發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文（通用38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文（通用38篇），希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇1
圣誕老人送給了我們最后一個(gè)圣誕禮物――霧凇。
它隨著晨霧出現(xiàn)，和著歡樂消溶，美，又留下了它的足跡。
早晨，一片大霧籠罩了整個(gè)大地，在這霧中出現(xiàn)了一種神奇而美麗的東西――霧凇，在這天地之間，霧凇展現(xiàn)著它的另一種美。
在柳樹上，霧凇像一根根銀針綴在上面，把柳樹打扮得十分漂亮，不時(shí)有幾個(gè)孩子從樹下走過，碰掉一些霧凇，使柳樹上缺少了一些潔白，露出了它本來的顏色。走近柳樹，我才發(fā)現(xiàn)原來霧凇和春雨一樣，有大有小，有粗有細(xì)，有長有短……
在柏樹上，大片大片的霧凇堆在上面，宛如一片片白色的魚鱗。的確，柏樹上面的霧凇雖多，但也有分層，也有霧凇與霧凇之間的縫隙，所以，也就形成了白色的魚鱗。
在冬青上，葉子上的邊緣閃動(dòng)著白色的霧凇，大大小小的，給冬青葉子圍上了一圈白色的花邊，跟被子一樣，為它底下的樹枝遮著、蓋著。
不久之后，霧散了，太陽出來了，不是很強(qiáng)烈的陽光照在樹上，照在霧凇上，霧凇一下子變了一顆明珠，閃動(dòng)起來它的光芒。純白色的樹變成了銀白的樹，使更多的小孩子去和它一起玩耍。
但時(shí)，孩子們把霧凇都碰掉了，使它和地上的雪溶為了一體。孩子們在玩霧凇的過程中找回了快樂，找回了童年中的歡聲笑語。
那些僅留下的霧凇，沒有隨著陽光而逝去，而是靠自己讓樹木放出最后一點(diǎn)光彩。
它像一個(gè)寶盒，為我們蘊(yùn)藏五彩的回憶；它像一個(gè)調(diào)色版，為我們調(diào)出五彩的回憶；它像一把鑰匙，為我們打五彩的回憶……美，不在外表，而在內(nèi)心，外表多美，并不代表內(nèi)心多么的純潔。而霧凇，卻時(shí)美得從風(fēng)到外，沒有一點(diǎn)暇斑，美，就在這里！
跟著霧凇，去感受美的足跡……
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇2
草原田野的美使你身心開闊；夕陽落山的美使你閑逸自得；霓虹交錯(cuò)的美使你賞心悅目……只要留心身邊的萬物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊會(huì)無時(shí)無刻出現(xiàn)美的足跡。
昨天，一個(gè)陽光和煦的下午，我們上了一節(jié)“室外的”語文課。周老師來領(lǐng)我們?nèi)鄟淼搅司嚯x學(xué)校并不遠(yuǎn)的會(huì)城門公園。大家一路上有說有笑，既增長了見識，同時(shí)也放松了身心。
來到公園門口，首先看到的是來公園健身、下棋的老人和活潑好動(dòng)、你追我趕的小孩子們。細(xì)看老人們的棋盤，仿佛能看到楚漢兩國激烈戰(zhàn)斗時(shí)的場景，戰(zhàn)況激烈。只看到兩位棋手爺爺正在絞盡腦汁的想著如何破了對方的陣時(shí)，旁邊觀戰(zhàn)的人好像看出了些許眉目。真是可謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清啊”。再看一旁玩耍的小孩子們，活潑可愛，仿佛給他們一下午的時(shí)間都玩不夠。這一靜一動(dòng)，不就是語文知識當(dāng)中的對比嗎，我的內(nèi)心泛起陣陣波瀾。
接著往前走，有一小潭闖入我的視線。四周奇石林立，有的尖利崎嶇，有的圓潤似玉。潭中隱約可以看到那游來游去的小魚，我能體會(huì)到柳宗元在《小石潭記》中所描寫到的“皆若空游無所依”與“似與游者相樂”時(shí)的情感。
走過架在潭上的小橋，眼前的正是一座像鳥的翅膀張開一樣的亭子高踞在奇石上，登上這座小亭，整個(gè)公園的結(jié)構(gòu)便可一覽無余。不知為何我的心頭竟有一種一覽眾山小的感覺，無比暢快。
走下亭子，我又來到一片銀杏樹林的前面。一棵棵銀杏樹高大挺拔，氣宇軒昂。一棵棵粗壯的樹干支撐起了自身的一整個(gè)脈絡(luò)，陽光透過葉子灑向地面，使整片銀杏樹林更加璀璨奪目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一一頂金光閃閃的皇冠，像是散發(fā)著魔力一般，讓我不禁想記錄下眼前的景象。
美好的時(shí)光總是短暫的，我們一行人該返回學(xué)校了。走在路上，我又回想起在公園時(shí)看到的種種美麗景象。小潭、亭子、銀杏樹林……它們無一不使我回味無窮。我認(rèn)為，這次的外出活動(dòng)不僅是讓我們從初三緊張的生活中稍適放松，更重要的是讓我找到了生活中的美。這種美是我在學(xué)校里所學(xué)不到的，同時(shí)也是要自己去慢慢尋找、慢慢品味的。
其實(shí)，美無時(shí)無刻不在我們身邊，只是我們?nèi)鄙倭藢ふ颐赖淖阚E。而這次的活動(dòng)恰恰就告訴了我要善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用心去對待身邊的每一個(gè)事物。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇3
美在這個(gè)世界并不缺少，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，水平如鏡的西湖與那波浪洶涌的大海，無一不讓人驚嘆大自然的美麗。然而，美是相對而言的。你能讓小鳥去贊嘆自由女神的美麗嗎？不能！因?yàn)閷τ谛▲B來講，藍(lán)天是最美的。
鳥·天空
對于鳥來講，藍(lán)天是最美的。藍(lán)天的顏色是那樣蔚藍(lán)，是那樣清澈，就像那對于鳥來說就是死亡的地獄——大海。藍(lán)天還是個(gè)愛變戲法的，它讓白云變成一層層的波浪，供小鳥們玩耍，幫助它們實(shí)現(xiàn)它們多年未了的也不敢去想的夢想——游泳。大部分鳥兒們都會(huì)歡呼躍雀地上前，在云層自由的穿梭著，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出一兩聲尖銳的叫聲，藍(lán)天興奮地將云層變得更洶涌了，而鳥兒們玩得也越來越高興。在對方眼中，對方是實(shí)現(xiàn)自已的夢想，為自己排除了寂寞的好朋友，也是這個(gè)世界上最美的。
樹·土地
對于樹來講，土地是最美的。樹剛剛扎根的時(shí)候，土地便敞開自己的寬廣的懷抱，保護(hù)它的脆弱的根部，替它送去充足的養(yǎng)料，并督促著它成長。不久，土地慢慢的變得貧瘠了，樹不情愿讓土地為自己那么拼命，在土地即將耗盡自己的養(yǎng)料那一刻前，樹“刷拉拉”地抖落了自己的枯葉，待它們腐爛之時(shí)，再一口一口地小心翼翼地喂給土地吃。慢慢的，土地逐漸恢復(fù)了年輕時(shí)的營養(yǎng)，又開始監(jiān)督樹的成長了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，土地變老了，昔日的小樹苗已經(jīng)成了枝繁葉茂的大樹了。大樹又結(jié)出了種子，種子又變成了小樹苗，土地媽媽又開始了漫長而艱巨的任務(wù)……在對方的眼中，對方是自己的媽媽，是自己的孩子，也是這個(gè)世界上最美的。
我·家
鷹竭力拍打著雙翅，意圖逃離鷹群，獨(dú)自闖蕩出一片屬于自己的天地。
魚奮力跳躍，企圖離開溪流那霸道的懷抱與束縛，去到冰河看看那美麗的冰。
我亦努力成長，企圖脫離家人的懷抱，四處闖蕩，看看新鮮的事物。
然而，鷹不舍離開鷹群，因?yàn)榧沂亲蠲赖�。魚兒也不舍離開溪流，因?yàn)榧沂亲蠲赖�。我亦不舍離開家人，因?yàn)榧沂亲蠲赖摹?/p>
雖然大自然的美時(shí)常讓人驚詫，然而這個(gè)世界最美的就在我們的身邊，那就是家。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇4
五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往完美的人，得以感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生，名山大川小橋流水，可悅?cè)四�；蟬吟蟲唱風(fēng)聲雨聲，可動(dòng)人心；濤走云飛潮涌星移，可觸人思，珍器古玩詩文書畫，可怡人情。人世間一切摯情真意、美德善行也讓人為之心熱為之神往。用欣賞的眼光看自然與世情，我們會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈(zèng)給我們的竟是那么多，以至于我們常常迷茫了自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
欣賞的，美就超越了自然的時(shí)空局限走進(jìn)純真的心靈并久駐人心，欣賞者的心靈也因美的凈化而成為最理想的歸宿。是欣賞在真、善、美與純真心靈之間架起了一座彩虹橋，讓真、善、美通向圣潔的心靈世界。
通過欣賞，人發(fā)現(xiàn)了美，讀懂了美，而美也感染了人，啟迪了人。這是自然真諦與人生智慧相諧相融的絕妙境界，惟善于欣賞者才會(huì)有幸覽勝其中。欣賞為欣賞者帶給了足夠的與美相伴的溫馨感覺，讓愛美之人與動(dòng)人之美結(jié)下高山流水不解之緣，真正的欣賞，是一種濾盡了一切利欲渣滓的透明情懷。對真、善、美，傾心而不盲從，禮贊而不迷信，遠(yuǎn)觀而不褻玩，用可靠的理智恰到好處地調(diào)控著審美情感既不凝滯，也不泛濫，純?nèi)灰环N平和心態(tài)去欣賞美，發(fā)現(xiàn)美。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇5
我最喜歡跑步。我總喜歡與人賽跑，每當(dāng)風(fēng)呼嘯的聲音傳入耳中，眼前的事物如光般變得模糊。心中便不禁產(chǎn)生了好勝的心理，一心只想著勝利的號角……
跑步時(shí)，可以大口大口地呼吸著新鮮的空氣。放下一切不愉快的事，只朝著目標(biāo)前行。如果心有不滿，可以在跑步中吶喊出來。風(fēng)會(huì)吹入我的口中，從嘴里將心中的不滿吹光，使人心情愉快。
跑步時(shí)，我可以將手放在身邊的小植物叢上，開始奔跑后，“嘩啦啦”的樹葉子傳入耳中，幾片樹葉落下，隨著風(fēng)慢慢舞動(dòng)自己優(yōu)美的身姿，似乎在說：“加油！要相信你自己�！�
把手放在一旁的樹干上，飛快地跑起來，每看準(zhǔn)一棵樹干就使勁一拍，樹葉紛紛落在我的頭上，我再用力一甩頭，頭上的樹葉就緩緩落下。
假如我沒有拍中樹干，沒關(guān)系，倒著退回去，用力再一拍，就像擊掌一樣容易。
所以，自由自在的心靈多么重要啊，發(fā)現(xiàn)美的眼睛多么重要啊，感受美的能力多么重要啊，這樣才能在任何一處地方，任何一種游戲中發(fā)現(xiàn)美！
發(fā)現(xiàn)美的`足跡優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人都有一雙眼睛，恰是這雙眼睛讓我們能夠看清世間萬物。令人捉摸不透的是，有的人看到了如畫的風(fēng)景、和諧的畫面，有的人眼中則只有丑陋的、一無所長的人和事物。
在路邊有一片綠茵茵的草地，有一個(gè)人會(huì)驚呼道：“噢！老天，多么美的小草呀！瞧，它們那明亮的色彩讓我賞心悅目！”另一個(gè)人卻說：“我真不明白，這草有什么美麗的！”也許這片草地并沒有特別之處，但是，在不同人的眼中，它的價(jià)值和意義也就不一樣了。
盲人雖然看不見，可如果他們用心去體會(huì)感受了，也會(huì)和正常人一樣，打開另一扇無形的窗戶，發(fā)現(xiàn)美，享受美。
所以，我們不能一味地去找別人的錯(cuò)誤，要發(fā)現(xiàn)他（她）的長處。上文提及的兩個(gè)截然不同的人，我堅(jiān)信，第一個(gè)肯定會(huì)慢慢找到無處不在的美，從而進(jìn)步，交到許多的朋友；而第二個(gè)人，會(huì)變得更加挑剔，只看別人的缺點(diǎn)，然后漸漸失去好友，成為單獨(dú)的個(gè)體，性格也變得孤僻，這是一件多么可悲的事呀！
紀(jì)伯倫說得好：我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式。是啊，既然父母賜予了子女的肉體，我們就應(yīng)該懷著積極的人生態(tài)度和感恩的心，再加一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看這個(gè)大千世界，去尋找美，難道不是這樣嗎？
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇7
美，是什麼？是有一個(gè)好身材？一頭烏黑的長發(fā)？許多好看的衣服？很溫柔很溫柔的對待別人？這些并不是美的表現(xiàn)，也不是美，對于美，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美，用心靈去體會(huì)，每一個(gè)人的美，每一個(gè)人的心靈都很美。
其實(shí)，每一個(gè)人都很美，外表美，內(nèi)在美，只要我們用心去體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)，用心感受。
我們在生活中，就有許多例子，我們班有個(gè)女同學(xué)，他叫劉宇，劉宇可以說是各方面都不太想女生，也就是一個(gè)比較男性化的女生，我們沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心他、理解他，包括我在內(nèi)，都很擠兌他，每次她發(fā)作業(yè)，走在走廊里都會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)之間打鬧，也常常拿他開玩笑，沒人和他一起交流，沒人和他一起做事，但他每天還是很快樂很快樂，把什麼是看的非常開，其實(shí)，流域的人品 、人格，真的不錯(cuò)，他待人很真誠，對別人沒有半點(diǎn)懷疑或怎樣，他的心靈很美，這是同學(xué)們一直沒有發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)，他熱心，開朗，生活得很快樂，有樂觀，不管怎樣他都不會(huì)對別人發(fā)火，從生活中可以發(fā)現(xiàn)得到。她很美
在我們生活中，處處都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我們找去發(fā)現(xiàn)他。
我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇8
什么是美？美可以是花朵上的美；美可以是食物上的美；更可以是風(fēng)景上的美。
美，是花朵上的美，我喜歡用我的眼睛去欣賞她的美麗，每當(dāng)我看到這些美麗的花朵時(shí)，我的心里都好羨慕，每朵花都能長得如此美麗，真希望我也能像那些花兒一樣長得這么的美麗，我也喜歡用我的鼻子去聞聞花香，每次香氣撲鼻時(shí)我都一直在想為什么花朵都是香的而不是臭的呢？
美，是食物上的美，我喜歡用我的嘴巴去品嘗各種食物，不管是好吃得、難吃的我都要去試試看。為什么呢？因?yàn)槊看挝野咽澄锼瓦M(jìn)我嘴里的時(shí)候甜的、苦的、酸的、辣的四種味道在我的嘴里散開來，那樣的滋味是多么的美阿！
美，是風(fēng)景上的美，我喜歡每次爸爸媽媽在我們出門去玩的時(shí)候，在車上看到許許多多的風(fēng)景，不過我最喜歡的還是晚上的風(fēng)景就等于是夜景，因?yàn)樵谕砩系臅r(shí)候有許許多多的燈火都開著，就像是點(diǎn)綴著世界、大地跟建筑物。
其實(shí)在我們大家的周圍都有許許多多的美等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，雖然有些美是看不到的，但是你只要用“心”去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)美的。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇9
走在大街上，身邊是許多形形色色的人們，他們的腳步都很匆忙。我決定拋開一切，用一雙尋找美的眼睛去看世界。
閉上眼睛，仔細(xì)地聽。“啾啾”那時(shí)鳥兒的歌聲；“呼呼”那是風(fēng)兒的問候；“呵呵”那是小朋友們歡快的笑聲……。
漸漸睜開眼睛，一切變得美麗起來。柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，為行人掃去憂愁；花兒向陽微笑，為大自然添光加彩；太陽光滿四射，使這里充滿希望和生命的氣息。
瞧！那邊跑來一只全身雪白的寵物狗，一定會(huì)給它的主人帶來好運(yùn)的，它閃爍的大眼睛好奇地打量著這一切，然后回頭找它的主人。一位婦女推來一輛嬰兒車，嬰兒車中的小寶寶帶著粉紅色的睡帽，蓋著乳白色的毯子，雙手捧著一只奶瓶，可還在打著哈欠呢，大概剛剛醒來在吃早餐吧！迎面走來兩個(gè)老人，哪位老太太穿著淺藍(lán)色的襯衫和黑色的長褲，老爺爺則穿著白色背心和深藍(lán)色中褲，兩人互相手牽著手，非常恩愛，應(yīng)該是一對老夫妻在飯后散步吧。
當(dāng)你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界時(shí)，這個(gè)世界將更加美好。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇10
同學(xué)們，你們知道柘城嗎?我的家鄉(xiāng)，就是環(huán)境很美。不信?來讓我告訴你們吧!
有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里種薄荷。地里真美呀，河里有水，地里綠樹成陰，野草滿地，還夾雜著各色花朵，真是太美了!我很興奮，于是禁不住耍了起來。突然，我聽到有鳥的叫聲，聲音很大，好像就在附近的樹上。于是我向著聲音的地方尋找，我看到一只像雞的鳥站在樹枝上。我問奶奶那是什么，奶奶說：“是野雞”。我很想把它抓下來養(yǎng)著玩，說干就干，于是我向樹上爬去;我剛爬一半，它“撲棱”一下就飛不見了。
這時(shí)，我哥哥來了，他說：“你看天上�！蔽姨痤^一看，大吃一驚，它竟然在天上飛。越飛越遠(yuǎn)，落在草叢中不見了。
我轉(zhuǎn)身就往奶奶那里跑，想讓奶奶和我一塊去捉住它。奶奶說：“該回家了�！蔽抑缓梅艞墸棠虘賾俨簧岬鼗丶伊�。
到家我把這事告訴爸爸，爸爸說：“是野雞，我小時(shí)候就沒見過，那時(shí)候環(huán)境不好;現(xiàn)在環(huán)境好了，野雞也多了。如果環(huán)境再好一點(diǎn)，還會(huì)有跟多的野生動(dòng)物出現(xiàn)�！�
我聽了爸爸的話，暗暗下決心，要保護(hù)好環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的環(huán)境變的更好!
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇11
家里有一個(gè)空花盆，原來里面種的是蘆薈。一個(gè)冬天，爸爸把它放在陽臺上曬太陽，后來忘記把它拿回來了，它熬不過那嚴(yán)寒，就此“長眠于地下”。
那株養(yǎng)在水里的吊蘭已經(jīng)好久都不長了，所以我就決定把它移栽到空花盆里。一接觸了泥土與水的滋潤，這株吊蘭立即變得更加豐滿，并在極短的時(shí)間里又抽出了翠綠的新芽。接下來的日子，我仿佛就在看一個(gè)奇跡，看吊蘭一天一天長大，葉子由嫩綠轉(zhuǎn)為青蒼，向四周舒卷，很快就覆滿了整個(gè)花盆。
大約一個(gè)月后，吊蘭竟從中心抽出一條花枝，開出一朵朵乳白色的小花。六片白色的花瓣向外伸展，中間直直地立著六根花蕊，花蕊是米黃色的，一朵朵嬌小的花真惹人憐愛。
以前家里種過許多吊蘭，但從未仔細(xì)看過吊蘭開花，這次總算是開了眼界。這也是我第一次知道吊蘭的花原來是如此與眾不同，帶著淡淡的清雅之美，宛若一陣風(fēng)吹過心頭的樹梢。
“重生”的吊蘭更讓人覺得它有一種不屈的尊貴。
生命之美是神圣的，純潔的，不容侵犯。生活中處處有生命之美存在，也許它就在某個(gè)你不知道的角落里悄然綻放，待你去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇12
有一次吃午飯的時(shí)候，我端起飯盒做好了盛飯的準(zhǔn)備。老師說：“盛飯�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭先恐后地沖上去盛飯，把過道擠了個(gè)水泄不通。我手腳慢了些，排在了后面。
終于輪到我了，我一看排骨、土豆都是我愛吃的，就興沖沖地盛完飯菜往回走�？墒窃诼飞衔也恢徽l絆了一下，摔倒了，菜和飯都打翻在了地上。唉，真倒霉！這么好的飯菜沒了。就在我不知所措的時(shí)候，同學(xué)們熱心地圍了上來。小軍和小胖顧不上吃飯，拿起掃帚就幫我打掃起來。有的同學(xué)對我說：“快去食堂重新盛飯吧。”“飛毛腿”小超聽見了，自告奮勇地幫我去食堂盛飯。大概過了兩分鐘左右，小超氣喘吁吁地回來了，手里仍拿著個(gè)空飯盒。“食堂里的飯和菜都已經(jīng)沒有了，怎么辦？”小超著急地說。他的話剛說完，小龍就走了過來，對我說：“我飯打得多，分點(diǎn)給你吧！”說完，他就把自己的飯分給我。我鼻子一酸，連忙說：“謝謝！”愛吃排骨的小丁夾起自己的那塊排骨一邊往我的碗里塞，一邊說：“排骨給你吃吧，我減肥�！蔽覉�(zhí)意不肯，于是小丁把排骨撕成了兩半，一半給我吃。
這頓飯比以往都好吃，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了美。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇13
“啊生活是多么的美，我發(fā)現(xiàn)了“美”�！笨晌覀儾恢廊艘病懊馈�，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己�？� 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個(gè)用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時(shí)后，就看書，沒時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因?yàn)樗龥]事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇14
暑假，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊很像靴子的大石頭，覺得很奇怪，便問了一下導(dǎo)游才知道原來塊石頭叫“仙人曬靴”。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。沒想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見，這時(shí)一陣風(fēng)吹來似乎要把我?guī)ё�，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來。這時(shí)的太陽已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個(gè)黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開始，太陽還是金燦燦的，眨眼，太陽就變成一個(gè)紅彤彤的大火球，把周圍的云都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒過多久，大火球變成了一個(gè)的半圓形。緊接著，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過了一會(huì)兒太陽便消失的無影無蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的到來。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇15
媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天后下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。
果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì)煩躁不安，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜這個(gè)秘密。原來，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇16
要說美景，我認(rèn)為最美的景色莫過于故鄉(xiāng)的景色了。
在我伯伯家的房子后面，長著由十多叢竹子圍成的“小洞天”。一陣小跑到竹林里，只見竹子有的粗，有的細(xì)，有的挺直而上，有的彎腰垂尾，但個(gè)個(gè)都是青翠欲滴、郁郁蔥蔥。竹葉長得密密層層，太陽掛在頭頂，也只能從綠色的縫隙中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。在這里剛歇了片刻，熱氣全消，好一個(gè)清涼世界！這里還是我和小伙伴的樂園哩！放假的時(shí)候，我們可是天天都到這里玩耍、做游戲。這樣的時(shí)光是多么快樂呀！
在離我家不遠(yuǎn)的地方有條小河，河壩上的景色那才叫一個(gè)美呢！尤其是春天，河壩上的草矮矮的、短短的，或跳躍或踮腳或踱步，不論你用什么姿勢走在這些草上，都感覺非常的舒適。春天的河壩上不僅有綠茵茵的草，還有金燦燦的蒲公英。不知是怎么回事，河壩上的蒲公英特別多，足足鋪滿了一層哩。蒲公英開放的時(shí)候，在陽光下，像天上的繁星那樣的耀眼，就好像給河壩穿上了一層金縷衣。每到春末夏初時(shí)，我們總是摘下蒲公英種子使勁的吹呀吹呀，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的絨絨，猶如銀絲在飄散……在夏天傍晚的時(shí)候，還會(huì)有一對一對的情侶在這河壩上散步哩，所以這河壩也被戲稱為“愛情大壩”。
怎么樣，我故鄉(xiāng)的景色夠美吧？
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇17
我家住在天健郡城，那里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是一個(gè)充滿和諧歡樂的生活環(huán)境。社區(qū)里有健身會(huì)所、幼兒園和游泳池，還有幾張乒乓球桌呢！
我家樓下就有一張乒乓球桌，老年人常來這兒熱身，年輕人會(huì)來這兒鍛煉，小孩們也來這兒躍躍欲試，空閑的時(shí)候，連婦女都來湊熱鬧，乒乓球桌給我們大家?guī)砹嗽S多快樂和歡笑。
打球，構(gòu)成了社區(qū)的一道風(fēng)景。有的時(shí)候，人們會(huì)在一旁觀看別人的對陣，好像在琢磨技巧；有的時(shí)候，人們會(huì)在旁邊大叫“好球”，似乎在鼓勵(lì)別人；還有的時(shí)候，人們會(huì)在一旁指點(diǎn)如何打出“致命一擊”。乒乓球桌就像一位友情的使者，使左鄰右舍的關(guān)系更為融洽。
乒乓球桌不僅是大家的娛樂器材，而且還是大家的朋友。有一次，乒乓球桌的腳壞了，不知是誰用木頭綁住了桌腿來固定它；還有一次，桌子中間的網(wǎng)壞了，就有人找來一塊合適的木板，把桌子中間的縫隙拉開一點(diǎn)，再把木板放進(jìn)去，再合適不過了。大家總是默默地愛護(hù)著這位朋友。球桌旁邊每天依然歡笑不斷。
一張張乒乓球桌，任人打，任人拍，它們聯(lián)結(jié)著樓與樓之間的距離，也聯(lián)結(jié)著社區(qū)大家庭人與人之間的美好情感。生活中的美有很多種，這就是我發(fā)現(xiàn)的其中的一種。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇18
早上，媽媽給了我10元錢，讓我在上學(xué)的路上買一些早點(diǎn)邊走邊吃。
我來到了社區(qū)路口一個(gè)賣早點(diǎn)的阿姨攤上，今天有好多人在排隊(duì)買早點(diǎn)。這位阿姨看起來三、四十歲的樣子，衣著樸素而干凈，她每天都在這里笑容可掬為路人服務(wù)，已經(jīng)很多年了。
我正在排隊(duì)，忽然看到一個(gè)年輕的叔叔急匆匆地跑到隊(duì)伍最前面，對那個(gè)阿姨說：“快點(diǎn)給我一杯牛奶，我要上班，來不及了！”阿姨看了他一眼沒說什么，便拿出一杯牛奶遞給他，但是那個(gè)叔叔沒有接住，只聽“啪”的一聲，牛奶撒了一地。
年輕叔叔大叫起來：“你是怎么搞的？”
讓人意想不到的是，那個(gè)阿姨并沒有抱怨他，而是連聲說對不起，先是將地上的牛奶清理干凈，又給他一杯新的牛奶，還叮囑他：“請您拿好！”
作為一個(gè)旁觀者，我想：明明是那個(gè)叔叔的錯(cuò)，那個(gè)阿姨為什么還要向他道歉，甚至又給了他一杯新的牛奶！
“對不起大家，早上上班，也不容易。”阿姨看著跑去的叔叔，笑著對大家說。
這個(gè)阿姨太善良了，她在這工作了好多年，總是全心全意地為人民服務(wù)，我深深地敬佩您！
賣早點(diǎn)的阿姨，我發(fā)現(xiàn)了你的美！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇19
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問號，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來呢？這些問題引起了我的好奇心，通過查找資料，我才明白，原來我們吃瓜果時(shí)覺得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì)掉下來，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開始衰老，營養(yǎng)不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇20
美，是無處不在的。誰會(huì)注意到那無處不在的美呢？——題記
默默無聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚(yáng)的馬路上，樹葉鋪的“綠道”上，都能看見那么個(gè)身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽，衣服都被浸出了汗來，她是一名清潔工，一名默默無聞的清潔工。
或許，有人認(rèn)為這是低下的工作。但，這些人有沒有想過，如若沒有這些清潔工，馬路上的美，誰來維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無比的花。教師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣。花需要陽光、空氣、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是啊！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰看見了呢？誰注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現(xiàn)美——后記
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇21
“啊生活是多么的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己�？� 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的叔叔是個(gè)用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的大哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時(shí)后，就看書，沒時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因?yàn)樗龥]事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇22
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡熱情奔放的夏天，我喜歡北風(fēng)呼嘯的冬天，但是我跟喜歡五彩繽紛碩果累累的秋天……
秋天是金色的。放眼望去，那一片片金色的稻子就像鋪上了滿地的金子，在剛光的普照下稻子閃爍這金色的光芒，一真秋風(fēng)吹來，好像一群小伙伴在高興地你追我趕。那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中不停地輕輕搖擺，似乎在對我們點(diǎn)頭、問好。看到這一派風(fēng)景，農(nóng)民的臉上都笑開了花。
秋天是紅色的。瞧，那柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”，一陣秋風(fēng)吹來，紅彤彤的柿子在秋風(fēng)中搖拽，給秋天添加了幾分撫媚，看著這些惹人喜愛的柿子，我真想此時(shí)此刻就嘗個(gè)鮮。
秋天是換色的。一片片葉子從高大的樹上落下來，邊落邊大著轉(zhuǎn)兒，像一個(gè)黃衣少女在翩翩起舞；還有那平凡無奇的、黃黃的野菊花，看上去雖然小了點(diǎn)，雖然不醒目，但它還是靜靜地吐露著陣陣傾向。媽媽告訴我，用菊花泡茶可以清毒止血、清熱散火的作用，所以我非常喜歡它。
秋天是藍(lán)色的。那碧藍(lán)的天空，格外清澈明凈。湖里倒映著美麗的“碧�！保纯床挥傻檬谷诵乃�。每當(dāng)下雨，那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾訴著自己的心事。
啊!美麗的秋天，我愛你！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇23
炎熱的夏天剛走過，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。她驅(qū)散了夏天的炎熱，帶來了秋的涼爽，更帶來了秋天的色彩。只要你留心觀察，秋天的美無處不在。
走在橋北公園，一陣微分吹過，空氣便久久彌漫著泥土，花草的芬芳，真是別有一番情趣。這時(shí)一片小巧玲瓏的銀杏葉片向我飄來。仔細(xì)端詳，它黃中透亮，亮中透紅，遠(yuǎn)觀像一把小扇子。真是好看極了！
秋天的楓葉可真美呀！
漫步在楓樹林里，不禁想起杜牧的詩句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏鳂淙~子為五角形，有巴掌那么大，邊緣是小小的鋸齒，輕輕一摸，“哦，不痛！”我想應(yīng)該是秋姑娘溫柔體貼吧！它的顏色不是秋天的黃色，而是少見的紅色，是它喝醉了酒，還是對秋姑娘的喜愛而漲紅了臉？
在這些秋天的樹葉中，我更愛冬青那種“綠�！本G的沉，綠的厚重。
冬青樹是一種四季常綠的喬木。在霜降的秋天里，還能抽出芽葉。即使在寒冷的冬天里，也一樣挺拔，從來都不向嚴(yán)寒低頭。這種不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的高尚品德，多么值得我學(xué)習(xí)呀！
秋天的美無處不在。就如楓葉，銀杏葉它們多美呀！還有冬青那種“美”的存在，是多么令人敬佩呀！
我愛秋天，更愛它的美！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇24
嗨，大家好！我叫周品妤，10周歲的那年生日，爸爸送了我一臺屬于我自己的單仿相機(jī)，從那刻起，那個(gè)黑乎乎挺沉的小家伙，那個(gè)新奇又神奇的玩意兒，讓我深深地迷戀上了它。學(xué)習(xí)之余，我會(huì)背上相機(jī)，扛上三角架，和爸爸媽媽一起走出去，走進(jìn)大自然，去觀察一草一木的神韻；走進(jìn)每個(gè)角落，去抓拍瞬間即逝的美好。
著名雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，我喜歡用鏡頭去發(fā)現(xiàn)美，用鏡頭去記錄美。
記得有一次，我采訪一位攝影大家。我問老師：“攝影和拍照有什么不同？”老師的回答讓我記憶深刻：“這問題問得好！攝影和拍照有很大的不同。拍照就是隨手拿起就拍；攝影可不一樣，攝影要認(rèn)真地思考、構(gòu)圖、調(diào)光線等，有時(shí)還要認(rèn)真地調(diào)好光圈、模式、快門速度等等，認(rèn)真地選擇取景、對焦，還要保持手不抖，拍出的可都是用心的作品呀！”從那刻起，我又明白了，攝影并不僅僅是帶上心帶上眼睛，攝影中還包含著太多的知識和學(xué)問呢！
學(xué)無止境，我希望自己的小世界總是充滿美好的，所以，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找美，去記錄美，這樣，生活才會(huì)更有激情呀！希望更多的同學(xué)們能加入到攝影的隊(duì)伍中來！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇25
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確，只要我們平時(shí)稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。有一次，無意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周圍長滿了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，有一處沒有泥土的墻縫里長出了幾棵小草，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝，這無土的墻縫里竟會(huì)長出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I養(yǎng)不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有的生機(jī)。
這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打�？赡苣銜�(huì)認(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方，那它們呈現(xiàn)的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了，生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出的生機(jī)才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿著美，充滿著生機(jī)。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇26
美，是“湖光秋月兩相和，潭面無光鏡未磨”的柔和；美，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀；美，是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼。美不只限于詩句里，我發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。
早上的美景是平靜柔和的。太陽公公從山頭冒出來，向大地撒下第一屢清暉。公園的大門悄悄打開，使熟睡的花鳥魚蟲接二連三地起床。大樹蘇醒了，與清風(fēng)談古論今。早起的老人們走進(jìn)公園，在石臺上悠閑地打著太極，成了城市中一條漂亮的風(fēng)景線。
中午的美景是激情四射的。大海邊，湛藍(lán)的海浪滾滾沖向海面，打著泥沙，沖著礁石，卷走了游人的沖浪板。浪花四濺，對到來的游人們表示歡迎。海邊的沙灘上，小朋友們堆起了沙堡，在沙灘上筑起了一道“萬里長城”。
傍晚的美景是壯觀雅致的。日落西山，落日余暉照耀著大江，大江泛起陣陣波濤，就好像在和陽光斗舞爭唱。一對老夫妻緩緩走在江邊，望著殘陽感嘆著一生。大橋上，一位資深的攝影師抬著攝影機(jī)，將這美麗的風(fēng)景變換成美好的回憶。
我愛早上平靜柔和的美；我愛中午激情四射的美；我也愛傍晚壯觀雅致的美。世界其實(shí)不缺少美，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇27
心靈美麗的人，他的生活是美好的；幸福的，而心靈不美的人，他的生活也不會(huì)是多彩的，因?yàn)樗麄儧]法用心去感悟和發(fā)現(xiàn)身邊的美麗事物。
在我小學(xué)的時(shí)候，班里有個(gè)很受歡迎的女孩，她既文靜與同學(xué)關(guān)系友好人又長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很好，我很羨慕她還曾以她為榜樣。但讀完三年級她就學(xué)了，一直到小學(xué)畢業(yè)大家都沒在見過她。巧得是我們既然考進(jìn)了同一所中學(xué)，并且分在同一個(gè)班級。我為再次的重逢興奮不已，可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她和當(dāng)初的乖乖女不可相比。
新學(xué)期開學(xué)的前兩天，女孩早早地來到學(xué)校。很明顯，眼睛又紅又腫，神情怪異，一言不發(fā)。連傻瓜都看的出她一定是跟家人發(fā)生過“斗爭”。我圍上去關(guān)心地問發(fā)生了什么事？有同學(xué)就告訴我：“昨天她奶奶把新買的包書紙送給了妹妹，奶奶以為她已包好書了。她回到家知道這件事，就跟奶奶吵了起來，也不聽奶奶的解釋并嚴(yán)厲地說了些粗話。奶奶聽了忍無可忍舉手打了她一記耳光�！甭犕辏冶闳グ参克灰y過了。我知道，她非常任性一直以來都認(rèn)為自己所做的都是對的，哪怕別人善意的指出她的缺點(diǎn)，她都不會(huì)用心去想一想別人是為她好。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇28
在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻……
“放假了！”當(dāng)這個(gè)消息又在我的腦中浮現(xiàn)時(shí)，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺……走在回家的路上，我的心情無比舒暢，觀察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報(bào)紙，雖然只是區(qū)區(qū)五角錢，但它代表的是我的愛心。
這，是幾位長發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實(shí)，還有很多人：滿臉堆笑的書報(bào)亭阿姨；嚴(yán)肅認(rèn)真的公交司機(jī)叔叔；遵守交通的低年級小妹妹……
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會(huì)受益匪淺。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇29
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當(dāng)想起來，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)這手“愛的奉獻(xiàn)”在我耳邊響起時(shí)。我總會(huì)跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因?yàn)樗o予我的不僅僅時(shí)音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒有一個(gè)女孩不愛美。
小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結(jié)。似乎將世界上所有的美麗都包攬?jiān)诹宋业念^上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”
數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，我是班上唯一的一個(gè)一百分，同學(xué)們都紛紛向我投來贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”
在學(xué)校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。
回到家后，媽媽微笑著面對我說：“女兒，這才是真正的美！”聽完這句話后，我仔細(xì)的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻(xiàn)！
我找到了美的真諦——奉獻(xiàn)！
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇30
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問過我：美，到底在哪？其實(shí)，美就在我們的身邊，我們這個(gè)世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時(shí)，雨過天晴；我發(fā)現(xiàn)了美。美，就在那片充滿生機(jī)的綠葉下。她閃爍著耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽光的照射下，展現(xiàn)出了他一生最美，最清純的時(shí)刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫！
我霎那間明白，在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個(gè)世界自豪的活下去！那，也是一種美一種敢對世界大聲說：“”我活在這個(gè)世上，就是一個(gè)最偉大的奇跡！“的美。而這一種美的名字，就在自信！
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒有因?yàn)槊允Я朔较颍闶プ孕呕钕氯�，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來，盡情的仰望著大地，充滿了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著迎接。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美……
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇31
“美是無處不在的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！毙[的大街；寧靜的小巷；每一處都是那么的一塵不染。
當(dāng)我們走在這小徑上、大街上，有誰會(huì)去看一看，那躲在角落里默默無聞的“美容師”呢？這些“城市美容師”不但沒有得到人們的尊重，反而得到的是人們嘲諷的眼神。經(jīng)常聽到大人們這樣說：“你們學(xué)習(xí)不好，就只能去掃大街！”漸漸的，在我們的心里，留下了一個(gè)深刻的印象：掃大街的人都是沒有能力的人，都是一些沒有知識的鄉(xiāng)下人！而這些“美容師”們并沒有絲毫的怨言，仍然默默無聞地改變著城市的容貌……
當(dāng)我們走在干凈的小路上，帶給我們心曠神怡的是他們——被人們瞧不起的清潔工，又有誰想過，這小路、這大街，都是他們用滴滴汗水變干凈的呢？被當(dāng)作“反面教材”的清潔工們，應(yīng)該被尊重，雖然他們的衣衫上沾著灰塵，終日不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋都辛勤勞動(dòng)，被曬得黝黑，但是我喜歡他們的淳樸，喜歡他們的善良，我可以說，他們并不丑陋，他們的外表雖然并不美麗，但是他們擁有一顆世界上最美麗的心！
人們苦苦尋求的美麗，卻就在我們身邊，他們——城市的美容師，是擁有比珍珠鉆石更美麗的心的一群人！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇32
一說到美，大家都會(huì)想到美麗的山水，天空以及許多美麗的地方，其實(shí)，在我們身邊也有美， 羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。
有一天，我獨(dú)自坐公交車到書城去，在車子上，我看見了一個(gè)老奶奶上了車，因?yàn)檐囎由系淖欢紳M了。老奶奶正往我這里來，我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座，這時(shí)，坐在我前面的那個(gè)人起來了，把老奶奶扶了過來，讓她做下來。老奶奶連忙說：“謝謝了！”你們看，在我們身邊是不是有好多很美的事。
還有一次，我記得那時(shí)一個(gè)很嚴(yán)熱的夏天，路邊的行人可少了，都在家中休息。正好，那時(shí)我在路上走著，正準(zhǔn)備回家去，我汗留得可多了，路上還是有一位老爺爺在打掃著街道，他留的汗可多了，他來不回家去，他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。
借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇33
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著藝術(shù)，人家說；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過了！
下 雨過后，總會(huì)看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著鮮綠的小葉子，太陽明亮的光線，照著照著，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽下，靠著露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當(dāng)它的扇子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)殡娛顾乃俣葘?shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉(zhuǎn)到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺得超級美的啦，有時(shí)后看，會(huì)想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數(shù)都數(shù)不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇34
生活中，處處都存在著美，翠綠的青草是美，蔚藍(lán)的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無餌的魚鉤。美，飄蕩在各處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
從小，看著電視頻道上母牛正在保護(hù)著自己的孩子的情況。一開始，我心中認(rèn)為那是很正常的，所以對母親的愛不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因?yàn)閷W(xué)校的事而經(jīng)常感到憤怒，對于母親細(xì)心的叮嚀，我也歇斯底里的回應(yīng)著，而那時(shí)，我和親人之間的關(guān)系，彷彿出現(xiàn)了一條無形的裂橫，在我和家人之間穿透著。而那時(shí)，彷彿心靈正被惡魔吞噬著，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經(jīng)過了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無形的眼，正注視母親的一舉一動(dòng)。正當(dāng)我感到無聊，正有走人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親她工作那么的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔(dān)心，總是笑容滿面，用溫暖的笑容面對著我們，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說：“美到處都有，但只是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵利惖氖挛锸怯篮愕目鞓�，它的可愛日有增加，不會(huì)消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，而她是我人生中最美的事物。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇35
美，一聽到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結(jié)果，沒有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國人逃生時(shí)的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇36
美，是無處不在的。我要出門去感受美。
152路公交車上幾乎每班車都是滿的。我站在車門旁，不時(shí)剎車，就會(huì)一個(gè)踉蹌，這時(shí)，又到了一站，上來了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時(shí)讓座的。我笑了笑，這，就是美。
下站了，是市二院 。門診樓下，幾位護(hù)士笑著邊推坐著病人的輪椅，邊和病人們聊天。護(hù)士們的笑容中 ，我，
看出了美。
再順著人行道走，我細(xì)心地觀察身邊。公路邊的綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸著這清新空氣 。看到有一家做麻辣燙的店，我興奮地跑過去坐下來。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發(fā)現(xiàn)她總是往店后的一個(gè)房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個(gè)像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙里忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。
公路上，有幾位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。多么危險(xiǎn)的工作，汽車從身旁疾馳而去，不時(shí)還向車外扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人們雖然平凡，但他們付出的，遠(yuǎn)比他們得到的多。公路上平凡的他們，也是美的，邊的美，無處不在。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇37
寬容，可以使人與人之間更快樂。寬容在字典中的解釋是這樣的：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。寬容也是一種美，寬容是我們應(yīng)該具備的，我們要學(xué)會(huì)寬容別人。
我以前經(jīng)常計(jì)較別人，容易不寬容別人。致使我以前在學(xué)校經(jīng)常和別的同學(xué)發(fā)生矛盾。記得有一次，我在班上和別的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最后甚至還和那個(gè)同學(xué)打了起來。但后來仔細(xì)想了想，這才大點(diǎn)的事呀。沒必要為這點(diǎn)事發(fā)生矛盾呀。這是我知道了，生活中我們要寬容別人，如果寬容別人，對自己多嚴(yán)格一些，可能就不會(huì)發(fā)生矛盾了。
幾天后，有一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到了我的桌子上的本上。我先開始心里很憤怒，本來又想吵一架�？梢幌肭皟商炀鸵�?yàn)橹ヂ榇蟮氖潞屯瑢W(xué)打架太不值了。這件事反正也沒多大，再說了，他已經(jīng)向我道歉了，我沒必要計(jì)較這點(diǎn)事了。所以我沒有和他像以往那樣計(jì)較，我學(xué)會(huì)了寬容。
這次，當(dāng)我寬容別人時(shí)，我也感到自己心里很舒服。如果不寬容別人，打一架后，自己心里也會(huì)很難受。寬容別人，也就等于寬容了自己。
我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果寬容了別自己心里會(huì)很舒服，如果不寬容比別人，自己心里也會(huì)很難受。我們要學(xué)會(huì)寬容別人，因?yàn)閷捜菔且环N美。
發(fā)現(xiàn)美的足跡優(yōu)秀作文 篇38
生活中的美處處可見。暖春綿綿的細(xì)雨滋潤著大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開放，這是一種美；高山的積雪被暖陽照射，化成潔凈的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說過：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”自然的風(fēng)光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動(dòng)人。
有一次，我去上英語課，因?yàn)橐t到了，所以匆匆忙忙的忘記了拿公交卡。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的公交卡還落在家時(shí)，車已經(jīng)來了。
“怎么辦？課總是要上的�；厝ツ每隙▉聿患傲耍铱偛荒芴悠卑�？怪我粗心，連這么重要的東西忘了！哎呀，怎么辦呢？”
正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，一位慈祥的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢掉了？來，我給你兩塊！”說完，便遞給我兩元錢。
“謝謝阿姨，你真好！”我接過錢，感激地說“我要怎么還給你呢？”
“不用還！”說完她便坐車走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，眼淚模糊了我的雙眼。她的身影在我的心中越來越高大，變得美麗無比。
……
美，總是會(huì)停留在一顆善于發(fā)現(xiàn)的心中。被發(fā)現(xiàn)的，也許不是什么驚天動(dòng)地的大事，而正有可能是來自一個(gè)陌生人的微笑。
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