關(guān)于給我一個(gè)什么作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于給我一個(gè)什么作文，歡迎大家分享。
給我一個(gè)什么作文 篇1
去年，我還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我和方朋是一對形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，很快樂。但是，因?yàn)橐患∈拢屛覀冏兊眯瓮奥贰?/p>
事情的經(jīng)過是這樣的。
有一天，老師布置了許多作業(yè)之后，就離開了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來了，由于急著出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫瓢”，一抄了之。結(jié)果，還沒抄完，被方朋發(fā)現(xiàn)了。他很生氣，說：“你怎么能抄作業(yè)呢？做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業(yè)嗎？至于這么小題大做嗎？還當(dāng)著這么多同學(xué)的面！看到他還在說，我就不耐煩的打斷了他的話：“拉倒拉到，不必這么麻煩！我自己做去。”我扭頭就走，不給他再說話的機(jī)會(huì)。
放學(xué)了，方朋跑過來跟我說“對不起”，我很想說一聲“沒關(guān)系”，但因?yàn)槲疫�沒有消氣，還因?yàn)槊孀樱瑳]有搭理他，就氣哄哄地一個(gè)人回家了。
從那以后，我們上學(xué)誰也不等誰了，有時(shí)在學(xué)校還發(fā)生爭吵。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了以前的學(xué)校、老師、同學(xué)、還有曾經(jīng)的好朋友，方朋。我現(xiàn)在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂時(shí)光。我好想對他說一聲“對不起”！可惜說不上了。我心里很自責(zé)、很傷心，怪自己當(dāng)初為什么那么要面子！現(xiàn)在我希望能有一個(gè)向他道歉、與他和好的機(jī)會(huì)。
方朋，我很想念你，我想對你說“對不起”！
給我一個(gè)什么作文 篇2
“你總是心太軟，心太軟，讓瘦小的我獨(dú)自承受，未來的路還長，卻已戰(zhàn)死書場�！焙咧詡�(gè)兒改編的歌，望著眼前堆如山的功課，一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨，毫無權(quán)利的我只好任它擺布。我在心中吶喊：給我一個(gè)美好的休假日吧！”
給我一個(gè)美好的休假日，我可以讓洋溢著童心的心得以放飛，讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛車，出外郊游，呼吸著那清新的空氣，讓總處于喧鬧污濁的心得以解放，讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上，我可以悠閑地看著天上的云，看著它的變化多樣，心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸，當(dāng)時(shí)，我便肯定會(huì)置身于其中，腦中浮現(xiàn)駕著“筋斗云”的瀟灑姿態(tài)，讓我傻笑一番。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以去海灘上，拾起那一個(gè)個(gè)精致的貝殼，想著這堅(jiān)硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，為它而癡迷。撿起海螺，想著吹著海螺，會(huì)不會(huì)也像娜吒鬧海似的，喚來美人魚，與我為友。心之所向，則越發(fā)欣喜。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以有更多的時(shí)間觀察更多的人或事。那時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物息息相關(guān)。在陰云天氣，我可以觀察到多數(shù)螞蟻搬家，魚兒爭相躍出水面，燕子低飛捉蟲等奇異現(xiàn)象。我與大自然融于一體。那時(shí)，我會(huì)想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會(huì)有黑洞”等問題，也因此，我能從生活中，大自然中獲取更多的知識，使自個(gè)兒的知識庫得以充實(shí)。
給我一個(gè)美好的休假日。
蒼天，請給我一個(gè)美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要給我一個(gè)美好的休假日也罷，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也會(huì)在我的心中更光輝，更偉大！給我一個(gè)美好的休假日吧！
給我一個(gè)什么作文 篇3
我是精靈，我厭惡世界，世界太多的戰(zhàn)爭，太多的欺詐。我喜歡皺著眉在花間徘徊，等待黑暗的到來。我的名字叫憂。
而我的未來轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小女孩子，和我大的女孩。
那天，我俯在丹頂紅的花蕊上觀云，不知時(shí)候，滿臉陽光、笑意盎然的女孩子在我面前：“你叫‘憂’嗎？好怪呀，我叫你‘優(yōu)’吧，優(yōu)秀的‘優(yōu)’�！蔽冶至怂谎�，沒搭理。但她自顧自地說起來：“我叫樂，興認(rèn)識你。”她頓了頓，對我又是一笑，陽光印在她臉上，為她清澈友好的笑添上更多風(fēng)情，使我為驚：好美！
從此，我和樂成了好友�？墒�，性格的差異，過多的語言。走在一起多半兒是沉默�？墒�，不知為，我很喜歡看樂笑，她的笑比陽光還燦爛，比海風(fēng)還爽朗，比小溪更清澈。
終于有一天，樂問我：“優(yōu)，為你不跟人說笑？我可是很期待看你笑呢，我相信你一笑起來比鮮花還美！”
“笑？我為要笑？你給我笑的理由。”我輕輕掃過樂驚住的臉龐，大聲嚷道。
“笑的理由啊。”樂又是一笑，笑容那么醉人：“你可以為疼愛你的親人而笑，為對你友好的朋友而笑，為熟悉你的老師而笑，為剛剛萌芽的小草而笑，為遍地的鮮花而笑……”樂滔滔不絕的發(fā)表著，角度對換，這時(shí)驚住的是我，原來笑的理由這么多，我勾勾嘴角，露出平生最純真的笑，我突然，笑的感覺是那么美好。
我叫優(yōu)，我愛笑，每天都有數(shù)不盡的理由讓我笑。
給我一個(gè)什么作文 篇4
呼……走出考場，站在三樓樓道吹著風(fēng)，呼吸著清新的空氣。終于擺脫了那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。突然有所感嘆：坐在同一考場的學(xué)生，即使之前互不相識，在邁入考場的瞬間就成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，互幫互助，齊心協(xié)力。在這個(gè)看重成績的社會(huì)里，原本單純的我們也變的不再單純。
古代，就是中國的幼年時(shí)代。什么也不懂，有很多好奇并想付諸行動(dòng)去做的事情。但由于“年少”，害怕受到封建思想這個(gè)“長者”的訓(xùn)斥。所以打消了全部“叛逆”的想法和好奇心。
改革開放初期，就是中國的青少年時(shí)代。有了些許自己的主見和想法，并且試著反抗，努力想擺脫“長者”的束縛，不顧他們的批評。
現(xiàn)代，就是中國的成年時(shí)代。已經(jīng)步入成熟，懂得了相當(dāng)多的道理。在某些事情上也在不斷創(chuàng)新，不斷追尋“潮流”。已經(jīng)開始“獨(dú)立”，但是在某些事情上還是遵循“長者”的思想。
我們出生在這個(gè)“成年”的時(shí)期�？倳�(huì)明白許多與年齡不符的道理和人情世故。在這個(gè)“成熟”的社會(huì)風(fēng)氣之下，為成績不擇手段、早戀等些許事情已經(jīng)不足為奇了。忘卻了讀書和學(xué)習(xí)的根本目的是為了滋潤我們的心靈。
在“社會(huì)風(fēng)”這個(gè)激流的沖擊下，現(xiàn)在的家長總是拿自己的孩子與別人的孩子攀比學(xué)習(xí)成績，讓還是孩子的我們有一千個(gè)，一萬個(gè)不滿意。真想高呼一聲：在此以應(yīng)試教育為主教育的社會(huì)中，我不要做分?jǐn)?shù)與名次的犧牲者，我要做它們的主宰者！
毫無察覺，我已在這種社會(huì)風(fēng)氣之下漸漸地熏陶成了一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。暗暗決心要超越的目標(biāo)總會(huì)做得到。決心超越一個(gè)人就絕對不會(huì)輸給他。以前的精力總是很充沛，總不會(huì)覺得累，那時(shí)的我還年幼，能讓我有源源不斷的充沛精力的動(dòng)力是父母給予的。因而我在學(xué)習(xí)上總是叱詫風(fēng)云。初三時(shí)，我慢慢長大了。對即將面臨的中考毫無畏懼，總是快樂地與數(shù)理化卷子“廝殺”著。那時(shí)，我身后的動(dòng)力是他——與我好了兩年的男友。高一那年，我將我的好勝心安全地打包收藏。開始過著墮落的生活。沒有了他給予的動(dòng)力，我像是一個(gè)被抽空的氣囊。沒有了以前的瀟灑生活。我開始逃避我們已經(jīng)分手的現(xiàn)實(shí)，甚至逃避自己。
意外的一句：“我還喜歡你呢，你怎么變成這樣？”擊醒了我。我的世界也因此出現(xiàn)了一絲光亮。對，不學(xué)習(xí)，還有什么資格說愛？有什么資本去愛？現(xiàn)在，我唯一能做的就是用決心去珍藏愛，用學(xué)習(xí)去體現(xiàn)愛，用成績?nèi)メ尫艕邸?/p>
突然明白了“自立更生”的含義了。要更生，先得自立。就像小孩子學(xué)走路一樣。兩歲前是父母扶著走，但父母總不能一直扶著走下去。當(dāng)父母松開手時(shí)，小孩便會(huì)摔倒。但即使跌倒了，小孩還是會(huì)爬起來繼續(xù)跌跌撞撞的向前。隨著年齡的增長，動(dòng)力不再是別人給予，而是自己。
在如此社會(huì)之下，我一定要做一個(gè)近乎完美的旁觀者。一定要做出自己的風(fēng)格。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，就給了自己一個(gè)源源不絕的動(dòng)力！
給我一個(gè)什么作文 篇5
阿基米德說，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我說，給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì)，我將帶出山珍海味，讓外公品嘗。
又回想起小時(shí)侯的那段時(shí)光。那時(shí)，我很小，多病。爺爺奶奶很忙，無法照顧我，爸爸一工作就是一整天。無可奈何，媽媽只有把我送到外公外婆那，讓他們幫著照顧我。
小時(shí)侯，體質(zhì)不好的我跑醫(yī)院是家常便飯。外公就天天陪著我:陪著我吃藥，陪著我輸液。我那是很鬧，特皮。外公也不生氣，只是哄我:"你乖，外公給你買糖。"當(dāng)我會(huì)走路時(shí)，外公笑了;當(dāng)我會(huì)說話時(shí)，外公笑了。在外公的精心照料下，我的體質(zhì)漸漸變好了。
上學(xué)后，我依舊喜歡去外公家。一放假，就往外公家跑，每次的作業(yè)也是在外公家完成的。外公上過學(xué)，可后來因?yàn)榧揖扯鴽]繼續(xù)讀，但是我的作業(yè)他還是可以指導(dǎo)的。每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，外公總是很耐心的給我講解。外公總是說:"你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后才有好的工作，才不會(huì)吃苦，知道嗎?"那時(shí)我還小，不知道些什么，也就沒有很在意。
長大后，媽媽告訴我，外公家從小就家境不好，上學(xué)也沒上幾天。外公希望我好好學(xué)習(xí)，找一份好的工作，做一個(gè)幸福的人。
而如今，回想起6年前外公去世時(shí)的情景，心里還是會(huì)隱隱作痛�，F(xiàn)在，去探望外婆時(shí)，走進(jìn)曾經(jīng)輸液過的醫(yī)院，一切都是那樣的熟悉。看著那吊瓶，摸著那椅子，一切都是那樣熟悉，只是少了外公的身影。
外公是因?yàn)榈梦赴┤ナ赖模t(yī)治不好，走前瘦骨如柴，什么都吃不下。那樣高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后，我曾無數(shù)次夢到外公。在夢中，對我說:"現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后你才能幸福啊!"然后就對著我微笑，微笑;身影也漸漸地變遠(yuǎn)，變遠(yuǎn)。隨之而來的是我的驚醒，沒有話語，沒有笑臉，沒有外公。
外公年輕是吃了許多苦，本該享受的晚年卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì)，我一定要回報(bào)外公，讓外公幸福!
給我一個(gè)什么作文 篇6
每天中午我和你一起入睡，我的手捧著你，每天你逗我開心，我笑你當(dāng)時(shí)的樣子。每天你和我一起學(xué)習(xí)，你總在我身邊圍繞。
這就是我的寵物---小熊。
不久前它死了。因?yàn)橐粓霾∷懒�。我又捧著它，這回它不會(huì)醒來了，我把它洗干凈放在一個(gè)小盒子里，把它和那段美好的回憶永遠(yuǎn)埋在土里，我深信在下個(gè)輪回會(huì)看到你。
從那天開始，我就絕定用我的學(xué)習(xí)來代替對它的思念---再也不會(huì)打擾它睡覺了。
每逢我一進(jìn)家門，第一件事就是找它，耽誤了我不少的時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)一邊看著它一邊寫。在學(xué)校時(shí)我會(huì)因?yàn)橄胨鴷r(shí)常走神兒。
如今它不再了，我也已經(jīng)慢慢適應(yīng)，可一回家還是無意識的找它；不敢開門太久怕他跑出古去…
暑假完了，我步入了新的學(xué)期，每天一個(gè)人寫作業(yè)很不好受，總想起你在我旁邊蜷縮著身體睡覺的樣子，唉！
不過你走后。家里新添了電腦，老媽有空就陪我，直到深夜。
沒了你，我上課不在走神，因?yàn)闆]我所牽掛的。
沒了你，我回家不再浪費(fèi)試駕，因?yàn)槊總�(gè)角落都不再有你。
進(jìn)入書房，你的味道還依然存在，聞著它，你好像在我旁邊的每個(gè)地方，我在你的陪伴下學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)…
你走了，對我來說是一種解脫，是一個(gè)開始。
陽光依舊燦爛，世界不會(huì)以你而改變……
給我一個(gè)什么作文 篇7
“給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜，給我一點(diǎn)空間，還你一片天地。”作為一個(gè)前鋒，除了抱握機(jī)會(huì)之外，你更加要會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而對于AC米蘭的前鋒因扎吉來說，現(xiàn)在已經(jīng)不要討論他是否該去德國世界杯的問題了，正如他自己所說的一樣，“我很享受現(xiàn)在自己在球隊(duì)的表現(xiàn)�！贝_實(shí)當(dāng)AC米蘭在圣西羅球場迎來拜仁時(shí)候，誰與舍瓦搭檔已經(jīng)成為了安帥甜蜜的苦惱，但是幸福的苦惱始終是最美好的消息。當(dāng)大因扎吉出現(xiàn)在首發(fā)陣容的時(shí)候，可以顯示出米蘭的心態(tài)。用勝利報(bào)答主帥的信任，而兩個(gè)不同方式的進(jìn)球，詮釋了殺手本色，這一個(gè)美妙的夜晚，因扎吉這個(gè)禁區(qū)之王，用完美表現(xiàn)回歸紅黑軍團(tuán)。
進(jìn)攻，進(jìn)攻，再進(jìn)攻！這是米蘭足球血液里面滲透著的靈魂，而因扎吉更加是這種進(jìn)攻血液里面最瘋狂的分子。近年來前7次的交手米蘭以4勝2平1負(fù)占據(jù)絕對的心理優(yōu)勢，所以在主場當(dāng)AC米蘭一開始就用進(jìn)攻壓制住拜仁的時(shí)候，請別驚訝，安切洛蒂并非只會(huì)防守。這正如他不使用吉拉迪諾首發(fā)一樣，在同拜仁的交手中，因扎吉是卡恩心中永遠(yuǎn)的傷痛。但是卡恩的噩夢永遠(yuǎn)沒有就這么結(jié)束，當(dāng)禁區(qū)精靈在圣西羅再一次讓卡恩體味到痛苦的感覺的時(shí)候。我們發(fā)現(xiàn)哪個(gè)熟悉的9號回來了，上下半場各入一球，外加一個(gè)創(chuàng)造點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，因扎吉再現(xiàn)自己拜仁克星的本色，這美妙的晚上屬于紅黑9號。
當(dāng)?shù)诎朔昼娒滋m的塞爾吉尼奧在左路突破傳中的時(shí)候，因扎吉再次顯示自己門前嗅覺的獨(dú)到之處，盡管被舍甫琴科撞到，但是因扎吉還是用一個(gè)幾乎不可能完成的頭球，讓米蘭率先在主場領(lǐng)先，但是因扎吉的表演還沒結(jié)束，當(dāng)比賽進(jìn)行到22分鐘22秒的時(shí)候，因扎吉在禁區(qū)被對手放倒，米蘭獲得點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。雖然舍瓦沒能罰進(jìn)12碼，盡管卡恩用怒吼來挑釁舍瓦，但是舍瓦毫無表情的離開并非是懦弱的表現(xiàn)，而是一種尋常的冷靜。殺機(jī)僅僅不過3分鐘后就再次顯現(xiàn)。舍瓦用頭球，頂進(jìn)因扎吉先前進(jìn)球的同一角度。整個(gè)圣西羅頃刻之間沸騰了。米蘭用自己犀利的進(jìn)攻再次擴(kuò)大比分。
當(dāng)然拜仁并非是一支沒有血性的球隊(duì)，他們依靠一次前場任意球，補(bǔ)射后得手，米蘭球員似乎讓進(jìn)球影響了情緒，差點(diǎn)在上半場比賽結(jié)束前讓對手將比分逼和。但是在拜仁氣勢最旺的時(shí)候，因扎吉再次扮演終結(jié)者的角色，在下半場比賽剛剛開始不過幾分鐘，又是一道紅黑閃電奔馳在拜仁的禁區(qū)內(nèi)，因扎吉用自己少有的突破，將卡恩把守的大門再次洞穿。這是致命的一劍，也正是這個(gè)進(jìn)球徹底毀滅了拜仁的戰(zhàn)斗意志，接著下來是卡卡的進(jìn)球，米蘭前場鐵三角用不同的方式揉虐著拜仁貌似強(qiáng)大的防線。德國國家隊(duì)與拜仁先后在意大利慘痛的以兩個(gè)4比1失敗，或許看起來有些巧合，然而從佛羅倫薩到米蘭，英雄由吉拉迪諾變成了因扎吉。
是金子總會(huì)發(fā)光，32歲并非是一個(gè)前鋒球員的極限年齡，而大因扎吉無疑就是這個(gè)道理的最好詮釋者，在他受傷回歸之后，接二連三的進(jìn)球，再進(jìn)球。這是一個(gè)高效的進(jìn)球率，更是殺手本色的最直接體現(xiàn)。2002—2003賽季，因扎吉用4個(gè)進(jìn)球射殺拜仁，而現(xiàn)在兩個(gè)進(jìn)球幫助米蘭晉級8強(qiáng)，而且是在自己受傷大半年的情況下，能夠迅速的尋找回狀態(tài)，因扎吉可以說擁有著一顆勇敢的心。畢竟能夠在這么短暫的回歸時(shí)間里面，尋找到自己的最佳狀態(tài)，因扎吉證明了自己是如何出色的一名球員，證明了自己殺手的成色。
“里皮擁有自己的球隊(duì)，我現(xiàn)在只想享受我在俱樂部的感覺。”這是因扎吉在談?wù)撟约菏欠襁M(jìn)入意大利國家隊(duì)參加06年德國世界杯時(shí)候，顯示出來一種平和與坦然的心態(tài)。是的作為一個(gè)三十多歲的球員，在經(jīng)歷了各種榮耀與輝煌，傷病與痛楚之后。因扎吉進(jìn)球依然，但已經(jīng)不再是哪個(gè)年少輕狂的飄逸少年，歲月的痕跡在臉上堆積了皺紋，但是卻無法令殺手的心態(tài)變老，依然是哪個(gè)瘋狂吶喊的進(jìn)球慶祝方式，依然是哪個(gè)看起來身軀單薄的身影，但是現(xiàn)在因扎吉多了份冷靜，多了份坦然。你只要能夠?qū)W會(huì)享受比賽，那么你就能夠創(chuàng)造更多奇跡，里皮是否將因扎吉帶到德國。這已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)殺手已經(jīng)悄然回來，那個(gè)曾經(jīng)的禁區(qū)精靈再次成為圣西羅的王者，這一個(gè)冠軍杯之夜的喜悅，圣西羅的火焰屬于超級PIPO，屬于AC米蘭。
給我一個(gè)什么作文 篇8
瞬間永恒，這個(gè)世上的瞬間能成為永恒嗎？有人說，這個(gè)世上永不消失的，只有記憶里的那點(diǎn)略帶傷感的瞬間。在我看來，只要能把握好快樂，瞬間也會(huì)成為永恒。
這段時(shí)間，同辦公室的同事請假了，她的工作全都落到我的頭上。面對每天忙碌的工作，我真的辛苦，真的是無奈。也許真的是應(yīng)了那句“能者多勞”。如果她的工作我不會(huì)做或者我堅(jiān)決不接受，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)強(qiáng)迫我來做嗎？可我就是心軟，不會(huì)去拒絕，強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我默默地去接受了這份多余的工作。因?yàn)樵谖铱磥�，只要自己有這個(gè)能力，就應(yīng)該安然地去授受，何必去計(jì)較個(gè)人的得失呢？
中午，當(dāng)我忙完了手里的工作，靜下心來坐在椅子上休息時(shí)，頓時(shí)好一陣輕松，這才發(fā)現(xiàn)我今天還沒有笑過，因?yàn)槊β翟缫呀?jīng)忘記了微笑。連忙對著窗外的藍(lán)天和白云，露出了一個(gè)舒心的微笑。呵呵，心情一下就放松了許多。
每天習(xí)慣了忙碌有時(shí)，閑暇有時(shí)，突然這樣超負(fù)荷的運(yùn)作，感覺有點(diǎn)吃不消。好在我的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)過硬，再多的忙碌也能挺過來。突然感到自己好偉大，原來我是如此的能干，如此的堅(jiān)強(qiáng)。
終于可出讓自己平靜下來，安靜的感覺真是愜意。雖然只這一小會(huì)兒的安靜，我也很滿足�；叵胂惹暗拿β担娌恢医裉焓窃趺戳�？經(jīng)歷了這樣的忙碌卻沒有一絲怨言，心情也沒有一點(diǎn)郁悶。是否我的心境真的已經(jīng)達(dá)到了另一種境界？
其實(shí)我又何嘗不知我這樣的勞碌，只有自己能感覺的到，又有幾人能真正地能體諒呢？在這家公司做的再多，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，就算是知道了也不會(huì)領(lǐng)情。多做與少做還是拿著那份工資，如果稍不小心，犯了錯(cuò)誤不但要承擔(dān)責(zé)任，還要遭領(lǐng)導(dǎo)的批評。明知道這樣，我還是做了，并且是用心去做了。因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢地悟出：工作著，必須認(rèn)真對待；工作著，需要快樂著。而這份快樂只能來自于自己。
對于工作態(tài)度，可以選擇積極與樂觀，也可以選擇消極與悲觀。如何選擇，全在于自己。既然已經(jīng)付出了，何必不選擇前者呢？我只要認(rèn)為自己的付出是值得的就行，只要覺得心安理得就行，不會(huì)再想太多，也許只有這樣心里才會(huì)踏實(shí)。因?yàn)檫@樣的我才是真正的我，這樣的我才是最真實(shí)的我。
畢竟這段時(shí)間也是特殊情況，這樣的的忙碌是難得的，多做與少做還不是一樣的過嗎？不管從事哪份工作，都要盡心盡力地去做好。在工作的忙碌中充實(shí)自己，充實(shí)也是一種快樂，快樂地接受它給予我的全部，快樂地享受著工作的樂趣�？鞓返墓ぷ鲬B(tài)度不但會(huì)改變一個(gè)人的精神狀態(tài)，還會(huì)改善一個(gè)人的工作能力與成績。放開自己的心態(tài)，不去斤斤計(jì)較，做一個(gè)快樂的人就好，給自己找一個(gè)快樂的理由就是這么簡單。
看那些在街頭靠唱歌乞討的人，雖然不知道明天他們在哪里，可是他們卻天天在那里歡歌笑語。從他們的臉上看不到絲毫的痛苦，也許他們早已經(jīng)習(xí)慣了，這樣每天在街頭邊唱邊跳的日子。我想這樣也是一種生活，一種無拘無束的生活。誰都想做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人，但快樂不可能永遠(yuǎn)伴隨著你，有快樂就會(huì)有痛苦，快樂與痛苦大多時(shí)候是并存的。
在我家附近的一家超市門前的臺(tái)階上，經(jīng)常能看到一位失去雙腿的殘疾男人，坐在一種自制的滑輪車上向過往的行人乞討。每次我路過那兒時(shí)，我都要扔上一枚硬幣。有的人還會(huì)扔上拾元或是貳拾元，甚至是上百元。每當(dāng)看到別人對他給予施舍時(shí)，他臉上總露出一種燦爛的微笑，并不停地點(diǎn)頭致謝。那是一種滿足的微笑，也是一種快樂的微笑。一個(gè)失去雙腿的殘疾人，每天這樣低頭向人乞討，難道他不痛苦嗎？可是殘疾人也是人呀，他要想生存，必須要堅(jiān)強(qiáng)，必須去努力，盡管是乞討的生活，但乞討也是一種生活的方式。在別人給予的施舍中尋求一種安慰，也是一種快樂。
乞丐為什么會(huì)快樂？因?yàn)樗麄兌弥�，懂得感恩，他們給自己找了一個(gè)快樂的理由。
快樂是什么？在病人眼里，健康是快樂；在受難者眼里，平安是快樂；在窮人眼里，溫飽就是快樂。乞丐看到有人給予他施舍，他就會(huì)感覺到快樂，雖然他也不知他的明天會(huì)是什么樣子，但是一時(shí)的滿足也是一種快樂�？鞓肪瓦@么簡單，和高官權(quán)勢無關(guān)，與萬貫家財(cái)無關(guān)。
快樂來源于滿足。沒有經(jīng)歷過冰天雪地的寒冷，不會(huì)感到溫室的舒坦；沒有經(jīng)受過饑餓的煎熬，不知道溫飽的含義。有句說得好：假如你失去一只手，就慶幸自己還有另外一只手；假如失去兩只手，就慶幸自己還活著�；钪褪切腋＃钪鸵屪约嚎鞓�。給自己找一個(gè)快樂的理由，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)就是這么的簡單。
其實(shí)每個(gè)人都有郁悶時(shí)，在若有所失中，在迷茫困惑中，笑容凝固，表情淡漠。怎么排遣苦惱？怎樣消磨痛苦？尋找逃避的退路，試著以一種心境趕走另一種心境，試著給自己找一個(gè)快樂的理由，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來快樂是自己創(chuàng)造的。
快樂其實(shí)就是一種心境，快樂也沒有量化標(biāo)準(zhǔn)。它與生命的形式無關(guān)，和個(gè)人的得失與否無關(guān)。樂觀，制造快樂；滿足，產(chǎn)生快樂；豁達(dá)，擁有快樂。如果每個(gè)人都能這樣想，那快樂將永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊。
常常保持樂觀的精神，不僅僅是讓自己的心情愉悅，還會(huì)讓自己的心境更加廣闊。善待別人，也是善待自己，保持豁達(dá)、樂觀的心態(tài)，走自己的路，做自己喜歡的事，做自己應(yīng)該做的事，只要能讓自己快樂，又何樂而不為呢？
生活就是這樣，每天都有開心與不開心。其實(shí)快樂就是我們每個(gè)人的身邊，只要你想去找尋，它隨時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你的身旁，快樂其實(shí)很容易。
當(dāng)郁悶來臨時(shí)，對著藍(lán)天白云，作一個(gè)深呼吸。放寬心態(tài)，放松心情，快樂地笑著，這是一個(gè)多么好的境界啊！放寬心態(tài)，放松心情，露出微笑，呵呵，快樂其實(shí)就是這么簡單！
快樂是一種感覺，給自己一個(gè)快樂的理由，對生活多一些微笑。最后我還是決定做我自已，快樂的時(shí)候就快樂著。不快樂的時(shí)候就想方法調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己盡快走出郁悶的陰影。這也許就是讓自己適應(yīng)，讓自己過得充實(shí)一點(diǎn)，給自己一個(gè)快樂的理由，讓自己過得開心一點(diǎn)，讓快樂的瞬間永恒！
給我一個(gè)什么作文 篇9
七月像一個(gè)舞臺(tái)，賀卡、眼淚和電閃雷鳴是它的布景和音響。就是在這樣的季節(jié)里，我們和相依相偎了六年的小學(xué)道別。
2007年的秋天，我和所有初2010屆的同學(xué)一樣，帶著小學(xué)時(shí)代的輝煌，踏著落葉鋪就的星光大道，走入西工大附中校園，登上了一個(gè)新的人生舞臺(tái)。在這里，我們將共同度過一生中最刻骨銘心的一千多個(gè)日日夜夜。
其實(shí)，當(dāng)我們一只腳剛剛邁進(jìn)附中校園的那一刻，就仿佛已經(jīng)按動(dòng)了計(jì)算機(jī)中“刷新”和“保存”兩個(gè)按鍵，我們將刷新原來的錯(cuò)誤與無知，讓過去的一切都不會(huì)影響今天和未來，我們還要保存昔日的優(yōu)秀和自信，讓優(yōu)異的成績和自己的個(gè)性得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。
我，叫張語洋，弓長張，語言的語，海洋的洋。
我是一個(gè)陽光、開朗、自信、活潑、勇于創(chuàng)新、從不服輸?shù)呐�。我的愛好十分廣泛，比如：讀書、聽音樂、寫作、繪畫、寫書法、看電視、網(wǎng)游等等。
我的性格來源于我的自信。我陽光，因?yàn)槲易孕牛晃议_朗，因?yàn)槲易孕�；我勇于�?chuàng)新，因?yàn)槲易孕�；我不服輸，因�(yàn)槲易孕拧Ｔ谖业膬?nèi)心深處，一直有這樣一個(gè)堅(jiān)定而又持久的信念在支撐著我——我相信，我是最棒的。
記得小學(xué)時(shí)代，當(dāng)我在競選少先隊(duì)大隊(duì)長職務(wù)時(shí)，我落落大方地走上講臺(tái)，眼光從不躲躲閃閃，信心百倍地進(jìn)行著我的演說，結(jié)果，我成功了；我知道，腹有詩書氣自華。為了臺(tái)上的這短短幾分鐘，在臺(tái)下，在人后，我要付出多少辛苦，多少努力。
記得小學(xué)時(shí)代，每當(dāng)參加繪畫、書法比賽的前夕，我都要比平常更加刻苦練習(xí)，只要你付出和拼搏了，即使是失敗也無怨無悔，就這樣，一個(gè)個(gè)國家級、省級的繪畫和書法特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等都被收入我的囊中。
記得小學(xué)時(shí)代，班里、學(xué)校里只要有班會(huì)或者校園里舉辦大型活動(dòng)等，大部分都是由我參與策劃、精心排練、大膽創(chuàng)新的，我們的精彩節(jié)目總是在掌聲中獲得老師和同學(xué)們的肯定，我們的集體榮譽(yù)感也一天一天與日俱增。
由于這一份自信，總是給我?guī)硎致收�、開朗的性格，帶來成功的喜悅，更給我?guī)砹嗽S多良師諍友；由于他們的幫助和我的不斷努力，也使我積累了幾十張不同等級、不同類型的獲獎(jiǎng)證書。
但是，過去的已經(jīng)過去，我們必須面對這樣一個(gè)全新的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人又將如何扮演好自己的角色呢？
今天，我依然充滿信心地站在這里，來接受老師們和同學(xué)們的選擇。
我把這次參加競選學(xué)生會(huì)職務(wù)的過程，看作是為同學(xué)們服務(wù)的一種機(jī)會(huì)，也看作是對自己的一份激勵(lì)，更看作是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。
假如大家選擇了我，給我一個(gè)舞臺(tái)，我將積極主動(dòng)，開拓創(chuàng)新，努力做好學(xué)生會(huì)交給我的每一項(xiàng)工作；我會(huì)勤奮好學(xué)，以身作則，為學(xué)生會(huì)里的每一項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；我會(huì)向師哥師姐們學(xué)習(xí)，與他們一道努力，使我們的校園文化生活更加豐富多彩，使學(xué)生會(huì)成為每一位同學(xué)溫馨的精神港灣。
當(dāng)然，無論結(jié)局怎樣，我都會(huì)一如既往，積極向上，做好班長的工作，做好聆聽社服務(wù)員的工作，更多、更好地為同學(xué)們服務(wù)。
也許我只是大海中的一滴水，但是，因?yàn)橛辛四銈兊男蕾p和支持，我將會(huì)放射出自己的光和熱。
也許我只是一個(gè)普通的初中學(xué)生，但是，因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì)和幫助，我將會(huì)百尺竿頭，更上高樓。
給我一個(gè)什么作文 篇10
在一二年級的時(shí)候，我的成績總是不太好，在班級里我是一個(gè)不起眼的“小芽”。如果有人向我露出燦爛的微笑，我會(huì)很快樂。
有一次，我考得很不理想，我旁邊的同學(xué)都考得不錯(cuò)，我的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的打擊。這時(shí)，老師不僅沒有批評我，反而投來了鼓勵(lì)的微笑，鼓勵(lì)我，那微笑好似沙漠里的一泓清泉，給了我無限的自信。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要在三年級之前考進(jìn)班級前五名，做一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
放學(xué)回到家后，我立即放下書包，拿起作業(yè)就寫，媽媽感到萬分驚訝，但還是給了我一個(gè)微笑，這是一個(gè)贊賞的微笑，以前我每次回到家總要先看電視，但今天是個(gè)例外。我體味著媽媽的微笑，感受到了無窮無盡的動(dòng)力，是那個(gè)微笑給了我動(dòng)力！我以風(fēng)的速度寫完了作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍。我還查漏補(bǔ)缺，把自己當(dāng)天不會(huì)的知識弄得清楚明白，并且預(yù)習(xí)了第二天的課程，做好了課前的準(zhǔn)備。
終于迎來了一次可以讓我“一戰(zhàn)成名”的機(jī)會(huì)。我看了下試卷的難度，雖然很難但是只要抓住重點(diǎn)，就可以迎刃而解。在我抬頭思考之際，不經(jīng)意間瞥見老師的微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛微瞇起來，這個(gè)微笑深深刻在了我的心上，我一輩子都不會(huì)忘記。我的思路回到了試卷上，一路過關(guān)斬將、攻克難關(guān)，終于寫完了試卷。同時(shí)我知道，不能粗心大意，還要檢查，不然可能會(huì)犯錯(cuò)。果不其然，真的檢查到了錯(cuò)誤。
“收卷了！”老師剛說完，同學(xué)們把試卷交上去后，班上頓時(shí)炸開了鍋，都在討論起考試內(nèi)容，我有點(diǎn)心神不寧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師對著我的試卷微笑了，說我的書寫特別認(rèn)真，那是一種鼓勵(lì)吧！
試卷發(fā)下來，我滿懷喜悅地看著試卷：一百分！我怦然心跳。這時(shí)候，老師走過來對我微笑著說：“每當(dāng)自己取得好成績時(shí)，把微笑送給自己，這是自己對自己的鼓勵(lì)和肯定。你是最棒的！相信你自己�！笨粗蠋煹男�，我不禁又一次立志，要當(dāng)上學(xué)校里的最高職位：大隊(duì)委！
回到家后我把這一喜訊和志向告訴了媽媽，媽媽送給了我一個(gè)微笑，媽媽跟我說：“每當(dāng)別人取得好成績的時(shí)候，把微笑送給他，這是一份特殊的禮物：鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、欣賞�，F(xiàn)在，我要把這份禮物送給你�！闭f完，媽媽又送給了我一個(gè)微笑，那是由衷的'。我知道了，所有人都在支持我、幫助我、鼓勵(lì)我，我不能辜負(fù)大家對我的期望，我要加油！我思索著。
我加倍努力著、拼搏著，超過了我心目中的學(xué)霸，成為了班級前三，也從一個(gè)組長變成了課代表、班級委員、班長。我變得越來越自信，越來越強(qiáng)了！
這天，老師把我叫到辦公室，我以為是自己做錯(cuò)了什么，沒想到老師對我說：“我們班有一個(gè)大隊(duì)委名額，我讓你來競爭，但是你要和其他班的同學(xué)競爭，來當(dāng)這個(gè)大隊(duì)委，你要自己制作和背誦稿子，星期一去演講。”“保證完成任務(wù)！”我有模有樣地行了個(gè)軍禮。老師微笑了。
回到家后立即寫稿，媽媽拿來一個(gè)面包：“加油！有問題叫我。”媽媽也微笑著。
我寫了稿子就開始背稿子，背啊背啊，終于在星期一之前背完了稿子，然后讓媽媽給我當(dāng)評委，我背誦了起來：“大家好，我是---”背完后，媽媽露出了滿意的微笑：“你可以的！”
星期一到了，要去演講了，我內(nèi)心慌亂著，突然同學(xué)們跑了過來：“鄒銘，你要加油啊，為我們班爭光。”同學(xué)們說完，露出鼓勵(lì)的微笑。這時(shí)，廣播里說：“請八號選手鄒銘入場演講�！蔽易吡诉M(jìn)去，內(nèi)心鎮(zhèn)定下來，開始演講，我的語速不快不慢，口齒伶俐，吐字清晰，最后還說了一句：thankyou for your support�。ㄖx謝支持）
第二天，老師激動(dòng)地對我說：“鄒銘，你入選了！”同學(xué)們也祝賀起來。
是微笑，這些微笑改變了我的命運(yùn)！
給我一個(gè)什么作文 篇11
小鳥有了翅膀才能展翅飛翔，魚兒有了鰓子才能在水下呼吸，獵豹有了雙腿才能跑得快。小草對天空說給它一個(gè)愿望，讓它變成色彩斑斕的花朵；樹苗對天空說給它一個(gè)愿望，讓它變成茁壯成長的大樹；烏龜對天空說給它一個(gè)愿望，讓它跑得比飛機(jī)還快……
我也有個(gè)愿望，不過這是一個(gè)秘密，讓我悄悄的告訴你。我特別希望我能回到期末考試前，那次考試我并沒有那么重視。在語文考試上，我漏寫了一個(gè)字，一分也就不翼而飛了。數(shù)學(xué)考試上，我把除法算式看成乘法算式了，又掉了一分。科學(xué)考試上，我把試卷擦破了。事情過后我很慚愧，是我沒有把握好那次檢查的機(jī)會(huì)。我多么希望我能回到過去呀！可惜一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是金錢買不到的，所以我們只能好好把握時(shí)間。
小鳥敢于面對天空，是因?yàn)樗呀?jīng)奔騰了數(shù)百次。魚兒勇于面對激流，因?yàn)樗镊[片已經(jīng)打磨堅(jiān)硬�；▋嚎梢渣c(diǎn)綴大地，是因?yàn)樗呀?jīng)吸收的天地的精華。給我一個(gè)愿望，讓我回到過去，讓我開啟屬于我的大門。
給我一個(gè)什么作文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競選中隊(duì)長的崗位。
入學(xué)以來，我真誠待人，尊敬師長，關(guān)心班級。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。
1、不抄襲，不偷懶，不遲到；
2、要積極思考，要認(rèn)真聽講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢也在這方面。
聽別人說，是中隊(duì)長，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級有事，我出一份力；經(jīng)常為班級出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……
假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭取下次競選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
給我一個(gè)什么作文 篇13
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，美國德克薩斯州，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧路過這里。見此情景這位男子二話沒說，便用馬把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他�！�
于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句話給所有被他幫助過的人。
多年后的某一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他對那位少年表示感謝的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”
克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流……
給我一個(gè)什么作文 篇14
這個(gè)世界孤立我了我一人，當(dāng)我獨(dú)自走在安靜的小巷里的時(shí)候，頭腦里卻突然回憶起那回首往年的事。那是發(fā)生在我16歲那年，在報(bào)考一所職業(yè)中學(xué)的時(shí)候，我無意見卻認(rèn)識了她，那個(gè)時(shí)候的她簡直就像一個(gè)從垃圾堆里爬出來的孩子一樣，臟臟的小臉和臟臟的手，頭發(fā)就像火山爆炸一般直了起來，兇兇的眼神直勾勾的盯著我手里的冰淇淋，“喂，你誰啊，干嘛一直盯著我看，再看，再看我就告訴老師了”我也不服輸大聲的朝她警告，“我……”只見她支支吾吾了半天不知道說的是什么，”喂，你沒事吧！”善良的我突然發(fā)起善心來，瞧她那個(gè)可憐的樣子應(yīng)該不會(huì)對我做什么吧，就在我這樣想的時(shí)候，“喂，前面的那個(gè)女生抓住她�。∥埂鄙砗笠蝗号鷮ξ掖蠛�，��？反應(yīng)遲鈍的我半天才反應(yīng)過來，什么情況……結(jié)果再當(dāng)我回頭的時(shí)候低頭一看，我的冰淇淋！我的……冰淇淋��！“喂，你給我站住，還我冰淇淋，冰淇淋”不顧手里的背包直徑追了上去，我以50米狂奔終于將她在十幾分鐘后抓住，“喂，你既然搶我的冰淇淋，還我！”我上氣不接下氣的說，“我沒有吃你的冰淇淋啊！”她一臉無賴的回應(yīng)我說，果然我發(fā)現(xiàn)她手里根本沒有冰淇淋，但……
頓時(shí)我啞口無言，我我我了半天�！巴觖惽偻瑢W(xué)，你媽媽正在找你呢！”身后幾個(gè)同學(xué)接著說，然后她對我笑了笑用她那臟臟的手牽起我的手一路朝著校門口走去，果然在那里我瞧見了她所謂的媽媽，正是一個(gè)身穿紫色連衣裙的中年婦女，手里還拿著好多行李，頓時(shí)讓我明白了什么，難道她也是……來報(bào)名的嗎？“媽媽，你來了對不起剛才我去報(bào)名了，這是收據(jù)給你，然后我這是跟我同班同寢室的同學(xué)，剛才認(rèn)識的”她拉過我介紹著，��？她怎么知道的··我一臉不明白，“不是阿姨剛才她吃了的……”我正要報(bào)告她的惡作劇來著結(jié)果被她搶先“媽媽，等下你可以給我一切零花錢嗎？我想請我的同學(xué)吃冰淇淋”再后來我跟她真的是一個(gè)班級甚至一個(gè)寢室，這讓我有些驚訝和驚喜，我忽然發(fā)現(xiàn)她真的是一個(gè)很好的女孩，在班級里大家都很喜歡她當(dāng)然我也不例外，跟同學(xué)還是老師都留下了不錯(cuò)的映像吧，至少當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候都沒有留有遺憾，我跟她從此之后成了最好的閨蜜，我們在一起經(jīng)歷了那些風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了那么不快樂的時(shí)光，我忽然發(fā)現(xiàn)我真的離不開她，因?yàn)槟莻�(gè)冰淇淋讓我認(rèn)識了這一生最要好的朋友。
給我一個(gè)什么作文 篇15
給我一次重來的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級時(shí)的天真和單純……
一年級時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎樣辦這兒沒有一個(gè)自己認(rèn)識的朋友，怎樣辦忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她!我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不明白怎樣辦。
二年級時(shí)，認(rèn)識了許多朋友，可是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不明白她，并且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢!我為她感到驕傲!
四年級時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級時(shí)，在最終的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機(jī)會(huì)，請讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，此刻分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)什么作文 篇16
“機(jī)會(huì)總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)很少說話的人，平時(shí)我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被教師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都主動(dòng)發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自己也是其中的一員�。】墒敲恳淮味际茄郾牨牽粗鴻C(jī)會(huì)從我的身邊悄悄溜走。每一次等機(jī)會(huì)溜走之后，我都會(huì)后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔(dān)心不已，有一次教師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機(jī)會(huì)啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問到你的機(jī)會(huì)是多么難得啊！你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握住機(jī)會(huì)�！苯處煖厝岬目粗�。我弱弱的說道：“教師您每一次問的問題我都會(huì)，可是我不敢，我怕我答錯(cuò)被您責(zé)罵，被同學(xué)嘲笑�！�
教師看了我一會(huì)，溫柔的說：“教師不會(huì)責(zé)罵你，同學(xué)也不會(huì)嘲笑你。下一次必須要好好的把握這次機(jī)會(huì)，讓你成為下一個(gè)幸運(yùn)兒，好嗎？”
額抬起頭看著教師那時(shí)肯定的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。下一節(jié)上課時(shí)，教師提問了一個(gè)問題。剛提問完著個(gè)問題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我舉起了我那張從未舉過的手。
教師果真提問了我，我成功的成為了機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個(gè)人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。教師看著我說：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！�
是�。∶恳淮螜C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，但每一次你都說機(jī)會(huì)沒有等你，可你可曾想過機(jī)會(huì)來到你面前時(shí)你是否會(huì)把握住機(jī)會(huì)呢？
此刻給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧！讓自己成為機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒吧！
給我一個(gè)什么作文 篇17
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己.這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!教師請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，來生再做您的學(xué)生。
給我一個(gè)什么作文 篇18
有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)，并不是沒有機(jī)會(huì)，只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班僅有一個(gè)名額。教師問起誰想?yún)⒓訒r(shí)，僅有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一教師又問起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當(dāng)我站在話筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機(jī)會(huì)，我又給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，我又使自己成長了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�(gè)傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子�！坝腥寺犃瞬恍家活�，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很簡便，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在別人還在猶豫、觀望時(shí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當(dāng)別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，然而有風(fēng)險(xiǎn)，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強(qiáng)者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，只看到風(fēng)險(xiǎn)的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機(jī)會(huì)，勇者把握機(jī)會(huì)，膽小者放棄機(jī)會(huì)，無知者不知機(jī)會(huì)。
讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份成功的期望。
給我一個(gè)什么作文 篇19
那件事發(fā)生在去年，此刻一想起來我就感到萬分慚愧，期望媽媽你能原諒我。再給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
星期六，你的電話響了，原先是廠里的同事約你去吃飯，那時(shí)你剛準(zhǔn)備做飯，發(fā)現(xiàn)沒醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢，讓我去小店買醬油，我兩手一拍爽快的答應(yīng)了。
我騎著自行車一邊看風(fēng)景一邊哼著小曲，不一會(huì)兒，就到了小。那小店剛進(jìn)貨，里面的商品，異常是進(jìn)了一批摸獎(jiǎng)的，我一下子心血來潮，毫不猶豫的掏錢摸獎(jiǎng)了，把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最終懷著翻本的心態(tài)又去“賭博”了。可手氣不好，錢是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時(shí)，我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔。這些摸獎(jiǎng)的，其實(shí)是騙小孩的錢，可我明明明白，卻還一次又一次的上當(dāng)。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，可是我求您給我最終一次機(jī)會(huì)，我會(huì)改掉的。
給我一個(gè)什么作文 篇20
我要一步一步往上爬，到最高點(diǎn)乘著夢想往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天，我有屬于我的天。
——題記
天明，忙碌。
當(dāng)每一天的第一束陽光喚醒城市的時(shí)候，人們便開始了一天的忙碌。
上班族手持面包，愁眉苦臉地?cái)D公交；學(xué)生族說說笑笑，結(jié)伴去學(xué)校；那些“有錢人”，則開著自己的小車，“堵”在馬路上……
有的人總是這樣，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，卻錯(cuò)過了最不該錯(cuò)過的。
天黑，靡華。
暮色一點(diǎn)點(diǎn)消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒了一切。不一會(huì)兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來，整座城市燈火輝煌。
燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。那里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。那里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無光，臉上充滿了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒有夢想，沒有追求，畫地為牢，深深的把自己困在這畫的牢籠中，無法自拔。
而燈火通明的地方，俊男美女?dāng)?shù)不勝數(shù)，“有錢人”也常駐那里。夜店里瘋狂搖擺自己的人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣貌。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。
有的人總在羨慕別人的生活如何完美，可是卻沒有想過要怎樣經(jīng)過自己的努力來實(shí)現(xiàn)夢想，總是怨天尤人。
朋友，插上翅膀飛離吧！你此刻發(fā)生這么多的狀況是你自己給的，同樣你也必須能自己走出來。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒做，那就絕對沒有成功的可能了。
一切都還來得及，給自己一次機(jī)會(huì)吧！不要因?yàn)槟愕纳矸荻艞壛嗽鞠胱龅氖拢膊灰驗(yàn)槟愦丝屉x你的夢想實(shí)現(xiàn)距離太遙遠(yuǎn)而放棄。給自己一次機(jī)會(huì)，告訴自己：我有本事實(shí)現(xiàn)夢想，因?yàn)樵趬粝朊媲埃巳似降取?/p>
朋友，給自己一次機(jī)會(huì)吧！請放下身份，放下名譽(yù)，放下金錢，給自己一次高飛的機(jī)會(huì)，成就一個(gè)全新的自己！
給我一個(gè)什么作文 篇21
人的一生看似不平凡而實(shí)際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓自己創(chuàng)造出屬于自己的奇跡的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)羽，這一著名的歷史人物，本應(yīng)是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關(guān)中，由于作戰(zhàn)本領(lǐng)高強(qiáng)，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權(quán)同皇帝。他的出現(xiàn)，為中國的歷史掀起了一場風(fēng)云，寫下了一段不朽的神話。但本應(yīng)打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，自刎于烏江，至死也可是江。他若是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕是一個(gè)借口，渡過烏江，回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西�；蛟S，這段歷史會(huì)所以而改寫�？墒�，他卻放棄了屬于自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
與項(xiàng)羽不一樣的則是越王勾踐。勾踐是春秋時(shí)期的越國國王，在越國與吳國的交戰(zhàn)中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負(fù)重伺候吳王三年后才回越國。可是，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，使一個(gè)弱小的國家，成為一個(gè)國富民強(qiáng)的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。
如若不是越王給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重新站起來的機(jī)會(huì)。那么，他還會(huì)成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會(huì)有足以泣鬼神，動(dòng)山河，撼人心的偉大成就嗎？
新中國在成立初期，走了一條與眾不一樣的道路――社會(huì)主義道路，在探索社會(huì)主義道路上，國家曾犯過一些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤如不及時(shí)改正，可能會(huì)給國家?guī)碇旅C(jī)�？墒敲總�(gè)錯(cuò)誤都得到及時(shí)的改正，這些錯(cuò)誤的改正都是因?yàn)閺V大的中國人民和領(lǐng)導(dǎo)者給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓新中國走向繁榮富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
從古到今，無數(shù)的例子都證明了，只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，那么，就會(huì)有成功的可能，但如果放棄任何一次機(jī)會(huì)，或是不肯讓自己重來，那么，也許你這一生的所有機(jī)會(huì)，只會(huì)成為過去的一種記載。
給我一個(gè)什么作文 篇22
初三的第一次期中考試，我，敗在了最拿手的語文上。
卷首張牙舞爪的鮮紅分?jǐn)?shù)向我咆哮著，仿佛要將我吞噬般，我怒視著它，“啪”的一聲，我將語文書重重地砸向那張考卷，蓋住了那個(gè)羞辱的分?jǐn)?shù)，低下了沉重的頭……
其實(shí)，我有信心，我能夠在語文上打一個(gè)漂亮的翻身仗。真的，我有足夠的自信。從小，被大大小小的語文教師視為得意門生，她們都會(huì)記得，一個(gè)臉總是紅撲撲的小女生，字寫得不錯(cuò)，作文也挺好，上課眼睛總是充滿期待地看著教師。所以，語文是我引以為傲的語文。
可，那書下的試卷分明告訴我：“NO！你才不是最好的！”我怒了。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲過四周的目光，我拿起她的卷子。那張整齊干凈的卷子，像她人一樣，她平時(shí)不愛笑，很少說話，天天陪伴她的是新舊不一的各類參輔書，試題集。她幾乎不下課，就待在那張冰冷的椅子上做題目，我以往很詫異，她怎樣能像苦行僧般學(xué)語文？可事實(shí)告訴我，人家收獲了比你光鮮漂亮的分?jǐn)?shù)。我茫然了，到底要怎樣學(xué)我的語文
早上，她早早到學(xué)校，每次進(jìn)教室，總是先看到她的頭皮。課上，她很認(rèn)真地記筆記，目光僅有前方，什么都不會(huì)使她分心，而我卻在收到后座男生遞來的小紙條“我們是各擁有一邊翅膀的天使，僅有互相擁抱，才能溫暖彼此�！焙蠡氐馈拔覀儌z都是上帝的單翼天使，但你沒有發(fā)現(xiàn)，咱倆的翅膀是一順邊兒的�！蓖砩�，陪伴她的必須是暈黃的書燈，堆成山的題海，而我卻躲在被窩里津津有味地看著我的《明朝那些事兒》，嘆惜著于謙的悲慘下場。的確，我遇到了比我更有資本驕傲的人。在一大段一大段的閱讀分析消磨光我的銳氣后，我木訥了，這還是我那純凈的語文嗎？
所謂“誤盡天下蒼生是語文哉”。我在當(dāng)今誤入歧途的語文中，被判了“差”。
可我是愛語文的呀！我愛的還是那個(gè)原本質(zhì)樸，單純的語文！我愛的還是那暢游天下的語文!我愛在語文中揮灑我的靈性，抒發(fā)我的一切一切！我是那個(gè)在卷子上寫：“心境不好，就面朝太陽，陽光會(huì)把你的淚珠曬成彩虹�！钡暮⒆�，我是那個(gè)以往享受語文寵愛的孩子。
為了我的語文，我依舊認(rèn)真記筆記，依舊聽教師話。因?yàn)槲颐靼�，此刻的語文喜歡那些乖孩子了，所以，我要努力做個(gè)乖孩子，雖然，這很痛苦，我明白。
因?yàn)槲颐靼�，我依然愛著語文。那個(gè)廣義的博愛的純潔的語文。
“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！�
給我一個(gè)什么作文 篇23
在人生的道路上，能夠說每個(gè)人都犯過錯(cuò)，最終做錯(cuò)后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯(cuò)，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我期望能彌補(bǔ)自己的那一次過錯(cuò)。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)教師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。之后，趁教師不注意時(shí)，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!
然后，我也按照他的解題思路計(jì)算，最終也算出來了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個(gè)問題了!之后，當(dāng)距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒有檢查呢!
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了!當(dāng)教師來到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。最終發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴(yán)厲批評!
每一次想起這件事，我都會(huì)后悔。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再去想輸贏的問題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因?yàn)槲乙酝^!曾認(rèn)真過!
給我一個(gè)什么作文 篇24
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁旧�。我�?huì)在課間漫步在操場小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來，譜成一曲美妙的旋律，簡便我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)教師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上教師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給教師起綽號，讓他們悲痛。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意說：“教師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦�！倍皇窍蛲鶡o拘無束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼，主動(dòng)關(guān)愛、幫忙他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫忙時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、進(jìn)取舉手回答教師提出的問題，迎來教師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無數(shù)榮譽(yù)而不是家長、教師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我必須努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠(yuǎn)。
給我一個(gè)什么作文 篇25
放學(xué)了，我騎著嶄新的自行車回家。街道的一個(gè)轉(zhuǎn)角——那是我回家必經(jīng)的路，那里有個(gè)新來的乞丐，他來了有半個(gè)月左右。
雖然對一些人拋棄家人的事習(xí)以為常，但我還是忍不住在乞丐面前停了下來。那個(gè)乞丐是一位老人，滿是皺紋的臉看不出他的表情，一頭短短的白發(fā)，渾濁的眼睛里有血絲，凍得蒼白的皮膚，有種他經(jīng)歷了世間滄桑的感覺，再看下去，驚得我一陣哆嗦，那位老人只穿了一件棉衣，棉衣上面還有幾個(gè)小洞，那該多冷啊!
那位乞丐的目光落在我身上，他顫顫抖抖地說：“給我一個(gè)擁抱好嗎?”
我突然不知道該怎么辦才好，急忙騎上自行車回到家。
幾天后，媽媽和我聊起那位老乞丐，媽媽露出同情的神態(tài)，道：“老乞丐被一戶人家?guī)ё吡�，他在那戶人家接他的時(shí)候說了一句：‘給我一個(gè)擁抱’……”
那位老乞丐為什么想要一個(gè)擁抱?老乞丐滄桑的臉給了我一點(diǎn)提示，或許他只是想要一點(diǎn)溫暖吧。
給我一個(gè)什么作文 篇26
窗外是一抹深藍(lán)色的夜色，泡一杯淡淡的茶，淡淡的茶葉清香為我舒展一日的疲倦。這樣的夜晚，喜歡靜坐熒屏前，雙手敲打著鍵盤，讀心語訴說情懷。
夜給了我一個(gè)回歸心靈的小屋，輕輕敲開封存已久的記憶，翻看著一路走來的路程，有過那朦朧的愛戀，走過的懵懂歲月，磨難的青春，路過的人，經(jīng)過的事，一顆驛動(dòng)的心也已漸漸平靜。
夜，淡雅中暗藏著生命的真諦，寧靜中蘊(yùn)育著不鍥的奮進(jìn)和深沉。靜靜的夜可以寧聽心跳的聲音，像叮咚的清泉流淌；思緒像一匹脫韁的野馬，馳騁狂奔。我突然感到，這無邊的夜獨(dú)自屬于我了，我暢然的伸展疲憊的身軀，一顆心沉醉于恬靜的夜色中。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候思考，因?yàn)槟欠萏谷�，那縷輕松，還有那份心底的獨(dú)白。夜，從我的日記中徐徐流動(dòng)，帶給我一幅幅醉人的風(fēng)景。就像一個(gè)人的影院，銀幕上放映著自己的故事，故事的騰挪跌宕只有自己才知道，故事的結(jié)局大可不必理會(huì)。
抿一口茶，輕輕走到窗前，輕輕撩開窗簾一角，夜色深藍(lán)，星光點(diǎn)點(diǎn)，燈光閃爍，這溫柔的夜給了我一個(gè)真實(shí)的我。
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