心靈手巧的朋友作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的心靈手巧的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈手巧的朋友作文1

　　我有一個心靈手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年級，性格外向，善于交友。她呀，長著一張圓圓的小臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小口，走起路來兩條羊角似的小辮一顫一顫的.，可愛極了！在我的眼里她是十足的小美女，只是個有點矮，（雖比我大兩歲可還沒有我高呢？）但是她的心靈手巧卻是公認的。俗話說“濃縮的是精華”，這話用在她身上一點也不過�！皠e看她個不高，可在她班中樂感是最好的，打拍的姿勢也是最到位的”。說這句話的是她的音樂張老師。聽說為了在升國旗中找出一位出色的指揮手，張老師可沒少下功夫。10人一排，讓他們伴隨國歌打拍子。

　　最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出，給出的評價就是開頭的那句話。每次輪到她班升旗，主持的、演講的、升旗和護旗的全班幾乎都輪流了一遍，可她卻是唯一的。這無疑就是對她能力的最好評價，更是值得我羨慕的。其實更讓我羨慕是她的繪畫和手工。無論天上飛的、水中游的、地上跑的，只要她看到無不在筆下生動形象的呈現(xiàn)出來，真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生；編個太陽、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出，心領(lǐng)手走，手心相應。看著她那嫻熟的動作，.真想象不出她小小的年齡竟如此的神奇，讓人驚嘆不已！怎么樣，同學們？你也想做個心靈手巧的人嗎？趕快與她聯(lián)系吧！她會隨時歡迎你！指導教師：彭飛

心靈手巧的朋友作文2

　　她，是我的同桌，也是經(jīng)常會發(fā)生變扭的好朋友。

　　她有一個瓜子臉；梳著一個學生頭；一雙視力極好的眼睛；她的鼻子配合著她那雙水靈靈的大眼睛十分好看；她的嘴唇微厚；一雙大耳朵聆聽著班級同學的趣事。

　　她這個人脾氣可火爆了。有一次，她橡皮沒帶，叫我借她，我聽了無動于衷。她就撒起嬌來：“潔潔（同姐姐同音）借我一下嘛~”可我依然不動。她就變了一個人似的，說：“借不借哦，三、二、一，算了！我永遠不借你的橡皮了！”這下她可生氣了，我也只是開個玩笑而已啊。我連忙把橡皮給了她，她看都不看一眼，直接推給了我，又將身體傾斜向左邊（因為她是靠墻的）。直到了第二天，她才與我和好如初。我想：看來以后我都得聽她的話了……像個仆人一樣為她“端茶送水”了……下一任同桌千萬不要再來一個這樣的了。

　　隨著時間的推進，我與她也不再像以前一樣了，我們變成了一對好朋友。

　　等她告訴了我她要出國的事時，我受到了很大的打擊，心想：一位好朋友就這么走了，那我豈不是再也見不到她了？如果她可以和我一起學到小學畢業(yè)那該多好�。∩弦淮蔚氖砥�也是她教我做的，如果讓一個這么心靈手巧的好朋友走了，我估計誰都會傷心的。

　　她還有一天就走了，我希望她能每天開心，可以永遠記住我。

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