以九月為話題的作文
篇一：九月贊歌
行色匆匆地走進(jìn)忙碌的九月，我的思緒張開(kāi)了翅膀，飛回以前那些透明的九月。 記憶的潮水在心海岸邊拍打，無(wú)數(shù)老師慈祥的臉龐在潮水中涌現(xiàn)。回想老師的目光，是那樣的嚴(yán)厲，那樣的堅(jiān)定。 無(wú)論大雪紛飛的冬，還是烈日炎炎的夏，老師的身影都是一種永恒。教室里，老師諄諄教誨；教室外，老師溫馨關(guān)懷。無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)，只有那面同樣樸實(shí)的黑板記載著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。 當(dāng)潔X的粉筆在黑板上飛舞，悄悄染X了老師的鬢角，老師顯得蒼X了許多，但老師卻一如既往的在講臺(tái)上耕耘，裝點(diǎn)著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的莊嚴(yán)。 老師，謝謝您！您不僅教給我們豐富的文化知識(shí)，還教我們做人的道理。您們無(wú)數(shù)心血和汗水的付出，才使我們從一棵不起眼的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 豐收的九月飄然而來(lái)，教師節(jié)也如期而至，在這個(gè)收獲的日子里，我衷心的祝愿您們節(jié)日愉快！
篇二：金色的九月
金色的山，金色的水，我們?cè)诮鹕年?yáng)光下，迎來(lái)了九月！一個(gè)是屬于教師的月份，這個(gè)金色的九月，是有多少顆教師黃金般的心組成的！他哄托了人們對(duì)九月無(wú)盡的歡喜，我們愛(ài)九月，更愛(ài)教師魂的無(wú)私無(wú)盡。我們的九月十日，是多么的絢麗與光彩，在九月里，第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子，一顆金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我們的教師魂。還記得九月的第一天，我們正式開(kāi)學(xué)。又開(kāi)始了讀書(shū)生涯中又一個(gè)重要的日子。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們感受到的不僅是溫暖，更是親切與舒服，我們拿著嶄新的書(shū)本，聞著淡淡的墨香，你感到了什么？走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，領(lǐng)司了知識(shí)的神妙。這一天，或者是美好充滿陽(yáng)光的一天。哦！我們的九月一日。在看一下我們亞洲的體育，知道了吧！那就是亞洲人矚目的釜山亞運(yùn)會(huì)，也即將在九月中旬開(kāi)幕，四年一屆的亞運(yùn)會(huì)也為我們?cè)緺N爛的九月朦上了一層亞運(yùn)圣火的光輝。亞洲人愛(ài)體育也即將在釜山亞運(yùn)會(huì)中一爭(zhēng)高一，這精彩激烈的決逐，也為我們靜止的九月帶來(lái)了生動(dòng)，亞運(yùn)圣火一代代地傳遞，傳到今年的九月，或許會(huì)更加神圣與光輝，我們期待著……哦！我們的釜山亞運(yùn)會(huì)。九月，是屬于老師的，是屬于學(xué)生的，是屬于愛(ài)好體育的人，也是屬于我們大家的。這短暫的30天，會(huì)更加美好，會(huì)成為黃金一刻，哦！我的九月！
篇三：九月桂花香
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了，剛走到校門(mén)口，就能聞到陣陣花香。桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢!從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒，聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。桂花樹(shù)的用處可多了!可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢!我喜歡桂花樹(shù)!
篇四：九月的星空
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，他的星空也是最動(dòng)人的。千萬(wàn)棵星星閃閃爍爍的向數(shù)不清的眼睛，深情的注視著人們。
據(jù)說(shuō)每個(gè)人都有一顆星，抬頭仰望，你是否找到了屬于你的那一顆？那顆也在牽掛著你、搜尋著你的星星？它也和你一樣有一個(gè)美麗的名稱。你是否感覺(jué)到了它的期侍，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，有的人在收獲成熟，也有的人在收獲希望，當(dāng)然也不免有人收獲點(diǎn)遺憾。無(wú)論你在收獲什么它都在默默的注視你。
找找那顆九月的夜空中屬于你的那顆星星，它在天涯還是在你的心中？無(wú)論它在哪里它只屬于你！
篇五：九月的陽(yáng)光
整個(gè)9月的空氣里迷漫著的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，X日里您和風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。
由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
這時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
這時(shí)我才明X：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗。
這時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁,您用彎著脊梁,托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛(ài)，人間處處春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài),感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清澈，明朗,金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！
篇六：迷足九月
躲在某一時(shí)間。想念一段時(shí)光的掌紋。然后開(kāi)始麻木。眷戀的十三歲時(shí)的天空。那時(shí)的清澈。那時(shí)的明亮。如今都被蒙上歲月掠過(guò)的黯黃。
在那個(gè)沉寂了的年月里。所有的不舍與留戀都離散在風(fēng)中。有人說(shuō)我很絕情。從不會(huì)懷念過(guò)往的事以及過(guò)往的人。我只是不愿觸碰。想起的話。會(huì)嘆息。會(huì)難受。有時(shí)記憶會(huì)無(wú)聲的滑過(guò)腦海。那種感覺(jué)是遺憾。沒(méi)有誰(shuí)知道。我是個(gè)懷舊的人。內(nèi)心最溫暖潮濕的地方。是我埋藏的最美的流年。只不過(guò)。我們都輸給了時(shí)間。以至再也買(mǎi)不回那些珍貴的畫(huà)面。它們漸漸成為了我這心底最難以說(shuō)出的秘密。因?yàn)殡x散，秘密也隨記憶的沙吹向了遠(yuǎn)方。
孤單有時(shí)如影隨形�；蛘呶乙呀�(jīng)忘記怎樣安撫這深似崖底的寥落。只得任由它肆意蔓延。我已經(jīng)不在意了。只是怕度過(guò)這個(gè)夏天。我好象可憐的連索取溫暖的資格都沒(méi)有了。如果我不小心流下眼淚。那是因?yàn)槲也辉敢馔浤嵌卧?jīng)最美的金色年代然它卻被塵封成不能說(shuō)的文字，壓制心底，已有多年。
電話放在電腦邊綽手可得�？晌也辉敢獍聪峦ㄔ掓I。不知道說(shuō)什么。亦是不知道該打給誰(shuí)。我甚至害怕接電話。連說(shuō)話都開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。有些頹廢，有些茫然。誰(shuí)會(huì)想過(guò)。那么熟悉的我們。居然困窘到不知該說(shuō)什么�；蛟S朋友只適合親近。疏遠(yuǎn)之后。便很難變的熟悉。然而他的電話卻始終沒(méi)有停止過(guò)，也許是對(duì)上一個(gè)夏天的祭奠。有時(shí)自己也會(huì)笑話自己的無(wú)知與孩子氣。也許我們都是被寵慣的孩子，一旦失去了上天的寵幸，我們就會(huì)迷路。然而他們依然被上帝寵幸著，只有我孤孤單單的一人，離散了群隊(duì)，失去了愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)于他的電話，我又能回答什么呢！呵呵~去年他已經(jīng)很生我氣了，今年我又能指望什么呢！他只是很有良心第一個(gè)給我這個(gè)已被遺忘的人打電話，也許他怕我拒絕，而更多的或許是嘲笑吧！算了，我對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)又算的了什么呢！我沒(méi)有那么偉大，我也有感情，有自己的思想，我不可能像蒙娜麗沙那樣二十四個(gè)小時(shí)都對(duì)人微笑，那樣好累，我也好累，還是讓我一個(gè)人寂寞地去享有這份寧?kù)o吧。
今天考試了。我從來(lái)不會(huì)在這里寫(xiě)下我的日程，然而今天的考試很特別。這場(chǎng)考試或許是對(duì)這個(gè)夏天的終結(jié)。我發(fā)誓我會(huì)記住每一個(gè)記憶中的夏。就如去年的那個(gè)夏天，永生難忘。那個(gè)夏天大概是用淚水和七零八落的心一點(diǎn)一點(diǎn)熬過(guò)來(lái)的吧。直到現(xiàn)在依然會(huì)感到絕望。那種無(wú)聲無(wú)息的。一絲一絲的從肌膚里滲透出的絕望。只是很長(zhǎng)一段時(shí)間的堅(jiān)持。漸漸的就消失在空氣中。我厭惡這種感覺(jué)。仿佛被束縛了。窒息般的難受。有種想要逃避整個(gè)世界的沖動(dòng)。慶幸的是，去年的那個(gè)夏天我熬過(guò)來(lái)了。那個(gè)夏天仿佛是在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的折磨。偽善的面孔、眼中的血絲、耳邊的X發(fā)。太多太多的記憶涌現(xiàn)在腦海里，卻到現(xiàn)在也不敢向別人提起。
碎裂的燈光打在我的臉上。無(wú)可救藥的XX自己的神經(jīng)。無(wú)可救藥的`寫(xiě)著毫無(wú)血色的文字。流離失所的生活在自己給予的角落�？梢园阎e言當(dāng)成救贖。把現(xiàn)實(shí)鞭打的面目全非。這就是我的另一面？即使是這樣。似乎也與別人無(wú)關(guān)。這畢竟是我一個(gè)人的事。
從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)城市�？墒乾F(xiàn)在我卻有種想要離開(kāi)這里的渴望。就像從前說(shuō)的。想要一雙翅膀。能夠接近夢(mèng)想的天空。能夠遠(yuǎn)離宣泄的一切。
空氣開(kāi)始涼爽。清新得透明。秋天真正的降臨了。
篇七：走進(jìn)九月
走進(jìn)九月這個(gè)多彩的季節(jié)：走進(jìn)九月這個(gè)收獲的季節(jié)。走進(jìn)九月，走進(jìn)金色與蔚藍(lán)，走進(jìn)九月的校園，走進(jìn)九月的第十天！九月，載著我們最真摯的祝福，老師，節(jié)日快樂(lè)！
她，真誠(chéng)、友好、活潑、可愛(ài)、活力四射，她——就是舞蹈孫老師。
孫老師，是您給予了我無(wú)盡的信心和勇氣，在我最傷心無(wú)助的之時(shí)，您張開(kāi)雙臂，帶給我快樂(lè)與愛(ài)的氣息。
記得，在一次健美操競(jìng)選中，由于種種原因，我不幸落選了，心里很不爽，有一種失落感。每當(dāng)看到健美操隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)心地在一起排練，表演，開(kāi)玩笑……我心里總歸會(huì)有些難過(guò)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就在這時(shí)，您對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：“天并不是那么藍(lán)，水也并不是那么清澈，只是你的努力造就了它，只是你的拼搏覆蓋了不足，只要你努力，只要你拼搏，只要你樂(lè)觀，你的人生色彩一定是絢爛的。是金子早晚都會(huì)發(fā)光的，這件事只是你生活中的一個(gè)小插曲，希望你能站起來(lái)，走出陰影……”，
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您這短短的幾句話，瞬間，點(diǎn)燃了我的信心。是啊，是金子早晚都會(huì)發(fā)光的……”
那時(shí)，一條友誼的鎖鏈把我和劉瑩緊緊地連在了一起。我倆從未爭(zhēng)吵過(guò)，我們互相幫助，互相體諒，互相關(guān)心，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。我們一起玩耍、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。我們是青春的使者，帶著快樂(lè)來(lái)到人間。我們共同希望、快樂(lè)、回憶、夢(mèng)想、等待。友誼的精靈伴著友誼之花，越開(kāi)越美！
這種關(guān)系持續(xù)了不長(zhǎng)時(shí)間，之后，我跟劉瑩的關(guān)系漸漸淡化了，因?yàn)榻∶啦佟潞�，您�?duì)我說(shuō)了一句話，我感觸很深。您說(shuō)：“珍惜身邊的人或事，珍惜每一滴雨露，珍惜每一分，每一秒。珍惜一切所擁有的�！笔前�，珍惜……
老師，是您賜予了我搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹；是您扶我邁開(kāi)矯健的步伐，踏上廣闊的神州大地……
孫老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！
篇八：九月，我懷想
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。這樣一個(gè)背負(fù)了“傷”的季節(jié)，卻忘了先布下那漫天紅葉翻覆的天羅地網(wǎng)將我們牽絆，便自顧自地撒下了一味名為“懷想”的藥，漫不經(jīng)心任它散漾。深摯如已銘刻下一般，淺若一葉逝去的浮萍，在各自的心里，累積下或多或少的哀涼。
偶爾幾片翩躚而下的，還未曾枯黃的葉子，從眼簾里一閃既逝，而那淅淅瀝瀝的雨更是勾起了接踵而至的感傷。那一味名為“懷想”的藥，不覺(jué)中已經(jīng)發(fā)作，難以自拔。
年華倒退十一年。眼前是一座幼稚園，是我剛上學(xué)的時(shí)候，也是每個(gè)人最純真的年代。懵懂甚至還什么都不懂的一大群小孩子們，一個(gè)個(gè)好奇地處處張望，老師親藹的話語(yǔ)因間隔太多年，而變得模糊不清，唯一不變的是她們頰上時(shí)時(shí)泛起的笑意，還是如此溫柔地存留了下來(lái)。
年華倒退八年。畫(huà)面自然得如記事紙被風(fēng)從一頁(yè)吹到另一頁(yè)一般地過(guò)渡，眼前的一所校園便變成了另一所，這是學(xué)前班的時(shí)候。在教室的一個(gè)小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色頗為認(rèn)真地盯著那字跡漫散黑板，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著一句一句的授課。
還未來(lái)得及多看些什么，眼前又忽地一閃，年華倒退三年。眸下那個(gè)靜靜而坐的自己，神色業(yè)已變得有些復(fù)雜，似乎是剛與朋友發(fā)生了口角。突地，時(shí)間以數(shù)倍的速度流轉(zhuǎn)，“我”的身畔又多了幾個(gè)人，彼此是那么興奮地言語(yǔ)著，之前的糾葛也就那么輕易地棄之九霄。眼前的一切再次飛似的閃躍，小學(xué)六年來(lái)的回憶在倒放中倒放，六年，我們哭過(guò)笑過(guò)的學(xué)堂，六年，不會(huì)泯滅的友誼。以及，最后分別的那，一一目送而去的背影。
罷，回到現(xiàn)實(shí)。雨已停，正如已然平復(fù)的心。既明知夢(mèng)境只是美麗的陷阱，又何必反復(fù)地從上面墜落下去？
九月，懷想隨楓葉盛放這個(gè)秋季。然后，雨過(guò)天晴。
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