吃苦,素質(zhì)教育的重要一課作文

　　生活在和平歲月的孩子，特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好的大城市的獨(dú)生子女，既沒有辛勞的經(jīng)歷，也沒有“苦其心志”的體會。盡管書念得也頗不容易，也不能說不辛苦，但就其教育而言，似乎少了一課：吃苦。就其素質(zhì)而言，似乎少了一個方面：吃苦的品格。

　　吃苦的品格是在吃苦的過程中培養(yǎng)起來的。經(jīng)歷困難，克服困難，才能“動心忍性，增益其所不能”。而今天，在“應(yīng)試教育”的模式中，什么勞動，什么社會實(shí)踐，一律被冷落到幾近于零的地步。那真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀考試書”了，至于“四體不勤，五谷不分”就毫不奇怪了。

　　能夠吃苦，不僅是生存的.需要，還是一個人發(fā)展的需要。能吃苦的人才能成功，能吃苦的人才有希望。艱難困苦，玉汝于成。能夠經(jīng)受挫折，敢于接受挑戰(zhàn)，是新的世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求。我們的教育，應(yīng)該培養(yǎng)能夠吃苦的硬骨頭，而不能培養(yǎng)弱不禁風(fēng)的嬌小姐和手不能提肩不能擔(dān)的紈绔子弟。我們培養(yǎng)的學(xué)生，要跨世紀(jì)，擔(dān)大任，能自立，敢于創(chuàng)造善于創(chuàng)造，吃苦這一課，是必不可少的。

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