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捉蚱蜢五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的捉蚱蜢五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉蚱蜢五年級作文1
今年我的國慶節(jié)豐富多彩，好玩有趣，最令我難以忘懷的莫過于捉蚱蜢。
記得那天，我和姐姐們去了一個寂靜的小路捉蚱蜢，那里花團錦簇，兩旁的`大山連綿起伏。走著走著，我們來到了一片綠瑩瑩的草地，蹲在地上，跺一跺腳，睜大眼睛，小心翼翼地尋找蚱蜢的足跡。因為蚱蜢大多數(shù)是綠色的，所以很難和綠草分辨，我費盡心血終于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我剛一伸手，蚱蜢好像察覺出來了，趕緊一跳，速度如閃電一般，一眨眼就不見了。我又嘗試了一會兒，有的被蚱蜢察覺出來了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悅，蚱蜢趁機跳了出來。我看看自己一無所獲，又看看姐姐們，這幾個老謀深算的高手在短暫的時間內抓到了許多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不發(fā)威，當我是病貓！我再次精神抖擻的捉蚱蜢，在這時，我看見了一只“肥佬”，我輕手輕腳地走進蚱蜢，可他還是跳走了，它一跳，我也跟著跳，我對它窮追不舍，像在跟它跳舞，我費了九牛二虎之力終于捉住了它。他雙腳不停地掙扎，嘴也動著，仿佛在說：“好人饒命！”我高興地手舞足蹈，這是我第一次戰(zhàn)利品。有了這次經驗，我接二連三地捉了十幾只蚱蜢。
后來，我想：蚱蜢雖小，但也有生命，而我毀滅了他們的自由，也當摧殘它們的生命！想到這，我把蚱蜢放了，讓他們回歸大自然。
天空漸漸地暗了下來，太陽慢慢地落了下來，我們雖然沒帶戰(zhàn)利品回家，但卻收獲了快樂。
捉蚱蜢五年級作文2
在我家的后面，有一座小山。每到周末，我和小伙伴最喜歡干的事情就是到山上的草地上捉蚱蜢。在這片綠色的草地上，有許許多多的蚱蜢躲在草叢中一蹦一蹦的。
來到草地上，我和小伙伴打起十二分的精神，半蹲著，屏住呼吸，生怕被蚱蜢發(fā)現(xiàn)，把蚱蜢嚇跑了。“這……兒！”只見小伙伴輕輕的呼喊著招手示意我過去。我立刻躡手躡腳地走過去，朝他指著的'草從瞪大眼睛一看：呀，這里真的有一只，正在懶洋洋曬太陽的綠色蚱蜢！
我們悄悄走到它身后的最佳位置，生怕把它給嚇跑了，然后，彎下腰，慢慢地伸出雙手，確定最佳捕捉方案后以迅雷不及掩耳向它拍去。說時遲那時快，它竟然迅速一躍，逃出了我們的手心！我們沒有灰心，再一次瞪大眼睛，啟動我們的“雷達模式”，在草叢中搜尋它的身影，咦？剛剛明明在這附近，怎么不見了呢？我用腳撥開草從繼續(xù)尋找。突然，一個小東西“噌”地跳起，我迅速用掌心向它捕去，“哈哈，小家伙，終于捉到你了！”
我把捉到的小家伙放到空瓶子里仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的皮膚是鮮艷的綠色，而且是和草叢一模一樣的綠色，怪不得它一跳到草從里我就很難發(fā)現(xiàn)呢！這是巧合嗎？我?guī)е苫蠡氐郊�，馬上上網(wǎng)查了蚱蜢的資料。這發(fā)現(xiàn)原來蚱蜢不止有綠色的，還有和土一樣的灰顏色呢！我想，灰色的難道是中毒了嗎？我繼續(xù)在網(wǎng)上尋找答案，最后終于找到答案。原來，聰明的蚱蜢為了躲避天敵，它們會根據(jù)自己周圍的環(huán)境選擇自己的膚色。真是太神奇了！
找到答案后，我豁然開朗，大自然真神奇啊！許許多多的小動物，為了自己的生命不受到威脅，將自己巧妙地偽裝起來，它們真是太聰明了！
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