學習生活作文小學生同步作文

　　停電

　　河濱小學四(6)班 陳茝若

　　我正在聚精會神地寫作業(yè)，只聽見“啪“的一聲，停電了!無奈的我只能放下手中的筆，到樓下去轉悠轉悠。只見樓下的藍球場上搭起了一個不算華麗的舞臺，旁邊有一臺正在運轉的發(fā)電機，上面架著一座“彩虹門”，這架式一看就知道待會要表演什么節(jié)目了。天漸漸黑了，小區(qū)的人們都被吸引到這場上來了。一會兒，舞臺上出現(xiàn)了一名主持人，用高昂激情的聲音開始了這場晚會。舞臺上響起了一陣《映山紅》的音樂，一群身著五顏六色的花舞裙的姑娘們跳起來歡快的舞蹈，眼前一片眼花瞭亂……表演到第三個節(jié)目的時候，一片黑暗，發(fā)電機停止了工作，“彩虹門”倒了下來，現(xiàn)場一片混亂。

　　我嘆了口氣，無可奈何地回家用手機照明來繼續(xù)寫我的心語。寫著寫著，我的手機也快沒電了。正當我發(fā)愁的時候，腦中猛然想起：上次過生日時，好朋友送了我一對精美的蠟燭，這下正好發(fā)揮它的用處了。我點燃了它，心中雖然不舍，但現(xiàn)在這無疑是雪中送炭啊!

　　心語寫了一半時，鼻中一陣癢，我打了一個噴嚏，微弱的燭光在這陣“狂風”中掙扎著熄滅了。唉，沒電的日子真不好過啊!

　　藏著的五角星

　　河濱小學四(6)班 周欣羽

　　自從我學了《蘋果里的五角星》這篇課文之后，我就非常想親自動手切一切，看看里面到底有沒有藏著一顆漂亮的五角星。

　　今天，我做完家庭作業(yè)后，就從水果盤里挑出一個最大最紅最好看的蘋果。這個蘋果娃娃肯定是知道了我的心思，所以樂得臉都紅了。我把這個蘋果拿到廚房洗干凈，又把它放在鋒利的水果刀下，哪知還沒等我用力，它就滑到一邊去了，好像想逃跑，不想讓我發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星。這下可把我惹急了，心想：你還想跑?看我不收拾收拾你!我用勁把蘋果往下一按，拿起水果刀就往下切。誰知我使出了吃奶的力，往下切還是切不到底。這小小的蘋果可真硬，連我這個四年級的小學生都切不動，那個幼兒園的小男孩兒怎么能切得動呢?沒辦法了，我只好叫站在一旁觀看的媽媽幫忙了。媽媽也使出渾身的力氣來對付這穿著盔甲的小蘋果。竟然還是切不動。媽媽干脆拿起一把菜刀切了下去，啊，這小蘋果終于乖乖地張開了嘴巴。呀，看哪!蘋果核真的組成了一顆小小的五角星。這時，我的心里樂開了花，品嘗成功的滋味真快樂。

　　書上說得沒錯，創(chuàng)造力也許是換一種切蘋果的方法，也許是換一種思維方式來思考問題。讓我們從生活的一點一滴做起吧!

　　快樂

　　河濱小學四(6)班 錢月璇

　　有人問我快樂是什么，我心中的快樂不是父母給你花不完的.錢，也不是給你一棟大房子。你想知道我心中的快樂是什么嗎?那你就往下看吧!

　　今天是星期天，爸爸休息，我悶在家里快一天了，想起過生日時舅舅送我的自行車，就對爸爸說：“爸爸，車庫里的自行車再不騎就要壞了�！卑职窒肓讼胝f：“女兒，今天爸爸帶你去騎自行車。”我高興的跳起來。

　　爸爸推出自行車才發(fā)現(xiàn)輪胎一點氣也沒了，爸爸對我說：“女兒，自行車沒氣了，咱得先去打氣。”來到打氣的地方，爸爸一邊打氣一邊問我：“你會不會騎自行車呀?”我摸了摸頭，說：“我不會，要你教我喲!”

　　我們推著自行車來到人少的一條路上，開始學騎自行車了，我心中既激動又害怕，不一會兒，就摔倒在地。我不怕疼，不怕累，一次一次地摔倒了，又一次一次地站起來，練了好久還是不太會。這時，天快黑了，爸爸對我說：“有些事情不是瞬間就能做好的，一鍬能挖口井嗎?你只要記住眼看前面，身體坐穩(wěn)了，肯定能學會，下次再學吧!”

　　我不舍地跟在爸爸后面，看見一位漁夫在河邊打漁，落日映照在水面上，閃閃發(fā)光，好像千萬顆寶石鑲嵌在河面上。 我在心里暗暗的想：這里真美，我下次一定要在這里把自行車學會了。

　　大家知道我的快樂是什么了嗎?快樂是要用自己的勞動滿足內心的愿望，快樂也是一家人團聚在一起，幸福地生活著。

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