第二學(xué)期六年級語文教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度
學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
本學(xué)期六（5）班共有學(xué)生35人，其中男生16人，女生19人，處于第三學(xué)段的學(xué)生已具有一定的分析理解能力，具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)進(jìn)行課外語文的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行相應(yīng)積累。但由于個(gè)體的.差異，班級中仍有少數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較為薄弱，有待努力提高。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
1、感悟生活，獲得人生啟示；2.了解不同地區(qū)、不同民族的民風(fēng)民俗；3.緬懷革命先輩，繼承光榮傳統(tǒng)，體會作者表達(dá)的真情實(shí)感；4.閱讀名著名篇，把握主要內(nèi)容，體會作品中人物的思想感情，關(guān)心人物的命運(yùn)；5.感受科學(xué)家在每次成功中不可或缺的科學(xué)精神，學(xué)習(xí)用具體事實(shí)說明道路的寫法；6.開展綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活；7.古詩詞背誦；8、綜合復(fù)習(xí)
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、注意總結(jié)，歸納讀寫方法，力爭使學(xué)生在情感熏陶和方法學(xué)習(xí)兩方面均有收益。
2、課內(nèi)積累結(jié)合課外閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多積累素材，勤練筆。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力 。
教 學(xué) 進(jìn) 度
周節(jié)次 7
起止日期
計(jì) 劃 進(jìn) 度
實(shí)際進(jìn)度
備 注
2.8—2.14
1.文言文兩則2.匆匆
2.15-2.21
3.桃花心木4*頂碗少年5*手指
2.22-2.28
口語交際·習(xí)作（—） 回顧·.拓展（一）
3.1—3.7
6.北京的春天7*藏戲8*各具特色的民居
3.8-3.14
9*禾田的維吾爾 口語交際·習(xí)作（二）回顧·.拓展（二）
3.15-3.21
10.十六年前的回憶11*燈光
3.22-3.28
12.為人民服務(wù)13*一夜的工作
3.29-4.4
口語交際·習(xí)作（三）回顧·.拓展（三）
清明節(jié)
4.5-4.11
14.賣火柴的小女孩15.凡卡
4.12-4.18
16.*《魯濱孫漂流記》17*《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
4.19-4.25
口語交際·習(xí)作（四.）回顧·拓展（四）
4.26-5.2
18.跨越百年的美麗19*千年夢圓在今朝
勞動節(jié)
5.3—5.9
20.真理誕生于一百個(gè)問號之后21*我最好的老師
5.10-5.16
口語交際·習(xí)作（五）回顧·.拓展（五）
5.17-5.23
綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活
5.24-5.30
綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活
端午節(jié)
5，31-6.6
古詩詞背誦
兒童節(jié)
6.7-6.13
綜合復(fù)習(xí)
6.14-6.20
綜合復(fù)習(xí)
6.21-6.27
總復(fù)習(xí)
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