掌上明珠放一天假初中作文
業(yè)已習(xí)慣，每個放學(xué)回家的夜晚，靜坐書桌前，點燃所有的燈火，或是奮筆疾書，或是聚精會神。偶爾倦了，放下已被握得溫?zé)岬墓P，抬頭望向窗外。城市的公寓小區(qū)中，燈火被分成了一個個小方格，借著黯淡的月光，從窗戶中透出來。耳邊的鬧鐘，還在滴答滴答地響著，無數(shù)個須臾，在指針永不停息的圓周運動中無痕掠過。這世界，如隙中駒，石中火，夢中身。
時針已轉(zhuǎn)過數(shù)圈，夜已深。城市漸漸安靜，對面也只余幾盞孤燈依稀亮著。我想，那也是同我一般的學(xué)子吧，為著理想，兢兢業(yè)業(yè)。
“嗒”，門被打開，我也斷了思路。媽媽笑容滿面地走來，手里托著一個新鮮的蘋果，晶瑩透亮，鮮翠欲滴。輕吐一口氣，重新?lián)P起頭來，接過那只蘋果，以及媽媽嘴邊的那一句：“來，吃個蘋果，休息一會，不要太累了。”媽媽隨后走了出去，輕輕帶上門，我望著她的背影，看著手中的蘋果，有些無奈。
其實，擺在桌上的水果盤子，已有多個。父母輪番的問候，卻使我變得有些不厭其煩。我也不知道，在這寧靜的夜，是什么填滿了我的食欲，我的.心。
我想，我需要的不是這些過分夸張的關(guān)懷，我寧愿他們給我一個安靜的環(huán)境，能使我能全身心地投入，投入到那些難題中，不受打擾，別無所想。
我們是家里的獨身子女，于是父母便越加關(guān)懷愛護。家里的所有人，都圍繞我一個人轉(zhuǎn)，生怕我有一絲一毫的不舒服，不滿意。但，這是我們真正想要的嗎？
上次姑姑去北京，還特地帶回正宗的北京冰糖葫蘆，放在保鮮袋中，一下飛機就趕著到我家找我。那天晚上時間已經(jīng)接近午夜，但姑姑仍堅持著，把色香誘人的糖葫蘆送來。剛進家門，她就把糖葫蘆塞進我手里，欣喜地望著我，仿佛渴望著什么。我接過，咬著大大的山楂，入口的卻盡是苦澀。望著姑姑期待的臉，一瞬間有些恍神，但馬上回給姑姑燦爛的一笑，用甜甜的聲音道一句：“謝謝姑姑，特別好吃！”我忘記了，忘記了去看姑姑的笑臉，忘記了那笑容之下的疲憊與辛苦。
桌上的蘋果變色，腐爛。我們似把這蘋果里的愛，生生拒之門外。但若今朝只有這一只蘋果，只有這一句問候，我想我會心存感激的。我會把這份愛保存在心里，溫暖著它，深知是它支持我一路走下去。我會借機報答那些為我付出那么多的人們。他們是全心全意為我好，我應(yīng)當(dāng)知足，應(yīng)當(dāng)感恩。這些我都懂，我都明白。但是這種愛如洶涌的潮水，我如何能躲，我怎生能躲！
社會也指責(zé)我們，說我們不識好歹，不知感恩，不懂知足，指責(zé)我們會毀了中國的未來。而我們，卻在指責(zé)聲中漸漸長大，漸漸麻木，漸漸無奈。我們無法辯解些什么，只是說著，他們不懂，他們只是在制造輿論。卻在無形中，指責(zé)著我們所不了解的他們。
九天上的龍飛鳳舞，被認為高高在天。龍鳳固然高貴，但又有誰能讀懂它們的寂寞?每天享受著似乎是理所當(dāng)然的進貢，它們疲憊了嗎？或許，它們更愿意親近大自然，與萬物一同游樂，找回自己心中最初的那份純真。
我們需要假期，哪怕，這假期只有一天。
給“掌上明珠”放一天假，我們不會感覺失去了父母親人的愛，甚至，我們會把這份愛，看得更真切。我們要試著理解彼此，哪怕我們之間的鴻溝，很深，很寬。
我們站在鴻溝的這一側(cè)，漫無目的地指責(zé)著鴻溝另一側(cè)的社會眾人。忽然想到，幾年之后我們也將前往鴻溝的那一側(cè)，但指責(zé)聲真的會停止嗎？
我們所追求的理解，或許一定要親身經(jīng)歷過才能夠理解，而經(jīng)歷過的，卻早已去往鴻溝的另一邊。
[點評]以文字傳遞著苦讀中泛濫的關(guān)愛與理解缺失帶來的壓抑與無奈，感覺敏銳，善于捕捉細節(jié)，行文中不乏睿智的光芒閃現(xiàn)，從容自如駕馭文字的功底，濃郁而真切的生活氣息，均使本文脫穎而出。文末的議論可更簡潔，更集中扣題。同時，希望小作者更善于溝通，珍惜且享受愛，在與親人共憂樂中成長與獨立著。
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