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以什么為話題的作文

以喜歡為話題的作文

時(shí)間:2021-08-22 13:03:44 以什么為話題的作文 我要投稿

以喜歡為話題的作文6篇

  篇一:我最喜歡的顏色作文400字

  我最喜歡的顏色是紫色。 我穿紫色的衣服會(huì)顯得我十分的可愛,所以我的衣服大部分都是紫色的。慢慢地,我愛上了紫色。我的所有的東西都是紫色的,筆盒,窗簾,衣柜&&都是紫色的,如果媽媽問(wèn)我買什么東西要什么顏色的,我就會(huì)毫不猶豫的說(shuō):我要紫色!記得有一次,媽媽答應(yīng)帶我要去體育場(chǎng)玩的,我聽了之后可高興啦!我把所有的作業(yè)都做完了,就等媽媽帶我去了,我大聲的叫著:媽媽,走了!可是媽媽在房間里還是沒(méi)有動(dòng)靜,我跑進(jìn)媽媽的房間,原來(lái)媽媽在睡大覺(jué),我大聲的叫:媽媽!起床了!太陽(yáng)都曬屁股了!媽媽被我驚醒了:干什么呀!沒(méi)看見人家在睡覺(jué)嗎?我生氣的說(shuō):你還敢說(shuō)啊?說(shuō)好了要帶我去體育場(chǎng)的,可你去在睡大覺(jué)!我非常的生氣,急的我的眼睛里有幾顆金豆子掉了下來(lái),媽媽看見了,緊忙說(shuō):好啦,我的寶貝,我買一個(gè)紫色的風(fēng)箏給你好不好?有你最喜歡的顏色!我聽了,馬上就不哭了,開開心心的和媽媽出去玩了。這就是我最喜歡的顏色。

以喜歡為話題的作文6篇

  篇二:以喜歡為話題的作文400字

  我最喜歡的照片 我的相冊(cè)里有許許多多照片,它們記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。其中有一張照片,每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起一件快樂(lè)的往事。 我六歲那年的夏天,爸爸媽媽帶我去沙家浜公園游玩。那天的天氣很熱,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,盡管我們打著遮陽(yáng)傘,可還是汗流浹背。當(dāng)我們走到荷花池邊時(shí),一陣風(fēng)從湖面吹來(lái),夾帶著荷花的清香,讓我們感到無(wú)比的涼爽和愜意。站在荷花池邊望去,只見滿池的荷花挨挨擠擠、競(jìng)相開放,真可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”來(lái)形容。我興奮不已,吵著要去采蓮蓬。

  于是,我們租了一條船,爸爸媽媽蕩起雙槳,小船兒在荷花叢中穿梭。我第一次感覺(jué)到離荷花這么近,荷葉擦著船沿和我握手,荷花向我頻頻點(diǎn)頭微笑。小蜻蜓立在花苞上,不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句來(lái)。一群群小魚兒在荷葉下乘涼、嬉戲,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)鴨子們歡快的叫聲。爸爸給我摘了一片碧綠的荷葉,我戴在頭上當(dāng)遮陽(yáng)帽。媽媽給我采了一個(gè)蓮蓬,我剝開外皮,露出一顆顆又白又嫩的籽兒,真是惹人喜愛。我嘗了一顆,哇,還真甜!就在我陶醉其中的那一刻,只聽“咔嚓”一聲,爸爸為我拍下了這幸福的瞬間我拍過(guò)許多照片,惟有這張照片最自然,笑容最燦爛,它記下了那次快樂(lè)、難忘的荷花池之旅。

  篇三:我喜歡的季節(jié)(400字)作文

  我喜歡冬天,喜歡冬天暖暖的被窩,享受那溫暖舒適的'感覺(jué);喜歡冬天一家人圍著熱騰騰的飯菜,驅(qū)走寒冷的愛意涌上心頭;喜歡冬天各家各戶的燈光,柔柔地射出,在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。

  我想,正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖!冬,沒(méi)有了夏日吵人的蟬聲,不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂;冬,沒(méi)有了秋天草叢里的蟋蟀聲,不必?fù)?dān)心自己入睡時(shí)被蟋蟀的合唱所騷擾。 在冬天這個(gè)萬(wàn)籟寂靜的季節(jié),自己可以捧起一本書靜靜閱讀,給我們最大的自由空間。冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié),雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅,沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥,沒(méi)有秋天的碩果累累,但卻有純潔無(wú)暇的花。 冬天雪花飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落大地,放眼望去,白茫茫的一片:樹白了,田白了,草白了,屋頂白了&&世界全都白了。 冬天同樣是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。沒(méi)有紅艷艷的鮮花,沒(méi)有綠油油的草灘,沒(méi)有湛藍(lán)的湖水, 但不照樣有凌寒獨(dú)自開的數(shù)枝梅嗎?不照樣有歡樂(lè)的笑聲嗎?不照樣有美麗的世界嗎?

  冬天是多么美好的季節(jié)啊!

  篇四:我最喜歡的一款小吃作文400字

  世界上有許許多多的小吃,有的人喜歡吃這個(gè),有的人喜歡吃那個(gè),而我獨(dú)獨(dú)喜歡天津的xx花。它讓我回味無(wú)窮。 記得有一次,我阿姨從天津帶回來(lái)一盒xx花,我拿起來(lái)看了看,這光是看,就讓人口水直流,外包裝印著一幅麻花的圖樣,中間灑滿了芝麻,麻花上還澆滿了蜂蜜,一看就好吃。我迫不及待的打開盒子,拿起里面的麻花咬了一口,哇!整個(gè)人像來(lái)到了一座糖果城堡一樣,甜蜜無(wú)比。 我喜歡天津的xx花不僅僅是因?yàn)樗贸,還因?yàn)樗械挠腥さ挠蓙?lái)。

  早在一百多年以前,在天津衛(wèi)海河西側(cè),繁華喧鬧的小白樓南端,有一條名為十八街的巷子,原來(lái)巷子之中有一家小小的麻花鋪,字號(hào)喚作桂發(fā)祥。十八街麻花是經(jīng)過(guò)反復(fù)探索進(jìn)行創(chuàng)新,在白條和麻條中間夾一條含有桂花、閔姜、桃仁、瓜條等多種小料的酥餡,使炸出的麻花酥軟香甜與眾不同,創(chuàng)造出的什錦夾餡xx花。其特點(diǎn)是香、酥、脆、甜,在干燥通風(fēng)處放置數(shù)月不走味,不綿軟、不變質(zhì)。來(lái)天津旅游的國(guó)內(nèi)外賓客,臨走時(shí)都要帶上幾盒麻花,送親朋好友。這就是麻花有趣的由來(lái)。 至今這款小吃還印在我腦海深處。

  篇五:我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲作文400字

  洛克王國(guó),就是我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲。 洛克王國(guó)是騰訊公司打造的一款兒童游戲,適合814歲兒童。這款游戲主要是用自己的寵物和別的寵物戰(zhàn)斗得經(jīng)驗(yàn)升級(jí),滿級(jí)是100級(jí),還可以用洛克貝買普通、中級(jí)、高級(jí)三種咕嚕球,還有十一紀(jì)念球,巨星球,惡魔球,傻瓜球,和VIP專屬的超級(jí)咕嚕球,等把別的寵物打到少血的時(shí)候,用咕嚕球捕捉,有一定幾率失敗。

  我的寵物有100多個(gè),其中厲害的有:100級(jí)的麋鹿,100級(jí)的羅隱,100級(jí)的皇家獅鷲,100級(jí)的貓老大,100級(jí)的冰翼邪神,100級(jí)的阿布,100級(jí)的少林呱呱,100級(jí)的海盜木乃伊,100級(jí)的巨靈石,這就是我比較厲害的寵物。 還有八大徽章,也就是八個(gè)守護(hù)者,第一個(gè)是草系的羅蘭,水系的樂(lè)樂(lè),火系的科倫斯、科倫爾兄弟,石系的托比,冰系的冰封騎士,電系的桑德,翼系的雷歐,幽系的露西亞,這就是八大徽章。 每個(gè)星期五都出新的寵物,新的任務(wù)和新的活動(dòng)?斓搅耍黄鹌诖! 這就是洛克王國(guó),一個(gè)充滿了快樂(lè),激情,勇敢的小天地。重慶永川區(qū)永川市上游小學(xué)三年級(jí):陳熙倫

  篇六:我最喜歡的一堂課作文400字

  考場(chǎng)上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——

  上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口,祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

  這時(shí),語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點(diǎn):“完了,今天早上背的全忘光了要是一會(huì)提問(wèn)就慘了”

  老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然,老師說(shuō):“下面檢查課文背誦!彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,教室里鴉雀無(wú)聲,比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張地看著書本。老師又突然來(lái)了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問(wèn)我!

  我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái),眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位,她小聲說(shuō):“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

  老師接著說(shuō):“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān),今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到,要讓同學(xué)們背會(huì),首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦!

  我們頓時(shí)興奮起來(lái),認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

  “假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛,有對(duì)侵略者切齒的恨,有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛,有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情。

  老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí),室外,風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾。

  這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。

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