昆山市南港中心校上半年教科研工作小結(jié)
一、課題研究穩(wěn)步推進(jìn)
課改課題成果顯著。結(jié)合課改實(shí)際，協(xié)同教導(dǎo)處等部門(mén)組織教師學(xué)習(xí)理論，在實(shí)踐中求探索，在探索中不斷前進(jìn)。教師的教育觀念有了很大的改變，對(duì)課改有了新的認(rèn)識(shí)。為使教育科研工作更好地為提升教師素質(zhì)服務(wù)，學(xué)校與蓬朗小學(xué)、新鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展結(jié)隊(duì)研究活動(dòng)，廣大青年教師通過(guò)磨課活動(dòng)，進(jìn)一步深化課改工作，提升自己的能力。
二、規(guī)范教科活動(dòng)
本學(xué)期起下發(fā)教科活動(dòng)工作手冊(cè)（試行）在教師中倡導(dǎo)開(kāi)展六個(gè)一的活動(dòng)，即讀一本書(shū)、備一節(jié)好課、寫(xiě)好一篇說(shuō)課稿和一篇反思、開(kāi)展一個(gè)個(gè)人課題研究（方案）、寫(xiě)好一篇學(xué)期總結(jié)。進(jìn)一步規(guī)范教師的.教學(xué)科研行為，教師不但要備好課、上好課、還要說(shuō)課和反思，將教學(xué)研究活動(dòng)上升到教育科研活動(dòng)。
三、科研活動(dòng)重在實(shí)效
學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，會(huì)同教導(dǎo)處開(kāi)展課改研討活動(dòng)，形成一些專題沙龍論壇型的研討性文章。組織教師寫(xiě)好授后小結(jié)，積極引導(dǎo)青年教師參與各類論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期出版《蓮花文萃》一書(shū)，匯集多年來(lái)教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐摹ｉ_(kāi)展多次論文評(píng)比活動(dòng)。取得了一些成績(jī)，但參與面不廣。參與《教師報(bào)》“全國(guó)教師論文大賽，我校金菊、周春華、孫吉紅、王玉林分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。07年梁麗萍、朱惠民兩名教師在蘇州市教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)比分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。教師在昆山市有效教育論文評(píng)比中有1人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)和5人獲三等獎(jiǎng)。在片教科論文評(píng)比中有4人分別獲得市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。06年上半年組織教師撰寫(xiě)電教論文，有5篇論文在《江蘇教育技術(shù)報(bào)》上發(fā)表。07年共有3篇論文在外發(fā)表�！缎抡n改教育研究》和《江蘇教育技術(shù)》雜志上發(fā)表。另外學(xué)校編寫(xiě)出版06年《南小教育研究》期刊，組稿出版《蓮花文萃》一書(shū)，這些活動(dòng)都為青年教師搭建廣泛的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
�。�4）新教育實(shí)驗(yàn)正在起步實(shí)施
學(xué)校確立“創(chuàng)建書(shū)香校園，提高師生素養(yǎng)”，組織教師參加實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)，班級(jí)建立圖書(shū)角，努力營(yíng)造校園文化建設(shè)，帶領(lǐng)教師和學(xué)生參加讀書(shū)比賽，開(kāi)展讀后感競(jìng)賽活動(dòng)，古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)，參與全市組織的讀書(shū)飄流活動(dòng)，我校與蓬朗小學(xué)進(jìn)行讀書(shū)“互飄”有力地促進(jìn)了新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展。
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