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三歲幼兒入園的注意事項(xiàng)有哪些
幼兒園原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。它是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。下面是小編為大家整理的三歲幼兒入園的注意事項(xiàng)有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三歲幼兒入園的注意事項(xiàng)有哪些
入園前要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性
一般的幼兒在入園的時(shí)候都會(huì)哭鬧，對(duì)周圍的環(huán)境都還是比較的陌生，尤其是離開父母和老師一起生活一天對(duì)于他們來來說都是一件非常痛苦的事情，這時(shí)候就要非常注意幼兒入園前要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，適當(dāng)?shù)暮秃⒆臃珠_一段時(shí)間，讓孩子習(xí)慣沒有父母在身邊的時(shí)候，自己會(huì)獨(dú)立的玩樂，不再需要父母的陪伴。怎么培養(yǎng)呢？這時(shí)候就要多帶孩子出去和外界的孩子一起玩， 尤其是去公園、游樂園、菜市場(chǎng)等等人流量比較大的地方去，這樣可以讓孩子更加適應(yīng)有人的環(huán)境，特別是和孩子一起溝通和交流，讓孩子學(xué)會(huì)自己去玩，交朋友，特別是找到和自己興趣一樣的小伙伴陪伴，這樣孩子就會(huì)逐漸的脫離父母的懷抱，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的個(gè)性，會(huì)很好的把握住和小朋友們一起玩耍的時(shí)候，這樣以后入園的時(shí)候就不會(huì)一直哭鬧了，只要有小朋友一起陪伴著就可以很開心的在幼兒園里度過每一天了。
入園前要讓孩子形成日常作息規(guī)律
三歲幼兒已經(jīng)有了一定的意識(shí)了，尤其是對(duì)于每天都習(xí)慣做的事情會(huì)記得非常的清楚，到了某個(gè)時(shí)刻該做什么就要做什么，不可以隨性而為。每天早上起床后就要讓孩子獨(dú)立的學(xué)會(huì)穿鞋子、襪子、衣服、褲子，然后要開始學(xué)習(xí)疊被子，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天要制定一個(gè)規(guī)律表，到了十二點(diǎn)就一定要完成午飯，然后休息半個(gè)小時(shí)就要開始午休，午休的時(shí)間也要控制在兩個(gè)小時(shí)之間，這樣時(shí)間久了，孩子就會(huì)自然而然的睡覺，到了幼兒園也不會(huì)再因?yàn)椴贿m應(yīng)周圍的環(huán)境中午不休息的情況。讓孩子知道到了什么時(shí)間段該做什么，就像幼兒園一樣有一定的時(shí)間規(guī)律，這樣孩子就不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改變而不適應(yīng)幼兒園里的生活了。
不要給孩子增加思想壓力
三歲幼兒本身去幼兒園都是需要時(shí)間來適應(yīng)的，不論什么時(shí)候都是需要一個(gè)過程來學(xué)會(huì)適應(yīng)，在幼兒園里孩子本身思想壓力很大，對(duì)于周圍的事物都很陌生，這時(shí)候回到家里，媽媽們一直問孩子吃飯吃得好嗎？睡覺睡得怎么樣？學(xué)習(xí)了一些什么知識(shí)呢？這些問題對(duì)于孩子來說都是一個(gè)壓力，因?yàn)樵诤⒆拥男睦砻嬗X得媽媽怎么都不關(guān)心我，怎么都不問我習(xí)慣嗎？就在乎我有沒有學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子還會(huì)覺得父母一點(diǎn)也不愛我了。正確的積極做法就是要讓孩子感覺到父母的愛，尤其是回到家后就不要再詢問幼兒園的情況，先讓孩子吃飽喝足了，再陪孩子玩一玩，時(shí)間久了孩子也會(huì)覺得父母孩子愛我的，并不是要把我扔幼兒園里的。等到孩子適應(yīng)了幼兒園里的生活以后就要開始正確的步入正軌人，讓孩子學(xué)習(xí)幼兒園老師教授的新知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
增加寶寶對(duì)幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認(rèn)同感。父母提前給孩子打打“預(yù)防針”，將幼兒園有趣的描述給孩子聽。全家模仿幼兒園的游戲、上課情景。使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。
2、環(huán)境準(zhǔn)備
家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境，游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具，同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍。
3、能力準(zhǔn)備
讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。如自己握勺子吃飯；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己。
4、時(shí)間準(zhǔn)備
要幫助孩子了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活。家長(zhǎng)可以在報(bào)名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么。在家中，家長(zhǎng)可為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表。
5、物質(zhì)準(zhǔn)備
提前預(yù)備開學(xué)用品，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。選擇一些穿脫方便又不妨礙活動(dòng)的衣服；軟底鞋；準(zhǔn)備一個(gè)孩子喜歡的小背包，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等。
幼兒入園注意事項(xiàng)如下：
1.孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張就越發(fā)的不愿上幼兒園了.也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天.孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的.兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一.
面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢. 有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的.會(huì)導(dǎo)致平靜的孩子又哭開了.對(duì)于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。
新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉，幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。 如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強(qiáng)迫孩子來幼兒園，因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。
2.認(rèn)識(shí)新朋友。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
3.新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。
4.談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，傾聽他（她）談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng)；認(rèn)識(shí)的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎(jiǎng)品。
孩子剛?cè)雸@四大注意事項(xiàng)
孩子開始嶄新的幼兒園生活了。突然離開家，進(jìn)入陌生環(huán)境，孩子們會(huì)在哪些方面感到不適應(yīng)呢？爸爸媽媽怎樣做才能有效幫助孩子們呢？這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意四件事：
入園得哭鬧一兩周
貝貝剛上幼兒園那幾天，每天早晨，只要一到幼兒園門口，就條件反射地開始大哭。媽媽看到貝貝滿是眼淚的小臉，也跟著流眼淚。
其實(shí)，對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來說，哭是非常正常的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不用太擔(dān)心。孩子的哭鬧最集中的時(shí)間，是早晨進(jìn)園時(shí)。很多孩子都會(huì)像貝貝一樣大聲哭鬧。這時(shí)，家長(zhǎng)要做的只有一件事：放下孩子，和他說再見，然后快速離開。如果家長(zhǎng)跟著哭，或遲遲不走，只能延長(zhǎng)孩子哭鬧的時(shí)間。家長(zhǎng)要相信幼兒教師，他們會(huì)采取多種辦法迅速轉(zhuǎn)移孩子注意力，使他們很快停止哭鬧。
一般情況下，孩子在入園的兩周之內(nèi)，哭鬧都是很正常的。隨著對(duì)新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉，孩子就會(huì)慢慢喜歡上幼兒園，一個(gè)月之后，哭鬧的情況會(huì)明顯改善。
摟著布娃娃一起睡
剛上幼兒園的小朋友，最困難的事情之一，就是睡午覺。對(duì)于那些提前讓孩子養(yǎng)成中午12點(diǎn)午睡習(xí)慣的家長(zhǎng)來說，這件事情可能顯得容易一些。如果沒有養(yǎng)成這一習(xí)慣，可以采取一些辦法，比如，對(duì)于哭鬧的孩子，老師可以一對(duì)一抱起來哄哄入睡；有些孩子在家有特別依戀的物品，比如布娃娃、小枕頭之類的，可以帶到幼兒園，讓他摟著一起睡。
有些家長(zhǎng)接孩子時(shí)，一聽老師說今天沒有睡午覺，回家就想讓他馬上補(bǔ)一覺。其實(shí)這樣做并不科學(xué)。如果下午五六點(diǎn)鐘睡了一覺，晚上肯定會(huì)很晚才睡，這樣不利于養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。如果中午沒有睡，家長(zhǎng)可以讓孩子晚上提前一小時(shí)睡。同時(shí)要提醒家長(zhǎng)注意，周末在家依然要讓孩子保證中午12點(diǎn)睡午覺，否則下周上幼兒園時(shí)，午睡又會(huì)成為問題。
回家后不能給零食
孩子剛上幼兒園，心情難免緊張，一開始會(huì)吃不好飯。這時(shí)家長(zhǎng)不要過分在意孩子吃了多少。而是應(yīng)該每天接孩子時(shí)，問清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再讓他跟著家人一起吃頓晚飯。
注意，這時(shí)盡量多讓孩子喝些魚湯、骨頭湯，或者喝點(diǎn)粥。千萬不要給他們吃兩樣?xùn)|西：一是零食，一旦養(yǎng)成在幼兒園不好好吃飯，回家等著吃零食的習(xí)慣，就很難糾正了；二是大魚大肉，晚上吃得過分油膩，容易消化不良。另外，孩子早飯也很重要。通常情況下，是到幼兒園吃早飯的，但剛?cè)雸@的小朋友早上情緒波動(dòng)大，可能會(huì)影響吃早飯。因此，在最初的兩周內(nèi)，家長(zhǎng)可以在家做些簡(jiǎn)單的早餐，讓孩子先吃一點(diǎn)再去幼兒園。
陪伴是最好的獎(jiǎng)勵(lì)
孩子上幼兒園是成長(zhǎng)的過程，對(duì)于家長(zhǎng)來說，也在不斷成長(zhǎng)。孩子上了幼兒園之后，家長(zhǎng)應(yīng)抽出更多時(shí)間陪伴他。特別是每天接他回家后，應(yīng)該帶他到戶外充分玩耍，一起放聲歡笑，讓心情徹底放松。
晚上睡覺前，最好能和孩子一起躺在床上，給他講一本有趣的故事書。有些家長(zhǎng)心疼孩子，回家就給好吃的，或者玩具。對(duì)此，專家認(rèn)為，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)容易讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，家長(zhǎng)不要因?yàn)樗麄兩嫌變簣@了，就盲目心疼。沒有比爸爸媽媽多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩耍更好的獎(jiǎng)勵(lì)了。
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