那些學(xué)生作文
那些讓我難忘的學(xué)生。
李浩帥，五年前的一個學(xué)生，也是我一直擔(dān)心的學(xué)生。我教他時，是浩帥第一次離開父母來到縣城讀書。因?yàn)樵卩l(xiāng)里成績優(yōu)異，父母為了讓他接受更好的教育，費(fèi)了九牛二虎之力，拖了人情把孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。那年，他上五年級。入班的那天，浩帥的母親不安地一再囑托我，說孩子內(nèi)向，希望老師能多關(guān)照。因?yàn)橛辛四赣H隔三差五的問候，我對浩帥自然多了幾分關(guān)注。懂事，聽話，安靜，好學(xué)，這是我對他一個月來的觀察結(jié)果。從來沒有給老師帶來過任何麻煩，自覺遵守紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)，成績也能在班里占到中上等。漸漸地，我覺得他適應(yīng)了新生活，就放下心來。兩個月過去了，每次放學(xué)送完路隊(duì)，都能看到他的母親。她的媽媽告訴我，最近浩帥情緒有些波動，不愿意住午托部，每天都喊著要我來接他回家。為了滿足孩子的要求，母親不辭辛苦天天接送�！爸灰茙浐煤脤W(xué)習(xí)，他的一切要求我都會滿足。我們做的`所有都是為了讓他學(xué)習(xí)，他就是我們?nèi)业南Ｍ��！边@是浩帥的母親對我說得最多的一句話。就這樣，一年一轉(zhuǎn)眼就過去了，接了新學(xué)生，那些曾經(jīng)教過的孩子也淡出了生活。
三年前的一天，在街上偶遇浩帥的母親，她一見我便泣不成聲。拉著我的手，用乞求的語氣要我?guī)兔駝窈茙�。她說，已經(jīng)動用了所有她能用的力量，但都無法勸說浩帥繼續(xù)讀書。我一時驚呆，當(dāng)時那個內(nèi)向懂事好學(xué)的孩子怎么就死活不上學(xué)了？那年他初中一年級。不一會兒，我看到了我曾經(jīng)教過的學(xué)生——李浩帥，奇裝異服，頭發(fā)發(fā)黃，開著“特酷”的大電摩，看到我，不說話。只是惡狠狠地對母親說：“你又想干嘛？啥也別說了，給我找個工作，找到了給我打電話，我就回家，沒找到不用找我�！闭f完，便揚(yáng)長而去。母親被冷冷地甩在身后，她說我滿足他所有的要求，為啥現(xiàn)在就到這個地步？以前浩帥是我的驕傲，現(xiàn)在我都不敢提他，這是為啥？
看著揮淚如雨的母親，想著任意妄為的孩子，作為教師我也茫然了，覺得所有安慰的話都無法療慰心中的傷痛，教育的失敗何其殘忍。我想，大概等孩子經(jīng)歷過一些事情之后，會重新懂事，平穩(wěn)地走完自己的人生，像大多數(shù)普通人一樣。但現(xiàn)在至極的失望又不能不讓我們深思。
現(xiàn)在的李浩帥怎樣，我無從知曉，所以他一直是我擔(dān)心的學(xué)生。每次想起這個孩子，我都會默默的祈禱，希望他浪子回頭，重拾學(xué)業(yè)，身心健康地生活。
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