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新調(diào)入教師代表發(fā)言稿范文（精選6篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的新調(diào)入教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會。
調(diào)入眾興實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，我們是幸運(yùn)的、更是幸福的，我也很驕傲，能夠在眾興實(shí)小這個充滿生機(jī)與希望的校園任教，我會珍惜這個機(jī)會。作為新調(diào)入的老師，我們清楚，我們有許多不足之處，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣，以校為家，刻苦鉆研。短短過去的三個月，我想，可以概括為幾個詞語，那就是：充實(shí)、奮進(jìn)、快樂、收獲。
第一感受是“充實(shí)”，是因?yàn)檫@三個月的每一天都可以說是在充實(shí)中度過的`，我個人覺得不能把“充實(shí)”與“忙”完全等同起來， “充實(shí)”是因?yàn)樽雒恳患嵌紩兴茫簜湔n、聽課，上課，以及學(xué)校豐富多彩、生動有趣的活動；從中鍛煉了自己的多方面的能力，我覺得在眾興實(shí)小這個大家庭中，我的進(jìn)步很快，改變也很大，這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。
第二感受是可以用“奮進(jìn)”兩個字概況。作為一名新調(diào)入教師，感受到眾興實(shí)小的每一教師對待工作的認(rèn)真，我深知自己要學(xué)習(xí)和鉆研的東西還有很多。經(jīng)過在眾興實(shí)小三個多月來的教學(xué)工作，我對自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語言還不生動優(yōu)美，教學(xué)思路上缺少了新穎之處，等等――這些都是我今后要努力改變的地方，在今后的課堂實(shí)踐中，我要不段磨練自我，繼續(xù)奮進(jìn)！為自己加油！為眾興實(shí)小爭光！
第三感受是“工作是快樂的”、“工作中是有收獲的”，快樂、收獲是每天伴隨著我的。融入眾興實(shí)小這個溫暖的大家庭中，每天都讓我收獲著快樂與成功的喜悅。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的相互幫助！和睦的氛圍。讓我迅速成長！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在此，我代表新調(diào)入眾興實(shí)小的老師向各位領(lǐng)導(dǎo)保證：我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求為眾興實(shí)小創(chuàng)造更美好的明天；面對新環(huán)境、我們會盡快適應(yīng)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，嚴(yán)格要求自己，以身作則。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
我們堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我們一定會迅速成熟起來，我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，成為一名合格的、優(yōu)秀的眾興實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗
但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機(jī)會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。
久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的.重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn)，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實(shí)現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇3
各位老師、同志們：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，舉行市直學(xué)校新入職教師宣誓儀式。借此機(jī)會，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向新入職的教師表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
時逢盛世百業(yè)興，國運(yùn)昌盛重于教。近年來，我市教育改革發(fā)展取得了突出成績，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件顯著改善，教育質(zhì)量逐步提高。全市廣大教師和教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，立足本職，敬業(yè)愛崗，甘為人梯、嘔心瀝血，為慶陽教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，贏得了社會各界的贊譽(yù)和尊重。
當(dāng)前，全市上下正在加快轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，各級教育部門和廣大教育工作者要自覺服務(wù)大局，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動我市教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為全面建設(shè)幸福美好新慶陽作出積極貢獻(xiàn)。借此機(jī)會，我對全市廣大教師和教育工作者提三點(diǎn)希望：
一是要堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，提高品德修養(yǎng)。古人講，德為才之帥，才為德之資。作為一名教師，首先要把愛崗敬業(yè)、立德樹人作為為師從教的首要任務(wù)，認(rèn)真修師德、練師能、鑄師魂。要時刻謹(jǐn)記黨和政府培養(yǎng)，不忘人民重托，肩負(fù)時代使命，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守教師職業(yè)道德，常修為師之德，常懷愛生之心，常思家長之盼，率先垂范，示范引領(lǐng)，立好標(biāo)桿，以自己的優(yōu)秀品格去感染、熏陶、教育學(xué)生；要堅(jiān)持用靈魂塑造靈魂，用人格培養(yǎng)人格，用智慧啟迪智慧，用知識收獲知識；要傾情關(guān)愛，愛生如子，愛校如家，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”，在平凡的工作崗位上釋放創(chuàng)業(yè)激情、演繹事業(yè)精彩。
二是要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，錘煉素質(zhì)能力。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是每一位教師都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。廣大教師要把學(xué)習(xí)作為永恒的追求，在不斷學(xué)習(xí)中接受新知識、樹立新理念、錘煉真本領(lǐng)，在履行崗位職責(zé)中不斷提高教
書育人的能力和藝術(shù)；要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，汲取教育前輩及大師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成果，積極學(xué)習(xí)精妙的教學(xué)構(gòu)思、清新的教學(xué)語言、動態(tài)的資源生成、沉穩(wěn)的課堂把控，博采眾長，取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中完善教育理論、增強(qiáng)教學(xué)技能，不斷提高自身的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。特別是要尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，走進(jìn)學(xué)生的'內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，不僅要教育學(xué)生學(xué)會做人、養(yǎng)成良好品行，又要教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握基本知識和基本技能，更要教育學(xué)生學(xué)會生活，幫助學(xué)生共同面對和解決成長過程中的困惑和問題，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
三是要堅(jiān)持率先垂范，樹立良好形象。教師的人格力量和良好形象是成功教育的重要條件。廣大教師要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，把正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀傳授給學(xué)生，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，自覺守望精神家園，努力堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為和良好形象影響和帶動學(xué)生全面發(fā)展。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的模范行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀浸潤學(xué)生心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。要模范遵守教師職業(yè)道德，耐得住寂寞，守得住清貧，重操守，講規(guī)矩，守紀(jì)律，勇于抵制各種不良現(xiàn)象，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象。
與此同時，全市各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教育和教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教育，改善辦學(xué)條件，關(guān)愛教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
各位老師、同志們，“教育興，則慶陽興；教育強(qiáng)，則慶陽強(qiáng)”。全市廣大教師和教育工作者一定要以百倍的信心和勇氣，扎根教壇，潛心育人，用“燃燒自己、照亮別人”的高尚情懷，去關(guān)愛、呵護(hù)每一位學(xué)生的成長，以優(yōu)異的成績回報(bào)祖國、奉獻(xiàn)社會。
最后，衷心祝愿各位老師和廣大教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意！
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我是去年新入職的一名化學(xué)教師，很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言，首先非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，給我們提供了一個非常好的成長平臺，同時感謝教研組全體老師對我的支持和幫助。
去年九月，我抱著對未來既憧憬又有些忐忑不安的心情踏上了教師這個工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時根本沒有充分的心情準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。剛來就帶了三個班的化學(xué)課，還擔(dān)任的一（15）班的班主任工作。這對于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)的我來說著實(shí)是一個挑戰(zhàn)。還記得剛來上的第一節(jié)課是緊張不安的，第一周帶班是有點(diǎn)慌亂的。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心。我很幸運(yùn)的成為我們化學(xué)教研組長秦嬌嬌老師的徒弟。我的.師傅平易近人，悉心指導(dǎo)，對我的專業(yè)成長幫助很大，也將我從慌亂中解救出來。經(jīng)過青年教師的起步課，成長課，優(yōu)質(zhì)課的進(jìn)行，經(jīng)過多次的聽課，評課，我在各個方面成長了很多，從原來的慌亂到現(xiàn)在的忙而不亂，這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的指導(dǎo)和同事的幫助。
作為新教師，我們年輕熱情，充滿活力，然而我們還很稚嫩，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教書育人這片沃土前，一下難以開墾，因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向老教師請教，以誠心和用心的拜師態(tài)度，以勤問、勤聽的拜師方法去學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。青年教師快速成長，我們要堅(jiān)持做到八個字“多學(xué)，多聽，多做，多思�！�
首先，多學(xué)。我們要學(xué)習(xí)師傅們“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
其次，多聽。我們要在教學(xué)業(yè)務(wù)上多聽老教師的意見，多聽他們的課，多做總結(jié)，有問題及時向師傅請教。聽好課的同時，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。
第三，多做。就是在多學(xué)，多聽的基礎(chǔ)上努力將自己的行動付諸于實(shí)踐，積極參加教育實(shí)踐活動，投身教學(xué)工作中。踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
第四，多思。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
在班主任工作方面。我認(rèn)為作為一名班主任，想管理好一個班級，最首要也是最基本的就是要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。與此同時更為重要的是找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)，做到從愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，嚴(yán)格地要求學(xué)生，才能讓學(xué)生在班主任的真誠關(guān)愛中啟迪心靈，在班主任的嚴(yán)格要求中奮發(fā)成才。此外要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在了解學(xué)生的同時也從學(xué)生身上了解自己，針對學(xué)生的意見反饋可以適當(dāng)調(diào)整班級的管理方式和上課模式。
以上僅僅是自己參加工作一年以來在教學(xué)實(shí)踐中的一些認(rèn)識和體會，不當(dāng)之處，望領(lǐng)導(dǎo)與各位同行批評指正。
我想跟各位老師共勉一句話： 初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
最后，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，謝謝大家!
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來自一線的普通教師朱**，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時的心情歸結(jié)為兩個字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺，感謝各位伙伴在這個物欲橫流的時代，選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的'高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，我們將會幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會失望。
我相信“姜是老的辣”，但我更相信“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，只要到家愿意進(jìn)步，我們進(jìn)修學(xué)校就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，因?yàn)槲揖褪菑倪@里走來的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個字“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸�！�。只有善學(xué)樂學(xué)，才能在競爭日益激烈的今天立于不敗之地；只有不斷地創(chuàng)新，你才能成為一名有個性的老師；只有開心、幸福，心中充滿陽光，你才能帶給學(xué)生追逐陽光和幸福的憧憬。
我們的培訓(xùn)雖然只是星星之火，但我堅(jiān)信一定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時的學(xué)習(xí)激情就如這兩天的天氣一般火熱，但我希望大家能把這份激情一直保持下去，把教師當(dāng)成“事業(yè)”來做，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè)，就堅(jiān)定地把它做好吧！最后，我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功，祝愿大家學(xué)有所獲，在新的征程上創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
新調(diào)入教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地以指導(dǎo)老師的身份坐在這里，這是大家對我的信任，更是一種鞭策和肯定。此刻，讓我作為指導(dǎo)老師的代表發(fā)言，深感惶恐，下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔I(yè)成長吧！
在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，我遇到了那么多的好師傅，好同事，季校長的耐心細(xì)致，李海燕老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，陸善巖老師的潛心科研，冒金彬老師的專業(yè)引領(lǐng)，他們，如一盞盞明燈，照亮了我的專業(yè)成長之路，為此，我一直心懷感激，努力地工作。
當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺，我有幾點(diǎn)體會想和各位年輕老師共勉：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己�！叭诵校赜形�?guī)煛�。你的指�?dǎo)老師并不只有一個，其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的指導(dǎo)老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個辦公室的老師。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他們中每一個人都是你學(xué)習(xí)的榜樣。其次是向書本學(xué)習(xí)，可以閱讀經(jīng)典教育理論書籍，包括教育學(xué)，心理學(xué)，也可以選擇杰出教育家的專著，在有了一定的閱讀基礎(chǔ)之后，我們可以根據(jù)自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀，重點(diǎn)研究。
2、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要精心準(zhǔn)備，盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思，一步一個腳印，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，成為學(xué)生歡迎的老師。
3、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的，但機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，學(xué)校的`每一次教研活動都要勇敢的參與，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器。作為新教師要學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價值的文章，積極參加各類論文評選活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧。無論是不是語文老師，都不妨礙我們記錄自己平時在教育教學(xué)方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動、一個念頭，甚至可以是你在哪本書上看到的一句好句子，都可以用隨感的方式記下來，只要你肯去做，就會有收獲�，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，教育博客、微博甚至個人空間等都可以隨時記載，寫下每天的點(diǎn)滴感受，不是為了出書成名，而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長的印記。
4、教學(xué)相長，切磋提升。指導(dǎo)老師們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的年輕教師們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。在教學(xué)活動中，徒弟既要向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辨教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。
年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀園丁這一夢想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)，勝于藍(lán)！
謝謝大家！
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