我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇1
我是個(gè)幸福的孩子。平常我的衣服臟了、小了，媽媽都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，給我買新衣服換洗，生活上，更是無(wú)微不至地照顧著我。這不，爸爸、媽媽為了讓我不受電視的影響，能安心地學(xué)習(xí)，特地搬進(jìn)離學(xué)校很遠(yuǎn)的新家來(lái)住。
為了讓新家好看，爸爸買了新沙發(fā)、新茶幾、新餐桌、新床、新書(shū)桌、新衣柜……
我的房間，墻是淡藍(lán)色的，天花板上的燈也是藍(lán)色的，還畫(huà)著kitte貓的畫(huà)像，我很喜歡。衣柜和書(shū)桌是深紅色的，床頭左右各畫(huà)了一個(gè)凹進(jìn)去的心形圖案，都很漂亮。
爸爸、媽媽的房間比我的房間大，他們的房間里，墻是粉色的，燈是星星月亮形的，有一個(gè)綠色的書(shū)桌和一個(gè)木頭紅的大床，看著就很舒服。給爺爺、奶奶或客人準(zhǔn)備的房間，非常好看。房間里有一個(gè)衣柜是方便客人放衣服的，有一個(gè)折疊小床，有一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)桌，是方便客人寫(xiě)字、看書(shū)用的。
我的新家比以前的家寬敞，干凈。以前的家只有40平方米，很窄，有好多不便，比如：在家玩時(shí)，經(jīng)常碰著家里的東西，現(xiàn)在好了，叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
跟有些同學(xué)們比起來(lái)，我很幸福，有的同學(xué)直到現(xiàn)在，還和父母擠在出租房里。我知道我現(xiàn)在的一切都是我的父母給我創(chuàng)造的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)他們，將來(lái)等他們老了，我也盡力為他們創(chuàng)造好的生活環(huán)境。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇2
我出生在一個(gè)幸福的家庭，在這個(gè)幸福的家庭中，我茁壯成長(zhǎng)，所以我就是那個(gè)常說(shuō)幸福的孩子。
幸福是什么？幸福是一瓶調(diào)味瓶。有苦，有酸，有甜，有辣。
幸福是什么？幸福是在媽媽溫暖的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得有一次，不滿6歲的我與媽媽一塊上街，聽(tīng)見(jiàn)路旁有一位叔叔，坐在地上，手上還拿著一個(gè)話筒：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“媽媽，媽媽，你聽(tīng)，多好聽(tīng)呀，可是，那位叔叔面前為什么放了一個(gè)碗，難道，那位叔叔……”媽媽，你看那個(gè)叔叔多可憐呀！一定是想家了吧！”
幼時(shí)的我是那么的無(wú)知，天真呀！媽媽并沒(méi)有回答我提的問(wèn)題，而是告訴我說(shuō)長(zhǎng)大后就明白。我相信了媽媽的話，隨從媽媽一起走了。
小時(shí)候，媽媽總是給我說(shuō)：“你整天買玩具，買回家了又不玩，真是浪費(fèi)錢。不管你了，收拾東西，趕緊快走，你不是我女兒！”聽(tīng)后，我就號(hào)啕大哭進(jìn)來(lái)，媽媽也落淚了，天真的我還真以為媽媽不要我了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，媽媽又熱情的把我送回了家。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這10年里讓你受盡了委屈，嘗盡了苦頭�！�
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我是你的小棉襖，當(dāng)你感到寒冷時(shí)，你就穿上我，我也許會(huì)讓你感到一絲溫暖。”
“兒行千里母擔(dān)憂”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，從你把我生下來(lái)的那一刻起，你就擔(dān)起了這個(gè)擔(dān)子，做一位負(fù)責(zé)的好母親。
在這10年里，你讓我真正體會(huì)到母愛(ài)，讓我感受你那份溫暖的懷抱，擁有一個(gè)溫馨的家。
今天，我贊美你，母親，明天，我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來(lái)報(bào)答你。
我永遠(yuǎn)都是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在的我，開(kāi)始了振作。懂得了面對(duì)命運(yùn)，不能一味的盲從。也許可以說(shuō)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。以前的傷痛我不想再去撫摸。深吸一口氣，拭去淚珠，發(fā)誓：這是最后一滴眼淚。
今天我才知道原來(lái)世界是如此美好。我不再是命運(yùn)的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在腦后的快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái)，以前的我多么傻。
我想起一句話：“每個(gè)人都是迷路的孩子，花一輩子的時(shí)間在自己的森林里尋找出口�！蔽覀儾辉^望，是因?yàn)樯系劭偸琴n與你屬于你的幸福。失望或者絕望，是因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有找到屬于自己的幸福。然而現(xiàn)在，讓明天的陽(yáng)光帶走空白與失落吧，我要為我自己的旅程獻(xiàn)上一個(gè)滿足的微笑。
明天的明天，我已踏上遠(yuǎn)足，開(kāi)始尋找快樂(lè)。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其實(shí)我也不知道他身在何方？我起初是盲目的尋找，東看看西走走。呵，就像是個(gè)游魂，沒(méi)有什么理想。先跑到森林里去：看看野貓?jiān)鯓优罉?shù)，看看蜜蜂怎樣采蜜，看看花草樹(shù)木是怎樣的茂密。再跳進(jìn)河里：與快樂(lè)的魚(yú)兒一同嬉戲，在珊瑚叢中翩翩起舞，看看水中的食物鏈，去分享那份快樂(lè)。最后飛到天空中：任白云圍繞著我，讓鳥(niǎo)兒陪我唱歌跳舞，任飛機(jī)在我身邊穿行，享受那種居高臨下的威風(fēng)。一個(gè)老人告訴我：這就是快樂(lè)。哦，原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)。
有一首歌名字叫《你是幸福的，我是快樂(lè)的》，你是幸福的我就是快樂(lè)的，為你付出的再多我也值得，與你是同路的我就是幸運(yùn)的，我幸福走過(guò)的是你攙扶的。
也許你還有很多的傷痛，但不妨試著去找找快樂(lè)，也讓你身邊的人與你同樂(lè)，也許終有一天你會(huì)像我一樣成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇4
記憶猶新。
那是一個(gè)下雨天，我撐著油傘，緩緩的走在回家的路上，雨點(diǎn)打在傘面上，好似奏鳴曲那般鏗鏘，又仿佛回旋曲那般憂傷，正像我這次考砸了，心里五音轟響。
一進(jìn)家門(mén)，媽媽看了看我那張七十分的物理卷子，和著窗外愈來(lái)愈大的雨聲，將斥責(zé)一陣陣狠狠的砸向我，我委屈極了，我惶恐的哭了。我真的很委屈。我患了重感冒，所以考試時(shí)暈乎乎的，導(dǎo)致了考試的失利。我覺(jué)得我是一個(gè)不幸的孩子，別的同學(xué)考砸了，父母都是鼓勵(lì)而不是責(zé)罵。我真想給幸福的國(guó)度寫(xiě)一封信，傾訴一下我的憂傷。
我扭頭跑回自己的房間，無(wú)力地倒在了床上。窗外的雨已經(jīng)停了。夜幕上只有幾顆稀稀疏疏的星星散發(fā)著微弱的光芒。在微微閃爍的星光中，我不知不覺(jué)的睡著了。良久，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我冷不防的打了一個(gè)噴嚏，接著就聽(tīng)到隔壁響起一陣下床聲。“啪”的一聲，母親打開(kāi)了我房間的燈，依舊生氣的我轉(zhuǎn)過(guò)身不理睬她。她邊幫我蓋被子邊說(shuō)：“明天去學(xué)校記得帶點(diǎn)感冒藥，多加一件衣服�！蔽彝蝗槐亲痈械剿崴岬模藭r(shí)有更多的淚珠在我的眼睫上悄悄凝聚。我偷看了一眼母親，她那裹著單薄睡衣的身子顯得有些憔悴，而她的眼里分明閃爍著輾轉(zhuǎn)的憂傷。
過(guò)了一會(huì)，“阿嚏！”又是一聲噴嚏打破了沉寂，這次是母親打的，我再也忍不住了，心仿佛像缺了口似的，淚水拼命往外涌。母親，對(duì)不起，您對(duì)我的種種要求都是對(duì)我的愛(ài)，盡管這愛(ài)有些沉重！
原來(lái)我一直是住在幸福隔壁的孩子，媽媽對(duì)我深沉的愛(ài)沿著墻根，直抵我的內(nèi)心深處，把我載入了幸福的國(guó)度……
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇5
我是個(gè)固執(zhí)的孩子，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺(jué)得幸福離我很遠(yuǎn)，沒(méi)有人給予我真正的幸福。可是，每當(dāng)母親為我撩起額前的頭發(fā)，當(dāng)朋友微笑著為我拭去眼角的淚水，當(dāng)我閉上眼鏡去聆聽(tīng)窗邊風(fēng)鈴的歌唱……我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直生活在幸福之中。
記得有一次，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上看天氣預(yù)報(bào)。媽媽說(shuō)：“明天要記住帶傘呀！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“好的，好的。我要睡覺(jué)了，爸爸，媽媽晚安！”
第二天一早，我正要上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看看吧，你又忘帶傘了。”媽媽一邊說(shuō)，一邊把傘遞給我。“這么好的天氣帶什么傘嘛。”我邊穿鞋邊不耐煩地說(shuō)。不等媽媽說(shuō)話我“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)。
放學(xué)回家時(shí)，突然老天變臉了，開(kāi)始電閃雷鳴。接著，豆大的雨珠從天而降。這時(shí)，我后悔極了，不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。唉！正當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，突然，遠(yuǎn)處隱約見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，撐著那把紅紅的雨傘。漸漸的，我看清了那把紅色的雨傘，是我兒時(shí)常用的那把紅雨傘，這使我想起我小的時(shí)候，我、爸爸、媽媽，一起去公園玩。突然，下起了傾盆大雨，可媽媽只帶了我的紅雨傘，因?yàn)閭阈×�，我們�(nèi)齻�(gè)擠在一起，爸爸媽媽為了不讓我很擠，就干脆兩個(gè)人都不撐，讓我一個(gè)人撐。到了后來(lái)，爸爸媽媽都感冒了，我可心疼了……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)站在我面前了。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)淋濕吧？”我羞愧的說(shuō)：“沒(méi)有。媽媽，我真不應(yīng)該不聽(tīng)您的話，對(duì)不琪，媽媽，害得您下了這么大的雨還來(lái)接我�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們回家吧。”我傻傻地點(diǎn)點(diǎn)投。于是，我便和媽媽共同撐這那把紅紅的雨傘，回到了家。
��！我真幸福，現(xiàn)在我終于明白了幸福真正的含義了！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨走來(lái)，15個(gè)春夏秋冬，一路上有你的陪伴。不論喜悅與悲傷，有你和我一同分擔(dān)；不論成功與失敗，有你與我同喜同樂(lè)。還記得嗎？我小的時(shí)候特別喜歡玩具，所以總是吵著嚷著要你給我買。有的時(shí)候，你不給我買，我總是發(fā)脾氣，對(duì)你發(fā)火，而你卻仍靜靜地等我發(fā)完火之后收拾被我扔出來(lái)的玩具。你為了我買玩具，你平時(shí)很節(jié)省，自行車騎了十多年也不肯換一輛，你平時(shí)從來(lái)不喝飲料──甚至連礦泉水都舍不得買�？墒牵氵�記得嗎？夏日酷曬下的街角，口渴難耐的我央求你去買一瓶礦泉水，你二話沒(méi)說(shuō)，穿過(guò)馬路，急匆匆地買了一瓶飲料回來(lái)。你滿頭大汗，把飲料遞給我，我問(wèn)你為什么不買礦泉水，而買飲料？你說(shuō)，飲料更止渴。我把飲料遞給你，你沒(méi)接，你說(shuō)，不渴。你還記得嗎？在家里我常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情與你爭(zhēng)吵，盡管每次你都在理，可是你總是先讓步，總是默默的走開(kāi)，哪怕背后獅吼如天。
我知道，你是在讓我。你以你那特有的寬厚包容一個(gè)不懂世事的雅童。你知道嗎？此時(shí)你正在講臺(tái)上監(jiān)考，我看見(jiàn)你那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉。回憶起你小時(shí)候的照片，你年輕時(shí)候的照片，那種青春的活力已經(jīng)難在你身上尋找，取而代之的是一種歲月的蒼傷，是一種對(duì)過(guò)往的懷念。也許15年可以使人變老，可是15年絕不會(huì)讓一個(gè)充滿活力的小伙子變成如此蒼老的人。我知道，我的不懂事，我與你的頂撞，讓你心酸又心痛，讓你操碎了心。也許15年來(lái)，你的面容變了，而你對(duì)兒子的愛(ài)仍未變。這是一種如朱自清父親一般深如大海的愛(ài)，總是在生活的細(xì)小之處給予我你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。15年走來(lái)，人變了，但那顆在深沉外表下跳動(dòng)著的赤紅的心從未變色也從未停歇。我只想說(shuō)一句，做你的兒子真是我一生難以忘懷的幸福。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇7
“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油。”
有人說(shuō)，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說(shuō)自己不幸的一生。
可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開(kāi)始的。
讓人在挫折中成功，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開(kāi)始。
我不相信命運(yùn)，一些所謂的命運(yùn)，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來(lái)決定的呢？
一些貌似很動(dòng)的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！眴幔磕鞘遣皇且惨獙W(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！�
在學(xué)會(huì)跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫(huà)；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？
不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。
哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時(shí)，是否想過(guò)他們的第一步呢？著名的書(shū)畫(huà)家們是不是在寫(xiě)了幾千個(gè)“一”字后還在不聽(tīng)的寫(xiě)。還有歌唱家們是不在長(zhǎng)破嗓唱了還在不聽(tīng)的唱。
每個(gè)人都覺(jué)得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒(méi)遇到伯樂(lè)時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。
還是好好利用自己一塊材料吧。
“尋找幸福的孩子，加油”。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇8
都說(shuō)不同的時(shí)代養(yǎng)育不同的人，現(xiàn)在想一下，和我們那個(gè)時(shí)代的人比起來(lái)，現(xiàn)在的孩子真的是幸福的太多了！
早晨起來(lái)睜開(kāi)眼的.時(shí)候，小臭見(jiàn)我又給他充了雞蛋，特別不高興的說(shuō)，每天都是米湯沖雞蛋，豆?jié){，要不就是牛奶，就不能換個(gè)別的？
可是我實(shí)在想不起來(lái)，該給他換點(diǎn)什么吃的了，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，盡量想保持她的心情愉快，最起碼就是說(shuō)剛開(kāi)學(xué)適應(yīng)階段，不知在學(xué)校里得學(xué)會(huì)適應(yīng)，在家里也盡量做到讓他高興一點(diǎn)，這樣的話就不會(huì)排斥去新的學(xué)校！
吃飯的時(shí)候小臭說(shuō)奶奶家的燕麥片特別好喝，特別香，可是我都沒(méi)有給她買的喝過(guò)！我想了一下，好像確實(shí)沒(méi)有給他買的喝過(guò)，因?yàn)槠饺绽�，自己好像也記不起�?lái)買這種東西！
但是小家伙提起來(lái)了，自己答應(yīng)說(shuō)今天中午放學(xué)回家之前肯定給買回來(lái)！然后剛剛也就去超市，真的給買了。
想一下自己小的時(shí)候，每天能夠吃上一顆雞蛋，已經(jīng)是很不錯(cuò)的事情了，至于牛奶什么的，壓根想都別想，每天也只吃米湯饃饃面大米，這好像就是家常便飯，沒(méi)有那么多的挑剔！
而且也會(huì)覺(jué)得媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，雖然長(zhǎng)大以后出去外面吃慣了好多不同的魚(yú)肉之類的，現(xiàn)在回去吃媽媽做的飯，感覺(jué)也有點(diǎn)吃不習(xí)慣，但是想一下，老媽，能夠每天給自己做飯吃，已經(jīng)很不錯(cuò)了！
更何況如果長(zhǎng)時(shí)間不回家的話，也會(huì)想念老媽做的飯！
可是現(xiàn)在的孩子想一想，多么幸福，有太多選擇的權(quán)利，已經(jīng)有了米湯沖雞蛋，牛奶豆?jié){四樣了，還是覺(jué)得吃的不順心！而且在物質(zhì)的各種方面，也是盡量的能夠滿足就滿足~
不過(guò)有時(shí)候想一下，時(shí)代不一樣，我們也沒(méi)法用，我們那個(gè)時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，現(xiàn)在的孩子！只要孩子過(guò)的開(kāi)心，比什么都好吧！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇9
小時(shí)候，我自己曾琢磨過(guò)，幸福是什么？我幸福嗎？看著周圍的小朋友穿著漂亮的新衣服，吃著香甜可口的糖果，幸福的享受著父母的寵愛(ài)，羨慕極了。
我家有五口人，有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。爺爺奶奶年事已高，不能從事過(guò)重的體力勞動(dòng)。媽媽是一位家庭婦女，爸爸在一所個(gè)體電站上班，全家都靠爸爸那微薄的收入來(lái)維持生計(jì)。再加上媽媽體弱多病，經(jīng)常去長(zhǎng)春、濟(jì)南等地方看病，每次都要支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，使我家的生活過(guò)得很貧窮。
雖然，我的家境很困難，但每天晚上，當(dāng)一家人圍著飯桌吃著簡(jiǎn)單的飯菜，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融時(shí)，讓我感覺(jué)到家庭的溫馨和幸福。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”，是每個(gè)做父母企盼的，我的爸爸媽媽也是如此。媽媽經(jīng)常溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，媽媽這輩子的希望就是你了。”爸爸也經(jīng)常慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“文惠，好好上學(xué)，爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你。”聽(tīng)完爸爸媽媽的一番話，我的心中涌起了一股暖暖的感覺(jué)，我覺(jué)得，我是幸福的。
從小，我就是一名懂得儉樸的孩子，我的本子正面用完了，再用反面，鉛筆頭一直用到手指部捏不住了，也舍不得丟棄。老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些后，時(shí)不時(shí)我的文具盒里就會(huì)多出一只嶄新的鉛筆或一塊橡皮。座位里會(huì)多出幾本新的作業(yè)本，讓我感受到老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得，我是幸福的。
那天，本是一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻具有著非凡的意義。因?yàn)榭h城建局捐助給我們學(xué)校這幾個(gè)貧困家庭孩子每人500元錢，有可能的話，以后每年都會(huì)捐贈(zèng)，讓我們可以好好學(xué)習(xí)，不再為錢的問(wèn)題發(fā)愁。
此時(shí)的我，已深深地懂得了幸福是什么。感受到我是被幸福所包圍著，因?yàn)樾腋＞筒卦谖业纳钪校卮嫖疑磉�。我深深地感受到我是一位幸福的孩子�?/p>
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇10
花兒因陽(yáng)光更燦爛，魚(yú)兒因河流更歡樂(lè)，而我，因幸福而更甜蜜。
我生活在一個(gè)充滿樂(lè)趣的家庭，憨厚老實(shí)的爸爸、聰明能干的媽媽、可愛(ài)活潑的妹妹，共同組成了一個(gè)溫馨的家庭。每天，我們都在制造快樂(lè)、調(diào)制幸福。
妹妹，可是我家最有出息、最有本領(lǐng)的小小女強(qiáng)人了。雖然妹妹才十歲，可是舞蹈很棒，經(jīng)常在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。這不，這次她們?cè)S小就要組織一個(gè)舞蹈組和歌唱組，我們?nèi)叶己芘d奮，如果妹妹代表學(xué)校去比賽的話，可就出名了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你的女兒怎么這么厲害的？”爸爸開(kāi)心地笑了。飯桌上，我們一直討論著妹妹的將來(lái)，一邊說(shuō)，一邊笑。這就是快樂(lè)，一點(diǎn)一滴的小快樂(lè)匯聚成了幸福。
有一次，我的腳抽筋了，很痛很痛。媽媽得知后，十分緊張，左一句“哪里不舒服”，右一句“有沒(méi)有頭痛啊”�？粗鴭寢屖置δ_亂的樣子，我還捂著嘴偷笑。后來(lái)，媽媽見(jiàn)問(wèn)不出什么名堂，立刻帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，這并沒(méi)有什么大礙。可媽媽偏說(shuō)，這很嚴(yán)重的，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看看有沒(méi)有其他問(wèn)題。醫(yī)生再三強(qiáng)調(diào)沒(méi)事，可媽媽還是不放心，后來(lái)去藥店買了一大堆補(bǔ)藥給我。不知道為什么，看著媽媽為我東奔西跑的樣子，心里酸酸的，一股莫名其妙的暖流涌上心頭。買了藥后，媽媽還帶我去買衣服。去了好幾家店，還是沒(méi)買下。一下是嫌衣服質(zhì)地不好，一會(huì)是嫌衣服太薄了。東挑西選，最后終于選中了一件又厚又大的外套。我穿上，極像北極熊，不知道的人還以為我要去北極旅游呢。
幸福是什么？我常常在想，怎樣才是幸福？如今，我終于體會(huì)到，家人在一起就是幸福，父母對(duì)自己的關(guān)心就是幸福……生活中到處都洋溢著幸福。我想，生活就是一杯咖啡，只有不斷加糖，才會(huì)有甜。幸福就是糖，生活在幸福之中，每時(shí)每刻都能嘗到甜蜜的滋味。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇11
每個(gè)爸爸媽媽都愛(ài)自己的小孩，我的爸爸媽媽不不例外，我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中幸福成長(zhǎng)。
學(xué)鋼琴之前，媽媽反復(fù)征求了我的意見(jiàn)，最后決定彈鋼琴，沒(méi)想到鋼琴學(xué)費(fèi)從100元漲到200元，媽媽卻從來(lái)沒(méi)有嫌貴，還說(shuō)：“在你的學(xué)習(xí)上，我是不會(huì)舍不得的�！眿寢屆刻斐晕顼埱啊⒊酝盹埡蠖紩�(huì)陪我練琴，從來(lái)不放棄。同事都夸媽媽負(fù)責(zé)任。當(dāng)我累、煩躁的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，媽媽雖然不懂鋼琴，但遇到不懂的地方，就會(huì)去問(wèn)別的老師，這樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題馬上改正，我的鋼琴水平提高很快。因?yàn)橛辛藡寢尩膱?jiān)持、鼓勵(lì)、耐心，我才會(huì)有現(xiàn)在的水平，我優(yōu)美的琴聲中融入了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
我除了有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，還有一個(gè)更愛(ài)我的爸爸。
爸爸給我取了一個(gè)外號(hào)“小二人”，這個(gè)外號(hào)不僅僅是因?yàn)槲业摹百堋笔怯尚�、二、人組成，更因?yàn)槲议L(zhǎng)得很瘦很小。于是爸爸讓我每天堅(jiān)持倒立，他說(shuō)：“倒立好處可多了，可以讓我長(zhǎng)高，可以健腦，還可以塑身呢！”我從五歲開(kāi)始倒立一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，你們知道我倒立過(guò)多少次嗎？1460次。這么多次，是我在爸爸的陪伴下堅(jiān)持下來(lái)的。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，爸爸每次都要扶著我，生怕我摔下來(lái)，這樣，我倒立的時(shí)候，爸爸什么別的事情都不能做。爸爸為了分散我的注意力，每次都會(huì)想方設(shè)法陪伴我，讓我不覺(jué)得枯燥。倒立下來(lái)后，我的腳特別麻，爸爸總會(huì)給我揉腳，有時(shí)倒立下來(lái)后，我的鼻子堵了，口也渴了，他馬上會(huì)給我拿紙擦鼻涕，倒水給我喝。這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得我是大王，爸爸是小兵，我感覺(jué)幸福極了。這幾年，我從110厘米長(zhǎng)到了137厘米，每一厘米，都包含著爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。
這樣的故事，我說(shuō)上一天一夜都說(shuō)不完，因?yàn)樗麄兊膼?ài)太多了。我太幸福了！我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答愛(ài)我的爸爸媽媽。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇12
有些溫暖，只有用心才能感受；有些感動(dòng)，只有用心才能體會(huì)；有些人，這輩子注定只為我一個(gè)人奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
小時(shí)候，母親對(duì)我總是很“殘酷”。在那時(shí)小小的我心里，她仿佛不愛(ài)我。在我摔倒的時(shí)候，她在一旁是個(gè)絕不心疼的旁觀者；在我受挫的時(shí)候，她是一個(gè)絕不擔(dān)心的鐵心腸，絕不會(huì)為我牽腸掛肚；在我生病的時(shí)候，她也毫不留情—讓我拖著虛弱的身體自己去醫(yī)院打點(diǎn)滴……母親與我之間，就沒(méi)有暖暖的親情，有的，只是一堵墻，一堵冰冷冰冷的墻。它把我和母親的心隔開(kāi)，把我和溫暖的愛(ài)隔開(kāi)，讓我的心感受不到一絲一毫的愛(ài)的暖意。
上初中了，我首次坐車回家，我又怕又喜，心想：“要不，讓她來(lái)接我？”“不行她肯定會(huì)說(shuō)不的。算了，還是靠自己吧！”我心一橫，止住了想要打電話的念頭。轉(zhuǎn)身，背著大包小包擠上了公交車。
“孩子，快下來(lái)！”一個(gè)熟悉的聲音穿過(guò)熙熙攘攘的人群沖進(jìn)了我的耳朵里，我猛地一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了她。我的心一下子空了，眼前一片模糊，只有她那菊花般粲然的笑容在腦海里晃動(dòng)。在陽(yáng)光下，很好看的笑，很疲憊的笑。
我狂奔下車，撲向她的懷抱。感動(dòng)在一瞬間涌向我的心間，母親在一旁數(shù)落著我，罵我的任性，罵我的自作主張。我傻傻地笑著，心卻一下子一暖，很幸福，很滿足。
“走吧，跟我回家！”媽媽停止了責(zé)備，溫柔地牽起我的手。她的手暖暖地，柔柔的，包著我的手心，好舒服。“媽，其實(shí)我……”“孩子，我知道，你一直在抱怨我對(duì)你沒(méi)有關(guān)心，對(duì)你要求太過(guò)苛刻，對(duì)不對(duì)？媽媽其實(shí)想教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)，所以才……我，一直都在�！�
我的心一陣狂熱，媽媽，原來(lái)一直都在深愛(ài)著我，只是我不懂她那別樣的愛(ài)；原來(lái)，我一直都是個(gè)住在幸福隔壁的孩子，愛(ài)與幸福一直在我的身邊。
我，心里暖暖的，我和媽媽相視一笑，我拉起了媽媽的手，感到了溫暖，也拉住了愛(ài)。“媽媽，你愛(ài)的溫度，我體會(huì)到了�！�
但我知道，關(guān)于我的幸福的故事，還在延續(xù)……
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇13
今天，是媽媽六十歲的生日。旗桿上紅與黃交融的色彩，在藍(lán)天的映襯下分外耀眼。我的眼中不由得閃起淚光，我看到慈祥的母親正深情地望著我，用手托起我的脊梁。
一百多年前，兇殘的帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)母親一次又一次提出無(wú)理要求。我看到談判桌上母親對(duì)那些欺人太甚的不平等條約的忍，我知道母親的心正被生生地割開(kāi)，殷紅的鮮血一滴滴打在地上。母親想抗議，但她心惶神恐；母親欲咆哮，卻又無(wú)能為力。在羅湖口上，列強(qiáng)三次卡死我的喉嚨，強(qiáng)硬粗暴地把我架走，不論我怎樣拼死掙扎都無(wú)濟(jì)于事。我又看到了母親，她累倒在貧瘠的土地上，無(wú)助的目光中噙滿了淚水，撕心裂肺地呼喊著我的名字，眼睜睜地看著我被奪去。我知道，母親在忍受著怎樣的煎熬。
多少個(gè)夜晚，我都是在一遍遍數(shù)凋零的紫荊花的殘葉中度過(guò)；多少個(gè)日子，我都在英人的藩籬下痛不欲生。但我從未在旁人面前落過(guò)淚，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，我要等待我重新回家的那一天。
終于，在一國(guó)兩制的基本國(guó)策下，在讓鐵娘子深深折服的話語(yǔ)面前，百年的陰霾煙消云散。當(dāng)黯然的米字旗默默落下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我內(nèi)心涌起一陣說(shuō)不出的欣喜與感動(dòng)。在似乎有些陌生又深深扎根我心中的國(guó)歌響起的一瞬間，我覺(jué)得我是天底下最最幸福的孩子。一個(gè)孩子，能在被迫離開(kāi)故土離開(kāi)母親溫暖的懷抱近百年后又重新回來(lái)，這樣的幸福是其他人永遠(yuǎn)不能輕易體會(huì)到的。每一天，我都無(wú)助地躲在角落默默地祈求。而現(xiàn)在，夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。這或許對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)很卑微，但在一個(gè)孩子心中卻那么神圣偉大。我終于按捺不住，積蓄了百年的淚水奪眶而出。這一次，是幸福的淚光。
如今，我又長(zhǎng)了十多歲。在這十多年中，幸福的情愫在天空燦爛的陽(yáng)光下，如紫荊花一般絢麗地盛開(kāi)。我知道，不論遇到多大的危險(xiǎn)，多大的困難，母親永遠(yuǎn)會(huì)緊緊握住我的手，和我一起跨越。靠在媽媽溫暖寬厚的胸膛上，是那么溫馨，那么甜蜜。
媽媽，祝你生日快樂(lè)。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇14
我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲覐男【驮凇皭?ài)缸”中長(zhǎng)大，親人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我也為此感到幸福與快樂(lè)。而最關(guān)心我的，就是我那不辭辛勞的媽媽。
在一個(gè)雷電交加、大雨傾盆的夜晚，我正在床上酣睡著，可突如其來(lái)的一陣疼痛把我從夢(mèng)中驚醒，我忍著疼痛喊叫著：“媽媽！”媽媽也似乎與我有心靈感應(yīng)似的，不一會(huì)兒就醒了，并進(jìn)了我的房間，看到我痛苦的樣子，她焦急地說(shuō)：“怎么了？是不是肚子疼？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看見(jiàn)媽媽著急的樣子，我安慰她說(shuō)：“不要緊的，躺一會(huì)兒就好了，你別急�！笨伤齾s斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！你痛得這么厲害，我不能坐視不管，我這就去找藥�！闭f(shuō)著，她就迅速而又仔細(xì)地翻找了一遍�？墒钦业降乃幉皇遣粚�(duì)癥，就是過(guò)期了。這下她更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，她決定帶我去醫(yī)院看病。她一邊找衣服給我穿上，一邊準(zhǔn)備雨具，可她卻忘了，自己只穿著一件單薄的睡衣，我提醒道：“媽媽，你也多穿點(diǎn)吧，會(huì)著涼的。”她頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)事的只要你不著涼就好。”不一會(huì)兒，媽媽就背著我，向醫(yī)院出發(fā)了。
一路上，這老天爺就像跟我們作對(duì)似的，豆大般的雨滴密密麻麻地打在樹(shù)葉上、地上、雨傘上，發(fā)出各種“可怕”的聲音，似乎是在警告我們不要出門(mén)。遠(yuǎn)處還忽隱忽現(xiàn)著幾道閃電，還有那狂風(fēng)，時(shí)不時(shí)地吹進(jìn)身體，更別說(shuō)那只穿了一件薄衣的媽媽了�？蓩寢寘s沒(méi)有抱怨一聲，還時(shí)不時(shí)關(guān)心地問(wèn)道：“冷不冷？”“有沒(méi)淋到雨？”……我知道，她這只是強(qiáng)顏歡笑，不想讓我擔(dān)心罷了。那與雨水混在一起的汗水，那凍得通紅的、長(zhǎng)滿凍瘡的手，那在刺骨的水中不斷起落的雙腳就是最好的見(jiàn)證。
到了醫(yī)院，媽媽都沒(méi)舍得歇一歇，就連喊帶跑地沖進(jìn)了急診室。醫(yī)生給我檢查后，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事，就是肚子受涼了，買點(diǎn)藥吃了就能好。”這下，媽媽的心終于放下了，而我，也深深地睡了。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽還在我的床邊，我已經(jīng)好了，可是媽媽卻發(fā)燒了。桌上還有早飯和藥。我頓時(shí)感到有一股暖流涌上心頭。我想，這就是幸福。
這世上，也有許多人也是如此幸福。身在福中的我們要懷著一顆感恩的心對(duì)待這些給予我們幸福的人，而不能“身在福中不知�！�。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇15
知足者為樂(lè)者，知福者便為福者。
——題記
幸福是什么？是打工族想當(dāng)老板的愿望？是富人眼中健康的身體？恕我直言，在我心中，幸福莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)，知道自己的幸福。
從小至今，我一直在羨慕各個(gè)時(shí)期的我。當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我希望我是一個(gè)學(xué)生，可以學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘，和同學(xué)談心交往，那該是怎樣的幸福；當(dāng)我成為小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活還是有些無(wú)趣，我希望我是一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)生活豐富而多彩；當(dāng)我成為中學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)太多，考試競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，我希望我是一個(gè)大學(xué)生，輕松愜意……
還曾依稀記得一個(gè)小故事：一位整天愁眉苦臉的國(guó)王想去尋找世界上最快樂(lè)的人，詢問(wèn)快樂(lè)的方法，他去問(wèn)過(guò)富人，乞丐，老人，小孩子，可是他們都不快樂(lè)，只有一個(gè)整天埋頭苦干的農(nóng)夫是快樂(lè)的，他說(shuō)：“我每天只問(wèn)自己擁有什么，我就會(huì)快樂(lè)幸福一整天�！�
是啊，多么簡(jiǎn)單質(zhì)樸的回答，卻解開(kāi)了古今的眾生的困惑。我才開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我終于得到我想要的生活時(shí)，卻常常去想我缺少些什么，然后陷入愁眉苦臉的狀態(tài)中去。生活很美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨鞋子不夠好看時(shí)，多少人連雙腿都沒(méi)有；當(dāng)你嫌棄家太小時(shí)，多少人還沒(méi)有家；當(dāng)你還煩躁于作業(yè)太多寫(xiě)不完時(shí)，多少人連觸碰書(shū)本的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。有句俗話說(shuō)：“比上不足，比下有余�！敝挥卸嗳ニ伎嘉覔碛械�，珍惜它，少去想我缺少的，便是處事幸福之道。你擁有雙親，他們都很愛(ài)你，你很幸福。因?yàn)橛械暮⒆右怀錾蜎](méi)了爹娘，孤苦伶仃一輩子。你擁有健全的四肢，你很幸福。因?yàn)橛械暮⒆訌男【捅粍儕Z了使用四肢的權(quán)利。你擁有一雙眼睛，能看見(jiàn)五彩斑斕的世界，你很幸福。因?yàn)橛械暮⒆右簧忌钤跓o(wú)盡的黑暗中。在對(duì)比中，你是否發(fā)現(xiàn)幸福的影子呢？原來(lái)幸福就在每一個(gè)人的身邊！只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不懂得罷了。
其實(shí)，富人，打工族都有著自己的幸福，打工族有富人沒(méi)有的體魄，富人有打工族沒(méi)有的錢財(cái)。是啊，萬(wàn)物生靈都是幸福的，只需要一雙能窺探幸福的眼睛。從此，我要做一個(gè)幸福的孩子，發(fā)現(xiàn)，知道我自己的幸福！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇16
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我想起這首歌，總會(huì)情不自禁地對(duì)自己說(shuō)：“的確，有媽媽的孩子幸福多。
我記得，在我上三年級(jí)的冬天，那時(shí)，天寒地凍，我的毛衣有點(diǎn)小快不能穿了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，親切地說(shuō)：“寶貝，你的毛衣小了，很冷吧。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！庇幸惶旆艑W(xué)，我看見(jiàn)媽媽在織什么東西，我就問(wèn)她：“媽媽你在織什么？”媽媽說(shuō)：“在織毛衣，你很快就會(huì)有新毛衣穿了�！敝蟮拿恳惶�，我都看見(jiàn)媽媽在織毛衣，一直忙到很晚。有一次，我半夜被噩夢(mèng)驚醒，一睜眼看見(jiàn)大臥室的燈亮著，我覺(jué)得很奇怪，便穿上衣服悄悄走進(jìn)去。眼前的一幕使我很驚訝，媽媽還在織毛衣！眼睛里布滿了血絲！我說(shuō)：“媽媽，別織了，睡吧！”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，快去睡吧，再織一會(huì)兒，你明天就有新毛衣穿了�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，只好去睡了。第二天早上媽媽拿著一件漂亮的毛衣讓我穿上，一股暖流流遍了我的全身，我感到無(wú)比幸福，頓時(shí)流下了幸福的眼淚。
我還記得，去年暑假，我正在上英語(yǔ)學(xué)校。有一天早上，我只穿了短袖和短褲，準(zhǔn)備去上課。媽媽對(duì)我說(shuō)；“把雨傘和外套拿上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有暴雨。”我不以為然的說(shuō)：“看，今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云,怎會(huì)有雨呢？”媽媽還是在不斷勸說(shuō)，我沒(méi)有理會(huì)，便走了。
我到了學(xué)校，一切風(fēng)平浪靜，但是，太陽(yáng)光弱了很多。到了放學(xué)時(shí)，突然烏云密布,電閃雷鳴，下起了傾盆暴雨。很多同學(xué)都沒(méi)拿傘，我們都被大雨困住了。過(guò)了一會(huì)，許多孩子都被家長(zhǎng)陸續(xù)都接走了，最后教室里只剩下我一個(gè)。一股冷氣向我襲來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn),非常后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影-------是媽媽!媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),熟練地給我穿上外套,換上雨衣,帶我回家,好像什么事都沒(méi)發(fā)生。這時(shí)，我感到無(wú)比幸福，又一次流下了幸福的眼淚。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”母親的愛(ài)是無(wú)私偉大的，是金子也回報(bào)不了的，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。
媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您的愛(ài)讓我感到我是天底下幸福最多的兒子�！�
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇17
讓孩子擁有開(kāi)啟幸福之門(mén)的金鑰匙
拿到這本書(shū)，當(dāng)“有效挖掘生活環(huán)節(jié)中的課程資源”幾個(gè)字映入眼簾時(shí)，出于教師的職業(yè)敏感，我認(rèn)定它一定是一本好書(shū)，因?yàn)檎嬲摹吧睢苯逃悄壳拔覀冇變簣@所極其需要的。迫不及待地品讀，讓我找到了多年來(lái)孜孜以求的“讓幼兒擁有一個(gè)幸福美好未來(lái)的‘根’在哪里”的答案，那就是書(shū)中所具體闡述的要從小培養(yǎng)幼兒一種生存的能力。這種生存的能力是一種生活的習(xí)慣、生活的方式，生活的品質(zhì)、生活的力量，它將為幼兒擁有幸福的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就如同給予孩子一把打開(kāi)通向幸福大門(mén)的金鑰匙，使他們的一生獲得健康、快樂(lè)和平安。
杰羅姆·布魯納曾經(jīng)寫(xiě)道：“學(xué)校并不是生活的準(zhǔn)備，它本身就是生活�！边@對(duì)我們大部分人來(lái)說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望，而對(duì)于淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)事實(shí)。從清晨到黃昏，劃過(guò)的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)的瞬間，都蘊(yùn)含著教育的適宜契機(jī)，快樂(lè)入園、趣味盥洗、溫馨進(jìn)餐、輕松如廁、科學(xué)飲水、運(yùn)動(dòng)自護(hù)等等這些我們?cè)?jīng)都弱化的內(nèi)容，在淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園看來(lái)卻是那么的寶貴。面對(duì)正在成長(zhǎng)的幼兒，細(xì)致的呵護(hù)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為精心的培育，實(shí)事求是地分析幼兒生活中的問(wèn)題，結(jié)合幼兒的生存需要制定具體可操作的教育目標(biāo)，讓我們分明地感受到，原來(lái)幼兒的吃喝拉撒睡是如此這般的重要，蘊(yùn)含的教育價(jià)值是如此這般豐富多彩。一個(gè)個(gè)鮮活有趣的活動(dòng)群，一幅幅耐人尋味的教育畫(huà)面，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有效的教育策略，將生活的道理娓娓道來(lái)，融情于理，人情人理，展示著“養(yǎng)成于生活”的睿智教育。
記得英國(guó)作家斯蒂文森曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫《點(diǎn)燈人》，說(shuō)的是每天太陽(yáng)下山后有個(gè)點(diǎn)燈人李利就提著提燈扛著梯子走來(lái)，把街燈一盞盞點(diǎn)亮，于是那些坐著喝茶的大人和小孩子們，就又看見(jiàn)窗外柔和的光，這一天的生活便有了完美的心情。仔細(xì)想想，貢獻(xiàn)給我們教育智慧的這些教師不正像詩(shī)中李利這樣的點(diǎn)燈人，在育人的道路上一天天地走下來(lái)，慢慢地點(diǎn)亮路上的每一盞燈，讓那小小的燈光，能夠照亮孩子前行的路，幫助他們有勇氣在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)，讓他們擁有一個(gè)幸福的未來(lái)!
作為一個(gè)深愛(ài)幼教的人，我為之感動(dòng)，并衷心地感謝他們!
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇18
幸福是什么？愛(ài)情是什么？人生的意義是什么？這種問(wèn)題，大概是人人一問(wèn)三不知的。
對(duì)我來(lái)講，此刻的幸福，就是寫(xiě)完這篇文章，躺在床上“裝尸體”，舒展我昨天長(zhǎng)跑時(shí)備受折魔的雙腿，對(duì)你來(lái)講幸福又是什么呢？
在一條漂亮的路上開(kāi)紅色法拉利跑車？聽(tīng)收音機(jī)里播放自己喜歡的歌曲？躺在床上靜靜地聆聽(tīng)窗外的雨聲，看著雨水一滴滴匯集在玻璃上，然后又徒勞地流下去？在浴缸的泡沫堆里舒舒服服地洗澡？
人們天天忙忙碌碌，為的是追求各自的幸福；學(xué)生天天忙忙碌碌，為的是將來(lái)學(xué)業(yè)有成。人會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)喜愛(ài)一樣?xùn)|西，實(shí)在難講。當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，原來(lái)的幸福會(huì)變成平淡，原來(lái)的無(wú)聊會(huì)變成幸福，抓住每一刻幸福，在它變或你變之間，好好享受它，但很多時(shí)候，我們都不知道那是幸福；生病時(shí)想起健康的幸福；冰天雪地時(shí)才回憶起夏季的太陽(yáng)；我們常常帶著后悔去追憶這些卑微的幸福。
一切只因?yàn)椋喝~散的時(shí)候，你才明白歡聚；花謝的時(shí)候，你才明白青春。所以請(qǐng)珍惜眼前的人，眼前的事，堅(jiān)固耐用為幸福需要爭(zhēng)取，更需要珍惜。
記住，此刻的我們，就是最幸福的孩子！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇19
人生像個(gè)百味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。總是讓人感慨萬(wàn)分！我的幸福原來(lái)就在身邊從未離開(kāi)過(guò)！朋友們，只要我們把心情放得很開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中是沒(méi)有那么多的煩惱的。
爸爸媽媽是買賣人，總是很忙。靠買點(diǎn)小物品來(lái)賺點(diǎn)錢，可這些小物品利潤(rùn)少得可憐，爸媽還得低牙下口的搬進(jìn)來(lái)、搬出去。每個(gè)周末看著其他同學(xué)媽媽帶著逛街，羨慕極了�？墒怯捎诎謰屆�，每周都沒(méi)有時(shí)間陪我。以前的我不理解，認(rèn)為自己的天空是黑色的，沒(méi)有陽(yáng)光，自己生活的很不幸福。
爸媽有時(shí)還要去鄉(xiāng)下送貨，去太原進(jìn)貨。而每次只把我一個(gè)人丟在家里，走前囑咐我照看好門(mén)市，可我總是在想，忙忙忙，只不過(guò)是借口罷了，把我當(dāng)看門(mén)狗使喚。
這周爸媽又去進(jìn)貨了，又是我看門(mén)，不知為何天氣很糟糕，忽冷忽熱，而我的心情更是糟透了。對(duì)著空蕩蕩的房子，面前只有一臺(tái)電腦。有些人很羨慕我，可以自由的玩電腦。可是沒(méi)有家人在身邊又有什么意思呢？我只想父母能多陪陪我。從十二歲起，我就已經(jīng)開(kāi)始幫媽媽照看門(mén)市，賣貨，到現(xiàn)在仍然如此。想起這些我落淚了。
電話鈴響起，我接起電話以為又是什么人要貨，于是我一言不發(fā)等待對(duì)方開(kāi)口，電話里傳來(lái)了媽媽熟悉甜美的聲音：“敏敏，照顧好自己哦！吃飯了嗎？千萬(wàn)不要使用煤氣，怕中毒，你要是用不成就出去買飯吃。”我連連答應(yīng)道：“哦哦哦，知道了�！辈荒蜔┑膾斓袅穗娫挕Ｎ蚁耄捍螂娫挘荒芑貋�(lái)嗎？可笑。心里掠過(guò)一絲悲傷。沒(méi)過(guò)多久，電話鈴再度響起，我接起電話：“敏敏，天氣冷多穿點(diǎn)衣服，晚上蓋好被子，小心著涼�！蔽抑淮饝�(yīng)了一句：“哦�！北銙炝穗娫�。過(guò)了一會(huì)，電話鈴又響起�！懊裘簦验T(mén)鎖好，小心進(jìn)去小偷，還有別忘了寫(xiě)作業(yè)……咳咳。”電話里傳來(lái)了媽媽咳嗽的聲音，心里一震，媽媽肯定是感冒了，只知道提醒我，自己肯定又沒(méi)注意。我再次落下了淚水�！皨�，您別管我了，注意好自己的身體呀！你們放心，我會(huì)照顧好自己的……”終于跨越了那道鴻溝，說(shuō)出了自己的心聲。頓時(shí)間，電話里只有啜泣聲，母女倆哭個(gè)不停，最后掛斷了電話。
從那一刻起，我想原來(lái)媽媽還想著我，擔(dān)心我。爸爸媽媽為了我不辭勞苦，而我卻不理解他們，原來(lái)幸福一直在我身邊，從未走遠(yuǎn)。心里掠過(guò)一絲歡樂(lè)，我生活在幸福中！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇20
我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲疑钤谝魳?lè)的海洋里、書(shū)法的天地里，被美好的藝術(shù)情操陶冶著……
我是古箏愛(ài)好者，只要一有空閑，我就會(huì)立刻坐到古箏前，繞上指甲，彈上一曲。這時(shí)，我常常會(huì)沉浸在音樂(lè)的海洋里，沐浴著樂(lè)曲的雨露，接受著音符的洗禮，這使我感到周圍的一切十分美好，草是那樣綠，水是那樣清，天是那樣藍(lán)，連小鳥(niǎo)的叫聲都是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。昔日那一聲聲令人討厭的機(jī)器轟鳴聲，今日也像是有規(guī)律的節(jié)拍聲。生活在這樣美好的環(huán)境里，我怎能不幸福呢？
我還成長(zhǎng)在書(shū)法的天地中，晚上，一寫(xiě)完作業(yè)，我總要拿出筆墨紙硯，凝神靜氣把字練，練好每一個(gè)筆畫(huà)。此時(shí)，沉浸在字的天堂中，聞著“一得格”墨的墨香，揮動(dòng)手筆，龍飛鳳舞，我頓時(shí)有了一種暢快之感！寫(xiě)字成了我生活中幸福的活動(dòng)項(xiàng)目。
每次練完字，我總是戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌，一次竟抱著字帖睡著了，我是多么幸福呀！生活在書(shū)法的天地中。
我是最幸福的孩子，我用音符奏出幸福的翅膀，我用手筆書(shū)寫(xiě)幸福的詩(shī)篇！我要用曲子美化世界，用毛筆描繪燦爛輝煌的人生。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇21
“坐在你前面，載你上學(xué)的這個(gè)人，是你的父親。”
我無(wú)數(shù)次這么提醒自己，記憶仿佛慢慢退回到我三年級(jí)的時(shí)候。有一天，母親讓我到外婆家里住。父母之間的事情，我是知道的，于是在外婆家乖乖住下了。也從那時(shí)起，我們間的父女情誼被擱置了許多年。
記憶慢慢放映。五年級(jí)春節(jié)的時(shí)候，外婆和舅母催促著我和姐姐一起去父親那邊看看。心里是極不情愿的，最后還是不得不去了那個(gè)兩年未踏足的“家”。我見(jiàn)到了父親、奶奶、爺爺，我心里是帶著怯意的，我深知我在奶奶爺爺心中不討喜，所以一直捉著姐姐的袖子，不敢作聲。但在吃開(kāi)年飯的時(shí)候，爺爺奶奶還有父親一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜，這的確是出乎意料的。
二十分鐘以前，陽(yáng)光灑滿家門(mén)前，母親站在父親車旁，我就站在樓梯口，靜靜地望著這副寧?kù)o和諧的畫(huà)面。我還記得，當(dāng)我向他們走去時(shí)，兩人同時(shí)沖我微笑的情景。
回憶到這兒，我便不再想下去了。我不知道為什么父親會(huì)突然對(duì)我那么好，好到讓我覺(jué)得其實(shí)我也是個(gè)雙親家庭的幸福孩子。但轉(zhuǎn)而又想，或許是多年以后，我心中早已不存芥蒂；又或許，是他對(duì)于我的在我看來(lái)是叫愧疚和父愛(ài)的東西讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
不知不覺(jué)，到校門(mén)口了。我提好東西下車后，他問(wèn)我：“你媽媽給零用錢你沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“給了。”然后只見(jiàn)他從褲兜里掏出錢，塞給我，說(shuō)：“拿著吧，那去買東西吃。有什么事情打電話跟你媽媽說(shuō)，你要記得我電話也可以打給我�！蔽毅读艘幌�，然后木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我知道了。爸爸再見(jiàn)。”急匆匆地跑進(jìn)校門(mén)，而后望著父親的車漸行漸遠(yuǎn)。我陰霾了許久的心靈忽然涌進(jìn)了一道陽(yáng)光，心里越發(fā)體會(huì)到了幸福的滋味，父愛(ài)帶給我的幸福的滋味。
人生如戲，戲如人生。小時(shí)的我從未想過(guò)自己人生路上會(huì)有父母離異這一道坎兒。那時(shí)的我一度認(rèn)為自己是個(gè)不幸福的人，但隨著他愈來(lái)愈頻繁出現(xiàn)在我的生活里，我現(xiàn)在細(xì)細(xì)品讀，其實(shí)我也是個(gè)幸福的孩子。
盡管這種幸福姍姍來(lái)遲，盡管父女情誼被擱置了很多年。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇22
我們就像是早晨的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，理想在我們心中盡情閃耀。我們是幸福的、快樂(lè)的、幸運(yùn)的90后。
90后的我們，家庭條件優(yōu)越，生活無(wú)需煩惱，在父母長(zhǎng)輩的眼中，我們是他們的掌上明珠。自然而然地，我們有時(shí)會(huì)有所任性。但生活在這樣的環(huán)境之中，接觸著日新月異的變化，接受著多種多樣的文化，目睹著高科技產(chǎn)品的變化無(wú)窮，穿著獨(dú)特而新穎的服飾……比起父輩，我們多了一份自信，更多了一份期盼。
90后的我們，要學(xué)會(huì)孝順和感恩父母。當(dāng)父母拖著疲憊的身體回家時(shí)，我們要沏一杯清香四溢的熱茶，端一盆熱熱的洗腳水，并說(shuō)一句甜美的問(wèn)候。當(dāng)父母在干家務(wù)活時(shí)，我們要幫助他們做一些力所能及的事情，讓他們省心。當(dāng)他們不在家時(shí)，我們要好好照顧自己，不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。
90后的我們，還要學(xué)會(huì)自信和勇敢地面對(duì)挫折。人生難免要經(jīng)受挫折和失敗，我們要正確地面對(duì)失敗，做一個(gè)意志堅(jiān)定的人。
我們生在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì)，我相信，只要我們充滿自信，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勤奮好學(xué)，我們一定會(huì)成為驕傲的90后，聰明的90后，讓我們一起吶喊：我是90后，我的時(shí)代我做主。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇23
世界上有人說(shuō)：有錢就是最大的幸福。而一位名人說(shuō)：金錢和貪求得到的幸福不是幸福。而我感覺(jué)那位名人說(shuō)得對(duì)。
有一次，我和姐姐出去玩，我不小心被一塊石頭絆倒了，姐姐對(duì)我說(shuō)：你走路的時(shí)候小心點(diǎn)。我說(shuō)：謝謝姐姐的關(guān)心，我會(huì)注意的。我感到心里甜甜的，我想：也許這就是我要尋找的幸福吧。
記得上幼兒園的時(shí)候我和堂表妹在一個(gè)班。記得有一次，我在學(xué)校跟別人鬧別扭，別人把我說(shuō)哭了，堂表妹對(duì)我說(shuō)：姐姐，別哭了到時(shí)候我們一起去告訴老師。我對(duì)堂表妹說(shuō)：妹妹我不哭了。然后我們一起高高興興的回教室。也許這也是我要尋找的幸福吧。
我現(xiàn)在知道了幸福不是金錢和貪求的幸福不是幸福，而需要?jiǎng)e人的幫助或者我們幫著別人，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只要認(rèn)真感覺(jué)就知道自己身邊就有幸福。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇24
我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂。
人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難。但避去苦難之后的時(shí)間是什么？
那就是幸福��！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇25
幸福是什么呢？快到秋天了，你沒(méi)有保暖內(nèi)衣，媽媽給你送過(guò)來(lái)了，你會(huì)感到無(wú)比的幸福。當(dāng)你很餓的時(shí)候，家人給你買來(lái)了許多好吃的，你會(huì)覺(jué)得很幸福。
有一次，我發(fā)了高燒，醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)，小姑姑知道了我發(fā)了高燒，很心疼我，就匆匆忙忙的換上鞋子，都沒(méi)來(lái)得及穿褂子。而把我穿的厚厚的，急匆匆的背起我向醫(yī)院跑去，小姑姑半路上問(wèn)我；“還頭暈不�！蔽遗滦」霉脫�(dān)心就說(shuō)；“我還有一點(diǎn)頭暈�！钡搅酸t(yī)院，小姑姑已經(jīng)滿頭大汗了，醫(yī)生給我扎了一針，我覺(jué)得一點(diǎn)都不痛，因?yàn)檫@代表著小姑姑對(duì)我的愛(ài)。小姑姑看了看我說(shuō)；“我們回家吧？”“好！”我說(shuō)。我姑姑不慌不忙的背起我，向著家里走去。醫(yī)生看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)；“都這么大了，怎么還讓大人背著你呀！”我很害羞，急忙下來(lái)了。小姑姑笑著說(shuō)；“沒(méi)事的，上來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)；“不了�！蔽依」霉玫氖郑黄鹱呋亓思摇５搅思依�，小姑姑和我都笑了，像個(gè)小酒窩。這時(shí)，我覺(jué)得我很幸福。
從這以后，我懂得了幸福是什么。你知道了嗎？
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇26
周三，我們有幸聽(tīng)了楊老師的一次語(yǔ)文講座，對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。老師說(shuō)有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。作為中學(xué)生的我們，想要學(xué)好語(yǔ)文，就必須要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增加閱讀能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。為什么要閱讀蘇東坡傳？楊老師告訴我們，其實(shí)這本書(shū)本不適合我們這個(gè)年齡段的人看的，過(guò)于深?yuàn)W。但是，只要你登上了世界最高的山——珠穆朗瑪峰，那么，其他那些大大小小的山，想要登上就都不在話下了。所以，要讀高深的書(shū)，提高我們的閱讀水平。
楊老師拿了《桃花源記》這篇文章做代表來(lái)展示古文的美。首先“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛”這是自然環(huán)境美。為什么會(huì)這樣？這個(gè)在現(xiàn)實(shí)有可能發(fā)生嗎？不，這告訴你這都是虛構(gòu)的地方，是沒(méi)有的。再來(lái)就是“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”，本來(lái)是一個(gè)只能通一人的洞，但是越往前走，就豁然開(kāi)朗了，體現(xiàn)了古人好奇、探索的精神。歷盡艱難必定有驚喜。后面“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”，也是寫(xiě)了對(duì)這樣生活的向往，表現(xiàn)了生活場(chǎng)景美……這些例子，無(wú)不說(shuō)明了古人用心之精，僅僅幾百字，就給我們展現(xiàn)了一副美麗的圖畫(huà)，一個(gè)富有邏輯性的故事，比現(xiàn)代那些“故事匯”、“鬼吹燈”強(qiáng)上幾十倍！
聽(tīng)完了老師的講座，我頗有感觸，一個(gè)聲音從我心底傳來(lái)“我要學(xué)好語(yǔ)文，我要做一個(gè)幸福的孩子。”我要培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，課余時(shí)間可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識(shí)。這樣，慢慢積累，在某一天，我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，知識(shí)淵博的學(xué)者竟如此容易。我會(huì)參加一些關(guān)于語(yǔ)文方面的活動(dòng)，比如演講、征文等等。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里和生活中，工作的最重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣，以及對(duì)這種結(jié)果社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。”
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇27
有些人說(shuō)有媽的孩子最幸福，有電腦游戲玩的孩子最幸福，還有的人說(shuō)生病的孩子最幸福，但是，我認(rèn)為愛(ài)勞動(dòng)的孩子最幸福。
高爾基說(shuō)：“只有人的勞動(dòng)才是神圣的�！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;研制出了許多高科技電子產(chǎn)品，等等，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
中國(guó)青少年研究中心進(jìn)行的一項(xiàng)“杰出青年的童年與教育”調(diào)查表明：杰出青年在童年時(shí)在家經(jīng)常幫父母做家務(wù)事的高達(dá)81.08%。我認(rèn)為成為一個(gè)杰出青年是幸福的事。然而，要成為杰出青年，從小熱愛(ài)勞動(dòng)是必須的。
我在家不僅收拾自己的臥室，洗自己的衣服，主動(dòng)擺飯桌，還堅(jiān)持洗碗和倒垃圾。過(guò)年前，我?guī)蛬寢尣灵T(mén)窗、包餃子，得到了媽媽的稱贊，看著自己的勞動(dòng)成果，心理覺(jué)得很幸福。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了做事情要分步驟，不能手忙腳亂。勞動(dòng)不僅鍛煉了自己動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力，還增強(qiáng)了體質(zhì)，確實(shí)受益匪淺。
因此，勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。從小愛(ài)勞動(dòng)的孩子將會(huì)成為有作為的人，是最幸福的。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇28
友送來(lái)櫻桃，禹澤甚是喜歡。我對(duì)兒子說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)�！泵篮玫臇|西須付出勞動(dòng)和汗水才能獲得。當(dāng)你明白得到來(lái)之不易時(shí)，才會(huì)更加珍惜，才能體會(huì)到快樂(lè)和幸福。
所以兒子，你要參與到家庭勞動(dòng)中。熱愛(ài)勞動(dòng)是讓你學(xué)會(huì)自理，樹(shù)立“我會(huì)”的自信心；承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，為的是培養(yǎng)你的獨(dú)立性、家庭參與感，并由此進(jìn)一步培養(yǎng)你的社會(huì)責(zé)任感。這也是家校聯(lián)系本中“孝心我能行”所要求的。
所以兒子，你要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不怕困難。你是否還記得幼兒園看過(guò)的巧虎“堅(jiān)持到底、快加油”的鼓勵(lì)片斷。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，爸爸也會(huì)這樣鼓勵(lì)你，堅(jiān)持到底，直至成功。
所以兒子，我會(huì)讓你多參加各種勞動(dòng)。自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。勞動(dòng)能給你施展能力的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)能讓你感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。我親愛(ài)的禹澤，愛(ài)勞動(dòng)的你會(huì)更幸福！
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇29
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。每當(dāng)讀到這句詩(shī)，總有一股暖流涌上我心頭，總會(huì)想起我的媽媽，想起媽媽給我的愛(ài)。
每時(shí)每刻，我都沉浸在媽媽的關(guān)愛(ài)中：上學(xué)的路上，媽媽總是反復(fù)叮囑我，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)；生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，不辭辛勞；上班勞累了一天，回到家，媽媽還要變著花樣，為我做上可口的飯菜——即便是夜晚，媽媽也總要半夜起來(lái)，為我蓋被子,掖被角……
那個(gè)天氣炎熱的中午，又有體育課。等體育課上完，我已經(jīng)是滿頭大汗，汗流浹背，身上的衣服更是濕了一大片。等停下來(lái)，感到身上有一絲涼意時(shí)，我才想起要換衣服�？上肫鹨獡Q衣服才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記了媽媽的交代，忘記帶衣服了。想到不能換衣服所造成的后果，我頓時(shí)不知道如何是好。
說(shuō)到這里，您一定會(huì)奇怪，大家都不換衣服，怎么就你要換？原來(lái)我小時(shí)候體質(zhì)非常差，經(jīng)常感冒生病，而且還特別容易出汗，一出汗，如果不及時(shí)換衣服就又會(huì)感冒，形成了“體質(zhì)差——出汗——感冒——體質(zhì)差”的惡性循環(huán)。
“這下可好了，媽媽一早就到縣里出差去了，爸爸又要加班，姥爺、姥姥則在醫(yī)院照顧太姥爺，我又得感冒了！又得吃一大堆藥了！”想到這里，我真有一股欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
就在我有些絕望的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。“你不是出差了嗎？”看到滿臉通紅，滿頭大汗，身上的衣服都濕了一大片的媽媽，我驚訝地問(wèn)道。原來(lái)媽媽就知道我忘性大，就知道我又會(huì)忘記帶衣服，不放心地又從縣里趕了回來(lái)——以前我有太多太多玩得不亦樂(lè)乎而忘記換衣服的“前科”了，為了讓我少生病，媽媽只得每天中午給我送衣服。這不，在教室里等了好久，沒(méi)見(jiàn)到我的身影，她又著急地在校園里到處找我。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽這么忙居然還在想著我。及至想到無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她每天中午給我送衣服，從未中斷過(guò)時(shí)，想到媽媽所為我做的一切，我忍不住抱了抱媽媽，一種幸福感在心頭蕩漾：“媽媽，有你真好！”
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇30
這次的讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們一四班的孩子居然斬獲了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為我們班獲得了全年級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)獎(jiǎng)，我借著孩子們的光，也上臺(tái)領(lǐng)了優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)和一個(gè)水杯。關(guān)于這個(gè)水杯，我很想把它丟到學(xué)校喝水用，又想把這份喜悅與家人一同分享。于是，我把水杯帶回家了，妞見(jiàn)了水杯很喜歡，我的榮譽(yù)證書(shū)也成了她的主持節(jié)目的文件夾了，拿著證書(shū)站在客廳中央，一通瞎胡念，唯有最后的學(xué)校名字與日期人家都準(zhǔn)確無(wú)誤地宣讀了出來(lái)。
晚上快睡著時(shí)，妞妞突然跟我說(shuō)：“媽媽，我能再問(wèn)你最后一句話嗎？”
“好吧！你問(wèn)吧！”我耐著性子。
“你是不是每天在學(xué)校干很多很多的活？校長(zhǎng)交給你的活，你不管干得有多慢，你都一直認(rèn)真地把它做好？所以，校長(zhǎng)給你發(fā)了一個(gè)水杯讓我用！”
“對(duì)，是的！”我肯定地說(shuō)[呲牙][害羞]
“謝謝媽媽，媽媽辛苦了！晚安！”妞妞非常感恩，非常真誠(chéng)地說(shuō)了睡前最后一句話。
妞妞的這句話又帶給了我無(wú)限的動(dòng)力！說(shuō)真的，不想再努力，不想拼命，可是箭已在弦上，不知該如何收?qǐng)觯?/p>
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇31
孩子，今天晚上，我們沒(méi)有好好交流下去，因?yàn)槟阋恢痹诔聊�，我看到了你的眼淚，我想你還沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)。所以我停止了和你交談，把我的想法寫(xiě)下來(lái)，以便和你日后交流。
孩子，從一年級(jí)到六年級(jí)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)你都會(huì)積極參加，這讓我看到你為集體增光的迫切心情，也讓我看到你是一個(gè)熱情上進(jìn)的好孩子，心里真是高興。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我一如既往關(guān)注你的動(dòng)態(tài)，所好一點(diǎn)的是我在投擲部服務(wù)，而你一如既往又參加了后拋。我可以感覺(jué)到你的自信和同學(xué)們給予你的希望。其實(shí)孩子，這很平常，壓力不應(yīng)該有多大。賽場(chǎng)上，我看到了你努力的的樣子，你的第一拋不是太遠(yuǎn)。也許，這對(duì)你造成了壓力，預(yù)賽中你的成績(jī)就此停留。不過(guò)我很高興你能進(jìn)入決賽，雖然當(dāng)時(shí)你是第六名，但是我想：能進(jìn)決賽就已經(jīng)不錯(cuò)了，重在參與嘛。孩子，其實(shí)我已經(jīng)在暗暗觀察你的情緒了，你知道嗎？賽場(chǎng)上要的是極端張揚(yáng)的情緒，極端興奮的心態(tài)，如果兩者缺一，你就很難突破自己，而你的第一拋恰恰壓住了你的情緒，你恰恰在此時(shí)低沉。是呀，小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)不想取得良好的成績(jī)，給母校、給老師、給同學(xué)們留下美好的記憶啊。孩子，最后你拿到了第六名的獎(jiǎng)狀。
可是孩子，剛到家，我就知道你燒了獎(jiǎng)狀。我為之震驚：你的自控能力有點(diǎn)出乎意料的差，你的心思一定還停留在去年的好名次中，所以在賽前還停留在對(duì)好名次的渴望中。但是你失望了，你的理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了偏差，你倍感失望和痛苦。是不是這樣的？我在不斷問(wèn)你，你卻一直不說(shuō)，只是含著眼淚一動(dòng)不動(dòng)地坐著。
我的孩子，你應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該樂(lè)觀向上。把這次失誤看作是自己人生道路上的一次小小挫折，也應(yīng)該把這次失誤作為動(dòng)力繼續(xù)不停地發(fā)奮圖強(qiáng)，朝著更高的目標(biāo)發(fā)展。這才是良好的心態(tài)，而不是消極對(duì)待這次打擊。人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到許多不盡人意的煩惱事，關(guān)鍵是你要以一份平和的心態(tài)去面對(duì)這一切。
孩子，我倒覺(jué)得這次的結(jié)果很好，這讓我看到你多么需要挫折教育啊，你多么需要向那些頑強(qiáng)的人學(xué)習(xí)呀。那些意志頑強(qiáng)的人經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，但他們并沒(méi)有向生活低頭。你看，你熟悉的笑貓失去了小可憐，一樣笑對(duì)生活；你看到的劉偉在舞臺(tái)上用腳彈琴；你課文里的霍金在輪椅上探索宇宙……數(shù)不勝數(shù)啊。
孩子，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”，失之不憂，寵辱不驚，心態(tài)平和就幸福。
我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文 篇32
從前有一座森林，林里住著一戶人家。一天媽媽有了小寶寶。幾個(gè)月后媽媽生了五個(gè)小孩，大兒子叫黑澤爾，二兒子叫黑澤龍，三兒子叫黑澤林。另外還有兩個(gè)女兒，大女兒叫格雷特，二女兒叫格雷菲。生完后五個(gè)孩子?jì)寢尡闼廊チ恕?/p>
轉(zhuǎn)眼間二十四年過(guò)去了。孩子們長(zhǎng)大了。于是爸爸要孩子們自己去找自己的幸福。黑澤爾說(shuō)“：我要找一個(gè)比我想象中的還要美的幸福�！焙跐蔂栒f(shuō)完后各自上各自的路了。一天黑澤爾遇見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)漂亮的女孩，看見(jiàn)他家里只有她和她母親兩個(gè)人以外沒(méi)有男的了。男孩想她需要一個(gè)男的養(yǎng)活家。黑澤爾看了看路兩旁，發(fā)現(xiàn)有玫瑰花。黑澤爾跑去摘花給那個(gè)女孩，問(wèn)：“你愿意嫁給我嗎？我會(huì)給帶來(lái)你幸福的�！蹦贻p的女孩說(shuō)：“當(dāng)然可以。那你會(huì)給我什么幸福呢?”女孩接過(guò)玫瑰花，用那輕脆的聲音回答著。黑澤爾站起來(lái)又接著說(shuō)：“我會(huì)讓你做世上最美麗的姑娘。還讓你過(guò)上富有的生活�！苯Y(jié)果姑娘答應(yīng)了。他們倆高興的回家后舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的婚禮。
一天，黑澤龍也遇到了一個(gè)姑娘。但這位姑娘不是像黑澤爾那樣有家有房的，而是迷路的姑娘。于是黑澤龍走過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)你嫁給我，我會(huì)把你帶回家的�！薄罢娴膯幔刻昧恕！睅滋旌笏麄兩w了一間房子，說(shuō)要等到黑澤龍回他父親家才和迷路的姑娘一起去找姑娘的母親。
黑澤林來(lái)到了一所皇宮。因?yàn)樗兄⒖〉拿婷�，而且她還有著美麗的夢(mèng)想和聰明的腦子。然后他走進(jìn)了那所王宮。他看到了一位美麗的公主。他再走，走到了國(guó)王的面前。他向國(guó)王問(wèn)好后，請(qǐng)求國(guó)王把公主嫁給他，讓他來(lái)照顧公主。國(guó)王看他那么年輕又長(zhǎng)得那么英俊。就答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)幾天他們舉行了一個(gè)隆重的婚禮。半個(gè)月后路上格雷特經(jīng)過(guò)了一所皇宮。當(dāng)時(shí)她餓的饑腸轆轆了。忍不住進(jìn)了皇宮。那時(shí)王子正在門(mén)口玩耍。王子一轉(zhuǎn)身被格雷特的美貌迷住了。后來(lái)，王子叫最好的師傅，給這位美麗的姑娘做世界上最美麗的衣服。讓姑娘穿上。還讓廚房的廚子做最好吃的菜飯給姑娘吃。接著王子把姑娘牽到餐桌前，問(wèn)姑娘叫什么名字，姑娘說(shuō)：“我叫格雷特！”“格雷特，你愿意嫁給我嗎？”“我要看看情況，好嗎？”“那是可以！”飯后兩人和國(guó)王談后，國(guó)王答應(yīng)了。接著王子帶格雷特去逛，突然格雷特看到了哥哥就大
聲叫著：“哥哥，你怎么在這里？”哥哥看到妹妹后說(shuō)：“是啊，那你什么時(shí)候來(lái)的��？”“我剛來(lái)，沒(méi)想到······”“好了別說(shuō)了，居然你們倆是兄妹，那就一起去逛逛吧�！薄昂冒�！”又過(guò)了幾天格雷格和王子結(jié)婚了。
但是格雷菲沒(méi)有找到幸福，就回父親家了。幾個(gè)月過(guò)去了，兄妹們都回父親家了。格雷菲坐在一旁羨慕著哥哥姐姐們有幸福。但她沒(méi)有灰心，哥哥姐姐們也沒(méi)有驕傲，希望格雷菲下次一定找到幸福的。
【我是個(gè)幸福的孩子小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我是個(gè)幸福的孩子作文10-24
我是一個(gè)幸福的孩子作文06-01
我是一個(gè)幸福的孩子作文范文08-07
我是最幸福的孩子小學(xué)作文04-02
我真是一個(gè)幸福的孩子作文素材07-03
我是一個(gè)幸福的孩子作文600字03-01