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不愿說再見初中作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的不愿說再見初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不愿說再見初中作文 1
夏日的太陽，太過耀眼。
曾有人說，動物是最單純的存在，它會用一輩子記住你，哪怕你只是照顧了它一瞬。
女孩有只小小的狗，它的毛發(fā)白的像天上的云彩，小小的鼻子卻像一顆紅櫻桃，女孩總會笑著喊它臭狗狗，它就像聽得懂似的，對著女孩呲牙咧嘴，然后一臉高傲的走開，不經(jīng)意的某個瞬間，它又會回到女孩腳邊，安然而眠。
夕陽西下的時候，女孩會帶著它在夕陽里奔跑，她們總會趕在落日之前，在霞光里畫上自己的身影，讓時光剪下最美的一段晚霞，裝點記憶的相冊。
狗狗有一雙深邃的眸子，里面總閃耀著孩子般的光芒，也正是這雙眸子，承載了女孩所有的秘密，所有的快樂和悲傷。
時光如雨，從指尖劃過，不留痕跡。不管我再怎么努力，依舊改不了注定的結(jié)局。
女孩和狗狗分享了一個秋的歡樂，半個冬的平靜。
下了雪的世界美得讓人不安，女孩慵懶的窩在沙發(fā)，陽光暖暖的，像牛奶般籠在周身，靜靜的，那是陽光在唱歌。
突兀的一聲低吠打破了女孩營造的夢幻，不情愿的睜開眼，女孩隨手扯過一縷陽光，走進了那有些寒意的客廳。
“狗送人了�！�
母親淡淡的話語似有千斤的重量，將女孩推入了冬天最冷的地方，手心的那縷陽光，已悄悄逃走。
那邊的狗狗還是輕輕搖著尾巴，一如往常，淚水卻如秋天的雨，綿綿不息，失落、無助，女孩終是選擇了懦弱的轉(zhuǎn)身就跑。
陽光依舊，載不動憂傷。
小小的`陽臺，承載了多少回憶。風(fēng)，冷冷的，無情的刮過女孩的臉，疼，卻還不夠。
狗狗終還是走了，女孩沒有去送，因為害怕離別，怕眼淚會決堤，她只是呆呆的站在陽臺，守著她們的曾經(jīng)。
夕陽如血，那樣刺眼。
狗狗倔強的昂著頭，不愿融入那一霎的殘陽，即便因此被踢打。驀地一個抬頭，狗狗看見了她，四目對視間，那回憶終是如海浪般撲來，淚水決堤，淡淡的咸。
臨別的時候，誰都沒有說再見，不是不想再相見，而是永遠不分開。
冬天的太陽，有點寒。
不愿說再見初中作文 2
這一年，我們不愿說再見，但最后還是會分開。時光如水，年華易逝，我們無法逃脫成長的牢籠。到最后，那些曾經(jīng)諾言，曾經(jīng)友情，都會在時光的流水里慢慢刻畫，留下最好的一面。
——紀念小學(xué)的時光
看著好友在留言本上的字：在寫下的時候，我想我們可能永遠不會再見面了，再無法像從前一樣那么瘋狂了，但是，不管我們相隔多遠，請你不要忘記，我們在一起的時光，那怕只是一瞬間。臉有點濕，我哭了嗎？
原來，真的結(jié)束了，結(jié)束那段糊涂的時光，在無法回到最初的起點張望未來。
畢業(yè)了，好友，別哭，我們還會再見面的，告訴我該怎么樣才能止住你的'眼淚，你哭的連我的心都跟著碎了，別哭……..
恍惚之間，無法想像這幾年的時光就這樣過去了，短暫到無法說出再見，畢業(yè)拍照，畢業(yè)聚會，這點時間對于一個不想說再見的女孩是短暫的，是快時間的痛苦，也是淚流滿面的心，時間之輪把我們推向不同的人生軌道，像是告訴我們再也無法相見。我明白，當(dāng)我走出校門的那一刻，我就不再是這個學(xué)校的學(xué)生了，命運之輪開始緩緩轉(zhuǎn)動了。
此刻，兩個女孩，站在窗邊，一個看著窗外，一個低著頭，窗外的雨淅淅瀝瀝的，從中午下到晚上，兩個女孩也從中午站到晚上，沒說一句話，只是沉默，好像這個世界只有她們兩個人，一個女孩忍不住：“我媽要我回青海讀初中，我不能跟你一起上了，對不起，我……”另一個女孩并不說話，只是看著窗外的雨，沒過多久，她說：“嗯，我無權(quán)干涉你上哪個中學(xué)，也無權(quán)干涉你的人生，”說完便不留戀的走了，留給那個說要回青海讀書的女孩一個長長的背影，孤獨又寂寞。不錯，那個走了個女孩就是我，我留給我的一個維持六年天真友誼的朋友一個長長的背影，現(xiàn)在想想，那時的她心情是怎么樣的呢？是傷心，還是因為不守諾言的痛苦？早已猜不到了，她早已離開了這里了，每次來到她曾經(jīng)住過的地方，都忍不住停下腳步，默看很久，回憶過往……
寫下這些字的時候，突然想起一句話：我們的每一次分離，都是為了再一次見面，我把這句話發(fā)給她，她不回話，晚上，她給我寫了封長信，信上述說她怎么樣的傷心，怎么樣的難過，其中一句話最讓我感到內(nèi)疚和后悔：這一年，我們不愿說再見�？晌疫�是說了，當(dāng)看到你留給我的背影時，我才覺得我徹底傷了你的心，原本以為你會從此再也不理我，但你還是選擇理我，這足以證明，我們一起的時光沒有白過，再見，再也不見�？赐�，我的淚水滴落在鍵盤上，回蕩出一幅又一幅幸福的畫面……
這一年，我們不愿說再見，但還是分開了。
這一年，我們不愿說再見，但終究需要走上不同的人生軌道。
這一年，我們不愿說再見，但終究還是說出了再見。
這一年，我們不愿說再見，不愿放棄那段糊涂的時光。
不愿說再見初中作文 3
就這樣我走了，你還好嗎?時間的腳步，邁過了你我之間的鴻溝，讓我們都彼此沒有了當(dāng)初的那份炙熱，原來所作的那些在現(xiàn)在看去就是一種裸的諷刺，諷刺著那些懵懂無知的少年，看不清現(xiàn)實的殘酷而自以為是的說著執(zhí)著。
就在12點鐘，我們在高二的這道題上畫上了句點，并親手將它送進了每個人最深的地方。每個人都在感慨就這樣結(jié)束的時光，而我卻不自覺的想起你，想起那個教室門口的轉(zhuǎn)角，我不得不逐漸放慢腳步的意圖，回顧那個藏在深處的你。那個微笑的臉龐，那個什么時候是都帶著孩子氣的小女生。她會害羞，會吃醋，她也會有難過，她也需要人陪，也需要安慰�？伤褪遣恍枰�。她執(zhí)著著"咬定青上不放松，任你東南西北風(fēng)"的信仰，她時常帶給你的是無奈與尷尬，但更多的是你能體會到那屬于快樂的氣息，陽光的`可愛是我送的代名詞。
上一季的夏天，仿佛昨日在眼前浮現(xiàn)。一年的365天，365個晚上我的腦海里出現(xiàn)的，是365次的晚安。風(fēng)依舊在吹，看著窗外一輛一輛遠行的車，我有一些難過。我們就這樣沉默不語的擦肩而過，彼此登上了駛向相反方向的車，"嗤嗤"你的身影漸漸從我的視野里消失。
夜深了，人靜了，我忘了自己，卻遇見了你。
秋雨紛飛之時。
不愿說再見初中作文 4
敬愛的老師：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候�？晌覀兊臅r光怎么就一去不復(fù)返呢�；貞涍@六年的小學(xué)生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。
記得那是五年級分班的時候，我第一次遇到了您——老師，只記得當(dāng)時您只是象征性地點名讓我們到班級報道。那時在我眼里您是那樣的普通，我當(dāng)時甚至有點懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心，還是您做足了功課。您的一篇開場白，讓我對您刮目相看。您幽默詼諧的語言讓我對您有了全新的認識，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的娓娓動聽，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語文課，并逐漸愛上了語文。
在之后的.相處中，您發(fā)現(xiàn)了我一個非常大的缺點，那就是不愛閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個下午我明白了：“書籍是人類進步的階梯”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛上了讀書，也開始喜歡上了您。
類似這樣的事情不止一次。記得當(dāng)時，學(xué)校每次發(fā)報紙，我都會認真看完上面的作文，因為我想像他們一樣將自己的名字印在上面，也讓更多的人看到我寫的文章。您就像我的知音一樣，一下子就看穿了我的心思。您開始鼓勵我投稿，那時我不只是有點害羞，還有點不自信，始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步�！蔽医K于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報紙。
在此，我想說：如果可以，我想繼續(xù)聽您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒有如果……
現(xiàn)在，就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月，不說再見！
不愿說再見初中作文 5
我最最親愛的小黑，在星期一晚上九時二十八分，永遠地離我而去。
上周六下午，媽媽給我做了麻辣魚，我吃完魚，便將魚刺扔進垃圾桶內(nèi)。飯后，我們各忙各的，沒人管小黑。過了好一會，我才看見調(diào)皮的它一頭栽進垃圾桶吃魚刺，就連忙阻止它。
我并沒意識到問題的嚴重性，和爸爸媽媽出去了一陣�；丶液�，驚訝地發(fā)現(xiàn)小黑無力地臥在地上，全身冰涼，整整吐了四大堆魚刺。
星期天早上，小黑身體依舊是涼的`，四肢直直地伸著，連動都不動一下，甚至眼睛也緊緊地閉著。我嚇壞了，二話不說把它放進被子里，打開電熱毯給他取暖。時間一分一秒地過去了，可小黑還不見好轉(zhuǎn)，我們連忙帶它去了寵物醫(yī)院。
做完檢查后，獸醫(yī)說小黑得了胃病，極可能是吃了魚刺，扎傷了胃，活的幾率不大。當(dāng)聽到這個消息，我的眼淚不聽話地流了下來，腦海里不斷閃現(xiàn)著我和小黑搶食吃、我給小黑剪指甲、我和小黑鬧著玩的畫面……
小黑在不停呻吟，它的每一聲哀嚎，都像針一樣深深地刺進我們的心里，真希望可以幫它分擔(dān)點痛苦。
星期一，小黑一息尚存，爸爸給小黑開了液體，想盡最大努力救小黑。晚上，小黑在打吊針時，悄悄地離開了我們�，F(xiàn)在，它再也不會大叫，它再不會和我搶食物，再不會陪我看電視，它離我遠去了！我一再忍住淚水，可最終還是緩緩地溢出眼眶……
不愿說再見初中作文 6
時間老人，請再個給我六年，讓我重新了解大家的一切；請再給我六年，讓我再數(shù)數(shù)高老師又多了幾根白發(fā)；請再給我六年，讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來的味道；請再給我六年，讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年！請再給我六年——
——題記
我不得不說，卷子真的很令人討厭，六年的感情，就被這四張試卷輕而易舉地“折散”，你怎得不令我們討厭？你不得不說，我們面對畢業(yè)這個字眼，真的束手無策，無可奈何——你不得不說，面對和陳校長的賭約，即使心中不服，也不敢信心十足，難道，又是您贏了？難道，五六年后，29張童真的笑臉再也聚不到六（1）班的教室了嗎？哎！，我真的不愿說再見——
老師說，其實一切都沒變，變的，只有時間---和我們，看那寬闊的操場，我們曾在那里揮灑過汗水，灑下過歡樂；瞧那高大的教學(xué)樓，我們在那里學(xué)到了好多好多；走在通往宿舍的路上，我們時常悄聲說著鮮為人知的小秘密——可那一切，在42天后，都不再屬于我們，一如歷屆學(xué)長學(xué)姐們一樣。歲月，何等過人？
若說牽掛，大概，這里的一草一木，和所有的同學(xué)、老師，我都牽掛，可唯有那么一個“書蟲”對我不離不棄，我倆“臭味相投”。
“蟲”之本體為“蜈蚣”(梧桐)，因讀過的書多了，進化為書蟲，時常愛“奉”我兩句的她，卻也能在我傷心時掏出救命的解藥——若是某天“蟲”走了，我的“解藥”怕難尋了。
看那“自戀王”杜明蔚，他又在自我陶醉；看那“羊肉串”楊軼然，又在維持紀律；看那靈活的胖子秦代起，又在同“王超賤“一起上躥下跳——
這就是全校聞名的六（1）班，一個不完美但令人懷念的美好地方。這里，有29個活潑開朗的.孩子，有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內(nèi)，記載了我們六年的點點滴滴，如歌詞里唱到“曾經(jīng)的小小少年，到如今，風(fēng)度翩翩，還是那雙桃花眼，初心仍，未改變——”
讓我們牢記吧！那段最關(guān)好、最純真、最快樂的時光；讓我牢記吧！淳淳教導(dǎo)我們的老師；讓我牢記吧！陪伴我們成長的星海！
不愿說再見初中作文 7
“分別總是在九月，回憶是思念的愁。”短短幾天的相聚，又要離別了。
就在幾天前，北京的外婆、舅舅、姨姨、舅媽帶著我的表哥、表姐、表弟和表妹要一起來承德了。她們是中午到，而且還給我?guī)Я硕Y物，給了我很大的`驚喜。
我們先帶她們?nèi)コ粤孙垼�考慮了要帶她們?nèi)ツ耐�。第一站，我們�(nèi)チ诵〔歼_拉宮。我?guī)е斫愫捅砀缗艿蔑w快，一路上說說笑笑，大人們在后面慢悠悠地走著，我們對著她們喊道：快點跟上！很快我們就爬到了最頂層，那里的空氣非常新鮮，站在那可以看到長城和棒槌山。
第二天上午，我們前往第二站——大佛寺。聽說那里有一尊很大的木佛，是世界上最大的。進到寺里，隨處可見很多虔誠的旅客在那燒香拜佛。大佛寺里還有很多漂亮的走廊，我們拍了不少好看的照片。下午，我們?nèi)チ吮苁钌角f。在去的山莊的小路上，我們買了六把水槍。然后在山莊的河邊用水槍噴出很大很大的水柱，大家玩得樂此不疲。舅舅還把飲料瓶鉆了孔，往里面放了包子餡來誘惑魚，沒想到釣上了好幾條，不過后來都放生了。來避暑山莊除了玩水槍，當(dāng)然還少不了拍照了。里面的美景太多了，而媽媽也成了姨姨和外婆的專用攝影師。就這樣，我們相處的時光又很快地少了一天。
相聚的時間多么短暫，馬上就到了離別的時候。哪怕我們有再多的不舍，也只能含淚相約年底再見。
不愿說再見初中作文 8
人生，本就是在相知與相離中度過，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒。可分手時的場景卻又不止一次在眼前預(yù)演，或許人本就是多情善感的動物。
初遇，仿佛就在昨天。陽光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻�？赡苓B自己都想不起第一句“你好”說給了誰，第一個微笑綻放在何時�？赡苣菚r也沒有想過，這些素曾謀面的人，會陪你走完這一段旅程，留給你歡樂，留給你感動，留給你瞬間的美好。
回過頭來想想，平淡的生活因為有了這群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過相遇，也無畏于告別，因為這份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個人的心底。而等待著我們的，是青春拂過的炎陽，是站在未來招手的更好的自己。
縱然心底有萬般不舍，腳下的路還是要繼續(xù)向前走�？赡茉谕ㄓ嶄浿械拿麊螘慌忠慌赡苌磉叺娜藭徊缬忠徊�，在物是人非的季節(jié)更替中，我們不愿說再見。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時同桌的模樣，但提起那個班里最搗蛋的`人，那個老坐在第一寶座上的人，那個曾經(jīng)對你最好的人，你會很自豪的說出：是啊，那就是我們的22班，那群獨一無二的人�；蛟S他們終將成為過客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它。“再見”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩(wěn)重的蛻變，是我們成長的見證。不再想過往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場山海，去尋找屬于自己的詩和遠方。
我會在未來的航船上與你相擁，也請你找準方向，不要沉淪在藍色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見。
不愿說再見初中作文 9
雖然離開，但卻未走，我們不說再見！
新的學(xué)期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期里的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人仿佛都有說不完的歡樂。整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的同學(xué)聽到老師說安靜，于是停了下來，大部分人繼承討論著自己的暑假假期。
郭老師好像是氣憤了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。
郭老師看我們安靜了下來，于是就說起了重點：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！”可是在鼓掌后，我的腦海中閃現(xiàn)一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學(xué)了！我心里多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的`？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，天天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！我天天都想著但老師�？墒�，過了幾天，郭老師為了實現(xiàn)我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒有離開學(xué)校，我們以后還是可以去看但老師的�！庇辛斯蠋煹陌参�，我好像沒那么難過了！
但老師，我們不說再見！
不愿說再見初中作文 10
當(dāng)時光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了一個個美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號，當(dāng)我們站在這時間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過的每一個日子都是你們用熱情的目光點燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！
不說再見，是因為我們天天都能在夢里相見；不說再見，是我們難以割舍對方的那厚重的感情。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當(dāng)今的時代畫上了一幅綺麗的`畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻去裝點。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風(fēng)吹進了我們心田，我們會不斷去創(chuàng)造，因為這是我們共同的精神家園。
我依然不會忘記，是你們的鼓勵扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。
在這迷人的時刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會溫暖。即使是夏日，也會清涼。
不愿說再見初中作文 11
一個“姐姐！”一陣深深的哭聲讓我姐姐停下來。她轉(zhuǎn)過身，卻用同樣深情的目光看著哥哥？與她相比，我弟弟太小了，她已經(jīng)十六歲了。我弟弟才十歲。她不會做飯，也不會照顧自己。她父母離婚后，弟弟只能和她酗酒的父親住在一起，不僅因為父親有錢，還因為母親生活資金有困難。我的祖母和祖父已經(jīng)去世了。我媽媽是個普通工人。僅僅靠一個月幾百塊錢的收入和2萬塊錢的集資是不夠養(yǎng)活姐弟倆的。原來，姐姐學(xué)習(xí)很好，有可能考上名牌大學(xué)。如果我姐姐找到一份好工作，我媽媽也可以享受它。當(dāng)時哥哥天真的說爸爸愛媽媽，只有姐姐和媽媽明白爸爸是為了省錢？雖然他有一大筆錢，但他仍然不能比他哥哥多承擔(dān)他姐姐的1000元學(xué)費。我妹妹知道我父親要把錢給另一個孩子。父親愛上了一個阿姨，在外面生了個孩子。這是一個男孩，但他和他的弟弟有不同的身份。父親對他的愛甚至超過了他對金錢的'愛，這一點我姐很清楚。
現(xiàn)在我要和哥哥說再見了。姐姐有些舍不得。她從背包里拿出一個紅色的企鵝郵箱，遞給哥哥。她沒有哭，但聲音哽咽：“林……”
林文瑤是我哥哥的名字。我姐姐從來不叫她的昵稱。姐姐不把他當(dāng)小孩子，所以從來不叫他小名。
“如果以后想我了，就寫封信放在郵箱里，直到郵箱滿了，然后你就可以發(fā)給我了，然后我回復(fù)你，再發(fā)給你，好嗎？”
哥哥接過郵箱，眼里滿是晶瑩的淚珠。姐姐接著說：“以后，學(xué)會照顧自己……”
弟弟一哭，就大聲說：“姐姐，你別走！”
但是姐姐還是走了，速度越來越快。她再也沒有回頭。她甚至沒有說再見。她只是低著頭走得很快。當(dāng)她哥哥發(fā)出震耳欲聾的叫聲時，她一直跑到消失在茫茫人海中。
不愿說再見初中作文 12
六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業(yè)時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的.。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿的同學(xué)錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........
我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
不愿說再見初中作文 13
留在課桌里的紙條是你約過誰的畫面，偷偷穿越的小說背著老師讀過好幾遍。每當(dāng)響起這首歌，淚水總是不停的流。不說再見是不可能的。我們總是要面對這個殘酷的現(xiàn)實。社會在進步，我們在成長。越長大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運在我們的手中�？傄蟹謩e，總要說再見。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見了幾年的友情。再見了沒有了留堂作業(yè)，再見了相互嫌棄的老同學(xué)。再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說再見啦，夢境總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。畢業(yè)對于我們來講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習(xí)機會。壞事卻是要離開友誼，各奔東西。我們終究要長大，我們終究要成熟。早點學(xué)會獨立，相信會有不同的自己！
也許，所有人的美好時光都在上學(xué)時，因為學(xué)校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時間長，彼此都有了依賴。就像誰都離不開誰一般。童年的美好時光中會有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因為有了不同的夢想，才會有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對于我們來說，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開。但終究有分開的.那一天。我們要學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會理解。但無論我們走到哪里，心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點，這個轉(zhuǎn)折點，你承擔(dān)了嗎？你有沒有被打��？現(xiàn)實雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問，有不同的夢想，為了自己心中的那個夢想而細心守護。正因為這樣，我們才會變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長久的。心還是連在一起的！
不說再見，永遠在一起，永遠心連心。雖你我遙遠，但心里卻是暖暖的。越長大越成熟，越長大愛越懂得體諒，雖已分別，擔(dān)憂已卻是地久天長的。永不分開的。相信我們還會再見，我相信一直會想念。我相信我們會更好，為了心中的守護，不斷進步，不斷加油！
不說再見，但友誼卻是地久天長的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來的明天，我們會更好！
不愿說再見初中作文 14
六年時光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨了，我們六年的小學(xué)生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著無數(shù)的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級的時候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時間慢慢的流逝，你我漸漸的成長；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了！
在小學(xué)六年的時光里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報母校：在剩下的倆個月里，我拼命學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績，來回報母校，老師對我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進入中學(xué)的我，不僅要面對陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學(xué)。在中學(xué)的日子里，有時可能會想起我的小學(xué)生活，因為有太多的不舍
不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們，是他們給我?guī)砹酥R、快樂和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠也不會忘記師生們的！
時間，就像我們學(xué)過的一篇文章《匆匆》朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”就好比我們因為畢業(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時候呢？如果可以我一定要把小學(xué)的時光倒過來再一遍，讓我們重新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時光，讓我重新和同學(xué)建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無法忘卻的'是我們那敬愛的班主任和充滿幽默的王老師；我們那親愛的同學(xué)；我們那美麗的校園。
假如說我們要到哪里去聚會，我一定會說：“我們?nèi)ツ感０桑タ纯次覀兊睦蠋�。”就這樣，我們就可能結(jié)束了六年時光，而迎來了初中。如果我與你們再見了，不管是快樂的，還是不幸的，我都應(yīng)該樂觀勇敢的面對接下來的未知的挑戰(zhàn)。
小學(xué)我走了，永別！為什么不說再見呢？因為人生只有一次，還會有第一次？六年級了，小升初還會遠嗎？小學(xué)去了，就迎來了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見，我永遠把和你們在一起的時光放在心上！
他們曾經(jīng)存在過我的生活里，和我一同度過了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調(diào)，就像是夢一樣，悄無聲息地來，雪落無聲地走。
不愿說再見初中作文 15
夜的惆悵里，用細膩的文字回憶著這初中生活中美好的時光，唯美著心情的四季，沉醉于過往的流年。塵封的記憶一一打開，畫面猶如黑白電影的膠卷，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海里回放，點點滴滴，在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。
時光如白駒過隙，一眨眼間我也快畢業(yè)了呢�；秀敝杏羞@樣的感覺——昨天我還是初一那個不諳世事的小女生，今天卻是要面對分離而不知所措的少女了。難免的'辛酸與惆悵涌上盡頭，暫且忘記離別，回憶過往那幸福的記憶。
燥熱的風(fēng)在空中攛掇，熾熱的太陽烤著操場。由即將乘上末班車的我們開啟了第一屆校運會。聽到這個消息我們很開心，可以開一天的校運動會！沒有作業(yè)，也可以無拘無束的玩！“快來加油！我們班同學(xué)上場了！”在等待了很久之后，終于輪到了我們班比賽。我從書包里抽出我畫了一中午的打氣畫報，在太陽底下高舉著。希望奔跑的同學(xué)能看見它。沒有料到，原來其他同學(xué)，還準備了橫幅、彩旗。于是很開心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學(xué)加油打氣。
“砰！——”一聲槍響后，比賽隊員們已經(jīng)迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個人，一個是我們班的同學(xué)，另一個就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個一會兒到前面，另一個人立馬又追上來。作為觀看者的我們，忐忑不安�！凹佑�！加油！”平時說話聲音大的同學(xué)，都跨到前排來嘶聲力竭的喊。個子高的同學(xué)把橫幅高舉著，不停擺動。其他的同學(xué)就揮起彩旗，向他示意。但在這時，那位其他班的男生，在地上差點跌倒，卻又馬上直起身來�？墒怯捎谒c我們班的那位男生，離的太近，著實不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了�？伤麤]有停下，立馬站起來撿起眼鏡，不顧疼痛再次飛奔�！昂脴拥�，加油！”不知是誰喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結(jié)果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢，那樣的團結(jié)，那樣的姿態(tài)。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海里。你說，擁用這份氣質(zhì)的我們，還用說再見嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說再見。我們絕不說再見！即使現(xiàn)實中的分離，會讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團結(jié)，那份只有我們才能擁有的氣質(zhì)，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說再見，請帶著如同溫暖的陽光一樣燦爛的笑容一起畢業(yè)吧！
不愿說再見初中作文 16
夢想在希望的祥云上起飛，時間在時間的長河中流動，記憶慢慢地爬上船帆，看著古老的道路……
三年的初中生活就像一條25000英里長的路。在漫長的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無法阻擋戰(zhàn)爭的深厚友誼，強烈的人類愛，渴望到達根據(jù)地的士兵的'心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。
"世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠不會忘記的！我一輩子都不會忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠為你歌唱！唱給你聽！”這首歌表達了每個學(xué)生的衷心祝愿。我不是嗎？
我記得我大一的第一年，當(dāng)我們進入新校園時，我們滿心歡喜，期待著第一堂初中課。
丁鈴鈴。下課了。我看見一個梳著短辮子的女老師從外面進來。她介紹自己是我們的語文老師，然后正式開始上課。她講課的聲音如此悅耳，我不得不仔細聽。每次她笑了，我都覺得特別親切，很快就下課了。下課后，老師說要完成這節(jié)課的練習(xí)，這樣我們的第一次會議就結(jié)束了。
也許是由于小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只完成了基本問題，課外和主觀問題都是空的。當(dāng)老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無法理解原因。也許原因太多太深，我無法完全理解，但有一點是肯定的：做好每一個問題總比做不好好。她告訴我們，一個好習(xí)慣可以讓我們一生受益，并幫助我們擺脫各種各樣的缺點。這對父母不好，但你仍然堅持。這可能是你對職業(yè)的尊重，也可能是你對學(xué)生的愛。
三年來，因為你的眼睛，讓我領(lǐng)會了做好每一個問題的理念，這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見你，我的老師…
在初中生活的海洋中，我們正駕著一艘滿載著老師的愛的帆船，采摘著我們勝利的果實…
初中生活即將逝去�；貞洺錆M書籍的校園，讓人對熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經(jīng)踏上了長征，即使困難重重，你也必須繼續(xù)前進。把你的記憶作為最寶貴的財富，為更廣闊的世界而奮斗！
無論你在哪里，不要孤單�；仡^看看。對你有愛。
不愿說再見初中作文 17
六月的陽光炙烤著操場，可它從窗戶斜射入時，那陽光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的`一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對偶像的支持、心血來潮的鬼畫符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當(dāng)初那些看來可笑的留言，在如今看來，是多么的可愛，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來，又繞著圈在班上走了起來，我們心里暗說：“又下來干嘛呀？”表面卻裝得認真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來，拿起手中的冊子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個人的名字，他拿的是點名冊。就這樣，他看完了每一個同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過了幾秒，老師露出一個微笑說：“你們再看看書，我再看看你們�！蔽覀兊谋穷^瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們早把您當(dāng)親人了，就算平時心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個人。畢業(yè)后，我們也定會回來說一句：“老師，我們愛您�！�
陽光照耀的操場上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認識——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
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