成長(zhǎng)的腳印高中作文850字
朋友，你在沙灘上行走過(guò)嗎？腳丫在柔軟的沙泥上緩緩走著，步步相依�；厥祝龠b望，那腳印在陽(yáng)光照耀下，散發(fā)著生命拔節(jié)的氣息。從童年到青少年，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，目光眺望大海的心臟，一行行陳舊與新鮮的腳印深深刻進(jìn)了我夢(mèng)想的方向。
過(guò)去是成長(zhǎng)路上的一段美好樂(lè)譜，奏響優(yōu)美的樂(lè)音。而從我童年的旋律上開(kāi)始，一排排細(xì)小的音符，就給我?guī)?lái)的.無(wú)限快樂(lè)與美，當(dāng)然也有眼淚與失意。我首先要講到的是幾件發(fā)生在課堂上的小事，最平常最簡(jiǎn)單的課堂小畫(huà)面，卻在我的記憶里長(zhǎng)久不能抹去，并以此激勵(lì)自己。
“這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)會(huì)？”某學(xué)期的一個(gè)上午，語(yǔ)文課上，寬敞的教室響起這個(gè)急躁的聲音。老師的目光在同學(xué)中搜索著，希望能有同學(xué)高高舉起手。我坐在座位上，心中百味交集。這個(gè)問(wèn)題，我并不是不會(huì)，可是……我猶豫了很久，最終還是緩緩地舉起手，第一次感覺(jué)手臂是那么沉，那么重。“那么這道問(wèn)題……”正在老師有些失望準(zhǔn)備講解的時(shí)候，她的目光落到了我那只手上，我能從她的眼神中看到一絲贊許。他微笑著叫了我的名字，我站起來(lái)響亮地說(shuō)出了答案。突然，教室里響起潮水般的掌聲。我心里美滋滋的，覺(jué)得自已就如浮在空中的云，非常出眾，飄逸極了。內(nèi)心隱隱感覺(jué)到自己在老師的目光中在同學(xué)的掌聲里又成長(zhǎng)了許多。
讀初一上期的時(shí)候，剛開(kāi)始，我非常害怕做奧數(shù)題，看著那些蛾子似的文字與符號(hào)，我的思想像織布機(jī)上的麻繩亂了，理也理不通。面對(duì)難題，舉步維艱。我一遍又一遍地讀題，一遍又一遍地演算，但答案似乎在和我捉迷藏，千呼萬(wàn)喚不出來(lái)。我刪了又刪，改了又改，腦袋里有許多蜜蜂在嗡嗡作響。放棄？不！輕言放棄不是我的個(gè)性！我打開(kāi)課本，仔細(xì)查看例題，回憶老師之前的一些講課內(nèi)容。攤開(kāi)草稿紙，畫(huà)圖，分析，仔細(xì)運(yùn)算。經(jīng)過(guò)不知多久的時(shí)間，面前的草稿紙被我寫(xiě)得密密麻麻。我終于理清了眉目，列出了計(jì)算試題，然后一步一步算出了正確答案。我望望窗外，長(zhǎng)吁一口氣。忽然感覺(jué)思想里的石頭落了地，無(wú)比輕松，無(wú)比快慰。這時(shí)，天空的鳥(niǎo)兒又飛入我思想的畫(huà)頁(yè)中，看著那日漸矯健的身姿與翅膀，我覺(jué)得自己也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，消失在生活的海面上。
人生路上，充滿了挑戰(zhàn)與磨煉，沿途的荊棘常常令我們渾身是傷，讓我們成長(zhǎng)的腳步因此而變得沉重。然而，每一次的困難，學(xué)會(huì)嘗試就會(huì)被破解，而困難破解后撥云見(jiàn)月的感覺(jué)又會(huì)是那么美妙。
成長(zhǎng)路上，我們一步一個(gè)腳印，擷取了人生路上最美麗的浪花。成長(zhǎng)中的腳印閃閃發(fā)光，伴著我們一路前行，一往無(wú)前！
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