給老師送禮優(yōu)秀作文

　　最近，學(xué)校的老師掀起了學(xué)習(xí)吳邵萍老師的熱潮，我覺得我身邊也有許多這樣的“吳老師”。時值元旦，同學(xué)們都商量著給老師送禮物。有的說送賀卡，有的說買鮮花，我也苦思冥想起來，給老師送什么禮物呢？

　　中午放學(xué)回家，爸爸正坐在電腦前下載歌曲，音箱中傳出“好大一棵樹，綠色的祝�！�...”對了，我要把贊美老師的歌送給我敬愛的老師！創(chuàng)意立刻得到爸爸的響應(yīng)。說干就干，我和爸爸一起上網(wǎng)搜集，精心選擇了十幾首贊美老師的歌，有《教師禮贊》、《長大后我就成了你》、《好大一棵樹》……爸爸還把我的一張照片掃描、打印，貼在了光盤封面上，并指導(dǎo)著我寫上對老師的祝福：“我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻我心�！倍嗝淳�美的光盤呀，我忍不住把它放進(jìn)電腦，想再聽一遍。

　　“你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠…...”欣賞著優(yōu)美的歌曲，我不禁想起了我敬愛的殷老師……

　　我剛上一年級的時候，膽子很小，不敢舉手回答問題。有一次，殷老師提出了一個問題，我想出了答案，但不知道對錯，悄悄舉手又放下了。我細(xì)微的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了，她微笑著問：“茹萍，你為什么把手舉起來又放下呢？”我站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“我怕回答錯了…..”老師的眼里露出鼓勵的目光說：“中國的語言是豐富多彩的，不像數(shù)學(xué)，一加一就是等于二，不等于二就錯了。老師最欣賞個性化的表達(dá)�！崩蠋煹脑捊o了我極大的勇氣，我把問題回答出來了，老師微笑著說：“你的回答很有創(chuàng)意，要相信自己，我能行！”殷老師的話被我記在心里，我的自信從此增長了起來。

　　教師節(jié)那天，我恭恭敬敬地把禮物送給了殷老師。她把我摟在懷里，激動地久久說不出話來。老師把光盤放入電腦，和我們一起靜靜地欣賞著一首首贊美老師的歌。

　　優(yōu)美的旋律，動人的歌，每一句都是我們?nèi)�體同學(xué)的心聲：“長大后，我就成了你，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”讓我把這首歌獻(xiàn)給天下所有的“吳老師”。

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