一場戰(zhàn)爭作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的一場戰(zhàn)爭作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一場戰(zhàn)爭作文1
開啟我小小的記憶“倉庫”,里面儲藏著數(shù)不清的傷心和難過。隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴得過去,很多事情已經(jīng)淡忘,但有一件事情經(jīng)常在我的腦海中跳躍。
那時(shí)上四年級,開學(xué)初,老師讓我和趙玉璽做同桌。因?yàn)榈谝淮魏退鐾,我很高興?珊镁安婚L,很快,我們的課桌上就出現(xiàn)了一條“三八線”。
那天中午,我正坐在課桌上寫寫字書。突然,趙玉璽碰了我的胳膊,寫字書上立刻出現(xiàn)一條彎彎曲曲的“小蚯蚓”。我氣得滿丹通紅,站起來責(zé)問道:“你怎們這們不小心?你看,這怎么辦?”“什么,這么短的線就來找我麻煩,那前天你在我語文書上畫的那天長線還沒找你算帳呢!”我一聽,更是火冒三丈,把它書桌里的書全部扔到了到了地上。他也不甘示弱,拿起直尺,在桌子中間劃了條“三八線”,并狠狠地對我說;“以前的事一概不算,從今天起,誰超過三八線,任憑對方懲罰!”“行!”我答應(yīng)到。
那一天,我們倆像被隔著一堵鐵墻似的,關(guān)系也越來越不好。上課還提心吊膽,生怕超過那條生死界限。
自從我們換了位置,以前的那場“戰(zhàn)爭”也陰云消散。
一場戰(zhàn)爭作文2
今天,我的同桌彭烽源帶了一副象棋。
下課,我用命令式的語氣說到:“快點(diǎn)拿出象棋來,我要跟你下象棋!”他想了一會(huì)兒,又立刻拿出象棋,準(zhǔn)備和我斗一斗。
我們倆首先把棋擺好,就開戰(zhàn)了!他是紅棋,他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心,準(zhǔn)備吃掉我的兵,要知道,我的兵不是想吃就能吃到的,我立刻又把兵放前一步,打到最后我還剩一炮一馬兩車,而彭烽源只剩下了一個(gè)馬,我來了一個(gè)雙車將,把他的帥干掉了,就這樣,他輸了。
可是他不服輸,他大聲說到:“再來一局!”我們重新把棋擺好,又開戰(zhàn)了!這一局,我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營里,緊接著,他的第二個(gè)炮也到了我的大本營里,可是,我沒有注意,只是把兵前進(jìn)了一步,誰知道,彭烽源的下一步就是結(jié)束這一局棋的最后一步,他把炮放在了上一個(gè)炮的前面——雙炮將!我又被嚇到了,他怎么能用雙炮將將死我!
我輸了,我被一個(gè)下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀!
一場戰(zhàn)爭作文3
冬日的陽光懶懶地灑在教學(xué)樓上,植物們正向著太陽招手致意、點(diǎn)頭微笑,透出一片愜意來?蛇@么一片暖意融融的景色,卻被幾聲咳嗽攪糊了,那是一個(gè)掛著兩行鼻涕的小姑娘,正病懨懨地蹣跚著過來。喏,她就是我。
前幾天,本人因睡覺踢掉被子而受寒感冒了,現(xiàn)在正和那個(gè)頑皮的家伙進(jìn)行著一場你死我活的戰(zhàn)爭,我倆不斷地過著招。為了趕走它,我可是使出了渾身解術(shù)!
第一招:蒙被子
以前生病,爸媽總把我扔被子里裹熱出汗,次次見效,F(xiàn)在,當(dāng)我艱難地爬上床,把身子藏在被子里時(shí),卻覺得頭更暈了,我不斷地催眠自己,安慰自己:“出汗就好了,出汗就好了……”可就是不見效。十幾分鐘過去,我終于從被子里艱難地爬了出來。雖然那時(shí)沒有鏡子,但我相信自己的眼睛一定是蚊香狀,要多沒精神有多沒精神。
可惡,這“感冒”好生惡劣,怎么還趕不走哇!
咳、咳、咳……
第二招:灌湯藥
都說生病了應(yīng)該吃藥,我信了。于是翻箱倒柜,終于找到了“板藍(lán)根”、“999感冒靈沖劑”等藥物。我信任地看著它們,就像國王看著將上戰(zhàn)場打仗的士兵,接著一包一包地沖好,然后再一杯一杯地喝下它們,期待著它們能快些將那家伙趕走。但俗話說得好:是藥三分毒。再加上我沒有遵照醫(yī)囑服用,所以感冒還是沒有離開我。
唉,它怎么就那么頑固呢?看來我只能使出“壓箱底”的絕招了!
第三招:看醫(yī)生
深色的實(shí)木桌子擺在房間中央,四周的墻壁都是清爽的白色,空氣中彌漫著淡淡的消毒水的氣味。桌子一邊是身著白大褂的醫(yī)生,另一邊是被感冒摧殘得毫無生氣的我。在醫(yī)生的建議下,我掛了一袋鹽水,又悶了幾包藥。醫(yī)生阿姨反復(fù)囑咐我:記得多喝水、多喝水。于是,在接下來的幾天里,我的耳邊總能一遍又一遍地響起那關(guān)切的聲音:多喝水,多喝水……。想起被感冒折磨時(shí)的難受,我就乖乖地、自覺地、不斷地逼著自己喝水,一天三頓,一頓三大杯,直到肚子脹得像個(gè)皮球,才訕訕地放下水杯,艱難地回到座位上,繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
使出壓箱底的絕招,不斷地和病魔作戰(zhàn),終于趕走了那頑劣的感冒。
回到家后,媽媽便嘮叨起來:“下次生病了,一定要及時(shí)去看醫(yī)生,別自個(gè)兒瞎折騰。還有……”。其實(shí)老媽的話我一句也沒聽進(jìn)去,這時(shí)的我正偷偷地品嘗和回味著戰(zhàn)勝感冒后的輕松和欣喜。
我與感冒的這場持久戰(zhàn)爭終于結(jié)束了,雖然過程很艱辛,但結(jié)果還是美好的。這次與感冒的過招、廝殺,我深有體會(huì),并且善意地提醒各位:生了病,可千萬別像我這樣瞎折騰,要在第一時(shí)間去看醫(yī)生,否則吃苦頭的一定是你自己!
一場戰(zhàn)爭作文4
哎呀!跟你說不清楚。真的是!
跟你說你不聽嘛,話說得都是酸的!
看吧!爺爺奶奶從客廳吵到臥室,從臥室吵到客廳,沒玩沒了。
看嘛,就是你,藥都快賣完了!爺爺一臉怨氣。
奶奶張大嘴巴:說了那是假的,你就是不信,吃壞了你怪哪個(gè)嘛!
凡事都要試一試,不試怎么曉得是假的是真的唉!是假的以后不買就是了撒!爺爺說的是有幾分道理。
(我坐在他們中間的桌上寫作業(yè),忍受著他們制造出來的標(biāo)點(diǎn)符號,以后寫作業(yè)都不用打標(biāo)點(diǎn)了,他們直接幫忙。)
奶奶吵得更厲害了,歪著嘴,仰起頭:萬一你吃出病來。∧遣还治!
我啥子時(shí)候怪過你嘛?
你看到時(shí)候怪不怪我嘛,又說我給你錢,喊你去買的`。哎呀,跟你說不清楚。奶奶轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。
我跟你說你不聽嘛,話說得都是酸的!爺爺一屁股坐下,拿起一疊報(bào)紙看。
爺爺奶奶就因?yàn)橐幌渌,而起了爭?zhí)。奶奶覺得那藥,肯定是假的,要浪費(fèi)錢。爺爺呢?偏偏要買一箱試試,如果不管用以后就不買了。奶奶就不讓爺爺買,手里的錢包捏得緊緊的,死活都不掏出一分錢。
這不,才發(fā)生了剛剛的戰(zhàn)爭。
一場戰(zhàn)爭作文5
我最怕數(shù)學(xué)君,但又不得不面對他,這不,今天我們又“懟”上了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了序幕。
“把這道題迅速解出來!”張老師指著黑板上那道如天書一般的幾何題命令道。我連忙拿出圓規(guī)畫圖,又去尋找尺子,桌上一團(tuán)糟,心中亂如麻。我笨手笨腳地抄完題目,霧里看花般地盯著那道題琢磨著,一點(diǎn)頭緒也沒有。我無奈地瞟向同桌,他的本子上密密麻麻寫滿了解題過程,頓時(shí)我有一種深陷泥潭的絕望感。我和他就這樣大眼瞪小眼地對峙著,我不時(shí)地皺眉、抿嘴、撓腮,大腦處于死機(jī)狀態(tài),腦門竟一時(shí)炸裂般地疼。做或是不做,它都靜靜地躺在那兒,似乎在嘲笑我。我瞥見張老師已向我這邊走來,馬上把頭埋得更低,用手捂住作業(yè)本,屏氣凝神,心虛極了。幸好他沒有停留,我又當(dāng)了一回“南郭先生”,蒙混過關(guān)。等張老師遠(yuǎn)去,我又開始新一輪的抓耳撓腮,此時(shí)的我,焦躁得如熱鍋上的螞蟻,一次又一次地揪自己的頭發(fā),心里堵得慌……
不一會(huì)兒,張老師開始講題了,老師只畫了一條輔助線,標(biāo)示出兩個(gè)三角形相似,我便茅塞頓開,一下就想明白了,當(dāng)時(shí)真有一種庖丁解牛般的痛快之感?僧(dāng)張老師讓在沒有提示之前就做出來的同學(xué)舉手時(shí),望著黑壓壓的手掌,我滿心羞愧,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這一次對決,我以慘敗告終!跋乱淮危乙欢ㄒ驍∧恪獢(shù)學(xué)君,我們走著瞧!”我心里暗暗地說。
周五的數(shù)學(xué)課后,張老師留下一道超難的幾何題,讓我們回家去做,周一上交。走在回家的路上,我滿腦子都是那道幾何題!跋茸C明這個(gè)……不行,還是先證明那個(gè)……”一路上,我自言自語,似乎著了魔;氐郊抑校也栾埐凰,就默默地回到房間做起題來。我呆呆地坐在椅子上,托著下巴,用手死勁地?fù)钢鹌,一籌莫展。不行,這次絕不能再讓它羞辱我。我依舊盯著那道題絞盡腦汁地想,整個(gè)人都快瘋了。媽媽推開門,看到我呆呆的模樣,搖了搖頭嘆息道:“可真是入魔了!”隨即上前摸了摸我的頭,溫柔地勸道:“休息一下再做吧,或許一下子就會(huì)柳暗花明呢!”我擺擺手說:“讓我再想想!”正在我糾結(jié)要不要到外面去透透氣時(shí),突然靈光一閃,我一拍腦門,興奮地說:“對,就是這樣!”我急忙把它寫下來,搞定!看著自己獨(dú)立戰(zhàn)斗的成果,心中滿是蜜糖。我霸氣十足地說:“數(shù)學(xué)君,我總算贏了一回!”我不禁跺起了腳,拍手大笑,哼起了歌。
與數(shù)學(xué)君斗智斗勇的過程,如“打怪升級”一般,不光有艱難困苦的酸楚,還有歡欣鼓舞的幸福。只要你有一顆向上的心,永不言棄,你就會(huì)走向成功,擁有一個(gè)明媚的未來!
簡評
文章標(biāo)題采用擬人手法,新穎搶眼,讓人耳目一新。開篇巧設(shè)懸念,引起下文。接著敘寫自己與“數(shù)學(xué)君”兩次斗爭的經(jīng)歷:第一次以自己戰(zhàn)敗而告終;第二次以自己打勝而結(jié)束。最后總收全文,點(diǎn)明主旨,升華中心。文章以“我和數(shù)學(xué)君的戰(zhàn)爭”為線索,以時(shí)間為序,巧用對比與側(cè)面烘托,使得文章一波三折,布局精巧,中心突出。尤其是“只要你有一顆向上的心,永不言棄,你就會(huì)走向成功,擁有一個(gè)明媚的未來”一句,使得文章的立意上升到一個(gè)新的高度。本文最突出的亮點(diǎn)就是細(xì)節(jié)描寫十分出彩。文章運(yùn)用“瞟”“盯”“搖”等一系列動(dòng)詞,傳神地展現(xiàn)“我”做題的全過程,有力地表現(xiàn)“我”積極進(jìn)取、永不言棄、勇往直前的個(gè)性與神采,給人留下深刻的印象。
一場戰(zhàn)爭作文6
于我而言,何時(shí)我與數(shù)學(xué)的關(guān)系融洽了,大抵就是人生圓滿的時(shí)候罷。
天知道數(shù)學(xué)有多么無聊和令人煩躁。正所謂笨鳥先飛,然,事實(shí)卻是有些聰明的鳥飛得更早,更快。那笨鳥呢?所說是先飛了,可這世界總是那么不盡人意。他們飛得是那樣緩慢呵,在隊(duì)伍的后邊兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,望著那些前面的,飛的那樣快的鳥兒。
因此,如若笨鳥想要飛在前頭,唯有把自己變成一只聰明的鳥罷。于是,你大可以每天于數(shù)學(xué)來一場轟轟烈烈的世紀(jì)大戰(zhàn)。拿起你手中的“矛”和你的“盾”,去直面它,用你的勇氣與你想要戰(zhàn)勝它的勇氣,去與他爭斗。以如此的形式,去日積月累地累積經(jīng)驗(yàn),我想,終有一日,你將會(huì)成為名副其實(shí)的,聰明的鳥。不管這過程有多么艱辛亦或是困苦。只要你愿意。
于是乎,戰(zhàn)爭的號角打響了。但慢慢地,我發(fā)現(xiàn),僅僅是這樣單方面的進(jìn)攻似乎還不夠,還缺點(diǎn)什么。下課鈴一響,她便飛也似的出了教室,帶著饑渴而貪婪的神色,沖向了她的目標(biāo)——辦公室。我好像看見她在虎視眈眈地盯著數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)好像也在盯著她。他倆誰也不讓誰,她是那樣的堅(jiān)定。突然我明白了,在這一刻。
那個(gè)女孩子,曾經(jīng)與數(shù)學(xué)的關(guān)系是那樣的惡劣,她也曾不止一次地被數(shù)學(xué)打敗。但是啊,當(dāng)她每次被打敗的時(shí)候,她總是那么堅(jiān)強(qiáng),從她被打敗的地方一點(diǎn)點(diǎn)站起來,向她的老師尋求幫助。每一次都是這樣,一遍沒懂,那就再來啊,還不懂,繼續(xù)啊,她的臉上寫著不甘,寫著“誰怕誰啊”。她將每一個(gè)小失敗累積起來,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn),堆得很高很高。這一切,在最后,都成了她的武器,獨(dú)一無二的武器。終于,她打敗了她的對手,完勝。她與她的對手成為了朋友,很要好很要好的朋友。當(dāng)她勝利的那一刻,她笑得很開心很開心,她的對手也笑了。但是啊,這個(gè)時(shí)候,所謂戰(zhàn)爭,才真正剛剛開始。
我也開始了我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭,伴隨著我所累積的所有失敗。
終于會(huì)有一天,我與數(shù)學(xué)的關(guān)系會(huì)很融洽很融洽,勝似友人。
所謂戰(zhàn)爭,才剛開始。
一場戰(zhàn)爭作文7
成功的背后不是百分之一百的天賦,而是百分之九十九的汗水。
窗外的一片落葉,好像一只黃鸝在空中翩翩起舞。天上的雁陣向南方飛去,空中傳來嘹亮的叫聲。數(shù)學(xué)課代表把一張答題卷發(fā)下,我用手緊張地捂住分?jǐn)?shù),一點(diǎn),一點(diǎn),我慢慢挪開的手!巴郏》侨嗽!”真的不敢相信,本來自己能拿九十分以上的,我竟然只考了八十一分,那個(gè)尖銳的“1”像一支針,刺破了我滿懷緊張的心,我像泄氣的皮球,一天也沒有露出笑臉。
第二天,數(shù)學(xué)課上,我果然被老師批評了,同時(shí)竟然也被老師表揚(yáng)了。老師說我考試考得不好,作業(yè)卻做的比較好。于是我決定以后在數(shù)學(xué)這門課上,要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),突破自己,發(fā)掘自己的潛力。
我于是開始糾錯(cuò)題了,我買了一本綠色的糾錯(cuò)本,在保證其他四門課不退步的前提下,我一有空余時(shí)間就糾錯(cuò)。下課時(shí),當(dāng)同學(xué)們在嬉戲時(shí),我在糾錯(cuò);體育自修時(shí),我在樹蔭下回憶錯(cuò)題;大課間時(shí),我就會(huì)拿出糾錯(cuò)本,狠狠地在上面“唰唰”地寫。日復(fù)一日,時(shí)間在馬不停蹄地跑,而我,也努力地追趕著太陽。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就要培養(yǎng)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;使用多種適合自己的方法學(xué)習(xí);用不同的方式學(xué)習(xí)。我對學(xué)習(xí)的興趣是有的,方法也有一些。起初,我盡管努力了卻沒有進(jìn)步,也曾經(jīng)放棄過一些日子,不過后來我堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,不忘記最初的目標(biāo)。在?贾校以跀(shù)學(xué)這門學(xué)科上有了很大的進(jìn)步。我終于戰(zhàn)勝了你,數(shù)學(xué)!那時(shí)我心中樂開了花。
努力與堅(jiān)持終究沒有白費(fèi),老天總是會(huì)眷顧有心人的。我相信,努力過,即使不會(huì)贏,那也不會(huì)輸,收獲總是美妙的!
只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將會(huì)迎來一片翠綠!
一場戰(zhàn)爭作文8
數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇(高斯)——題記
有這么一個(gè)神奇的領(lǐng)域:“X射線在這里低唱,托盤天平在這里長吟,打開顯微鏡,有時(shí)會(huì)看到草履蟲,還有衣藻……”
本人,小學(xué)時(shí)的科學(xué)課代表,最近卻和科學(xué)杠上了。你說吧,那概念我是背不出的,我只是能用上就行了,何苦呢?況且,對于我這樣一個(gè)理想主義者,永遠(yuǎn)別在我面前提科學(xué)。
談?wù)勎易龅牡谝粡堉芸季碜影。最棘手的顯然是填空題。人家問你控制魚上浮下沉的器官,沒錯(cuò),老師講過,關(guān)鍵是我想不起來那個(gè)字了……至于那一大題究竟我錯(cuò)了幾個(gè),我只能說——你還是數(shù)我對了幾個(gè)吧。雖然當(dāng)時(shí)都快拿筆在桌子上磨了,仍舊叫人不忍直視。
值得慶幸的是,第四單元使我信心倍增,使出了“洪荒之力”。計(jì)算題多了,我卻越發(fā)自信。筆刷刷地寫著,約分,好嘞!高斯說:“數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇!蔽胰昙墪r(shí)數(shù)學(xué)來到了我的世界,這幾年我們?nèi)缤岵琅c鐘子期,他是我最好的朋友。如今,“科學(xué)號”敵機(jī)出現(xiàn),我們當(dāng)然要攜手面對了。這是使我愛上科學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也許愛屋及烏,但愛上了,那就很重要,我就得為我所愛之物負(fù)責(zé)。身邊同學(xué)忙碌地糾錯(cuò)著數(shù)學(xué)的同時(shí),我已經(jīng)悄然開始了在糾錯(cuò)本上與科學(xué)的“幽會(huì)”。由燒幾次的酸澀辛辣轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂鹈。“呃……顯微鏡……游碼……”像這樣,流暢地?fù)]著筆,得心應(yīng)手地畫著一只量筒。數(shù)學(xué)在我身后陪著我,漸漸地不知何時(shí),科學(xué)也站著了我身后。
是真的!我用我擁有的那位好友,去贏來了另一場勝利!在我心里的一片百草園中,砝碼被鑷子夾起歸了位;小明與小柯測出了西瓜的密度;陽光下看看顯微鏡中的洋蔥表皮,看不清液泡;刻度線緊貼在橡皮上……老朋友數(shù)學(xué)和新朋友科學(xué)和我一起,在這園中尋到了無窮的樂趣。
以汝之長,補(bǔ)汝之短!笥
一場戰(zhàn)爭作文9
這天下午,陽光明媚,天氣晴好。窗外是一群嬉戲的孩子,而窗內(nèi)的我卻因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來,數(shù)學(xué)似乎一直是中國人的強(qiáng)項(xiàng),不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學(xué)生在數(shù)學(xué)上遙遙領(lǐng)先外國人,但我似乎沒有繼承祖國的這個(gè)優(yōu)勢,總是被數(shù)學(xué)折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數(shù)題吧,奧數(shù)課上的每一題都像一場嚴(yán)酷的“拉鋸戰(zhàn)”,使我的“腦細(xì)胞軍隊(duì)”損失慘重。解幾何題時(shí),我總是排除一切外界干擾,在草稿本上拿著尺和圓規(guī)畫出一個(gè)又一個(gè)丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個(gè)答案,在畫了幾頁紙的草稿之后,我便接近崩潰了。這草稿也并不好看,看來我是既當(dāng)不成畫家,也當(dāng)不成數(shù)學(xué)家啊!在這時(shí),我總會(huì)用瘋狂地抓腦袋來激發(fā)“腦細(xì)胞戰(zhàn)士們”的“戰(zhàn)斗熱情”。當(dāng)頭皮屑漫天飛舞時(shí),一個(gè)念頭在我腦中閃過,吹開草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”,我趕忙畫出了自己思維中的草圖,又經(jīng)過了一段時(shí)間的計(jì)算,終于得出了答案。當(dāng)老師在我本子上畫下勾時(shí),那種快樂簡直不能用言語來形容!
然而這并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的全部快樂,數(shù)學(xué)這門看似枯燥的學(xué)科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問題”時(shí)便忍不住與同桌一起笑出聲來:這牛吃多少草還要牧民來計(jì)算,如果牧民都會(huì)那么難的數(shù)學(xué)問題,那么諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)在中國安家落戶也不遠(yuǎn)了吧!這真是一個(gè)關(guān)乎國家利益的重要數(shù)學(xué)難題呢!這樣,為了“國家利益”,我學(xué)扎實(shí)了這個(gè)知識,讓數(shù)學(xué)“吃了敗仗”。
我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭雖然沒有槍林彈雨,但我還是得時(shí)刻繃緊神經(jīng)。雖然我不能總是取得成功,但為了不讓數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)中的絆腳石,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),與數(shù)學(xué)作斗爭。雖說是斗爭,但我與數(shù)學(xué)并不互相怨恨,我也喜歡解出數(shù)學(xué)題的快樂;所以,說打贏戰(zhàn)爭似乎不恰當(dāng),我得打贏這場與數(shù)學(xué)的友誼戰(zhàn)!
一場戰(zhàn)爭作文10
“哎!這個(gè)雙休日又得讓這一大堆試卷來充實(shí)我的生活了!”看關(guān)眼前堆積如山的作業(yè),我不禁又一次嘆息。
看在現(xiàn)在腦子還清醒,先做數(shù)學(xué)吧!不得不說,數(shù)學(xué)還真是一門讓我頭疼的科目,尤其是上了初中以后?粗鴿M試卷的幾何圖形,字母與線段,我真得要頭涔涔而淚潸潸了!那就干一場吧!
迎著一道道越來越復(fù)雜的題目,我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,我的筆尖在草稿紙上飛快地躍動(dòng)著,一題,兩題,三題……眼看著整個(gè)試卷被我創(chuàng)造的黑色小人布滿了,而那通向成功的最后一道關(guān)卡——奧數(shù)題,這可把我難住了。我原來那暗喜的心頓時(shí)被一大盆冷水澆滅。我一遍又一遍地讀題,一次又一次地嘗試列式,可都失敗了。我第三次讀題“師父的速度……師父刷的墻數(shù)是……問徒弟與師父刷的總墻面?”讀好了一遍,仍是一片迷惆,那解題的靈感像與我作對似的,一點(diǎn)都不愿出現(xiàn)在我的腦海里。我被那急躁的心情充斥了,重重地甩了下筆。但當(dāng)我再次想起這題,重新拾起筆時(shí),突然有一點(diǎn)兒小小的思路忽然飄進(jìn)我的頭腦。心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我:“試試看吧,萬一成功了呢?”于是我從被難題所困惑的黑暗里走了出來,重見希望的光!思緒從我的腦海里不斷流露出,我的筆也隨著大腦不斷運(yùn)作。一張草稿紙,兩張草稿紙……過了許久,一個(gè)明亮得讓人睜不開眼的方程式躍然出現(xiàn)在白紙上——就是這樣!我被興奮、激動(dòng)的心情吞沒了,手顫抖著將答案一筆一劃地寫在試卷上,我,成功了!
午后的一縷陽光透過紗窗照映在我的試卷上,我那笑盈盈的臉上,我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭勝利了,我成功地克服了它向我發(fā)出的極難的挑戰(zhàn)!
其實(shí)戰(zhàn)爭的輸贏并不太重要,貴在堅(jiān)持……
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