關(guān)于美的高中優(yōu)秀作文
美好的事物總是讓人難以忘懷。但是美，不一定要長久，也不一定是永恒，有時(shí)也許只是短暫的一瞬，但卻足以在你的腦際留下永久的印痕。分享了關(guān)于美的作文，歡迎借鑒！
關(guān)于美的高中作文1
瞬間，也就是一剎那，大約也就0.018秒的時(shí)間，在如此短暫的時(shí)刻能夠發(fā)生什么？然而它卻又是那么恒久與漫長，以致它能夠?qū)⒃S多美麗定格，讓它們永遠(yuǎn)銘記在時(shí)間中，不能被遺忘。
若時(shí)間之鐘倒流回中世紀(jì)的法國，在巴黎一處迷人風(fēng)光的小巷里，一座簡陋的屋子里，靠窗的桌上放著一束向日葵，開得如此燦爛，仿佛用盡花枝所有的力量去綻放枝頭那朵金色的美麗的花朵兒。而架在桌邊的一塊布上，一支飽含熱情的沾滿金黃色顏料的畫筆在盡情地?fù)]就涂抹著，畫筆所到之處，一片絢爛，于是那向日葵便也在畫布上怒放著。是的畫家便是梵高，他揮動(dòng)畫筆將這美永遠(yuǎn)定格在畫布上，這是瞬間的美，或許梵高看到窗邊的向日葵，被一抹美麗所激發(fā)，于是便努力地在畫布上留住這一美的瞬間。而后幾世紀(jì)過去了，梵高的作品《向日葵》的確獲得了成功，這幅美的瞬間為歷史所銘記，它所帶來的價(jià)值讓整個(gè)藝術(shù)界為之震撼。我想，這一瞬間里，美被留在了畫布上。
誰說瞬間一定短暫？誰說美的瞬間難以捉摸留��？貝多芬的音樂便是有力的證明。當(dāng)他充滿激情的大腦中靈感閃過時(shí)，他抓起了羽毛筆，或者掀開琴蓋，立即將它們留住了，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，那首有著強(qiáng)烈節(jié)奏感和感染力的《命運(yùn)交響曲》，當(dāng)它被演奏時(shí)，我想這么神圣的音樂，這也是種美，貝多芬也成功地緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，也將這美的瞬間譜寫了下來。看那，聽那，這些作品們，它們挽留住了一瞬即逝的美，讓美長存，恒古流傳，影響了幾代幾世紀(jì)。
藝術(shù)有種美，被人們譜寫，描繪在五線譜和畫布上，而還有一種更壯麗的美是用生命去展現(xiàn)。
5·12大地震中，有一位叫譚千秋的老師，當(dāng)?shù)卣鹬袠前逅聛淼乃查g，是的，就在那一剎那，他撲向三個(gè)學(xué)生，張開手護(hù)住了他們。結(jié)果，自己永遠(yuǎn)地離開了……那是在生與死的瞬間呀！何其短暫，也在這一瞬間，這位偉大的老師面對(duì)生死所作出的抉擇不也是一種美么！他用生命將美的瞬間定格在廢墟之中，同時(shí)他又用這生命換來的美的瞬間為身下的三個(gè)孩子帶來重生的希望。
時(shí)間一分一秒的流逝，過去的時(shí)間有無數(shù)個(gè)瞬間組成，我們又經(jīng)歷了多少個(gè)瞬間，在此期間會(huì)有多少美麗展現(xiàn)呢？不用惋惜它們的即逝，因?yàn)槟阈蕾p那副《向日葵》，你傾聽那首《命運(yùn)交響曲》，你凝視那個(gè)生命抉擇的最后姿態(tài)，這些美，無論是藝術(shù)的也好，生命的也好，它們都被定格在了時(shí)間中，沒有人會(huì)遺忘它們。時(shí)間也不會(huì)遺忘。
關(guān)于美的高中作文2
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。
一 輕舞飛揚(yáng)
你看，秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的.倩影。葉兒象一葉葉扁舟，在半空中翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下分飛，時(shí)而相互競(jìng)逐的追奔著……在生命的最后一刻盡情的演釋著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時(shí)，顯得是如此的寧靜，如此的安詳。那一瞬間，演釋了是如此完美的“落葉歸根”呀！
落葉，真美！
二 近乎完美的拋物線
你瞧，在那無垠的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無垠的希望與遺憾。人們說，流星其實(shí)是月亮的眼淚，當(dāng)月亮寂寞難耐時(shí)，躲在一個(gè)無人的角落偷偷留下的眼淚，當(dāng)她的淚落到了凡間，便成了流星，帶給人們無限的希望。是呀，看著別人的悲傷感覺竟是如此美麗�；蛟S，流星之所以如此美麗，正是因?yàn)樗钥v即逝吧！
流星，真美！
三 此時(shí)無聲勝有聲
你聽，灰色天空飄落下的雪花在著一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)，那扣人心弦的震動(dòng)，毫不亞于人從心底深處發(fā)出壓積已久的吶喊。父親說，兄弟姐妹其實(shí)也正如這天上飄下的雪花一般，本無關(guān)系，一旦飄落到地上，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開了。
雪花，真美！
落葉是時(shí)間的見證，流星是代表著一個(gè)故事的結(jié)束，雪花則是相孺與沫的蘊(yùn)意。它們?cè)谘堇[生命最后的那一瞬間，是如此的動(dòng)人心魄呀！正因?yàn)橛辛诉@無數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒。人生又何嘗不是呢？短暫的人生，轉(zhuǎn)瞬而逝的美麗。但只要我們用心去品味，去聆聽，美便俯拾皆是。悲傷時(shí)的一份慰籍，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福……都能給予人美的享受。
關(guān)于美的高中作文3
這是一個(gè)陽光很燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺，就像現(xiàn)在這樣。
騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見證。因?yàn)橐讶肭锾�，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動(dòng)。
不知道這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時(shí)它的葉子是多么綠啊！而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹干對(duì)它的束縛。樹干似乎并不想讓它離開，仍然頑固的堅(jiān)持著。而此時(shí)的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子終于離開了樹干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩然——它自由了！
我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的！
我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，就像詩中美麗的句子……
美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已成為永恒……
關(guān)于美的高中作文4
朋友們，請(qǐng)問美為何物？絢爛的彩虹是美，巍峨的高山是美，清澈的溪流是美，芬芳的花朵也是美。美，是一個(gè)抽象的概念，更是一種具體的感受。我們陶醉于大自然的美麗，也向往著生活的美好。
也許，不同的人，不同的價(jià)值觀，對(duì)于美的定義也不盡相同。但有一種美，它因愛而生，擁有著最豐富卻又簡單的定義。它像一股股愛的暖流，融化了堅(jiān)冰，在我們心田蕩漾起層層漣漪。
同樣，有那么一群人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)這樣的美作出了最好的詮釋。他們中，有用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽；有為救出學(xué)生而失去雙腿，被網(wǎng)民盛贊為“最美教師”的張麗莉；有堅(jiān)持背著母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強(qiáng)；有因病去世，卻把多處器官捐獻(xiàn)給他人的十二歲女孩何玥；有堅(jiān)持默默守礁二十年，為氣象觀測(cè)作出巨大貢獻(xiàn)的海軍工程師李文波；有堅(jiān)持十四年，用家庭力量撐起愛心小院的農(nóng)家婦女高淑珍；有丈夫背著妻子，堅(jiān)持二十多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起。
他們，長使英雄淚滿襟；他們，冰雪為容玉作胎；他們，孝更絕倫足可矜；他們，何處春江無月明；他們，能受天磨為鐵漢；他們，爝火燃回春浩浩；他們，清香傳得天心在。他們普通而又特別，平凡卻也偉大。他們所詮釋的美，有著太陽般的熱烈與冰雪般的純凈，有著高山般的深沉與大海般的浩瀚。
英勇的戰(zhàn)士啊，你聽見了嗎？那戰(zhàn)機(jī)的轟鳴，沒有悲傷，是在為你而奏響樂章！幸運(yùn)的孩子啊，你們看見了嗎？你們的老師在車輪下失去了雙腿，卻從此插上了天使的翅膀！年邁的母親啊，你感受到了嗎？你的兒子正學(xué)著用肩膀，托起生命的重量！天堂里的姑娘啊，你還在哭泣嗎？你用平凡生命的最后閃光，把人間照亮！……
其實(shí)在我們身邊，也有著那么一群人。他們沒有感動(dòng)過一個(gè)城市，也沒有什么“最美”頭銜，他們也許再普通不過，但同樣的，他們也在詮釋著平凡又偉大的美。他們也許是順手將你放在家門口垃圾帶下樓的鄰居，他們也許是嚴(yán)冬酷暑默默清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，他們也許是攙起路邊摔倒老人的好心人，他們也許是主動(dòng)退還商店多找的錢的顧客，他們也許是教室里認(rèn)真聽課、奮筆疾書的同學(xué)，等等等等。他們務(wù)實(shí)、勤勞、向善、誠信、崇學(xué)。他們用實(shí)際行動(dòng)，一點(diǎn)一滴地將美詮釋了出來。
所以朋友們，不必再拘泥于美的概念。只要我們時(shí)刻與美并肩同行，用心去詮釋美。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美充盈著我們生活的每一個(gè)空間。
關(guān)于美的高中作文5
生活中的美隨處可見，無論是永恒不變的美，還是恍惚中一瞬間的美，都足以讓人一生難忘。
鏡頭一：春
春天，小草從地里探出腦袋；花兒在風(fēng)中搖曳著身姿；柳樹上又多了一層嫩綠的新葉。
我們幾個(gè)要好的朋友約好在星期天一起出來玩。走在碧綠的草地上，仿佛融入了春的懷抱。這時(shí)，有人提議輪流背有關(guān)春的詩句，背不出來的人就要接受懲罰，我們都欣然接受了。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我先起了個(gè)頭兒，大家又都七嘴八舌的背了起來。很快就輪到小剛了，他沉思了一會(huì)兒，道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上‘西天’�！薄肮�......”小剛話音剛落，我們就笑了起來�？粗偰且荒樏Ｈ坏臉幼樱矣秩讨σ饨忉尩溃骸澳惆选嗵臁吵闪恕魈臁�。”聞言，小剛的臉一下就紅了......
畫面定格在那一瞬間，藍(lán)天綠草下，一群少年說說笑笑，回想起來就很美，很美。
鏡頭二：夏
夏天的夜晚，很迷人。很久以前，老家的夏夜里，有很多螢火蟲，在晴朗的夜空下，閃閃爍爍的飛舞著。很美，但我從不隨意捕捉他們，我欣賞它們這種自由自在的心態(tài)，無拘無束的美麗。不過現(xiàn)在，就很少能在看見那些美麗的螢火蟲了。
夜空中,那一個(gè)個(gè)螢光閃爍的瞬間實(shí)在是鄉(xiāng)下特有的一種美景。
鏡頭三：秋
十月，正值桂花飄香的季節(jié)，門前的桂花競(jìng)相開放，枝頭上密密麻麻擠滿了淡黃色的小花，陣陣芳香，沁人心脾。我站在院子里心中卻有淡淡的憂傷。這時(shí)，有人遞給我一杯濃香的奶茶，不用說也知道是誰：“謝謝,媽媽。”媽媽輕撫我的頭：“沒事的，這次沒考好下次努力，你爸也在氣頭上，等他氣消了就好了�！蔽业皖^喝了口奶茶，夾雜著桂花的香氣，奶茶也格外香甜。夕陽的余暉唯美，柔和，輕輕的籠罩著我們，我緊抱著媽媽，心里暖暖的。
那一瞬間，我感到自己好幸福，好溫暖。
鏡頭四：冬
冬天到了，外面白茫茫的一片。我們一家四口在院子里玩起了打雪仗，每個(gè)人都火力全開，毫不示弱，玩的不亦樂乎。很快每個(gè)人身上也都掛了彩。
爸爸拿出手機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了這個(gè)溫馨，幸福的四口之家。
我的一年四季總是那么多彩美麗，每次回想到這美麗的瞬間，都會(huì)忍俊不禁。這瞬間，真的很美。
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