那些年學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那些年學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些年學生作文1
一生會有很多次的偶然相遇，五一的同學們，寒假快要到了，也許我們大家的一次偶然相聚是命中注定。當你失去過朋友，家人等你才會懂得珍惜，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是曾經(jīng)，自己的路要靠自己去獨自闖蕩。
當你擁有一切的時候，你會覺得這一切來得很快，不在乎，但是你不會知道這一切走的更快。有時候會因為自己的太過自信而失去那么多。曾經(jīng)有個人對我說過，幸福很軟，哪怕你輕輕一玷污，它就消失了。當你在我身邊的時候你是我最美太陽，可你一但和我沒關(guān)系了，你就算是天上最美的那一顆星我也不會回頭。追憶，我看到流星雨，每個人看到流星雨之后都會許下一個最重要的愿望；我許下卻一個承諾；每一年的流星雨我都會在同樣的時間里許下一個同樣的承諾，哭泣不要流淚，對于不知道珍惜你的人，不可以流淚！
相遇的時刻，追追打打，我已經(jīng)習慣了，我們大家喊著對方的外號，我感到親切，只有你親身體驗，你才會知道，相遇不簡單。祝你們每天快快樂樂，好好學習，將來再一次相遇，我相信奇跡！
那些年學生作文2
藍天白云，青山綠水，我們共同的愿望。
——題記
當我還是個孩子時，我時常跟在爺爺?shù)暮竺嫒サ乩锔苫睢Ｄ菚r候，田野里綠油油的甚是好看。我躺在田里，聞著新鮮的空氣，望著天上的小鳥，聽著流水的聲音，咯咯地笑了。偶爾抬頭擦汗的爺爺，看著生長良好的小麥和天真爛漫的我，欣慰的笑了。
由于忙于學業(yè)，我很長時間沒去地里了�！安恢赖乩镒兂墒鞘裁礃恿�？”我自言自語道。
那天，爸爸看我寫完作業(yè)后無聊地調(diào)換著電視的頻道，便說：“閨女，咱去地里玩去？”“好啊，好啊！”我拍手叫好。走在路上，我就聞到一股兒鋪天蓋地的臭味。不用說，這臭味的根源肯定是我叔家的鴨棚。
“唉———”我長長的嘆了口氣。繼續(xù)往前走，我一路在尋找以前那條清澈見底的小溪。爸爸看我到處走，便問：“閨女，找什么呢？”
“爸，那條小溪呢？”
“哦，那條小溪啊，由于太臭了，前幾天剛被人埋了�！�
“臭？”我疑惑的問道。爸爸無奈地說：“上面有沖鴨棚的，都用這條溪的水，然后再排進這條溪，久而久之就臭了。”
“唉，這些人真是為了利益什么都不顧了啊。”我惋惜地說。
“是啊，閨女，你在這玩會，我去地里鋤會兒草。”
“爸，我?guī)湍惆��！?/p>
剛到地邊，就聞到一股強烈的農(nóng)藥味，再往地里一看，滿地的農(nóng)藥瓶子，仿佛這莊稼離開農(nóng)藥就不生長了。爸爸看我皺著眉頭，一點兒也不開心，便說：“現(xiàn)在的害蟲越來越厲害了，只好一遍一遍的打農(nóng)藥了�！�
我反駁道：“難道就沒別的辦法？”
“哎，誰讓咱們農(nóng)村人知識水平低呢！好辦法還要你們這一代想啊，所以你要好好學習，將來報效祖國，服務(wù)人民��！”
“恩！”我重重的點了下頭。
回到家以后，我躺在床上，陷入了深深的沉思：農(nóng)村都已經(jīng)這樣了，何況是城市呢？工業(yè)污水亂排亂放，大氣污染，更不用說藍天碧水了。以前經(jīng)常聽爸爸講，他小時候天是那么藍，水是那么清，比我小時候還要好一百倍呢！而現(xiàn)在，這些似乎只能在夢里才能見到……
人類啊，醒醒吧，別只顧著發(fā)展經(jīng)濟啦！沒有一個好的生活環(huán)境，沒有一個健康的身體，擁有再多的金錢又有什么用呢？
藍天白云，青山綠水，這些，難道就真的只能在夢中才能見到嗎？
那些年學生作文3
又一次拿起手機，聽著那首歌：那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。每每聽起這首歌，眼前便浮現(xiàn)出那段情景——
教室門前就是花壇，一簇簇，美不勝收。我們總愛在花壇四周奔跑、玩耍。
那次玩耍中，出了意外�！皝碜ノ野�！小木頭！”我轉(zhuǎn)過身，朝木頭喊道，只見慕辰發(fā)瘋似的向我沖來，我一轉(zhuǎn)身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被絆了一下，整個人重重的摔在地上，剛剛還沖我笑的慕辰，頓時慌了神，梓煜也向我跑來。文琦，沒事吧！疼嗎？我點點頭，她倆輕輕地扶起我，這才發(fā)現(xiàn)：皮被擦破了，血滲了出來，我疼地直吸冷氣。
她倆扶著我，慢慢向洗手臺走去，一路上，她們不時地問我，“文琦，還疼嗎？”“文琦，沒事吧！”這幾句話雖樸實，卻使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，謝謝你們的幫助！
來到洗手臺旁，她們輕輕為我擦拭傷口，還時不時向我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服。烈日下，我分明已看見她們鼻尖沁出的細細的汗珠，可她們并沒有停下來的意思。
水，依舊在“嘩嘩”流淌；她們依舊在暖心地為我擦拭傷口，我的那聲“謝謝”還未說出口，就被他們關(guān)切地問候聲蓋過了……
她們，成了我最好的朋友。受傷時，她們來幫助我；傷心時，她們來安慰我；受挫折時，她們來鼓勵我……
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們雖即將分別，但這將永遠成為我的回憶，那些人兒，那些事兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些年學生作文4
她，是陪伴著我們5年的家；她，是一直陪著我們笑、陪著我們哭的伙伴……反正，她就是一直陪著我們走下去的伙伴——濱海小學。
我們的濱海已經(jīng)5歲了，我十分喜歡她。
教我們最久的老師嘛……就是張毛焰老師！她是從一年級教到我們五年級。每一次都會很幽默地上課，弄得我們老是哈哈大笑的。不是每次上課把圖指向某個同學說：“哇！這個真像某某某哇！”就是把自己說成黃臉婆，把我們說成小屁孩。
有一次，美術(shù)社招團員，我很想加入�？墒�，最后一個名額給莊樂鵬搶去了，害得我白歡喜了一場。張老師說：“看看別的班，如果有剩的，讓你加入�！�
當時，我信心滿增。可過了一會兒，張老師從后門經(jīng)過，我就像一只著急了的螞蟻，向張老師問我可不可以加入美術(shù)社。沒想到張老師說：“唉，名額滿了！”��！當時那話就像一個大石頭砸在我頭上，我的自信心被打碎了！可是，張老師說：“看在你這么想加入，我就破個例！”當時，我才知道，原來，平時看起來那么幽默的張老師，也是很多有著一顆寬容的心呀！那時，我感動極了，不知說什么好！
原來，關(guān)心自己的人，也許不只同學和自己的好朋友，也是還有在我們身邊的老師。老師在身邊一聲不吭，默默幫助我們。以前，我老是埋怨他們，覺得他們不近人情。現(xiàn)在，我想明白了，以后再也不給同學們和老師們添麻煩了，我要好好學習。
一切我們的快樂和悲傷的事情，都在這里的一點一滴的開始發(fā)生。她老是默默地看著我們，陪著我們，我們老是忽略了她，只是把她當成一座普通學校。其實，她如同我們的家，我們的朋友，我們的母親。
濱海，我們永遠愛你！
那些年學生作文5
臨近中午，周茂林率領(lǐng)一大群男生在講臺上大聲唱著那勉勉強強能入耳的歌，他手拿教鞭【拿教鞭打10板，很痛的哦！這些男生，卻不以為然，到打的時候，等著后悔吧！】，亂跳一通，和其他男生差不多，都是一個瘋子樣，無論多冷的天，都能弄出一頭的汗來，我不禁嘆息一聲，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
跑去喻佳穎那里一趟回來，自己的位置又被那脾氣暴躁的李睿占了，無奈，搖搖頭，站在了他喜歡的人翁汝瑤旁邊【翁汝瑤做坐在我后面】，等待時機奪回自己的位置。終于，他起身了，我以迅雷不及掩耳之速奔向自己的位置，結(jié)果，還是被他搶先了，唉，只能等上課了。這個李睿，真變態(tài)，你整天圍著翁汝瑤不關(guān)我事，但你不能老是霸占我的位置呀，害得我沒有時間和她討論事情了，真是的！唉～我能做的也就只有嘆息和捍衛(wèi)我個人的利益了。
哦啦啦？(^？^*)，今天就到這吧，拜拜
那些年學生作文6
童年，是繽紛的蝴蝶，花海中翩翩起舞。
童年，是一本發(fā)黃的書，記載著童年的那些樂趣、歡笑�；锇閭冦y鈴般的笑聲在腦海中蕩漾，戲耍的笑容在我腦海清晰的顯現(xiàn)……。
不知不覺時間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年變成了成長的一個過程，那樣長……從牙牙學語開始到幼兒園學會認識朋友到小學結(jié)實更多的朋友，再到初中認識了朋友中所謂的“友誼”，到大學認真的讀完大學，漸漸步入社會。會發(fā)現(xiàn)童年那樣難能可貴，童年中的歡笑是多么讓人想念。時間是殘酷的、無情的。它能夠帶走一切，卻帶不走回憶！
我已是一個懂事的孩子了，童年對我來說真的很珍貴，越長大越難過，只有學習陪伴我，一個知心朋友也沒有。
曾經(jīng)我很快樂，為了賺錢父母千里迢迢去外地工作，父母離開的那幾年，我的快樂在慢慢消失，再也感覺不到幸福、感受不到屬于我的愛！我一度的 奮斗為了能夠取的好成績看到父母的歡笑，卻迷失了自己的歡笑，再也找不到那屬于我的純真微笑 。記憶慢慢的被塵封，回憶里我的笑容很做作。
朋友，是虛偽的，最真的朋友是自己，歡笑過后就是不歡而散。朋友，字眼太陌生了……
那些年、曾今的歡笑，只能在記憶里好好品味了……
那些年學生作文7
人的一生，我想，或許童年才是最快樂的`。那時的我們，可謂是無憂無慮呀！一眨眼，我們都已經(jīng)長大�；貞浧鹨郧�，嘴里盡是含不住的笑意。
我還記得以前我們玩的最火的游戲就是過家家了。那時候的我還扮演過母親呢！現(xiàn)在說起來都有些不好意思了。相比我的母親，我所扮演的媽媽真是一個天一個地呀。
到今日為止，如果一個孩子的童年沒有玩過過家家，我很確切的說那個孩子一定不快樂。
小時候的我總是喜歡跟隨著男孩子們?nèi)ズ舆呁嫠�。而且是背著媽媽偷偷去的。我不知道能有多少孩子可以抵擋住水的誘惑？
我們總是在玩的盡興的時候被父母發(fā)現(xiàn)，然后拖回家去。輕的罵一頓，重的打一頓！前一刻的我還在哈哈大笑 ，后一刻的我哇哇大叫！
真的只有我們長大后才會懂得，父母當時的心情吧！
在我的童年里，也不是沒有聽話的時候。有時日我見媽媽洗碗，洗衣服，掃地……太多了，我也會上前幫忙，比如:洗碗。
我年幼時的手力不是很大，所以導(dǎo)致每次我來洗碗都會摔碎一兩個。然后我心里就會害怕媽媽責備我。可是 一向嚴格的媽媽既沒有說我，不是讓我下次小心點，再摔碎了就一定不要用手去撿。就是在這銀哥的溫柔下，我一天天的成長。
我的童年平凡又快樂，和大多數(shù)孩子一樣有著一個簡單又快樂的童年。只是童年只是童年我們已經(jīng)長大。就要有長大的樣子了��！孩子！
那些年學生作文8
童年，不知是否已經(jīng)從我們手中丟失。然而童年的快樂，卻如余音繞梁，在我心中回蕩，在我的記憶里永不埋沒。
還依稀記得，幼兒園時的歡樂。田野里的稻田剛收割完，遺落的稻桿零散地鋪在稻田上。與落日的殘霞融為一體，使人沉醉。風微大，吹來一陣陣稻香，又是一次大豐收!我們一群小孩拖著一只大風箏，腳踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上鋪著的稻桿很柔軟，大伙各自把稻桿找來，鋪上厚實的一層，就可以在上面盡情地打滾，染一身稻香。一人拿著風箏，使出全力向天上一扔，牽著風箏線的人便奮力地跑，風箏便扇動著“翅膀”開始暢游天空。風十分地配合，慢悠悠地把風箏帶到了最高處。如若沒有線拉著，可能就飛出地球啦!飛出銀河系都說不定啦!這是我兒時的猜想。
我們趴在稻桿堆上，仰著頭饒有趣味地看著風箏盡情地扇著“翅膀”，幻想著有一天自己也能有一對翅膀飛在藍天白云間，大聲地歡笑。風箏線的那個柄在幾個人之間傳來傳去，輪到時，便開心地時而放線，時而收線，時而下拉，時而上升……不知是誰眼睛這么亮，瞧見有人在田野上的小河里釣魚，欣喜地把柄插入土中，跑去看釣魚。水桶里的魚“歡快”地甩著尾巴，想要逃跑，這是不可能的!我們好奇地用手指去碰觸一下魚，立馬又縮了回來。魚竿顫抖了幾個。嘿!又有魚上鉤了，我們也都禁不住“哇”地大叫起來。
殘陽一點點消逝了，天不早了，我們?nèi)ト★L箏時，風箏線放完了。高高地飛在了上面，像一只小鳥。我們幾個用力地拉不下來了，怎么辦呢?走過一個叔叔，好心地把風箏拉了下來，我們說了聲“謝謝叔叔”，便帶著歡笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑聲……
而如今去田野，稻谷還未收割，但也快了。昔日的孩子們不見了，各自有了自己的學業(yè)，到這里也只是找點回憶罷!童年過去了，童趣卻永存于我的腦海深處，我的記憶深處。
空氣中散發(fā)著濃濃稻香。啊!真香。我的耳邊又出現(xiàn)了歡笑，眼前又浮現(xiàn)了風箏，心中又感受到了童年……
漫步在田埂上，聞著稻香，心想：今年，又是一次大豐收。
那些年學生作文9
還記得那些青蔥歲月嗎？還記得那些悠悠時光嗎？還記得那些童稚往事嗎？
朋友，你可曾深記。你是否還銘記——我們大笑時的嬉戲玩鬧；你是否還眷戀——我們那永遠也說不完的悄悄話；你是否還回味——我們那同流淚共歡笑的誓言。
時光匆匆， 環(huán)抱著友誼而過；歲月漫漫，加厚了友誼的深重。當最后一絲鐘聲敲響；當最后一點呼喚響徹；當最后一抹晚霞染紅，我知道，我們已畢業(yè)，我知道，我們即將分別我知道，天下沒有不散的筵席，但我們都沒有流淚，因為，再見，再一次相見。
那些年學生作文10
我的童年恰似一幅流光溢彩的畫，這幅畫里最閃耀的一筆就是我第一次放鞭炮的事。
20xx年的新年，家家戶戶都燃放起煙花爆竹甚是漂亮。我被這五彩繽紛的煙花包住吸引著:一會一條巨龍飛上天空；一會兒一條彩虹飛上天空；一會兒滿樹銀花飛上天空……這些都是大人們才能觸及的東西，我們小孩子只能在一旁眼巴巴的看著，可我心理癢癢的，總想親身體驗一回放鞭炮的樂趣。
鞭炮聲又開始在我的耳邊回蕩，我的小心臟又不安地跳動起來。我開始央求爸爸讓我放一回。爸爸居然同意了�？伤粲兴嫉溃骸斑@鞭炮你能放嗎？”我應(yīng)聲答曰：“這些我放不了，客商店里有小的呀！”可天色已晚，我有些許害怕，便遞了一個眼神給爸爸。爸爸立刻會意。笑著說：“行，行，行，我陪你去。”不一會兒我買了各式各樣的小孩玩的鞭炮：摔炮、劃炮、竄天猴、煙花炮和防風打火機。
到家后，我先放的是劃炮。我左手拿著防風打火機，右手拿著劃炮，點著后一扔，約過兩秒鐘，只聽“啪”的一聲，我成功了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云�？煞乓粋�不過癮，我就一直放。就這樣，一盒花炮一會功夫就讓我為節(jié)日獻禮了�？晌胰詻]盡興，就又偷偷放起煙花炮來。有了放劃炮的經(jīng)驗，點煙劃炮時，我便放松下來。可我拿防風打火機點了好幾下，都沒點著。在好奇心的驅(qū)使下，我仍不死心，決定點最后一下。煙花炮居然爆炸了，我的小心臟“撲通撲通亂”的亂跳。爸爸媽媽聞聲趕來，看見我正張大嘴巴，傻傻地站在那里不知所措。爸爸急忙把我抱起來，嚴肅地說：“還放嗎？再放幾個吧！”我哭著說：“不放了，再也不放了。嚇死寶寶了�！卑职謰寢屢姞钸呅吅迤鹆宋�，并一再叮囑我：無論什么時候一定要注意安全，不要讓自己處在危險境地。
現(xiàn)在回想兩年前的事，我覺得自己真的好傻。�。⊥耆な�，我一想起來就會忍俊不禁。
那些年學生作文11
“生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好，茫然也罷，總算擁有過�！�
時光，總是匆匆地溜走。我常常問自己：五年了，自己是怎么過下來的？總是下意識的茫然，然后，在腦海里搜索著，才醒悟過來，五年，像一只離弦之箭，飛一般的過去了，讓人不知所措；但又像歲月的相片，定格住那快樂的瞬間。雖然還有一年的時光，可當我每每想起六年級學長們臉上的那一道道淚痕，心中不禁有些許的悲傷。
五年前，我們是天真的孩童，五年后，我們已是花季少年；五年前，我們歡歡喜喜，自豪的成為七班的一份子，五年后，我們茁壯成長，七班是我們共同的驕傲！感嘆之余，突然發(fā)現(xiàn)我們快樂的小學生活在一句句詩詞、一條條公式、一個個單詞中無聲地流走，換句話說，我們在一起同窗的日子也在一天天減少。頓時，往事歷歷在目……
那一天，你們還記得嗎？在為運動員加油的我們，雖已大汗淋漓，但還是興高采烈地吶喊；那一天，你們還記得嗎？廣播操比賽上，一雙雙手有力地擺動著，一對對目光是那么堅定……那些讓人記憶猶新的往事，深深地烙在了我的記憶里。
看看現(xiàn)在的自己，所有人看見，總會說一聲：“喲，長高了不少�！闭驹阽R子前，從那個無知的小毛孩到現(xiàn)如今懂事的少女，這一千八百多天里，有你們——七班的每一位同學，陪伴著我度過艱辛，分享快樂。當六年級同學在拍畢業(yè)照的那天，“明年的今天就是我們了”，一想到這，心好似被人捏了一般。隱隱地覺得，還在那夢中，置身在老師的笑意里。無數(shù)個寒冬酷暑，我們一道走來，大家已情同兄弟姐妹。
淚水模糊了我的視線，但眼前依然那么清晰，呈現(xiàn)的是五年來，大家的笑顏，沈老師的粉筆字，費凡的連衣裙，毛心悅的“麻點”，宋家一的卷毛，金宏正的肥臉……更多的變成剩下的那些殘夢……至少能夠在我想起時，不禁一笑，但很快，這又將變成回憶。
這些年，那些事，我慶幸我經(jīng)歷了，感受了。在余下的童年歲月里，我仍然愿意和你們一起去譜寫，那些只屬于我們的故事……
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