齊聲說道：“想！”老師笑了笑，說：“那就繼續(xù)咬吧！”
我又認(rèn)真地咬著，結(jié)果咬了一把小雨傘。第二次，我又咬了一個(gè)小小的氣球。我前面的一個(gè)同學(xué)咬了一輛小汽車，他可真厲害！此時(shí)，老師又在黑板上畫了一只雄雞，叫我們咬出中國地圖的形狀。到后來，我們咬的不像中國地圖，倒像小狗、小貓，樂得老師捧腹大笑。
雖然我們咬得滿臉都是餅干渣，但我們今天咬得很開心。咬“畫”真有趣！
【篇五：咬出來的畫】
“咔嚓、咔嚓”，這是什么聲音？哦，原來是老師在帶著我們用餅干咬“畫”呀！
首先，老師拿出自己帶的餅干津津有味地咬起來。左一口，右一口，還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，弄得我們捧腹大笑。老師邊咬餅干邊問我們：“你們猜我咬的什么？”“像貝殼！”“像月亮！”“像星星！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都在爭論�？衫蠋焻s又咬一口，把自己想咬的形狀咬碎了，剩下的餅干倒像一把寶劍，這真是不幸中的萬幸呀！這時(shí)，老師又狼吞虎咽起來，把“寶劍”一口一口地咬掉了，把我們逗得哈哈大笑。
老師終于給出時(shí)間讓我們咬出千奇百怪的形狀了。我咬了一個(gè)既像裙子又像扇子的形狀，還咬出了一張小小的凳子。老師又在黑板上畫了一只威武的雄雞，并說：“你們能在一分鐘之內(nèi)把中國地圖咬出來嗎？”老師的話剛一說完，同學(xué)們就“咔嚓、咔嚓”地咬起來。有的咬得像一只瘦弱的小雞，有的咬得像一只肥胖的母雞，有的……同學(xué)們咬得五花八門，真是千奇百怪呀！
今天用餅干咬出的“畫”真讓人難忘�。�
【篇六：咬出來的畫】
今天，我一來到教室就看見大家正在議論紛紛，一副疑惑不解的樣子。我找到座位后連忙去問大家怎么回事？
“丁零零、丁零零……”只見老師向我們漫步而來，然后在黑板上寫出了幾個(gè)大而美的字：咬出來的“畫”。我也丈二和尚——摸不著頭腦了，心想：畫不是畫出來的嗎？怎么會(huì)是咬出來的“畫”呢？老師葫蘆里賣的什么藥��？真叫人奇怪。同學(xué)們個(gè)個(gè)舉起了手向老師發(fā)問……老師最后告訴我們今天要一邊吃餅干，一邊咬“畫”。
開始吃了。老師先給我們做示范。我看了又看，想了又想，覺得老師咬出的形狀好像是一顆星星。眼看就要完成了，不料老師用力過猛，餅干斷了，哎！大家看著老師吃得津津有味的樣子，忍不住口水直流三千尺了，大家吵著鬧著，要老師賜給我們“咬餅特權(quán)”。
該我們大顯身手了。我想了想，就胡亂咬起來。本來我想咬出一只小狗，但腦袋非常難咬。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，周圍的同學(xué)不是譏笑，而是幫助我，教給我咬畫的絕招，我非常感動(dòng)。最后，一只可愛的小狗閃亮登場了，同學(xué)們直拍手。
咬“畫”真有趣，生活也是如此。
【篇七：咬出來的畫】
“同學(xué)們，今天我們要來咬‘畫’！”什么？咬畫！我們真不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥。見大家個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦的傻樣，老師笑了笑說：“我們今兒要用餅干作畫！”
同學(xué)們一聽，小手迫不及待地伸向餅干。老師見情況不妙，說：“別急，心急吃不了熱豆腐，先讓我來表演一下怎么咬吧！”我們都等不及了，真想快點(diǎn)開始。
只見老師左咬咬，右咬咬。我估計(jì)老師可能會(huì)咬星星吧！“咔嚓！”老師不小心把星星的一個(gè)角咬斷了，可老師還是在繼續(xù)做文章……我的眼睛急得要紅了，口水也快流出來了。啊，老師終于咬出了一幅“杰作”。有的同學(xué)說像衣服，有的同學(xué)說像小雞，有的同學(xué)說像寶劍……我覺得倒像貝殼。
終于該我們“作畫“了！我急忙拿起餅干，在想該要什么？就咬小花吧！我慢慢地咬出了小花。瞧，一瓣瓣可愛的小花瓣，咬得妙極了！我想：我咬的小花一定很可愛！眼看都要成功啦！可咬到最后一瓣時(shí)，由于太激動(dòng)，把幾瓣花瓣弄斷了！唉，這哪是小花呀！真像個(gè)快要下山的太陽！
同學(xué)們的'“畫”也咬得千奇百怪，有的咬出了月亮，有的咬出了雄雞，還有的咬出了桃心……
這次“作畫”太有趣了，“生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有趣！”這話果然不假。
【篇八：咬出來的畫】
有一天，我?guī)е灨膳艿綄W(xué)校，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“咬出來的‘畫’“幾個(gè)大字了，我心里奇怪地想：”畫怎么能咬出來呢？“
結(jié)果老師從袋子里拿出了一個(gè)又大又圓的餅干，然后狼吞虎咽地咬起餅干來。老師左咬一下，右咬一下，最后連續(xù)咬了起來。老師吃得津津有味，我真想把手中的餅干袋撕開，然后用上飛機(jī)一樣的速度咬起餅干，可是老師不讓我們吃，唉，真有些掃興！我心想：老師大概想咬出一顆星星吧。可是老師咬的力氣太大了，所以餅干一下子碎了。老師又繼續(xù)咬，結(jié)果咬出了一把寶劍。
終于，老師讓我們自己咬啦！我想咬一架大飛機(jī)。于是，我先使勁地咬了一口，這樣就咬出了飛機(jī)的機(jī)翼，然后我又讓同學(xué)咬了一下。哈哈，一架漂亮的飛機(jī)誕生了。我又想咬出其它的形狀，我就繼續(xù)咬。這次咬出的火箭十分逼真，好像一下子就要沖上天了。我還咬出了中國地圖，那地圖就像一只真正的雄雞。
我從小吃過不少的餅干，怎么就沒發(fā)現(xiàn)其中的樂趣呢？咬餅干的活動(dòng)真是其樂無窮呀！
【篇九：咬出來的畫】
今天，老師神秘兮兮地叫我們從家里帶來了美味的餅干，還在黑板上寫了“咬出來的‘畫’”幾個(gè)大字。大家想：畫怎么能咬出來呢？哦！我想一定是老師讓大家用餅干作畫吧！
首先，老師先張開大嘴，津津有味地吃起餅干來，她要先給大家示范示范。只見她一會(huì)兒東咬咬，一會(huì)兒西啃啃，真像除草機(jī)在除草。不一會(huì)兒，老師就咬出了一把利劍。大家也說老師咬得絕，咬得妙。
接下來，就是我們大顯身手的時(shí)候了。同學(xué)們狼吞虎咽地咬起來。有的咬出了一條小狗，有的咬出了一臺(tái)游戲機(jī)，還有的咬出了一只大公雞。大家咬出的東西真可謂五花八門，我也不甘落后。我先拿出一塊圓形餅干，然后用力一咬，“咔嚓！”餅干一下子被我咬了一半。接著，我一小口一小口地咬著，生怕自己的魯莽之舉讓之前的功夫白費(fèi)。終于，一個(gè)彎彎的月亮被咬了出來，我心里可真高興，仿佛自己坐上宇宙飛船飛到了月亮上似的。
這次“作畫”不但讓我嘗到了餅干的美味，還讓我知道餅干可以咬出“畫“，真是一舉兩得，其樂無窮。
【篇十：咬出來的畫】
新學(xué)期到來了，我們背著新書包，穿著新衣裳，高高興興地來到了學(xué)校，老師也提著一大包東西笑容滿面地走進(jìn)教室。
一看老師那副模樣，不知道又發(fā)明了什么稀奇古怪的游戲。果然不出所料，老師告訴我們要玩兒一個(gè)“咬出來的‘畫’”的游戲。同學(xué)們聽了，都露出了好奇的神情。有的同學(xué)忙著問老師：“畫怎么能咬出來呢？”“待會(huì)兒不就知道了嗎？”老師賣著關(guān)子說道，“我?guī)У娘灨煽梢缮嫌脠隽��！?/p>
老師把餅干發(fā)給我們，大家正準(zhǔn)備動(dòng)嘴時(shí)，老師連忙大呼一聲：“停！我這個(gè)主人還沒咬呢！怎么就輪到你們這群小狗狗咬了呢？”說著，老師就津津有味地咬起餅干來，還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，而我們呢，早就在盤算著待會(huì)兒要咬出什么玩意兒來。不一會(huì)兒，老師咬出了一把鋒利的寶劍，真是太了不起啦！
老師終于發(fā)號(hào)施令了，我們這群口水直流三千尺的“小耗子”狼吞虎咽地咬起餅干來，“�。 蔽业耐儡g躦尖叫一聲，原來他剛咬一口，餅干就四分五裂了。我想，我不會(huì)也這么慘吧！慶幸的是幸運(yùn)之神總是眷顧著我，于是沒花多少時(shí)間，我就咬出了一把完好無損的。就在我欣賞著自己的杰作時(shí)，我的注意力被豪豪吸引了過去，“哇！”我跑上前一看，豪豪竟然咬出了一只可愛的哈巴狗，看來我要加倍努力了。
開學(xué)第一天，大家就上了一堂趣味無窮的課，這節(jié)課的趣味可是咬出來的喲！作文
【篇十一：咬出來的畫】
“丁零零，丁零零……”上課了，同學(xué)們迅速離開了操場，回到教室。只見老師在黑板上寫了“咬出來的‘畫’”幾個(gè)大字。同學(xué)們驚奇地說：“畫怎么可能咬呢？”無數(shù)個(gè)疑問在我們腦子里一一閃動(dòng)。
“我來給你們示范一下�！崩蠋煹脑捯魟偮�，便拿起“畫”咔嚓咔嚓地吃了起來。老師東吃一下，西啃一下，同學(xué)們也在老師的眼皮底下偷偷地笑。看著老師咬“畫”的樣子，真像一只在偷吃東西的小老鼠�！斑@‘畫’真好吃呀！“我們一聽老師這話，真有些口水直流三千尺的感覺。
“孩子們，開始咬吧！”我們一聽，急忙咬起“畫”來。我左咬一口，右咬一口，誰知道吃得太使勁了，“畫”一下子碎了。��！我的“房子”爛了，真倒霉！可是我沒有放棄，繼續(xù)津津有味地咬了起來，最后我成功地咬出了一只兔子，我高興滴叫喚著：“萬歲！萬歲！”
同學(xué)們，你們知道這“畫”是什么嗎？不知道吧，讓我來告訴你。它就是餅干。咬餅干來“作畫”很有趣吧！
【篇十二：咬出來的畫】
“丁零零，丁零零”上課了，老師一走進(jìn)教室就在黑板上寫了幾個(gè)很有筆鋒的大字：咬出來的“畫”。同學(xué)們在私底下議論紛紛，這畫怎么咬呢？有的同學(xué)說：“咬出來的‘畫’？我可從來沒見過！”有的同學(xué)說：“咦？咬出來的‘畫’，難道今天啃紙吃嗎？”還有的同學(xué)說：“畫畫我聽說過，可”‘咬畫’我還是頭一次聽說！“大家的奇思妙想怎么說也說不完。
就在我們七嘴八舌說個(gè)不停的時(shí)候，老師打斷了我們的話茬，并說道：“同學(xué)們，今天老師先給你們示范‘咬畫’�！庇谑�，老師便拿出一塊餅干，津津有味地吃了起來�？粗蠋煹某詷�，讓我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�。笑著笑著，我們的口水也悄悄地流了出來。呀！真想吃一口餅干。只見老師繼續(xù)一口一口地在餅干邊咬著，最后來了個(gè)連環(huán)啃。不一會(huì)兒，一個(gè)像星星似的餅干在我們的眼前出現(xiàn)了�？墒�，這塊餅干似乎有些肥胖。老師也許不太滿意自己的作品，又馬不停蹄地咬起來。最后，一把寶劍展現(xiàn)在了我們的眼前�？磥砝蠋熯�真有幾下子呀！
終于，該我們咬餅干！我激動(dòng)得不得了，于是一口咬了下去，一個(gè)彎弓形狀的餅干被咬了出來。哈！咬出了一輪月亮。一會(huì)兒，一套華麗而又嶄新的衣服又出現(xiàn)了！再來一雙小鞋子吧！我不費(fèi)吹灰之力就咬了出來。再看看同學(xué)們的吧！棋棋咬了個(gè)胖乎乎的娃娃。小凡咬了一張小巧玲瓏的銀杏葉。
咬“畫”真有趣，下次我一定要咬出一幅一鳴驚人的“畫”！
【篇十三：咬出來的畫】
咬出來的“畫”？大家一定很奇怪吧！畫怎么能咬呢？如果你想知道，就聽我說說吧！
星期六的下午，老師讓我們“咬畫”，同學(xué)們都很奇怪，畫能咬嗎？正在我們迷惑不解的時(shí)候，老師卻笑瞇瞇地說：“不是‘咬畫’，而是咬餅干呀！”“哦！知道了！”同學(xué)們異口同聲地說。老師開始咬餅干了，她津津有味地吃著，可她卻不讓我們吃。當(dāng)時(shí)，我們口水直流三千尺，真想一口把餅干吞下去呀！老師咬著咬著，眼看好像就要成五星狀了，可是就在最關(guān)鍵的那一刻，餅干卻碎了。但老師并沒有放棄，最后把餅干咬成了一把寶劍。下面該我們咬餅干了。我先拿出一塊餅干，本來想咬扇子的形狀，可是誤打誤撞，啃了一個(gè)蘑菇形狀出來。過了一會(huì)兒，老師又讓我們咬衣服中國地圖——雄雞。我先看著老師畫的雄雞，慢慢地咬了起來，我還沒咬一半，有些同學(xué)就已經(jīng)咬完了，他們咬得好極了，可是我也不甘落后。最后，我們都咬出了一只威武的雄雞，還把它高高地舉起，愛國之情也油然而生。
啊！這次“咬畫”真是太棒了！
【篇十四：咬出來的畫】
今天，老師叫我們帶餅干來學(xué)校。我們一來到學(xué)校，就在想老師叫我們帶餅干干嘛？會(huì)不會(huì)是叫我們舉行吃餅干大賽呀？
過了一會(huì)兒，開始上課了。老師拿了一袋餅干出來，說：“你們猜我能咬出一個(gè)什么圖形？”老師一咬，就發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，我們聽了這聲音都哈哈大笑起來。我們在想老師可能會(huì)咬出一顆星星，但老師的力氣太猛，一下子就咬碎了，可是老師并不灰心，咬出了一把寶劍出來。見老師咬得津津有味，我們也饞得口水直流三千尺。老師對(duì)我們說：“你們可以咬‘畫’了�！蔽覀兙屠峭袒⒀实爻云饋�。同學(xué)們有的咬出了一只雄雞，有的咬出了一顆桃心，還有的咬出了一輛汽車。我想咬出一顆桃心，可以不小心，力氣太大，餅干也被咬破了，我后悔莫及。我又取出了一塊餅干小心翼翼地咬起來，結(jié)果咬出了一個(gè)大大的月亮。我很高興，又要了一顆星星。
這真是難忘的一天呀！我們希望下一次老師還能讓我們參與一次，體驗(yàn)咬“畫”的樂趣。
【篇十五：咬出來的畫】
一天，老師大步流星地走進(jìn)了教室，這是要干什么呢？我們都不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，再看看自己帶的餅干，哦！原來是咬餅干呀！
老師先給我們示范起來，“咔嚓、咔嚓”，老師津津有味地咬著，還風(fēng)趣地說：“好吃，好吃，真好吃！可是你們吃不到！”老師弄得我們頓時(shí)捧腹大笑，嘴癢癢的，可是老師還沒有命令我們咬餅干，我們不敢輕舉妄動(dòng)。我們看了看，好像老師在咬星星形狀，剛要成功了，卻因?yàn)樘箘�，餅干從中間斷開了。我說：“老師，還是讓我們來吧！”老師笑了笑說：“好吧！給你們一次機(jī)會(huì)，可要好好地把握喲！”
我們一個(gè)個(gè)信心十足，動(dòng)嘴“咔嚓、咔嚓”地咬了起來�？晌覀円蔡豁樌Ｒ徊涣羯�，餅干就四分五裂了。但是我們沒放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地咬了起來。終于，我咬了一把弓箭，我的同桌屹屹咬了一把，真威風(fēng)！我又想咬出一只大公雞，可是，霉運(yùn)又降到了我的頭上！跟上次一樣，猛地一咬，餅干頓時(shí)變成碎片了！我又去看了看旁邊的豪豪，他要了一只“活蹦亂跳”的小狗，可愛極了！
看著自己和同學(xué)們咬出來的“畫”，真可謂千奇百怪。我的心也久久不能平靜，因?yàn)橐А爱嫛睅Ыo了我太多太多的歡欣和喜悅！
【咬出來的畫小學(xué)作文】相關(guān)文章：
咬餅干畫小學(xué)作文10-05
有趣的咬畫課作文06-06
有趣的餅干咬畫敘事作文09-14
你能畫我出來嗎500字作文08-12
小班教案泡泡畫吹不出來08-15
畫小學(xué)作文05-26
窗外是畫小學(xué)作文04-01
奇妙的畫小學(xué)作文08-23