第一天到校初中生作文

　　“你在哪個(gè)班？我在（1）班�！苯裉焓菆�(bào)到日子，已找到自己班級(jí)的導(dǎo)班好友們?cè)谧呃壬湘倚χ�、談�(wù)撝��?/p>

　　我趁學(xué)生還沒到齊，老班還沒開講之際，跑出去溜了一圈兒，參觀了一下學(xué)校。

　　南湖二中全名為“南京市南湖第二中學(xué)”，已有了二十多年的“歷史”。一個(gè)年級(jí)均有6個(gè)班級(jí)，初一年級(jí)有兩個(gè)特色班，分別為：科技特色班與美術(shù)特色班。二、三年級(jí)的我就不清楚了，因?yàn)槲也皇翘毓ぃ瑳]有打探內(nèi)情的本領(lǐng)。

　　二十五年的建設(shè)，使南湖二中看起來很單薄、蒼老，像一個(gè)經(jīng)歷過好多大風(fēng)大浪的老人。盡管這個(gè)老人單薄、蒼老，但是他很有精神、有活力，是我們帶給他活力暈精神，我們要永遠(yuǎn)給他活力與精神！我們要永遠(yuǎn)支撐著他前進(jìn)！

　　“不求每一位學(xué)生一樣發(fā)展，但是都要發(fā)展；不求每一位學(xué)生同步提高，但是都要提高；不求每一位同學(xué)相同規(guī)格，但是都要合格�！边@句話是我從本校墻壁上看到的，紅色的大字很是醒目。這句話對(duì)南湖二中，對(duì)老師，對(duì)我們學(xué)生肯定有著非常重要的意義。同學(xué)們之間差距較大，那他們之間就不能有一樣的要求，對(duì)于后進(jìn)生，要求就要低一些。不一樣的發(fā)展、不一樣的提高、不一樣的的規(guī)格就不會(huì)給學(xué)生和老師帶來不必要的麻煩。老師的心思少放些在學(xué)生身上，就會(huì)有更多時(shí)間去顧及學(xué)校，學(xué)生少一些時(shí)間被老師占用，就有更多時(shí)間去美化學(xué)校、裝扮學(xué)校，為學(xué)校奉獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)校就是這樣好起來的！

　　哎呀，不早了，老師要“演講”了，快回教室呀！剩下的明天再參觀。

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