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筆袋的小學(xué)作文（通用19篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的筆袋的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
筆袋的小學(xué)作文 1
“一個大容量，能裝下好多東西，寫字時鉛筆會蹦出來，寫錯時橡皮會跳出來�！�
大家猜猜這個謎語是誰？哈哈!機(jī)智的你一定猜出來，這是個筆袋了！
那胖胖的身材，長約17厘米，寬約9厘米，高約5厘米。拿在手上像一個小背包。首先映入眼簾的是那天使般的笑容，讓人看了心曠神怡。小巧玲瓏的眼睛比兔子還可愛。那雙潔白如玉的耳朵又是耷拉著，像是別人欺負(fù)了，有是又豎立著耳朵，就像戰(zhàn)士一樣時刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。
打開心型拉鏈，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。筆袋分上下兩層，上層是最大的，所以裝自動筆、黑筆、紅筆、尺子等等，它們安靜地躺在里面，等待著戰(zhàn)爭的到來。對了!我忘記介紹大層里面的.小夾層了。這小夾層可方便了呢！里面可以放幾張修正貼、一塊橡皮，這樣上課就不用再去拉另一層了。這里甚至還可以放錢呢！就不容易被別人發(fā)現(xiàn)。
下層比上層小半倍的容量，它上面色彩簡單，不像其他筆袋那么花橋。一拉開，里面就睡這一塊青綠色、身材苗條的橡皮和幾張穿著雪白衣服的修正貼。
筆袋里面的每一支筆，都是我學(xué)習(xí)時的左膀右臂。你可別看它們現(xiàn)在鴉雀無聲的，可在我學(xué)習(xí)時，筆袋頓時就成了熱鬧的街市了。當(dāng)我打開數(shù)學(xué)本時，自動筆會立即跳出來，幫我把作業(yè)寫完；當(dāng)我寫錯字時，橡皮就會挺身而出；當(dāng)我標(biāo)畫重點(diǎn)時，紅筆會替我畫出一條醒目的紅線……
我的筆袋是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手，更是我生活中不可缺少的東西。我愛你！----------小綿羊筆袋。
筆袋的小學(xué)作文 2
我有一個愛不釋手的筆袋，它是我過生日時媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它可以裝很多東西，它的顏色也很適合我，款式嘛，那就更沒得提了，百分百是我喜歡的。
我的筆袋長25厘米，寬9厘米，它的設(shè)計很新穎，分為三層，同學(xué)們都夸我的筆袋漂亮。我的筆袋上有五只小獅子，它們形態(tài)各異，它們一個向我豎起大拇指
好像在對我說：“加油！”還有一只看上去垂頭喪氣的，好像犯了什么錯誤似的，旁邊的一只則抬頭挺胸，擺出王者的架勢，心想：那應(yīng)該是獅子王吧！
除此之外，我的筆袋上還有兩位郵遞員和幾座樓房，他們一個送奶給小兔家，一個送信給小狗家，他們是大家眼中助人為樂的郵遞員
多么美好和諧的大家庭，看著這么美好的圖畫，我感覺此時的太陽格外明媚，我被這兩名郵遞員深深地感動了。
我的筆袋不僅漂亮而且新穎。它可是今年新款呢，用起來也很方便，它可以容納很多東西，三層都被我塞的鼓鼓的。
第一層除了一支圓珠筆和魔筆，剩下的全都是鋼筆，它們幾位像兄弟一樣緊緊地抱在一起
第二層裝著兩支悠閑地自動鉛筆和一塊時常散發(fā)著幽香的橡皮;最后一層只裝著被我冷落了好久的`粉色小刀。
它們跟我一樣，每天都過著“日出而作，日落而息”的日子，它們很和諧，從不鬧矛盾。
這就是我的筆袋，雖然它飽經(jīng)風(fēng)霜，但我對它依然不離不棄，它也很忠誠的為我服務(wù)，我會將我對它的喜愛之情進(jìn)行到底。
筆袋的小學(xué)作文 3
我有一個快退休的筆袋，是去年媽媽買給我的，它就像一個時時陪伴我的小伙伴。
這個小小筆袋呈紫色。正面畫著滑稽的唐老鴨，他穿著紅色的衣服，戴著紅色的帽子，就像小紅帽一樣。帥氣的米老鼠笑瞇瞇地望著唐老鴨。還有漂亮的米妮，穿著打扮非常華麗，像一個公主一樣。他們一個個笑逐顏開，說著：“ＧＯ�。牵希。牵�！”好像要去旅游似的.。
拉開米老鼠后面的拉鏈，你就會一目了然，看見鉛筆弟弟、橡皮妹妹、水性筆姐姐、鋼筆哥哥等。他們各有用處。如：當(dāng)我要畫線段圖時，鉛筆小弟和尺子大哥就會不約而同地從筆袋里鉆出來，然后跳到紙上幫我順利過關(guān)。我要抄抄寫寫時，水性筆姐姐就會幫我分憂解難……把米老鼠下面的“機(jī)關(guān)”打開，引入眼簾的是一個漁網(wǎng)，它可以網(wǎng)住“三條魚”，不讓它擬人手法地運(yùn)用把各個物品寫得活靈活現(xiàn)。們逃走。抬起頭往上看，拉開拉鏈，這里放著的都是“貴族”。粉紅色的改正帶像大小姐一樣躺在里面無憂無慮，自由自在。哦，還有一只新鋼筆。
雖說剛來到這，人生地不熟，可卻幫了我的大忙，什么練字等可都找他�！百F族”一詞，巧妙地寫出了所描寫的特別的珍貴。我的筆袋雖然馬上要退休了，可是，我會永遠(yuǎn)喜愛它的。因為，是它陪我度過了我那一年的美好時光。
筆袋的小學(xué)作文 4
在我9歲時，爸爸將一個精美的筆袋做為生日禮物送給了我。
筆袋的主色是紅色，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色裝飾著筆袋，在筆袋的正中是一只憨態(tài)可掬的小鴨子和一只可愛的小熊，小熊穿著一雙黑色的涼鞋，頭上戴著一頂黃色的帽子，正在沖浪。而小鴨子正打著一把太陽傘，在沙灘上悠閑地散步。筆袋的拉鏈上有一只電子表，在我寫作業(yè)的時候，它總是在滴滴答答，好像在說：“小主人，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’你要快一點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)才行�！�
我的'筆袋有很多口袋，能容納下我所有的文具，在口袋里“安營扎寨”的有中性筆哥哥、長長的鉛筆姐姐、白白胖胖的橡皮擦弟弟和深藍(lán)的鉛筆大叔……
每當(dāng)我與作業(yè)弟弟決戰(zhàn)的時候它就會安安靜靜地趴在桌子上，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“加油哇！你一定能算得又快又好�！泵慨�(dāng)它看著我時，我總是倍受鼓勵！
上次測試，由于我粗心大意，換來了不太理想的成績，在書桌前留下了悔恨的淚水，這時，筆袋上的小黃鴨正眨巴著它的大眼睛，用溫柔的眼光看著我，好像在說：“不要害怕，一次失敗算什么？下次一定要仔細(xì)點(diǎn)兒，繼續(xù)加油！”看著笑瞇瞇的小黃鴨，我馬上擦干眼淚，下決心下次一定要取得好成績。
我的筆袋已經(jīng)陪了我兩年之久了，它就是我的好友，我的老師，是我最珍愛的一位。
筆袋的小學(xué)作文 5
不少人看見過鉛筆盒，都說鉛筆盒又漂亮又好用，可在我的心目中，筆袋比鉛筆盒實用多了。它可沒有鉛筆盒的苯重和不方便使用。
筆袋是長方形的，長13厘米，寬6厘米。它的整體色調(diào)是藍(lán)黑色的，讓人感到清爽大方。在文具盒的正中央，有好幾張不同角度拍的米奇的圖片。它那乒乓球般的大鼻子和那乒乓球拍大的耳朵，還有那雙水汪汪的大眼睛，放在那就能招來無數(shù)的眼光。
筆袋不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造也很新穎。這里面是折疊式的.，有兩個大“臥室”。最邊上的是一些小物品的“臥室”，可以放小紙條、課程表和一些雜物等。第二層可就是這個筆袋的最重要的部位，也就是它的“心臟”。里面有各式各樣的筆：圓珠筆、中性筆、彩筆、紅筆，還有幫我畫線用的格尺和幫我改錯用的膠條。它們都和諧地生活在一起，從來不打架。每支筆都乖乖地睡在自己的位置上，不爭也不搶，如果我需要它的時候，它們就會隨時聽我的指揮和命令。除了這兩層外，還有一個地方，里面放有自動鉛和它的“食物”：鉛芯。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。透明膠條幫我粘掉錯誤的筆跡，尺子幫我畫直線或曲線，紅筆幫我判作業(yè)，中性筆幫我完成作業(yè)……
筆袋呀，我的好筆袋，你既比鉛筆盒漂亮，又比鉛筆盒實用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
筆袋的小學(xué)作文 6
我有一只漂亮而輕便的筆袋，它可是我的“貼身寶物”我的試卷上那一個個紅紅的100分、作業(yè)本上那一個個鮮紅的“喇叭花”可都少不了它的功勞。對了，忘了給你介紹它的尊榮了。
它的外觀是一只小鳥，小鳥正在和小狗、小魚玩水呢！它的里面有三個隔層，第一個隔層：鋼筆哥哥和魔筆弟弟正在表演節(jié)目呢！
第二層：鉛筆姐姐和格尺妹妹在休息呢！
第三層：橡皮老兄在站崗，它總偷懶，所以只能讓它站兩天崗了，相信這一回它該改正了吧！
每當(dāng)我要動手寫語文作業(yè)的時候，文具盒就會讓鋼筆哥哥來幫我。啊，不小心一下子寫錯了，怎么辦？嘿，文具盒又派上用場了！
它又讓魔筆來解除我的罪過，你看，多干凈呀！每當(dāng)我要寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，文具盒又派尺子妹妹來幫我畫線段圖，畫歪了，文具盒又派橡皮老兄來幫我解除困境了。寫完作業(yè)了我想要畫畫，文具盒你幫幫我吧，鉛筆翹著高跟鞋說：“該我大顯身手了。”哇，真美呀！
我考試打了一百分，驕傲自滿的`時候，文具盒上的小動物就一起看著我，好像在說：“小主人，千萬別驕傲呦，爭取下次還打一百分�！泵慨�(dāng)我失意的時候它會給予我激勵。一次我遇到了“攔路大老虎”怎么想也想不起來，我心想算了吧，明天聽老師講。文具盒的小狗、小魚、小鳥一起說：“再想一想，你一定能做出來的�！�
我愛文具盒，更愛它默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
筆袋的小學(xué)作文 7
我的心愛之物有許許多多，有手表，有布娃娃，有鋼筆……不過，我最喜歡的東西就數(shù)筆袋了。
這是一個可愛又時尚的筆袋，它的全身是粉紅的，全身嵌著粉色的鉆石，外面還有一層層的流沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個火腿腸一樣，別人見了都毫不在意它，于是，我把家里的鉆石小心翼翼地粘上去，它就變得閃閃發(fā)光了，別人都想要它。
這個筆袋是我生日時媽媽送給我的，生日的時候我和媽媽去商場買的，我一走進(jìn)商場，就看見了那琳瑯滿目的商品，有生活用品區(qū)，有蔬菜區(qū)，有衣服區(qū)……不過面對這些商品，我更是喜歡學(xué)習(xí)文具區(qū)，一走進(jìn)學(xué)習(xí)文具區(qū)就看到了書，我飛奔過去，卻沒有看到我要的東西——筆袋，我對媽媽說：“怎么沒有筆袋呀？”媽媽嘆了一口氣，對我說：“不是在這里，是在前面的'地方。”“哦”我說。我又飛快地跑了過去，媽媽焦急地對我說：“不要跑這么快，會摔的�！薄皼]關(guān)系的，我會小心的�！蔽艺f。我眼看就要到了，忽然，一個高大的身影走了過來，一下子把我撞倒了，我坐在地板上哇哇大哭，媽媽為了安慰我對我說：“媽媽給你買一個筆袋好不好�！薄昂谩蔽揖趩实男那榱ⅠR開心了起來，我挑了又挑，選了又選，終于挑選出了，于是它就成為了我的心愛之物。
這就是我的心愛之物。
筆袋的小學(xué)作文 8
“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”每當(dāng)唱起這支歡快的歌兒，便想起我筆袋上那只神氣活現(xiàn)的“喜羊羊”！那圓溜溜的大眼睛放射著光芒，頭上那卷起的頭發(fā)更讓他顯得瀟灑！瞧他張開雙臂，好像熱情地歡迎大家去羊村做客呢。有了這只帥氣的喜羊羊，我的筆袋更加活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手了。
筆袋有四層。打開第一層的小拉鏈，一張平平展展的課程表正躺在里面做美夢呢，它現(xiàn)在長期冬眠了，因為每天的課程我都熟記在心了。
翻起這一層，就來到了第二個空間。在這里，你會看見有三個天藍(lán)色的小山洞，三支筆穿過山洞，把頭藏到山洞里，腳便不由自主地伸進(jìn)下面的大袋子里取暖啦！
下面我就帶大家去筆袋最大的空間——筆袋的肚子�！岸亲印崩镉性S多成員：尺子、橡皮、膠帶、面紙……這里是我經(jīng)常要來的.地方，它們的作用一點(diǎn)兒也不能小視。書上的注釋需要尺子幫忙，有時畫直線，有時畫浪線；遇到小粗心，橡皮來幫忙；有些活兒太重，鉛筆橡皮干不動了，就得鋼筆橡皮或者膠帶承擔(dān)了；面紙的作用可大了，上面一行墨跡沒干，得用面紙吸盡，才不影響下一行的書寫，翻頁之前更要面紙幫忙了，這樣，作業(yè)本上才能干干凈凈，沒有斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
最后，來瞧瞧這層可真特別，它和筆袋靠一根活動鏈子拴在了一起，不需要還可以卸掉。我在這里放自動鉛、有用的字條、各類通知……
這就是我喜愛的筆袋，它已經(jīng)伴隨我兩年了，我還是很喜歡！
筆袋的小學(xué)作文 9
大家好，我是筆袋，我是用布制成的，我身長20厘米，身寬2分米，身高1分米，是一個長方形，我的肚子可大了，裝的東西可多了，我的外層是一種粘貼式的布，這樣文具哥哥姐姐們就更不容易掉出來了。我一共有四層，每一層都裝著哥哥姐姐們。一見到我，首先映入眼簾的是一幅可愛的圖案；兩只活潑可愛的穿著色彩鮮艷的衣服，跳著歡快的舞蹈。它們看上去是那么得開心，那么得快樂，看著它們手舞足蹈的樣子，我也被這快樂的氣氛感染了，仿佛自己也進(jìn)入了畫面里面，隨著音樂，與一起跳起舞來。
打開我之后，首先看到了第一層，里面住著幾個鉛筆哥哥、鋼筆哥哥還有筆芯弟弟；在第二層里面躺著橡皮小弟弟和修正帶哥哥，它們都是小主人寫錯字時的好幫手；尺子一家全部都住在文具盒的第三層，它們相處得可好了！便利貼姐姐住在第四層，便利貼姐姐有很多種不同的圖案。
別看它們平時一聲不響，到了需要它們的時候，它們就會毫不猶豫地挺身而出，直尺姐姐幫小主人把線條畫直，橡皮弟弟，修正帶哥哥幫小主人改錯字……
更別看我沒有什么用處，我可是文具中的.靈魂，別的文具可沒法和我比。文具哥哥姐姐們很珍惜我，如果我不在的話，文具哥哥姐姐們就無家可歸了。小主人也很珍惜我，因為我是小主人在學(xué)習(xí)上的小幫手，小伙伴。
怎么樣，我介紹了我自己，大家是不是更加了解我了呢？是不是更加喜歡我了呢？
筆袋的小學(xué)作文 10
每當(dāng)我打開書包，總會看見一個可愛的小筆袋躺在里面睡覺，這是我最心愛的東西啦！
這個筆袋上有只小Kitty貓，這只Kitty貓的小爪子托著下巴，坐在地上，生動又可愛！Kitty貓身旁有許多杯子蛋糕，看一眼就讓人食指大動！筆袋雖然看著小，裝的東西卻很多哦！
這個小筆袋還有一個小故事，我來講給你聽吧！
幾年前，在北京到外地的機(jī)場里，我在一個禮品店里發(fā)現(xiàn)了它，當(dāng)時我眼前一亮，心想：哇哦！我要是擁有了它，那我的筆袋一定是班里最好看的，嘻嘻嘻！“快點(diǎn)兒啊！再不走我們就上不去飛機(jī)了！”媽媽喊我。“媽媽，看！這個筆袋好好看！要是買了它，我的筆袋在班里就是最美的啦！”“不行，沒有聽見我說的話嗎，快走吧，要上飛機(jī)了！”“不嘛，就要！”“Ｎｏ！不行！第一，你的筆袋那么多，有的`還沒有用過呢，用過的看著也都像新的，還要筆袋？第二，筆袋是為了學(xué)習(xí)，你要是不好好學(xué)習(xí)，要多好看的筆袋都沒有用。而且，你又不是去學(xué)校比美。第三，你是不是不想去玩了？沒有時間了，快走吧！”“唔，好吧。”我一邊走一邊細(xì)想想，的確，筆袋能用就行，又不是去參加比美大賽，好好學(xué)習(xí)才重要，我不自覺地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我再也不亂要東西了。
過了一個月，在我生日時，我打開媽媽送給我的禮物包裝，一下子就愣了。��！這不是那個Kitty貓小筆袋嗎？嘻嘻！謝謝皇額娘！
這個小筆袋“教”會了我不亂花錢，不攀比，謝謝小筆袋！
筆袋的小學(xué)作文 11
從一年級到現(xiàn)在，我有許許多多的文具盒、筆袋等，唯獨(dú)現(xiàn)在天天陪伴我這個小巧可愛的筆袋，讓我舍不得拋棄它，因為是去年爸爸當(dāng)作10歲生日禮物送給我的，我十分喜歡，我把它當(dāng)作朋友。
我的筆袋外表上粉紅色的，上面有一只美羊羊，它正坐在綠油油的草地上盡情地玩耍呢，嘴里銜著草，好像在品味這草兒的.滋味。旁邊是一些英文字母，伴隨著的是五顏六色的小花，把整個筆袋的上面點(diǎn)綴得更加漂亮。
筆袋不僅外表惹人喜愛，而且它的作用也很大。
筆袋中間是一條細(xì)長的拉鏈，只要把拉鏈輕輕一拉，里面的學(xué)習(xí)用品就出現(xiàn)在你的眼前。那些學(xué)習(xí)伙伴對我來說，用途可大哩！鋼筆哥哥是我平時做語文功課時必須用的；黑色水筆姐姐專門用來寫數(shù)學(xué)作業(yè)的；鉛筆弟弟是我上美術(shù)課畫畫要用的；而橡皮妹妹呢，則是寫錯了以后來隨喊承受到的。怎么樣，這些可愛的伙伴們都是我不可缺少的小幫手呢！
我的筆袋天天都陪伴我一起去學(xué)校接受新知識。如果我哪一次忘記了帶筆袋，媽媽就會送給我。當(dāng)我拿在手中時，它睜著大大的眼睛好像在對我說：“小主人，你怎么這樣不細(xì)心，以后一定要甩掉‘馬虎’二字喲！我摸著心愛的筆袋，會心地笑了。
我希望我的筆袋能一直伴隨我成長！我希望我的筆袋一直伴隨著我在知識的海洋里遨游，我希望我的筆袋一直伴隨著我駛向正想的彼岸。
筆袋的小學(xué)作文 12
這只筆袋是足球比賽得第一名，媽媽送給我的。
這只筆袋是用布做的，長方形，顏色是我最喜歡的粉紅色。他有二十厘米長，十厘米寬，雖然外表不怎么美觀，卻令我非常喜歡。筆袋的旁邊有一根帶子，攜帶起來很方便。
我的筆袋分為兩層，一層我放了穿著紅色外套的和穿著藍(lán)色外套的兩支圓珠筆，還有耀眼的'紅筆和內(nèi)向的黑筆，他們正悠閑地聊著天。第二層我放了長尺哥哥，當(dāng)我要畫直線，或者是畫圖形時，長尺哥哥就會“跳”出來幫助我；還有勤勞的鉛芯筆姐姐，她一早忙到晚，從來沒有停過，可他卻不說一聲累；還有可愛而懶惰的橡皮弟弟，你瞧，他又在睡覺了。
當(dāng)然，需要他們工作了，他們會毫不猶豫的投入到工作中。我要寫字了，鋼筆姐姐會“蹦”出來，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘；不小心寫錯了，懶惰的橡皮弟弟也會“跑”出來，將錯誤去掉。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師的一個滿分時，我總會捧起我的筆袋說：“謝謝你，謝謝你！”
你們不要以為我的筆袋是用布做的就很安全，她也有要注意的事項：一、貪玩的小朋友不可以把它掉進(jìn)水里，這樣他濕了，就不能為你效勞了。二、你不要把它放在臟的地方，臟了的筆袋就沒有那么令人喜歡了。
從此以后，我就一直用這只筆袋，滿分越來越多。我情不自禁地拿起筆袋，說：“謝謝你。我的好朋友，謝謝你！”
筆袋的小學(xué)作文 13
我有一只漂亮而輕便的筆袋，它可是我的“貼身寶物”我的試卷上那一個個紅紅的100分、作業(yè)本上那一個個鮮紅的.“喇叭花”……可都少不了它的功勞。對了，忘了給你介紹它的尊榮了。
它的外觀是一只小鳥，小鳥正在和小狗、小魚玩水呢！
它的里面有三個隔層，第一個隔層：鋼筆哥哥和魔筆弟弟正在表演節(jié)目呢！第二層：鉛筆姐姐和格尺妹妹在休息呢！第三層：橡皮老兄在站崗，它總偷懶，所以只能讓它站兩天崗了，相信這一回它該改正了吧！
每當(dāng)我要動手寫語文作業(yè)的時候，文具盒就會讓鋼筆哥哥來幫我。啊，不小心一下子寫錯了，怎么辦？嘿，文具盒又派上用場了！它又讓魔筆來解除我的罪過，你看，多干凈呀！每當(dāng)我要寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，文具盒又派尺子妹妹來幫我畫線段圖，畫歪了，文具盒又派橡皮老兄來幫我解除困境了。寫完作業(yè)了我想要畫畫，文具盒你幫幫我吧，鉛筆翹著高跟鞋說：“該我大顯身手了�！蓖�，真美呀！
我考試打了一百分，驕傲自滿的時候，文具盒上的小動物就一起看著我，好像在說：“小主人，千萬別驕傲呦，爭取下次還打一百分。”每當(dāng)我失意的時候它會給予我激勵。一次我遇到了“攔路大老虎”怎么想也想不起來，我心想算了吧，明天聽老師講。文具盒的小狗、小魚、小鳥一起說：“再想一想，你一定能做出來的�！�
我愛文具盒，更愛它默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
筆袋的小學(xué)作文 14
大家好，我是筆袋，我是用布制成的，我身長20厘米，身寬2分米，身高1分米，是一個長方形，我的肚子可大了，裝的東西可多了，我的外層是一種粘貼式的布，這樣文具哥哥姐姐們就更不容易掉出來了。我一共有四層，每一層都裝著哥哥姐姐們。一見到我，首先映入眼簾的是一幅可愛的圖案；兩只活潑可愛的hellokiti，hellokiti穿著色彩鮮艷的衣服，跳著歡快的.舞蹈。它們看上去是那么得開心，那么得快樂，看著它們手舞足蹈的樣子，我也被這快樂的氣氛感染了，仿佛自己也進(jìn)入了畫面里面，隨著音樂，與hellokiti一起跳起舞來。
打開我之后，首先看到了第一層，里面住著幾個鉛筆哥哥、鋼筆哥哥還有筆芯弟弟；在第二層里面躺著橡皮小弟弟和修正帶哥哥，它們都是小主人寫錯字時的好幫手；尺子一家全部都住在文具盒的第三層，它們相處得可好了！便利貼姐姐住在第四層，便利貼姐姐有很多種不同的圖案。
別看它們平時一聲不響，到了需要它們的時候，它們就會毫不猶豫地挺身而出，直尺姐姐幫小主人把線條畫直，橡皮弟弟，修正帶哥哥幫小主人改錯字……更別看我沒有什么用處，我可是文具中的靈魂，別的文具可沒法和我比。文具哥哥姐姐們很珍惜我，如果我不在的話，文具哥哥姐姐們就無家可歸了。小主人也很珍惜我，因為我是小主人在學(xué)習(xí)上的小幫手，小伙伴。
怎么樣，我介紹了我自己，大家是不是更加了解我了呢？是不是更加喜歡我了呢？
筆袋的小學(xué)作文 15
我有一個小筆袋，是一個紫色的布制的筆袋，筆袋是個長方體的，長跟英語課本的長度差不多，分為三層，最外面一層是一個附帶的小袋子，還有一個大袋子，拉開拉鏈里面分為兩層，從中間分開。
這個筆袋本身沒有太多的裝飾，我便在它的拉鏈的地方貼了兩個卡通人物。最外面一層的小袋子，我用來裝一些貼畫或者一些零散的東西。而袋子里面，一邊放筆，另一邊放橡皮跟咫尺，總是塞的滿滿的。
剛從商店把這個筆袋帶回家的時候，我非常的愛惜。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。它仿佛成為我書桌上為數(shù)不多的裝飾品。我會用橡皮擦去不小心劃在筆袋上鉛筆的`痕跡，也會隔三差五的把它從外到里的刷一遍。
這個筆袋算是當(dāng)時非常流行的一個款式，我時不時地拿出來在小伙伴面前炫耀，我夸贊它的漂亮，夸張它的容量。引的小伙伴們紛紛投來羨慕的目光，這一刻我像是化身為一個演講者，盡情的享受觀摩者羨慕的眼神。
但是好景不長，沒過多久商店又出了很多不同款式的筆袋，各式各樣的，帶各種花色的新款筆袋子，這時小伙伴們紛紛買了各式各樣的筆袋，在我面前炫耀，前段時間讓我引以為傲的筆袋，瞬間變的黯然無色，我會下意識的把它給收起來，因為它已經(jīng)不能給我?guī)砣魏螛s耀。
后來，這個曾經(jīng)令我引以為傲的筆袋，慢慢的消失在我的書桌上，慢慢的消失在我的視野里，我好像曾經(jīng)擁有過，但它又好像從來沒有存在過。
筆袋的小學(xué)作文 16
我剛上小學(xué)的時候，媽媽給我買的第一個文具就是一個筆袋，它是在文具店被找到的，它的外形是一只龍貓，其它地方都是灰色的，筆袋里有一網(wǎng)格，空出來的地方放筆和尺子，網(wǎng)格里放橡皮和其它文具。
媽媽希望我在學(xué)校里成績良好、表現(xiàn)優(yōu)秀，所以，把筆袋送給我的時候還反復(fù)叮囑了我一番，于是，我就在心中默默鼓勵自己，勉勵自己好好學(xué)習(xí)。
有一次，我不小心把筆袋給弄丟了，我又焦急又傷心，不知道該怎么辦，到處詢問筆袋的`下落，最后發(fā)現(xiàn)它就在我的書包里，這真是“騎馬找馬”呀！找到筆袋后我終于松了一口氣。
這個筆袋的樣子平凡無奇，可是它實用性很強(qiáng)。我很容易忘記事情，可能我剛想起一件事，眨眼就忘了，需要半個小時或者更長的時間才能記起來。我不得不想到一個應(yīng)對的方法。我以前就會把一些事記在紙片上，但紙片容易弄丟，可能一轉(zhuǎn)身的工夫就不見了。剛好龍貓筆袋里有一個凹進(jìn)去的像暗格樣的小空間，于是，我就把記事的小紙片塞進(jìn)去，回家的時候再看看有什么事情，這樣一來，我便輕松了許多，現(xiàn)在，我還把容易忘事的這個壞毛病改正了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，這個筆袋有些破舊了，但我卻不舍得扔掉，因為它是我上小學(xué)的象征，還承載著我剛上小學(xué)的美好回憶，同時也是我成長的見證。
筆袋的小學(xué)作文 17
我有一個粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級的時候爭著讓媽媽買的。
我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個正方形的口袋，里面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開磁鐵，里面還有兩個夾層可以放中芯筆芯。緊貼著的`是第二部分，也是這個筆袋的中心。打開這個口袋，里面的容積很大，可以放好多支筆，在這個“口袋”的一邊，還有一個小包，能放一塊橡皮。緊連著的就是第三部分，那是一個長方形的包，可以放尺子。
當(dāng)你打開大口袋時，就可以看見一排排黑色的中芯筆安安靜靜的“睡”在里面。一支灰色的鋼筆排在它們的前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發(fā)號施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包里，而尺子就筆直的“站”在后面，等待著“將軍”的調(diào)遣。
在我學(xué)習(xí)的時候，它們是我的小幫手，當(dāng)我打開筆袋，中芯筆馬上跳出來幫助我認(rèn)真的書寫著作業(yè)。當(dāng)我畫畫時把眼睛畫小的時候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫錯的地方。我做數(shù)學(xué)題時，正為畫平行線畫不直犯愁，這時，尺子從后面跳出來說：“主人，快用我來畫吧！”于是，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。
我的多功能筆袋是我學(xué)習(xí)上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我離不開你，我的多功能筆袋。
筆袋的小學(xué)作文 18
我的筆袋是學(xué)習(xí)必不可少的工具，而筆袋里的文具的樣子、性格也是各有千秋。
鋼筆哥哥一身薄荷綠的外衣，在筆袋里十分出挑。但他一天天高傲極了，像主人沒了他就一事無成一樣，每當(dāng)被主人拿起時，便高高地把頭抬起，仿佛在說：看主人多需要我。殊不知，他若壞了，便會被主人拋棄。常與鋼筆哥哥合作的'是墨囊弟弟，處事圓滑。一支墨囊可以和很多鋼筆搭配。他雖然沒有鋼筆哥哥風(fēng)光無限，但他深知，鋼筆哥哥沒了他不過是一具空殼。
紅油筆姐姐，體態(tài)秀麗，身材高挑。她雖沒有鋼筆哥哥心高氣傲，但也是筆袋里一位不可或缺的人物，整日里也是一副高貴冷艷的模樣，但尺子大嬸知道，她也是個心善的人。她被用來判斷對錯，有錯誤她都會毫不留情的指出，因此常常得罪人，可她也是為了主人的學(xué)習(xí)成績著想。之后她說出了一切后，在眾文具心中的形象也變重要了。
尺子大嬸扁扁的身材，在筆袋里并不出挑。沒有鋼筆哥哥的高傲，沒有墨囊弟弟的圓滑，也沒有紅油筆姐姐的窈窕，但她十分的剛正不阿。筆袋里打架了，全靠她來評理。主人平時用不到她，導(dǎo)致她在眾文具是一個并不受用的東西，但當(dāng)主人要畫直線苦尋她時，眾文具就會意識到她也很重要，從而開始尊敬她。
各種文具雖然形狀不同，顏色不一，作用也不一樣，但在筆袋里，他們?nèi)币徊豢�，不會再有什么大小之分了�?/p>
筆袋的小學(xué)作文 19
在作文課上，老師一臉神秘地說：“今天我們做個游戲它的名字就叫——傳筆袋兒�！蓖瑢W(xué)們聽完后個個興奮得象小麻雀似的。老師開始講規(guī)則，同學(xué)們都全神關(guān)注地聽著。只有我跟往常一樣還是默不做聲。老師讓第三組同學(xué)先上，我暗自慶幸，幸好沒有輪到我們組，萬一到我這兒停了那該怎么辦。第三組的同學(xué)有的剛才還是一臉的微笑，而現(xiàn)在卻是愁眉不展，有的在聽完這個消息之后文靜的面孔上露出了甜美的微笑，還有的則是高興地將兩手向前一伸一前一后擺了一個勝利的.手勢，還情不自禁地喊了一聲“耶”。
終于開始做游戲了。鼓聲一響起，梅小齊也不管三七二十一了，緊緊閉著眼睛抓起筆袋使勁向后一拋，傳到楊小昕那里了，見楊小昕拿起筆袋看都沒看往后一仍傳到高小軒那里了，小軒拿起筆袋就如同拿著滾燙的白薯奮力向前一仍，那“滾燙的白薯”就像被施法一樣一下子就傳到了梅小齊的椅子旁邊。他們玩兒完兩輪之后，老師鄭重地說：“現(xiàn)在我們?nèi)w玩，從王小妮開始。王小妮聽了之后慌了手腳，老師還沒有開始拍她就已經(jīng)放到了王心怡的桌子上，全班同學(xué)看到這樣的情景捧腹大笑起來，王小妮也不好意思的笑了。只有我還是紋絲不動。快到我了，快到我了，我開始緊張了起來手心里不知怎么地一下自變涼了起來，還冒出了許多汗。再看看大家一個個都象熱鍋上的螞蟻，終于到我了，我馬上站起來，手抓住筆袋以投“實心球”的姿勢投向白小淼……
我很快樂，這一節(jié)課我都沉浸在快樂之中！
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