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有什么的作文

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

時(shí)間:2021-08-25 10:17:30 有什么的作文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

  篇一、有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

  今天,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我先拿來一只底下有孔的杯子(或塑料瓶),兩張過濾紙,一些面粉,一些食鹽,一杯清水,兩只杯子。做好了準(zhǔn)備工作,那就開始做實(shí)驗(yàn)吧。

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

  先把面粉放入清水中用筷子拌均勻后,發(fā)現(xiàn)原來的清水變成了一杯乳白色的水了,下一步就要證明這杯水經(jīng)過過濾會(huì)不會(huì)變清。先把兩張過濾紙疊起來緊貼在底下有孔的杯子里,然后把它疊在一只空杯子上,記住這個(gè)空杯子要上大下小,這樣那只底下有孔的杯子疊在上面時(shí)下面就有空間了。

  在做下一步時(shí),我猜想這杯水不會(huì)變清,還是乳白色的。于是我就懷著好奇的心情開始了下一步實(shí)驗(yàn),我把那杯還有面粉的水往貼有過濾紙的杯子中倒去,頓時(shí)這情景讓我呆了,濾到下面的杯子里的水變清了,可我又過濾了幾次,水變得更清了,成了原來的樣子。我激動(dòng)極了。

  我又把食鹽放進(jìn)清水中,讓食鹽溶解后,我又用同樣的方法想把鹽水過濾一下。在過濾前,我認(rèn)真地猜想:面粉能從水中過濾出來,但鹽不一定能從水中分離出來,應(yīng)該是不能分離出來的。于是我把鹽水倒入了過濾杯中,鹽水通過濾紙過濾到另一個(gè)杯子里由于清水和鹽水的顏色相同,所以,就要來嘗一嘗了,我懷著激動(dòng)的心情嘗了一嘗,但我發(fā)現(xiàn)這水仍然是咸的,于是我又過濾了幾次,但還是不變,仍在我的預(yù)料之中,雖然沒有出乎預(yù)料,但我仍然很激動(dòng)。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)真理:面粉融合在清水中后,是仍然可以過濾出來的,而鹽融解在清水中后是無法分開的。這個(gè)真理也讓我知道要珍惜水資源,想讓世界永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃就好好珍惜水資源吧!

  篇二、有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

  我們的課程有許多,可是我最喜歡的就是科學(xué)課了,因?yàn)槔蠋熌軒覀冏鰧?shí)驗(yàn),還能從里面學(xué)到非常有趣的知識(shí)。

  今天,我們的科學(xué)老師教我們第三課—《科學(xué)在我們身邊》,還帶來了蠟燭、木板、啤酒瓶、火柴和漏斗。看著滿桌子的道具,我興奮不已,我想:老師要用這么多道具做實(shí)驗(yàn),一定很有趣。老師說:現(xiàn)在我就叫兩位同學(xué)上臺(tái)來做實(shí)驗(yàn)。李宇軒、岳佳慧過來。接著,老師點(diǎn)燃蠟燭,讓李宇軒隔著木板吹,他用盡了全身最大的力氣,也沒有把蠟燭吹滅。老師又讓岳佳慧隔著啤酒瓶吹,蠟燭一會(huì)兒就吹滅了。這是為什么呢?老師告訴我們,因?yàn)楦糁景宕禋猓党龅臍饩捅荒景鍝踝×,而隔著啤酒瓶吹氣,吹出的氣就從兩邊過去了。后來,老師又讓他們用漏斗吹氣,李宇軒用漏斗的`大口朝著蠟燭吹,他深吸了一口氣用力吹去,氣像猛虎般通過漏斗向前沖過去,可是還是沒能吹滅。因?yàn)榇党龅臍馔ㄟ^大口四面飛散,就是不往蠟燭上的火苗去。岳佳慧用漏斗的小口向蠟燭吹,一下子就把火苗給吹滅了。這是為什么呢?因?yàn)樾】诎汛党龅臍舛技性谝黄鹆,所以氣流和氣壓都非常大,她很容易就能把火苗吹滅了?/p>

  通過這次實(shí)驗(yàn)我們明白了,科學(xué)同學(xué)習(xí)一樣,也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識(shí),只要我們留心觀察,我們就會(huì)有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。讓我們一起為了科學(xué)而努力吧!

  篇三、有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)記敘作文

  一天,我正自讀《青少年科技報(bào)》時(shí),看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)紙鍋燒水。我覺得很奇怪,心想:紙能用來燒水嗎?難道水不會(huì)漏出來嗎?我決定親自驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我迫不及待的按照?qǐng)?bào)紙上的方法,先讓爺爺用鐵絲做一個(gè)能放紙鍋的架子。然后用一張普通的紙做了一個(gè)紙鍋,加入少量的水。剛把紙鍋放上架子,紙濕了,破了。我想是不是紙?zhí)×?于是換了一張厚一點(diǎn)的牛皮紙,重新做了一個(gè)紙鍋,放入水,找來一根蠟燭點(diǎn)上火,開始燒水?刹灰粫(huì)兒,紙還是破了,水漏了出來。這下我可犯愁了,則么會(huì)這樣呢?一直在旁邊站著的爸爸說了:會(huì)不會(huì)是蠟燭沒放好呀?我重新調(diào)整蠟燭的位置,使蠟燭的火焰離紙鍋底部稍遠(yuǎn)一些。把第三次做好的紙鍋放到架子上,開始燒水了。不一會(huì)兒,水開始沸騰了,可紙卻完好無損。

  實(shí)驗(yàn)成功了!我興奮極了。這是為什么燒不壞紙鍋呢?我忙上網(wǎng)找原因。原來這是個(gè)物理現(xiàn)象,是利用水從液體變成氣體的特點(diǎn)。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100度,紙的著火點(diǎn)是183度。燒水的時(shí)候,水不斷從鍋底上吸收熱量,即使水開了,水的溫度也保持不變使紙的著火點(diǎn)不會(huì)超過183度,所以水燒開了,紙鍋還是完好無損。

  通過這次做實(shí)驗(yàn),人生中我遇到許許多多的困難和挫折,只要我們不懈努力總會(huì)取得成功。

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