那些年,讀書的故事作文

　　說起讀書的故事，最難以忘懷的便是那拼音都還讀不準，字都不識幾個純真年代。四五個乳臭未干的小孩手捧著《三字經(jīng)》，齊齊坐在湖邊搖頭晃腦地讀著書。書里講什么都還不明了，只知道要學習、要學習，只知道靠學習才能把自己送出鄉(xiāng)村，才能過上好日子。

　　除了《三字經(jīng)》外，我們還看了許多文學作品、格言警句，于是便有了以下的讀書故事：

　　書是食物

　　“姐姐，我肚子餓�！钡艿芾�著我的衣角，抬頭望著我�？呻x吃午飯時間還尚早，而那時的小毛孩身上哪會帶著錢。于是哥哥默默地掏出一本《中國故事》，在弟弟面前晃了晃，道：“喏，給你‘面包’。知道吧，高爾基說過‘我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣’！”一群孩子被哥哥的話逗翻了，連剛剛還哭喪著臉喊餓的弟弟都笑開了花，摸著自己的肚子接哥哥的話：“飽了飽了，多謝。”

　　我還覺得意猶未盡，便接著說：“不夠不夠，面包不夠營養(yǎng)�！闭f著拿出懷里的《西游記》，“來，給你點營養(yǎng)品！莎士比亞說過‘書是全世界的營養(yǎng)品’！”

　　我這一說，二哥又覺得自己要是比小妹遜色那怎么行？倏的站起身，俯視著我們，撅著嘴道：“你們說得太簡單了！西塞羅還說過一句話呢！‘書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶’！”

　　“你厲害你厲害！”大家都被這不服輸?shù)母绺缃o逗笑了，紛紛豎起了大拇指。在一片歡樂的笑海中，食物那些“身外之物”早已被忘卻得干干凈凈。

　　書是鑰匙

　　還記得列夫·托爾斯泰說過，書籍是智慧的鑰匙。那年我初入城市上學，有點兒跟不上“城市人”的步伐，學習逐漸被動。一日夜里，我問上鋪的二哥：“誒，你說，書籍是智慧的鑰匙，那鎖在哪兒？”他頓了頓，回道：“在你心里，”我不解，他又接著說，“你要是想讀，讀懂了，這書自然能把那鎖開；你要是不想，排斥它，又給它上了幾把鎖，連神仙都幫不了你�！蔽乙幌�，是啊，學習哪有分什么“城市人”“鄉(xiāng)下人”，這一切不過是我的“借口”罷了。

　　那一夜，我又想了很多。翌日，心頭的“鎖”好像一夜之間都解開了，連班主任都大呼奇怪。多虧了那句話，我終于找回了當年讀書的初衷，僅僅是，喜歡讀書，不為其他。

　　書是生命

　　上了初中，書變得“可怕”了，為什么這么說呢？作業(yè)量變多了，學業(yè)壓力變大了。想像以前一樣手捧書本在書海里漫游似乎變得不可能。我也試過偷偷地看，在學校不成，就在回家路上看，回到家，就躲在衛(wèi)生間看，偷偷地看，生怕被發(fā)現(xiàn)。

　　一日，我按捺不住書的誘惑，翻開了剛買回來的文學集。不料一時大意，看書看得入了迷，連媽媽進自己的房間了都沒察覺。終于還是被發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批了我一頓，沒收了書，還丟下一疊卷子。

　　日后，我也意識到了偷看書的危害，但那是怎么也克制不住了的，因為我的生命已經(jīng)和書嵌在一起，不可能再脫開了。它已成為我生命的一部分，何以放棄？

　　那些年，荷塘邊不是雜草密布，是孩童讀書的身影：那些年，閱讀不是叫做閱讀，叫“悅”讀；那些年，讀書的故事不是清風拂過，是一場大雨，即使感冒了，還想著再淋一次。

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