動人的風(fēng)雅初中作文范文
動人的風(fēng)雅初中作文篇一：初中生作文優(yōu)美語句集錦
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂�，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。
9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、人生不在于成就了多大事業(yè)，而重在做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧的做林木中挺拔的一棵；見到奔騰的江河，是只盼無愧的做浪花里晶瑩的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧的做白云中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨。雖是一滴，卻能滋潤禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天，這樣的
11、一朵鮮花，點(diǎn)綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點(diǎn)綴不了寥廓的星空。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，
你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
14、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？
16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
18、有人說，寬容是潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。寬容是一束陽光，可以融化彼此間的猜疑積雪；寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通；寬容是一泓清泉，可以滋潤人們干涸的心田。
19、人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撇下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一塊煤，就奉獻(xiàn)一份光熱；如果你是一株小草，就增添一絲綠意。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，
我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
22、縱觀歷史，大凡有作為的人，從小都立下遠(yuǎn)大志向：陳勝雖然地位卑賤，但胸懷鴻鵠之志，周恩來家境貧寒，但有興國之志；張海迪雖身體殘疾，但有成才之志。
23、責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
24、人類的史冊告訴我們，凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們?yōu)槊褡辶粝铝藗ゴ蟮膼蹏�；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進(jìn)；蔡倫、畢升、祖沖之之所以為人民紀(jì)念是因為他們貢獻(xiàn)了自己的聰明才智。誰做了對人類有益的事業(yè)，誰就樹了一座人生的不朽豐碑。
25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。正所謂“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
26、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個詢問的眼神是一朵花。??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
27、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每
一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
28、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力。
動人的風(fēng)雅初中作文篇二：20xx年甘肅省中考作文題解與佳作展評
【中考真題】
根據(jù)要求作文。
生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想??
請以“重拾”為題，寫一篇作文。
【文題解讀】
首先從導(dǎo)語部分的內(nèi)容可以明確，“重拾”的應(yīng)該是“被我們以前不在意而丟失的東西”，這些東西用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看才發(fā)現(xiàn)其“珍貴”。其次按照虛實(shí)相應(yīng)的原則，“重拾”起的不應(yīng)當(dāng)是具體的某樣?xùn)|西，而應(yīng)該是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。最后再將這個精神層面的東西拓展延伸至它的深層含義，即對什么而言珍貴，這樣基本就可以確定重拾其實(shí)就是懷念。“重拾”一詞，最合理的文體應(yīng)該是記敘文，因為“重”有“第二次、又一次”之意，而且還暗含要在文中交代“重拾的緣由”以及“前一次”“丟失”的原因。同時也暗示了應(yīng)該采用的寫作手法——對比！在“重拾”中體現(xiàn)作者的人生理想及信念、情感態(tài)度及價值觀、人生情操及審美趣味。
至于選材，盡量避開俗套，可從感恩角度入手，從自己身邊入手，越是自己身邊真實(shí)的故事，講述起來，越是具有感人的力量。
思路一：重拾一段歲月。每個人的記憶中，都會有一段是難以抹去的，這一段歲月的銘記，或許是因為一段懵懂感情，或許是因為童年童真，或許是因為親情依戀，等等。從自己的經(jīng)歷入手，翻找生活中曾經(jīng)被自己遺忘的細(xì)節(jié)、角落，定能發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)閃光的片段，回顧這些片段，重拾一段歲月，重拾久違的美好。
思路二：重拾一本書。在我們十多年的“閱讀生涯”中，總有一些片段曾經(jīng)深深地打動了我們，站在今天的角度再去回顧它們的時候，內(nèi)心除了久遠(yuǎn)的溫馨回憶，更多的可能還會有不一樣的感悟、不一樣的收獲。重拾一本書，重拾自己的心靈。在我們的九年義務(wù)教育中，推薦必讀的書目就有十幾本，閱讀這些書的時候，總有很多的感悟曾經(jīng)積累，總有很多想象曾經(jīng)飛揚(yáng)，重新翻閱這些片段，讓曾經(jīng)感動我們的那些片段繼續(xù)感動今天。
思路三：重拾一段友情。總有一段時間，在我們的生命中會顯得特別突出。
不知因為什么，我們內(nèi)心莫名的悲傷。當(dāng)不知過了多久，重新回望這段歲月，這段心情，會發(fā)現(xiàn)，改變了的不止是時間。
【考場佳作一】
重拾千年詩詞
◎蘭州一考生
自“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的岸邊，自“關(guān)關(guān)雎鳩，參差荇菜”的綠洲，自“蘭澤多芳草”的江畔，詩歌凝聚著華夏文明一路走來。它經(jīng)過了時光的淘洗，融注了千秋萬世遷客騷人的情懷，穿越滄海桑田，流傳千年歲月，它的`魅力也在這千年的流傳中與日俱增。
詩歌是先輩們投入歷史長河的箴言，我們在這長河的下游撐一支支好奇的篙，揚(yáng)一葉葉求知的帆，打撈著那源自千年前的信箋，品味流自千年前的悲喜，那散發(fā)著古樸芬芳的詞句，讓我們陶醉，沉溺，流連忘返。
古語云：“詩中有畫�！痹姼璧镊攘φ谟谒枥L的那一幅幅動人的歷史圖景，詩中有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的秀麗西湖；詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾北漠；詩中有“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的岱宗；亦有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的洞庭；詩中有“青泥何盤盤，百步九折”的蜀道；亦有“車如流水馬如龍”的繁華京都。各番景致，美在其中，令人心馳神往。
詩歌的動人夾雜著讀者的想象，如此魅力張揚(yáng)。那“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢”的天價酒宴令人垂涎，無論是“層巒疊翠”間的“飛閣流丹，桂殿蘭宮”，還是“五步一樓，十步一閣”的“蜂房水渦”，無不令人驚嘆；無論是“回眸一笑百媚生”的嬌媚風(fēng)情，還是那“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的凄婉動人，抑或是那“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”的羞澀溫婉，無不令人怦然心動??
詩歌的魅力是無窮的，有時只是偶讀的只言片語，卻像一陣清流般鉆入骨髓，讓人渾身酥麻一陣，它便融進(jìn)你的血液，讓你從此無法忘卻??
她是一縷“剪不斷，理還亂”的離愁，是“日日思君不見君”的相思，也是“人比黃花瘦”的惆悵；她是“在天愿作比翼鳥”的堅貞不渝的愛戀，是“愿得一人心，白首不相離”的默然期許，也是“天地合，乃敢與君絕”的深情誓言。她是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志，也是“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的無奈失落。在詩歌中的情動，每逢喜者、樂者便如飲佳釀，沁人心脾；遭遇悲者、憂者倒也如品苦茗，那么久久氤氳不散的苦感卻誘發(fā)著絲絲的醇香，令你甘之如飴。
詩歌的興盛和流傳是時代的話語，它盛載著太多的喜怒哀樂，映射著太多的興衰榮辱。一路沉積，歷久彌香。它流傳千年的魅力吸引著你我，更征服著一個個不羈狂放的靈魂。
流水潺潺，時光荏苒，就讓我在詩歌中度過這“風(fēng)也蕭蕭、雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵”。
【評點(diǎn)】
1.旁征博引，文采飛揚(yáng)。在考場有限的時間內(nèi)，考生能旁征博引，淋漓盡致地寫出中國詩詞的無限魅力，可見文學(xué)功底之深，平時閱讀之廣泛。更為難得的是作者還能把眾多如此華麗繁多的詩句運(yùn)用自如，毫無雕琢之感，令人感嘆。
2.語言優(yōu)美，行文順暢。作者語言汪洋恣肆，如風(fēng)行水上，把充滿詩情畫意的詩詞魅力表現(xiàn)得極為充分。同時也給我們一個借鑒，平時多讀書、多積累，作文時才能揮灑自如，得心應(yīng)手。
【考場佳作二】
三月的風(fēng)，并不溫暖，還夾雜著些許寒意陣陣襲來。一絲涼風(fēng)，從褲管鉆進(jìn)衣服里，蔓延了全身。天空飄著細(xì)雨，雨絲隨著風(fēng)扭動它的腰肢，就像嘲弄我的小丑，搖搖擺擺地走向迷茫的遠(yuǎn)方。
只有我和她走在路上。雨雖然不大，但仍陣陣刺痛我已滿是傷痕的心�！霸趺床徽f話？”她笑著道。一切還是逃不過她敏銳的目光�！罢f什么？”我張皇失措地掩飾。
“這次考試你考得怎么樣？”她依舊滿臉笑容，問話中充滿溫情�！澳阏嫦胫�？不怕失望？”
“這有什么好怕的�！彼幕卮鸪銎娴仄届o，就像一潭清水，沒有一絲波瀾�！班拧獘專瑢Σ黄�，我真的辜負(fù)你的期望了。”再也忍不住內(nèi)心的悲傷，淚水一下子奔涌而出。一次次的挫敗讓我再也無力支撐下去，閉上眼，淚水混合著雨水順著臉頰肆虐。
“你這哪還像個男子漢？不過一次考試而已，決定不了什么！”她還是那淡淡的、充滿溫情的語氣。
“可是??”我想說我已經(jīng)無力再支撐下去，準(zhǔn)備放棄了，但話梗在喉間沒有吐出來。
“沒什么可是！”她的語氣平淡中蘊(yùn)含著堅定，“我知道你已經(jīng)努力了，所以不會責(zé)怪你。成長的道路本來就是這樣的：遭遇挫折，面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，
只要我們下定決心、勇于面對，就沒有過不去的坎兒！挺過去，天兒就晴了�！彼恼Z氣逐漸溫和，像一股暖流瞬間化開了我內(nèi)心的陰霾。
閉上眼，握緊拳，暗暗告訴自己：是啊，挫折就是用來打敗的，困難就是用來戰(zhàn)勝的。努力過，只代表過去；繼續(xù)努力，才能迎接未來！
再次睜開眼：如茵的草地綠瑩瑩的，雨水沖洗后更加充滿活力；如鏡的湖面，一縷穿過烏云的陽光帶著青草香在慵懶地漫步；遼遠(yuǎn)的天空，烏云背后的藍(lán)天閃著動人的光芒。
我終于重拾那久違的笑靨，高聲呼喊著向陽光奔跑。歷經(jīng)風(fēng)雨的世界，愈加美麗清新了；歷經(jīng)挫折的我，愈加堅強(qiáng)奮勇了。
重拾笑靨，笑迎陽光，走過去，就是晴天！
【評點(diǎn)】
1.立意新穎，以小見大�？荚嚭蠛湍赣H的一次暢談，本是生活中極小的一件事，然而小作者精妙剪裁，通過對母親神態(tài)、語言、動作以及環(huán)境的細(xì)致刻畫，表現(xiàn)出母親高超的教育水平和“我”積極向上的心態(tài)。
2.環(huán)境描寫，映襯心情。文中景物描寫與主人公的心情相契合，情景交融。如在開篇自己沉浸在考試失利的陰霾中時，作者描寫了寒意、涼風(fēng)、細(xì)雨，給人一種壓抑凄清的氛圍，襯托自己心情的失落；經(jīng)過和母親的聊天重拾信心后，作者看到的是綠草如茵、湖面如鏡、陽光穿透烏云，映襯自己信心昂揚(yáng)的心態(tài)。
動人的風(fēng)雅初中作文篇三：20xx年青島中考作文范文賞析：身邊的風(fēng)景也動人(四)
20xx年青島中考作文范文賞析：身邊的風(fēng)景也動人（四）
當(dāng)我走出家門，走向直升考場時，我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開出花來。
這一周，在其他人看來，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”，是度過了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張??于是，考試的這一天對于我們而言，并不比中考輕松。然而，現(xiàn)在我真的放下了這些感情，通過考試并不是目的，到達(dá)考場并不是目的，我現(xiàn)在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽光。
不知道什么時候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇?fù)碓谏闹︻^，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無意間一瞥，瞥到這一花海時，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個美好的季節(jié)帶給我的饋贈!
我不禁停下腳步，拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來，飄到我的身邊，渲染了一幅寧靜爛漫，只是我從未察覺，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪里還會停下來看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在，還會有誰能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕，又有誰能不動情呢?
原來，那些最動人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
【動人的風(fēng)雅初中作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雅初中作文05-09
動人的背影初中作文02-24
動人的風(fēng)景初中作文01-04
風(fēng)雅散文隨筆07-03
提筆不為風(fēng)雅散文05-01
最動人的畫面初中作文08-13
風(fēng)雅苦楝的優(yōu)美散文06-03
《心風(fēng)雅》散文隨筆04-08