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《群鳥學(xué)藝》讀后感600字（精選13篇）
當(dāng)認真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《群鳥學(xué)藝》讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 1
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩，鳳凰熱心地為大家講解。貓頭鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心聽完了鳳凰說的每一句話，結(jié)果其他的鳥搭的`窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩既漂亮、又結(jié)實、暖和。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、有耐心；不虛心、沒有耐心，就什么也學(xué)不會。
對這個道理，我是有體會的。有一次，我跟媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團濕面揉得圓圓的，再用手壓平？”
我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了！知道了！”我順手拿了一團濕面用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏攏來。唉！怎么搞的？不是捏不攏就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看看媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那里脹的，像個丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣兒，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。我可不敢再馬虎了，一邊認認真真地聽還一邊跟著媽媽做，這一次做得強多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會，不學(xué)怎會焉！”
是��！學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 2
自打我教了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我非常大的啟迪。大家社會學(xué)東西必須歷經(jīng)人的大腦思索才行，不可以亂七八糟做事情。現(xiàn)在我想到了《群鳥學(xué)藝》這本書。鳥們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說：要學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭窩，最先要學(xué)精基石，例如，樹木的'三杈鳥鷹一聽想：原先就找樹枝，挺簡易的，我能搭了，鳥鷹飛走直至后邊，僅有二只小燕子在聽鳳凰如何搭窩，小燕子懂了就飛走。最終，一些仍就不容易搭，搭得不穩(wěn)定。僅有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又好看并且又牢固、又溫暖。在讀了玩之后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個時候，腦海中里有一件就是我始終忘不了。
還記得在這個假期，媽媽教我包云吞，但是也沒有勤奮的去學(xué)，來到最終，沒有學(xué)好包云吞。媽媽講了一個大道理給我明白了。星期六，媽媽在那里講方式跟我說如何包云吞，我也沒有聽見，玩別的的東西，、。剛開始包云吞了，而我怎么包也包不容易。媽媽對我說：學(xué)東西要一心一意，不可以三心二意。媽媽又講了包云吞的方式，這一次我也專心致志的認真聽講。我剛開始包云吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個大道理幫我留有了非常大的印像，如何也忘不了。
這一次，使我明白了一個大道理，做事情必須一心一意，不可以三心二意，假如你三心二意的去辦事，你能做失敗的。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 3
自從我學(xué)了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過大腦思考才行，不能亂七八糟做事情。這時候，讓我想起了《群鳥學(xué)藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說：“要學(xué)習(xí)搭窩，首先要學(xué)好根基，比如，大樹的三杈……”老鷹一聽想：原來就找樹杈，挺簡單的，我會搭了，老鷹飛走了……直后面，只有兩只小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩，小燕子明白了就飛走了。最后，有些仍就不會搭，搭得不穩(wěn)。只有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又漂亮而且又結(jié)實、又暖和。在我讀玩以后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個時候，腦海里有一件是我永遠忘不掉。
記得在這個寒假，媽媽教我包云吞，可是我沒有努力的去學(xué)，到了最后，沒有學(xué)會包云吞。媽媽講了一個道理給我懂得了。星期六，媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞，我就沒有聽到，玩其他的東西。
開始包云吞了，可是我怎么包也包不會。媽媽對我說：“學(xué)東西要一心一意，不能三心二意。”媽媽又講了包云吞的方法，這一次我就專心的聽講。我開始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個道理給我留下了很大的.印象，怎么也忘不掉。
這一次，使我懂得了一個道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你會做不成功的。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 4
三年紀(jì)的時候，我讀過《群鳥學(xué)藝》這篇文章。主要講了：許多鳥向鳳凰學(xué)本領(lǐng)――搭窩，鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀只聽一半，就自以為自己的功夫差不多了，就拍著翅膀，得意洋洋地飛走了。只有小燕子認認真真地聽鳳凰說的每一句話，并摘抄下來。結(jié)果，小燕子的努力沒有白費，它搭的窩不僅漂亮，而且暖和。這個故事告訴我們：無論學(xué)什么本領(lǐng)，我們都應(yīng)該虛心、耐心、沒有耐心，什么也學(xué)不成。
讀了這篇文章，使我想起我8歲時的情景。有一次，我向奶奶學(xué)包餃子，一開始，奶奶一邊示范一邊對我說：“把肉餡放了進去以后，用水涂在餃子皮的`上端，然后......”沒等奶奶說完，我就叨嘮起來，說：“奶奶，我知道了，知道了�！比缓笪遗d致勃勃地拿起餃子皮，因為我喜歡吃里面的餡，所以，我就夾了許多餡放在餃子皮的中心，又用手沾了些水在皮的上端涂上，再把另一端捏上。不料，不是捏不攏，而是餡都從里面溜出來了，于是，我那里捏捏，這里捏捏，結(jié)果成了“丑八怪”難看極了。奶奶一看見我手里的“丑八怪”，就哈哈大笑起來，說：“你看，不聽老人言，吃虧在眼前�！闭f著，又示范了一次，并把剛才我犯的錯誤的原因講了一遍。這次，我可不敢馬虎了，專心致志地學(xué)著。最后，總算做出了個像模像樣的餃子。
確卻實實，無論學(xué)什么事情，都要像小燕子那樣，做到虛心、耐心。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 5
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章是的是許多鳥兒都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學(xué)會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結(jié)果其他的鳥兒搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實、又暖和。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什么也學(xué)不會。
對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子。媽媽一邊示范，一邊說：“瞧，先把一團濕面揉成圓圓的，現(xiàn)用桿面杖桿平�！蔽铱粗鴭寢屪�，手癢癢極了，沒等她把話講完就大叫：“不用說了，我會了！”于是，媽媽遞給我一塊濕面，讓我做個餃子看看，我拿起濕面就開始桿面皮，老天好像老喜歡和我作對似的，我桿出來的面皮不是太大，就是太薄，好不容易桿出個像樣點的，在放肉餡的時候又因為肉餡放太多，把餃子皮撐破了，我費盡了力氣才做好三個，餃子不像餃子，月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的.有千差萬別。媽媽看著我說：“你不是早就會了，怎么還會做出這么“漂亮”的餃子，你現(xiàn)在明白了吧，看事容易做事難！”我低下了頭。這次沒敢馬虎，認真地向媽媽討教做餃子的技術(shù)，在媽媽的幫助下我又做出了一個餃子，盡管不太好看，但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個餃子，向我豎起了大拇指：“這次做的比剛才好多了，有進步！”我又低下了頭，這次是因為害羞。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 6
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點膚淺的知識，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的教育是深刻的。
我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的'時候，我有點像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時我單元測驗常得班上前三名。
可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認真聽課，按時交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認為自己全會了，不想再聽下去。英語老師講課時，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠遠而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績終于趕上來了。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 7
做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，否則，你就會一事無成，這就是我讀《群鳥學(xué)藝》獲得受益很深的啟示。
這則故事寫的是許多鳥聽說鳳凰會搭窩，都到它那里學(xué)本領(lǐng)，可后來貓頭、老鷹、烏鴉、麻雀等許多小動物都沒有耐心半途而廢，只有小燕子堅持不懈，不怕苦，不怕累，最終它學(xué)會了搭窩，而且搭的窩是最好的。
看完這篇文章，我不但沒有譏笑燕子一味的堅持，而是佩服它的勇氣和毅力，如果它向那些半途而廢的鳥兒一樣，放棄的話，那它的'命運將會是怎么樣呢？可能會成為是吃不飽，穿不暖，成為無家而歸的孤兒，也有可能會在寒風(fēng)中艱難飛行……一切皆有可能，正是小燕子有了堅持不懈的勇氣和毅力，才擁有了搭窩這一個技巧，再也不會忍受寒冷了。
忽然，我想到其他那些如燕子鳥兒的身影——趙麗穎的身影，趙麗穎今年28歲了，不算太年輕，但在這個身上有著無數(shù)光環(huán)的大牌身上，有著許多怎樣磨煉的經(jīng)歷，在經(jīng)歷中不知遇到了多少風(fēng)雨之后，都不放棄，最后獲得“四小花旦”的榮譽。正是因為趙麗穎有了堅持不懈的勇氣和毅力，從未放棄，甚至連她跑了幾年的龍?zhí)�，她也沒有動搖，最后才走向成功，獲得許多榮譽。這一切的一切，不正證明是有了堅持不懈的勇氣和毅力，才能成功嗎？
《群鳥學(xué)藝》使我受益無窮，人只有堅持不懈才能成才，成功。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 8
《群鳥學(xué)藝》講的是一個故事：許多的鳥要向鳳凰學(xué)搭窩，有貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀等等�？墒撬鼈兌贾皇菍W(xué)到了一半，就自以為是，覺得自己已經(jīng)把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個個都半途而廢。只有小燕子自始自終都認認真真地聽，虛心地學(xué)。因此只有小燕子的窩搭得最漂亮、最結(jié)實、最暖和。()
讀了這個故事，我深有感觸。它雖然是一篇童話，但是給我的教育卻是很深刻的。
我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自大，而有的謙虛謹(jǐn)慎。人與動物，人與人形成了鮮明的對比。我四年級就有點像故事里的貓頭鷹了。因為我覺得，在老師眼里，我也是一個好學(xué)生，而且大家都說我學(xué)東西學(xué)地很快。因而，我驕傲了起來。我作業(yè)不像以前做得那樣好了，上課也不回答問題了。數(shù)學(xué)老師講的題目我不懂也對媽媽撒謊說懂了。由于我每次似懂非懂，時間一長，積累下來的問題多了，做題時也就感到有的吃力了。我覺得自己明顯地在退步，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)下降了幾十分，語文老師也開始批評我了。唉！我這不是很像故事里的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩半途而廢嗎？
這一學(xué)期，我吸取教訓(xùn)。每一節(jié)課我都認認真真地上，還會踴躍發(fā)言，記筆記。我對自己的'要求嚴(yán)格，學(xué)什么都要求全知，對很多問題都喜歡研究。有什么不懂的問題，老師上課沒講，我就會去請教別人。這一學(xué)期的期，我的語文還奪得了全班第二名呢！很明顯，我進步很大。就連數(shù)學(xué)成績也趕了上去。
親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥學(xué)藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深的感到小燕子才是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 9
不論做什么，都要持之以恒，堅持不懈！只要做到這樣，什么都會事半功倍！這是我讀了《群鳥學(xué)藝》的深刻啟示。
這則故事講了許多鳥聽說鳳凰會搭窩，就都到他那里去學(xué)習(xí)如何搭窩。鳳凰一個步驟一個步驟地教大家，可貓頭鷹覺得鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)，就走了。后來說是老鷹、烏鴉、麻雀都認為自己學(xué)得差不多了，接著都走了。就只有小燕子在認真地聽鳳凰講，從頭至始至終地學(xué)習(xí)著。最終只有他的窩搭得最好。
小燕子為什么搭的窩比其他鳥好呢？這還不是她認真、虛心求教，持之以恒、堅持不懈實踐的結(jié)果嗎？
就像我們國家偉大的.教育家——孔子�？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，還經(jīng)常去游說各國�？梢哉f成就非常高了，照一般人看來，孔子教出來的學(xué)生肯定個個學(xué)富五車�？墒聦嵕拖褚痪湓捳f的，孔子弟子三千，七十二賢。這么多的學(xué)生，不也只有七十二個能干嗎？
還有外國的愛迪生，真可謂是個“發(fā)明大王”了，就他單獨或組織進行的實踐就近2000項，為了尋找一種合適的燈絲材料，他失敗了1600多次。“沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功�！�
對比小燕子、孔子、愛迪生，我覺得自己身上的缺點還真多。例如，學(xué)繪畫，剛開始還法興趣盎然，越到后面，就越吃不了苦。數(shù)學(xué)，一遇到難題，要么就讓爸爸給我講解，要么就搜作業(yè)幫，以至做得來的，還是做得來，做不來的，就還是不會做，根本沒有靠自己思考。
《群鳥學(xué)藝》給了我極大的教育，要想輕松，有質(zhì)量地做好每一件事，就要學(xué)會持之以恒、堅持不懈！
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 10
今天，我在學(xué)校圖書室借閱了《伊索寓言》這本書，書中有這樣一篇文章使我受益匪淺，這篇文章就是《群鳥學(xué)藝》。
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事，許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)到一點膚淺的知識，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實、暖和。
我讀了這篇文章，深有感觸。這雖然是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺得故事里的動物和我們?nèi)艘粯�，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明對照。記得剛上小學(xué)時，說起來還真是有點兒慚愧，我對自己要求比較寬松，學(xué)的.東西都不太懂，對很多東西的特點、問題都不去鉆研。有什么不懂的問題，課堂上來不及問老師，下課了也不去請教別人。那時，我的成績很不好，可我自己卻不著急。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己錯了時，我很慚愧，下定了決心一定要努力。
起初，我上課專心聽講，作業(yè)認真對待。和同學(xué)間的關(guān)系也得到了很大的改善。漸漸地，我變成了故事里的小燕子。我對自己的要求比較嚴(yán)格，學(xué)什么都要求全知，對很多問題都喜歡鉆研。有什么不懂得問題，課堂上來不及問老師，就去請教別人，漸漸的我的成績提高了。
但好景不長，我開始沾沾自喜，驕傲起來，上課時總愛打打鬧鬧，嬉嬉笑笑，才聽進數(shù)學(xué)老師講了兩個例題，就認為已經(jīng)學(xué)得很好了，不愿意再聽下去。語文老師講課時，有的問題我根本沒弄懂，卻也混在同學(xué)中間說弄懂了。由于我都似懂非懂，時間一長，積累下來的問題多了，做起來就感覺到十分吃力。我的成績又急劇而下。
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》，才明白其中的道理，我不就是故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀嗎？親身的經(jīng)歷，使我嘗到了苦和甜。就好像有一種力量在鼓勵著我，激勵我成為像小燕子那樣的人。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 11
《群鳥學(xué)藝》是一篇富有深刻寓意的故事，它講述了眾多鳥類向鳳凰學(xué)習(xí)筑巢技術(shù)的故事。通過這個故事，我感受到了學(xué)習(xí)的重要性，以及在學(xué)習(xí)過程中持之以恒、虛心求教的態(tài)度所起到的關(guān)鍵作用。
故事中的鳳凰，作為鳥類中的佼佼者，擁有高超的筑巢技藝。眾多鳥類慕名而來，希望能從鳳凰那里學(xué)到這門技藝。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，不同鳥類表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的鳥類只學(xué)了一點皮毛，就自以為是地離開了；有的鳥類在學(xué)習(xí)過程中三心二意，最終也沒有學(xué)到真本領(lǐng)；只有小燕子虛心好學(xué)，認真聽講，不斷實踐，最終掌握了筑巢的精髓。
這個故事讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)需要有一個正確的態(tài)度。首先，我們要有持之以恒的決心。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。我們需要耐心和毅力，不斷積累知識和經(jīng)驗，才能逐步提高自己的能力。其次，我們要保持虛心的態(tài)度。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删�，都不能驕傲自滿，而應(yīng)該時刻保持謙虛的心態(tài)，不斷向他人學(xué)習(xí)，吸取他人的.長處。
此外，《群鳥學(xué)藝》還告訴我們，學(xué)習(xí)要注重實踐。理論知識固然重要，但更重要的是將知識運用到實際中去。只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握所學(xué)知識，才能真正將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。
總的來說，《群鳥學(xué)藝》給我留下了深刻的印象。它讓我認識到學(xué)習(xí)的重要性以及在學(xué)習(xí)過程中需要保持的正確態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這個故事為鑒，努力培養(yǎng)自己持之以恒、虛心好學(xué)的品質(zhì)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我們保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，就一定能夠在人生的道路上取得更加輝煌的成就。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 12
當(dāng)我讀完《群鳥學(xué)藝》這篇文章時，心中涌起了一股難以言表的感動與思考。這篇故事雖然簡短，卻蘊含著深刻的道理，讓我對學(xué)習(xí)和成長有了更深的體會。
故事以鳳凰為眾鳥傳授筑巢技藝為線索，展現(xiàn)了不同鳥類在學(xué)習(xí)過程中的不同態(tài)度和結(jié)果。有的鳥類淺嘗輒止，滿足于表面的學(xué)習(xí)；有的鳥類半途而廢，缺乏堅持和毅力；而只有小燕子，虛心向?qū)W，認真聽講，最終學(xué)會了筑巢的真諦。
讀完這個故事，我首先想到的是自己在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度。有時候，我也會像那些淺嘗輒止的鳥類一樣，滿足于表面的學(xué)習(xí)，不愿意深入鉆研。但這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只會讓我停留在原地，無法取得真正的進步。
其次，這個故事也告訴我，學(xué)習(xí)需要堅持和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但只要我們保持堅定的信念，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得最終的勝利。
最重要的是，這個故事教會了我要保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删�，都不能驕傲自滿，而應(yīng)該時刻保持謙虛的心態(tài)，不斷向他人學(xué)習(xí)，吸取他人的長處。只有這樣，我們才能不斷進步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，《群鳥學(xué)藝》還讓我意識到，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識的過程，更是一種自我提升和成長的過程。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的.思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，《群鳥學(xué)藝》這篇文章給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎肌Ｋ屛艺J識到學(xué)習(xí)的重要性以及在學(xué)習(xí)過程中需要保持的正確態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這個故事為鑒，努力培養(yǎng)自己虛心好學(xué)、持之以恒的品質(zhì)，不斷追求進步和成長。我相信，只要我們保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，就一定能夠在人生的道路上越走越遠，取得更加輝煌的成就。
《群鳥學(xué)藝》讀后感600字 13
讀完《群鳥學(xué)藝》這篇寓言故事，我的內(nèi)心被深深觸動，對學(xué)習(xí)與成長有了更加深刻的思考。
故事以鳳凰教授筑巢技藝為主線，展現(xiàn)了不同鳥類在學(xué)習(xí)過程中的不同表現(xiàn)。有的鳥類心浮氣躁，急于求成，最終只能學(xué)到皮毛；有的鳥類則漫不經(jīng)心，三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終一無所獲；唯有小燕子，它虛心請教，耐心學(xué)習(xí)，最終掌握了筑巢的精髓。
這個故事讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)并非一蹴而就的事情，而是需要耐心、毅力和恒心。正如小燕子一樣，它之所以能夠成功學(xué)會筑巢技藝，正是因為它不急不躁，認真聽講，反復(fù)實踐。這也告訴我，在學(xué)習(xí)中，我們不能急于求成，而應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印地前進。
同時，《群鳥學(xué)藝》也讓我意識到，學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。虛心好學(xué)是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，它能夠讓我們保持謙虛的心態(tài)，不斷向他人學(xué)習(xí)，吸取他人的長處。而自以為是、驕傲自滿的態(tài)度則會導(dǎo)致我們固步自封，無法取得進步。因此，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該始終保持虛心的態(tài)度，不斷尋求進步。
此外，這個故事還讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識的過程，更是一個鍛煉意志、培養(yǎng)品質(zhì)的過程。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會堅持、學(xué)會耐心、學(xué)會虛心。這些品質(zhì)不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，更對我們的生活有著重要的'意義。
回顧自己的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中也曾有過浮躁、急于求成的時刻。但是，《群鳥學(xué)藝》這個故事讓我意識到，只有保持耐心和恒心，虛心向?qū)W，才能真正取得進步。
總之，《群鳥學(xué)藝》這篇寓言故事給我?guī)砹松羁痰膯⑹�。它讓我認識到學(xué)習(xí)的重要性以及在學(xué)習(xí)過程中需要保持的正確態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這個故事為鑒，努力培養(yǎng)自己的耐心、毅力和虛心的品質(zhì)，不斷追求進步和成長。我相信，只要我保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，就一定能夠在人生的道路上取得更加輝煌的成就。
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