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職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 1
進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣……
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的.小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關(guān)系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。
原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結(jié)束了，不知不覺中進入了第二學期……
班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務(wù)，慢慢的我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關(guān)系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。
進入職校我的成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務(wù)，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任……
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 2
那一年，我們度過了一個漫長的暑假，來到了這所職業(yè)學校。我還記得那天下了小雨。我們走在泥濘的路上，帶著對新生活的憧憬和迷茫走進職校，開始了新的征程。
剛開始進宿舍的時候，看著不同地區(qū)不同方言的室友，遇到不同風格的，帶著一絲膽怯。這個宿舍里有熱情的黑人姐妹，有調(diào)皮的支援王，有害羞的管家。和他們在一起我真的很開心。我從未想過我會變得如此開放。
日子一天天過去，我們也加深了彼此的感情，在腦海中給彼此留下了深刻的印象。在一起生活了這么久，記憶里有很多人，有笑的像花一樣的，有生氣的喊的，有傷心的哭的。他們彼此有過沖突，心寒，但也要遷就對方的氣質(zhì)，懂得包容和理解，理解對方的想法。在宿舍里，每次課間休息后，到了上課時間，室友們就按順序沖到門口，最后出來的室友就鎖門。這個游戲從來沒有無聊過，就像一個小的另類比賽，逐漸提高室友的準備速度和警惕性，因為他們不想成為最后一個寫。的人雖然沒什么大不了的。
我們中間有一個室友，學習超級好。她比其他人更勤奮。她早上起得更早。當她進入教室時，她也專門學習。還有一個全能的妹子，體育超級好。她在運動會上非常英勇。給我們班帶來了榮譽。她還織出好看的發(fā)型，好平淡！還有一家調(diào)侃店。幽默的語言和行為經(jīng)常讓我們發(fā)笑。每個室友都對我印象深刻。和他們在一起讓我覺得時間過得真快。
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我們都是高三學生了。我們每天都很匆忙，追逐時間，甚至在一起放松的時間也少了很多。但所有這些努力都是為了更美好的未來。我們從來沒有想過畢業(yè)后會是什么樣子，會有什么樣的經(jīng)歷，會有什么樣的改變。一想到分開，心里就有一頓平淡的`宴席。我們分開是為了更好的見面。相信以后我們都會有不一樣的成就。
在這個職校，我從來沒想過會有這樣的不情愿。它的每一個角落都頻繁地出現(xiàn)在我們的腦海里，記錄著我們的歡笑與歡笑。在這里，我看到了珍貴的友誼，純潔的微笑和發(fā)自內(nèi)心的幸福。我相信這也是我的財富。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 3
每天早出晚歸，會為了成績?nèi)テ疵�，很累也很無奈，而最直觀的結(jié)果只不過是幾個數(shù)字罷了。同學間在競爭、在比較，而有時會忘記學習的目的究竟是什么。學習時會很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學校的生活就如此的乏味？
考試一次又一次地臨近，時光好像水一樣流過，或許每個人都曾在這迷茫中前行。水流過，余下的只是淡淡的濕痕，如夢一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車上學下學，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒有一點刺激。無屑于路邊各家商店的促銷，默默經(jīng)過出了事故的現(xiàn)場，你自以為是超凡脫俗，而事實上你已在生活中迷失了自己，因為你只會機械地蹬著車子，眼光在人世間游離，心思在來來往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。
不久前曾下了一場雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時，你與伙伴們出沒在雪中，雪籃球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。
墻角的箱子里還放著幾個籃球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，籃球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂還歷歷在目，如今卻已完全成為過去。樓后的小花園里有兩個男孩子在玩玻璃球————那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無聊”便轉(zhuǎn)身離去�，F(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢。
過去也許不堪回首，但未來總是美好的。你說出了這句話，卻又后悔了。靜靜地審視自己的'行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長時間以來你一直在迷茫中前行。你總是對未來抱有希冀，但未曾想過，你的現(xiàn)在甚至過去都曾是你所謂的“未來”。終于你明白了，沒有誰能真正讀懂自己。
于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢，讓它們迷失在過去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 4
中學即將要開學了，我懷著無比激動地心情，憧憬著我的未來3年的中學生活，還不知我的中學會有幾幢大樓，還不知還不知剛?cè)雽W會是哪位老師迎接我，不知是那位老師會和我和我未來的初中同學一起完成這中學三年的學習生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
就說酸吧，如果當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾會有老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。
甜
三年的同學友誼一定會是濃郁香醇，甜進心坎。如今剛?cè)雽W互不相識，但是我相信逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。
苦
上了中學這3年的目的就是為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的.任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。 我的初中生活，真苦。
辣
如果身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我就要拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 5
懷著希望，懷著憧憬，懷著向往，脫去稚嫩的外套，開始我的職校生活！
中考，人生第一次重大考驗，很顯然，我做的很失敗，我該何去何從，成了我，以及家人的重要問題，父母親都希望望子成龍，望女成風，可我偏偏讓他們失望了！該怎么辦呢？我已經(jīng)對自己失望了，好學校沒考住，差一點的學校，父母又覺得風氣不好，最后把決定權(quán)交給了我，我也便開始了渾渾噩噩的職校生涯。
盡管知道學校不甚理想，但我還是對它產(chǎn)生了不住的向往，好奇進學校前，好多朋友告訴我職校生活非常的快樂，無憂無慮，很自由。相對初中老師的嚴厲，校規(guī)的.約束，我更希望快點進入學校開始我的“神仙般”的生活！
高一剛開學，首先迎來的是軍訓，真好玩！在軍訓中，班里的同學幾乎都認識了，因為新奇，見誰都是咧開嘴，回憶和善的笑意，所以同學之間都處的狠融洽！和初中風氣完全不一樣！原來大家伙沒說謊，高中果然好，職校更好！
軍訓剛過去兩天，就失去了耐心，不想要每天被太陽暴曬！更希望趕快開始上課，不知道會有些什么科目，聽說是和高中不同，好期待啊！
正式開課了，一開始看同學們都很認真，我可不能落下，好好學！漸漸，新奇過后，上課就出現(xiàn)睡覺，逃課，玩手機現(xiàn)象了，唉！實在是經(jīng)不起誘惑啊！看同桌玩手機玩的不亦樂乎，悄悄過去看看，頓時被吸引住了，真好玩，我也想玩，可奈何同桌不給玩，怎么辦？實在受不了同桌每天玩，我只有看的份，于是放假了，逮著機會讓爸爸給我買了新手機，哼！這回不用看著同桌玩了，我也可以玩了，也因為一時的誘惑，使我整整荒廢了兩年，高一高二每天上課，下課，睡覺只顧玩手機，一到考試，慌神了，這回完了，左看看，右看看，東拼西湊，交了卷了，什么東西也沒學下，馬上高三了，這回完了，這回醒悟了，知道學習了！
上了高三，同學們都拼了命了，每天早起晚睡，我也加入了他們的行列盡管有時候也會發(fā)發(fā)呆，丟個盹，玩會手機，且也知道了，要努力學習，為明年的高考做準備。上課氣氛活躍了，手機響動少了，同學們積極回答問題了，老師們也開始不分晝夜的為我們講解，指導(dǎo)。學習氣氛越來越好了，我想，這才是真正該有的學習氛圍吧！
正因為這些渾渾噩噩，以及現(xiàn)在的努力學習，使我的職校生活不再枯燥無味，變得更加有趣了，看著同學們拼命的學習，我覺得我的選擇是正確的。
高中快要結(jié)束了，自己的人生卻沒有止步。迎接我的是新的歷程，新的挑戰(zhàn)，但我的職校生活將是我最美好的回憶！
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 6
9月1日，我將會進入一個全新的環(huán)境開始不一樣的職校生活。我期待。我向往！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經(jīng)結(jié)束，此時此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的職校，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的'學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的職校，定會有繁重的學習任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的職校里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響�？傆幸惶欤覀円矔筮@樟樹一樣，舞出最美的風采，實現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。
職校，我不知道我是否能用一個好的心態(tài)去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的。還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習。我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會被占用學習美術(shù)。我已經(jīng)做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
職校，面對新的同學，我茫然。我膽怯。我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人�？稍�(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的。畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書。上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 7
我與夏天撞了個滿懷，18年的夏天正是我的畢業(yè)季�；叵肽菚r，我?guī)е茰绲膲粝霟o精打采的走進了這個學校。
剛?cè)胙凼蔷G蔥蔥的大樹，它給我的第一印象就是“綠”。小心翼翼的我像一個小偷一樣在打探這個學校，很陌生。我感到很焦慮、擔心害怕。第一次遠離家的溫暖，我膽怯的不敢去看任何一個人，只能偷偷的瞄一下這個學校。所有的`不適應(yīng)都在想起父母期盼的眼神中褪去。有人說過“既來之，則安之”我鼓起勇氣慢慢的融入這個學校。
陌生的人不在陌生了，以前的忐忑不安變成了現(xiàn)在和她們一起嬉戲打鬧。一個住的七個人都特別好相處，突然發(fā)現(xiàn)其實每個人都是一樣的。后來我們各自參加了自己喜歡的社團，做著自己喜歡的事，閑暇的時候一起聊天八卦，不亦說乎。偶爾的小矛盾也升溫的我們的感情，相互理解，懂得各自的喜好。和她們在一起雖然大多數(shù)都是在玩但是呢我們也慢慢的學會了好多東西，慢慢的去接受那個殘酷的世界，因為我們知道總有一天我們會分開，會去面對外面那個迷人又危險的社會。
還記得嗎，那年我們剛買的一個小娃娃，有點味道就拿去外面曬了。等我們下午去收的時候突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，當時我們很憤怒，特別不開心�？赡苓@就是這個學校的險惡吧。到了晚上我們各自刷著朋友圈，突然看見學校的網(wǎng)站上發(fā)出了那個娃娃，那個人聲明說拿錯了。后來我們只找回了這一個，其他的可能還躺在誰的床上吧。慢慢的我們也淡忘了這就是，只是它讓我們明白有好人的存在一定也會也壞人。
職校生活很豐富，事也人都很精彩。錯過了的東西下次就不要再錯過了。過好當下，勇敢向前。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 8
踏入職高猶如一個奇跡。剛開始聽人們議論起職高猶如一潭淤泥任人踐踏，他們對職高的偏見是盡情地釋放，那時的我也動心了，想將來如何不去上職高。但沒想到的還是在年前，讓我回心轉(zhuǎn)意改變了主意和對職高的看法。拿著分數(shù)單，我猶豫不決，“讀職高還是讀普高”的問題在我的腦海里反復(fù)運轉(zhuǎn)著，也許真的有些事總讓你事與愿違吧，經(jīng)過三番五次的思考，我決定放棄普高，選擇在人們眼里似乎并不起眼的.職高。帶著美好的憧憬與追求，我邁入了職技校。
面對著那么多的專業(yè)：玉雕、烹飪、繡花、服裝、動漫……毫不猶豫在選擇了當今社會最熱門的服裝專業(yè)。
第一次來到服裝，看著一張張陌生的面孔，無法用手語來溝通，只好找了一個空位子坐下，時間一天、二天、三天……的過去了，在老師的幫助下我們由陌生變成了熟悉，我們在一個溫暖的班集體里共同的學習生活著。
從此以后我對學習更加的充滿了信心，我不能讓老師的信任變?yōu)槭r間流逝，到了期末，我第十名以下，這是我以前從來沒有過的，此時的我那份高興勁竟無法用手來描述了。雖然這并不是很好的成績，卻讓我看到了希望。
雖然 我的職高生活還不到一年，但我懂得去珍惜它，相信它一定會是我想象中的那樣美麗、那樣快樂。在這兒它讓我們又增添了一門能立足于社會的本領(lǐng)。讓我們拿出實力，盡情展現(xiàn)我們職高生的風采吧！
加油！職高朋友們！
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 9
我的職高生活我是一名職高生，我擁有我的職高生活。我自身的體會是職高生活不僅是充實，它還有另外一些別的，生活在這里，我的感受是有過快樂，有過悲傷，豐富多彩。要想讓自己生活得有意義的話，就得溶入其中，就像泡沫一樣，用洗衣粉溶入水中，再經(jīng)過一些時間后，它就會有許多大汽泡，雖然只有很短的時間，但是快樂過��！我的職高生活就像泡沫一樣！我們擁有花一樣的年華，朝氣蓬勃，充滿無限生機，每一刻都是精神煥發(fā)。
在三星生活，我曾經(jīng)過到過自信，找到過最美的樂趣。比如參加各種活動，參加校報，加入廣播站，這些東西讓我不斷的去索求，去尋找，去記錄，在成長，這是充實的生活。生活是一種過程，它需要你去體支，雖然不是很順利，在過程中會遇到種種困難和挫折，甚至還有失敗，但那都是我的'生活，我經(jīng)歷過，我在職高有過失敗、痛苦還有快樂！這是真實的生活！這就是我的職高生活，可以說它很平淡，也可以說它很豐富，但絕對是有意義的，有價值的！
對我而言，職高生活過好了，你會覺得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算是你老了，還可以去回味這些一點一滴。此時此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過好自己的每一天，因為我們不可能留住它，要用今天為明天做好準備。我的職高生活“既來之，則安之”這是我來到職高后對自己說的。其實，職高并非想象中的那么孬，它一樣也有五彩繽紛的時候，一樣也有活力四射的明天，一樣也有……在這里，我不光可以學到與普高同步的文化知識，還能學到普高學所不能學到的專業(yè)技能，在做一個合格的二十一世紀復(fù)合型人才，我比他們更進了一步，我想我的職高生活沒有白過，因為將來有一天，我可以用豐富的文化素養(yǎng)同別人交流，可以用精湛的專業(yè)技能與別人切磋，可以用強健的體魄與別人較量，試問哪一個高中生能擁有我這樣的本領(lǐng)？
所以，我奉勸身在職高的同門師兄弟們一句：不要因為我們身在職高而自我鄙視，相反，我們應(yīng)該經(jīng)一顆充滿希望的心去對待生活中的每一道難題，讓所有看不起我們的人刮目相看。我相信，老天是公平的，只要我們有堅定的信念，有永不停息的勇氣，戰(zhàn)勝困難，就能成功！
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 10
圍裙班集體是我們在校園另一個別稱，而我們班也始終是被校園所圍困的，哪里有我們一起瘋癲各種現(xiàn)況，打成一片的集體活動游戲，不辭疲勞的歡樂；也許在那你不一定是快樂的，但起碼你是自由的，當然得來源于校園的管理制度，這并非是個封建制管理系統(tǒng)化，沒有王公貴族的欺壓，我們可以盡情的拋灑激情去換取歡樂，從使大家可能都在此露出過笑臉，不求換取一世的歡快，只求這刻不遺憾。
致2010春招1班的所有同學：你們都走向自己的路，可你們有沒有在路上徘徊呢？我時常想起你們，想起我們1.5年的時光，仿佛昨天的事卻離我越來越遠，我竭力紀錄下那段美好時光，往往從中卻有太多漏洞；在我完整紀錄下那段時光，就不用時常去懷戀了吧！因為它已經(jīng)在我的日志博文里了，只需去翻閱無需去貪圖。
上課時間的熱鬧繁景往比下課各自東去要沸騰得多，女生的化妝展、男生的議論談、合起的雜談?wù)Z、各自的小說看、老師的被戲弄等…這等在農(nóng)貿(mào)市場才能看見的景象，我們已經(jīng)盛演得出神入化；或許我們已達到戲劇舞臺的專業(yè)演出也說不定，更為驚人是我們的舞臺氣氛占據(jù)著絕對優(yōu)勢。以此往來老師以對我們產(chǎn)生免疫力，不聞不問的無奈表情；他持續(xù)著自己的責任，演講他所教科目，任其無人聆聽；在此我們也應(yīng)該向老師致以最誠懇的道歉，我們沒有在課堂上尊重你，可是你們又何曾勸導(dǎo)過我們，任由我們?nèi)绱税l(fā)展下去，導(dǎo)致至今我們不再好學。不管我們你們兩者如何的不是，而今大家都已走過了那段。
幽默笑話與之伴隨，課間追打你爭我奪，叫罵雨點般來襲，廁所你趕我往男女有別，男生躲藏的吸煙區(qū)，十分著急的課下時間；十分著急也十分快樂。我們充分利用好了十分鐘做各自有益的，通過課下十分鐘我們增進了彼此之間的同學情，互動個自的肢體語言演示。
有些東西說忘就輕易的忘了，很難再記起；懷著最初的美好憧憬，依然讓彼此時刻回憶，哪怕是在你失憶途徑中。我們誰也沒有想去意外的忘卻，不管走失在何處。校園的點滴我已經(jīng)無法刻錄完整，零碎的片片我把它拼奏在了一塊，管它美奐美輪混亂不堪，矛盾得讓不是自己的難懂。
學校里我們或許都有一個代號或者是綽號，擁有它并不顯得難堪，只看你愿接受否？有時一個代號或綽號更能彰顯我們的個性，我們都有過自己取名和跟他人取綽號的習慣，這類事件在校園里是在所難免的，不發(fā)生此類事件那這校園就真的沒有什么新意了。我們力求個性完美生活多姿風趣幽默來注解校之園，當然我們頭上也被冠以90后的貶稱，不務(wù)實的新人類，漸漸的我們也在改變。
大山鋪的水果密林是我們常常關(guān)注焦點，給我們留下了太多甜蜜回憶，水果各季節(jié)都不會少；放學我們不辭辛苦的走路攀爬穿梭在校園外幾里的密林中，尋溺最好最大最爽口的水果，吃飽不嫌多的往包里裝，再急急忙忙往學�；刳s上晚自習。大山鋪的水果是我們在校園一大甜點，時刻我們都準備再聚集一起去向水果樹慰問，一片一片的水果林是不會忘懷的，你是我們課后的慰問甜點。夏天我們泡沫在林間小歇，河邊戲水游泳，一道道曙光暇意姿照，裸露的小麥色肌膚，頸間的汗淋盡致，一刻也不得停的活躍；歡快是短少節(jié)目播放，不已長存于生活，人生喜怒哀樂才即已盛旺。
零點一刻的時鐘隔別安靜，靜夜安歇追回憶，人生割走了一段段不易歡聚的友誼情感；記憶猶新的你們還會享受相聚嗎？寫到這里感覺遇到了什么阻礙，難道1.5年的時光就只能寫出這么點？從離開寄滿煩惱的校園開始后，煩惱就不斷的.反撲回來欺壓你，我們已經(jīng)不再接受寄托，自己走向社會道路。
無法完全靜下心思去回顧曾經(jīng)的一點點，不管什么時候我都有一顆胡思亂想的心，真的沒法把所有的精神集中在一塊，眼前看見并不是心里所想的。想要的太多，促使我不段的去幻想擁有它，而不是付出努力去換取，想法如此讓人墮落，可惜你的心沒有站在現(xiàn)實的那一端，一顆立沙就能打敗你全部的想法。在經(jīng)過無數(shù)個歲月后，我終于找到了自己的夢想，說來也有些可笑，我想稱為一個萬眾曙目的作家；歷經(jīng)無數(shù)月頭找到的夢想，可是不知道怎么去堅持努力，是只因你太平凡了嗎？還是你根本就沒有那天賦和學識？的確我欠缺的各種因素太多，最后又變成了泡影消失。童鞋你們的可有夢想，或者是剛找的，你們有朝夢想努力和堅持奮斗嗎？有像我遇見一點挫折就極度消沉放棄嗎？我嘗試各種思想去改變，效果顯而易見未曾改變，停留在失敗的地平線上是痛苦的，無數(shù)的大人小人在其背后指點你的無用，身邊所有的人都用異類的眼神掃視你。他們拿身邊人與你進行無休止對比，讓你挫敗得一沓糊涂；這些的這些誰又能為你分享，沒有沒有誰為你在中間打抱不平。仿佛我一直在文字里抱怨，抱怨別人還是抱怨自己。人生正確的答案永遠要你自己去尋找，答案也許就在你心中；生活是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，不要用正常的思維模式去解答。
翻看了以前寫的日志，里面紀錄了一些經(jīng)歷感受，清晰夸大的抒寫風格和過于悲觀真情流露。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 11
愉快的暑假結(jié)束了，又迎來了新的學期。我們要放下玩的心思，去好好學習，遵守嚴格的紀律。
今天我走進校園，發(fā)現(xiàn)我們以前干干凈凈的校園也變成臟兮兮的了，看來，暑假這兩個月沒有人收拾，我走上樓梯發(fā)現(xiàn)樓梯旁的`扶手也變生了銹，樓梯上的垃圾也變多了，上學第一天，我們的老師還是黃老師，她有一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副近視眼鏡，滿臉的胡子，看起來很嚇人的樣子，我們聽老師說：“這學期，沒有大隊干部了，我們的清潔區(qū)是食堂前和樓梯，大隊干部沒有了，我們就沒有人檢查衛(wèi)生和紀律，所以學校安排每個班輪流一周檢查衛(wèi)生和檢查紀律，這一周是我們班，檢查的是吃早餐隊伍整不整齊，課間操排隊整不整齊，有沒有人在操場等地方亂扔垃圾，放學后隊伍整不整齊……”這都是紀律上的問題，這些機遇都要嚴格遵守。
第二天，老師要我和我們班上的同學睡午覺后去檢查衛(wèi)生，老師說：“為什么，方便有垃圾扣一分，但是盡量不扣分，先警告他們一次，第二次就要扣分了！”到了中午，還沒睡午覺我去打掃清潔區(qū)，我看見食堂前的灰塵好厚，我負責倒垃圾，經(jīng)過我們一番打掃變得干凈多了。終于把衛(wèi)生打掃完了，這也是為了學校環(huán)境的衛(wèi)生��！睡午覺起來了，我開開心心的和我們班的同學去檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)每個班都有垃圾，但是沒扣他們的分，尤其是一年級的那只最多，我想了想，他們是剛剛?cè)雽W的小學生，他們也不懂，就不扣他們班的分吧！今天我非常開心，愉快的暑假雖然結(jié)束了，但在學校里快樂還是在我身邊，我走進了新的學期，所以我們不得不遵守嚴格紀律，不比讀一年級，一年級不遵守紀律罷了，可我們都讀六年級了，在嚴格的紀律下，我也很開心！
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 12
走進七中，撫摸著一棵參天大樹；嗅一朵花，鼻子里回蕩著花的芳香；撿起一片樹葉，葉片的莖記載著時光的輪回。七中，還將伴我兩年的七中，雕刻著同學歡聲笑語的七中一定會見證我的成長。
麒麟?yún)^(qū)第七中學坐落在曲靖城中心，像一顆明珠一樣閃閃發(fā)光。七中有三座教學樓，分別是初一、初二和初三年級教學樓。
初一年級教學樓擁有獨一無二的美，那就是可以看見風雨過后的彩虹。一樓有碩大的報告廳，報告廳里有個舞臺，走到舞臺中央，仿佛看到了藝術(shù)節(jié)各班同學八仙過海各顯神通。上面的.樓層就是各班的教室了。有時爬樓梯累了，就會抱怨說：為什么，把我們班安排最頂樓？爬得要累死人了�，F(xiàn)在想想，在頂樓還是挺好的，不但可以強化身體素質(zhì)，還可以眺望遠方，俗話說：站得高，看得遠。最頂樓還可以趴在防護欄上看被春雨淋濕過后的彩虹和洗著陽光浴的教學樓。
初二年級教學樓，一種夢幻美包圍著。清晨，染塑兩姐妹有個重要的任務(wù)就是把白云給制造出來。姐姐拿著塑云器把一朵朵白白而柔軟的云給太陽作裝飾，妹妹拿著調(diào)色板和顏料給白云涂得更白了。金燦燦的光芒從太陽里射出來，照在了教學樓上，教學樓的四周發(fā)出了金色的光芒。好像一座被施展了魔法的城堡，和童話世界一樣夢幻。這還得多虧染塑兩姐妹。
七中還有一座更神奇的教學樓就是初三年級教學樓。進入和時間賽跑的初三，面臨著最大的挑戰(zhàn)就是中考。三年的汗水、淚水在這里挑戰(zhàn)自我，迎接未來，哥哥姐姐們可以更上一層樓，看得更遠。當然，我們雖然只是初一年級，也不要忘記每一小時，每一分鐘，每一秒鐘的時間，努力超越自我，努力完善自我，作更好的自己，迎接新的一天。
七中，一顆教育明珠，她散發(fā)著金色光芒，我們和七中共同進步，七中是伴我們成長的一顆璀璨明珠。今天我以在七中就讀而驕傲，明天，七中將以我為驕傲。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 13
上小學之前，我是一個害羞膽怯的小姑娘，但走進花園似的學校，郎朗的讀書聲，老師和同學的招呼聲，讓我很快融進了東方紅小學這個大家庭。在這個大家庭里，發(fā)生了很多的故事，讓我終身難忘，請讓我為大家一一道來。
記得剛進學校第一天，我跟著媽媽準備到老師辦公室，可我手里還有吃零食留下的垃圾，因為著急，我想隨手扔到地上，但看到一塵不染的校園，我突然明白美麗校園需大家共同愛護，我乖乖地把垃圾送進了垃圾桶。在這里，我學會了文明。
剛進學校，我不敢說話，更別說舉手回答問題了�？吹礁吣昙墝W生和老師聊天，我無比的羨慕，多想加入他們。也許是老師看穿了我的心思，主動跟我打招呼，并鼓勵我，表揚我，聽到老師溫柔而有力量的聲音，我學會了勇敢。
到分座位的時候，我被分到第二排靠邊的位子，因為我很不喜歡這個位子，所以用動個不停來反抗。老師沒有因為我鬧騰而責罵我，而是一直微笑著看著我。這時我看看旁邊的同學在安靜地坐著，我突然覺得自己很丟人。從此，我學會了安靜聽課。
上二年級時，有一段時間我覺得上課沒意思，不想聽課，老想著玩，我不明白為什么要學習。但一次次回答不出問題，一次次聽不懂課程后，我開始懂得了學習的重要，明白不管將來做什么，都離不開學習。我開始堅持讀書，按時完成作業(yè)，我知道今天所有的付出，將是明天所有的回報。學習中，我領(lǐng)略了堅持。
上三年級后，學校要求我們自己打掃衛(wèi)生，我還當上了小組長，很開心，但也有一點擔心，要知道，我在家可沒打掃過衛(wèi)生。為了自己能干好這份差事，我總是盡可能多地干活，漸漸地，我喜歡上打掃衛(wèi)生，我覺得干活一點都不累，一次比一次干得投入。以后我不管自己是不是組長，都會把自己的事干好，我明白了勞動的可貴。
四年級的運動會，全班團體參加，我開始擔心一部分人拖后腿。運動會開始后，我只記得我們?nèi)嗤瑢W整裝待發(fā)的氣勢和我們戰(zhàn)無不勝的決心，以及我們拉拉隊吶喊助威的.聲音。這時我理解了努力拼搏的精神，我們盡力了，我們團結(jié)了，大家都展現(xiàn)了自己的風采，結(jié)果就不那么重要了。
一次春游，我們班一名同學突然臉色煞白，大家知道他不舒服，都在太陽底下扶著他趕路。我們一路歡聲笑語，親熱地拍拍背，聊聊最近做了什么事，忘卻了所有的煩惱，不知不覺中，不舒服的同學竟然也和我們一起瘋起來，原來友情竟能治療病痛。這次春游，我們還集體參加了許多活動，不僅體驗了田園生活的放松，更明白了同學之間互相幫助的友情，我們在一天天長大，更加珍惜這個集體。
這就是我在學校里的一些故事，這就是一直伴我成長的學校。我愛我的學校，我愛學校里的每位老師、同學……
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 14
在人生旅途中，每個人都會踏上求學之路。我也如此，三年前，我懷著憧憬步入了美麗的校園——無錫市塔影中心小學，迎接我的是可親可敬的老師和天真爛漫的同學。
記得那時候，我還是個啥都不懂、只知道玩樂的小毛孩。我放縱不羈，哭鬧闖禍是家常便飯。有一次放學后，我跑到校園里的小花園去玩。那時正值夏天，我看見池塘里的小金魚正快活地游來游去，一會兒游到這片荷葉下乘涼，一會兒游到那朵荷花下嬉戲。于是，我情不自禁地走到池塘邊，身體貼著邊沿，伸手去撈小金魚：“哎，我撈到了！”光顧著高興，魚就從我的掌心溜走了�！翱茨阃膬号��！蔽覔淞诉^去。誰知腳下一滑，這不，眼看我就要失足落水了。說時遲那時快，一個熟悉的身影飛奔而來，在最后一刻用有力的臂膀拉我一把，不然，我可要淪為“落湯雞”了。
暴風驟雨就要來了！我怯生生地愣在那，等待著聲色俱厲的批評�！皠偛诺呐e動很危險，這是對自己不負責任的表現(xiàn)……”望著老師滿臉的`憤怒，聽著她厲聲的斥責，我的頭更低了，淚水“嘩嘩——”地流了下來。風雨之中說不定還有“電閃雷鳴”呢，我忐忑不安地迎接下一步的“肉體考驗”。誰知，李老師卻對我說：“調(diào)皮鬼，魚兒是給學校的小朋友觀賞的，可不能占為己有。如果你喜歡，李老師去南禪寺給你買一缸小金魚吧！”我再一次落淚了。
如今，李老師送給我的小金魚已經(jīng)陪伴我三個年頭了，老師對我的關(guān)愛與寬容將永遠溫暖著我的心。我將努力學習，長大后做一個對國家、對社會的有用的人，以此回報老師和學校的恩情。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 15
一個個的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽光校園”。
這幾天的夜晚，校園里總是會吹來絲絲涼風，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽光校園”的邀請。
我走出了那塔峰般的教學樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的.校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好溫暖。
睜開雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào)，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時，有一種讓你忘掉一切的感覺!那世事的紛爭，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往，令人迷�！诖藭r，我想到了許多——不管有沒有星星，天空還是那個天空;不管有沒有邀請，我已經(jīng)來到了這里，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待，我就是——我!
這時，北斗星不知在何時闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚著我起來……越來越近……。
我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……
一個個的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個影子……
我愛你，夜晚下的“陽光校園”。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 16
當陽光喚醒大地，太陽冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽光彌漫整個校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥兒放開歌喉，用動聽的鳥鳴聲為校園增添了幾分歡樂。
俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！甭�，一陣陣朗朗的讀書聲從每個陽光班級、每個陽光少年口中傳了出來。啊!美好的一天就此拉開了帷幕。
我們每天穿梭于書香四溢的校園中，學習在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時間，我們學校每個樓層都安裝了直飲水機，隨時都可以喝上純凈的溫開水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會有保潔人員打掃。陽光大課間的活動還增加了足球操和放松操，充滿魅力的`足球操激發(fā)了同學們對足球的熱愛與迷戀;優(yōu)美柔和的放松操讓同學們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
同學們更是相互幫助。一次，一位同學跑步時，一不小心磕破了腿，同學們爭先恐后把這位同學小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經(jīng)�？梢钥吹礁吣昙壨瑢W幫助低年級同學搬牛奶，或?qū)⑺さ沟男∨笥逊銎饋?抑或聽到廣播中播放同學們拾金不昧的事跡……
課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。一旦遇到不懂的問題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞�，同學們都組成了一個個的學習小組，不會的問題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書的體會。我們小組的座右銘是：學習學習再學習，勤奮勤奮再勤奮，成長成長快成長!
體育課上，操場上更是生機勃勃。瞧!男孩子因投中一個球而臉上洋溢著激動的神情，周圍的小觀眾們都為他報以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無限的動力。轉(zhuǎn)過頭，文靜的女孩子在跳繩�？�，一個女孩在中間跳繩，周圍圍滿了小觀眾，可謂“座無虛席”。聽，裁判大喊著：“93、94、95、96……”“加油!快到100個啦!”跳繩的女孩的辮子上下翻飛著，她目視前方，奮力跳躍著……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片干凈的空地上，用彩紙折出一個個美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒;或用小皮筋編出五顏六色的項鏈、手鏈等美麗的小飾品;也會用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……
我們生活在團結(jié)互助、書香四溢的陽光校園中，有慈母般的老師呵護著我們健康快樂地成長，我愛我的陽光校園，我愛我的好伙伴!
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 17
光陰似箭，日月如梭，眼間就告別了母校，迎來了中學大門。此時此刻，我不禁想起這七年來母校伴著我長大的時光。
還記得剛上一年級的時候，也就是剛被送進這個小學的時候，我什么也不懂，更不懂來這個究竟要干些什么。后來跟其他同學混熟了，就一味想再玩，上課隨便聽聽，還經(jīng)常違反課堂紀律。不過，由于我的智力還算可以，所以就算順便聽聽，考試也還能勉強得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎狀時卻總是沒我的份兒，因此很灰心。后來在一次老師對我的批評中，我似乎懂得了學習對我而言并不是件容易的事，因為我還缺乏一樣東西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒做下去過，總是半途而廢。為此，老師不知對我談了多少次，每次說我都會暗暗下決心將這個缺點改掉，但事后又把它拋到了九霄云外。
直到我一天天長大，才開始意識到我總是拿不到獎狀都是因為我沒有好好復(fù)習老師講完的功課。上課隨便聽聽，之后就再也沒有去碰過它了。父親沒有辦法，只好在四年級的時候?qū)⑽伊艏�。留級后的第一天來上學，也就是開學的第一天，我感到很羞愧，因為我一直都認為留級是一件很可恥的事情。發(fā)生這事后，我下了個決心，決不能讓留級這事再度發(fā)生，因為這滋味我已經(jīng)嘗夠了。我現(xiàn)在已不再是以前的我了，“脫胎換骨”的我可是個班長。當然，我是因為學習成績好才能被同學們選舉的。自從我當上班長后，我就跟“懶”告別了，因為我是大家一起選舉的班長，我要帶好頭，如果我都做不好，同學們向我學習的話，那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快，全靠車頭帶’，若車頭不前進，后面的`車廂又怎么會前進呢？
直到現(xiàn)在，我還是班長，現(xiàn)在的我別說是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的拿下�？偟膩碚f，學習給了我很大的收獲，老師給了我很多的知識，學校給了我很大的成長，我該好好的感謝母校。因為它不僅給了我知識，還給我的未來鋪了條好路，我要順著母校給我鋪的路，一直走下去。
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘—————與書為友的過程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事��！
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的'皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學書籍，讓我們思維縝密！
學校歷來倡議每一名同學要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園！那么，這段時間以來，在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話？是寓言還是故事？是詩歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩歌呢？是唐詩？是宋詞？還是元曲？是格律詩還是自由詩？是抒情詩還是敘事詩？你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進，讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
謝謝大家！
職教風雨伴我成長優(yōu)秀作文 19
座位安排好后，班主任老師開始了她的自我介紹：“各位同學們，大家好！我是你們的班主任。我叫林心諾。林是森林的林，心是愛心的心，諾是諾言的諾。”
這位老師看起來很年輕，我很喜歡。但我媽說年輕的老師沒有經(jīng)驗。這時，原來在我們班的劉飛達，問了老師一個問題，和我想的一樣。老師的回答是：“年輕的老師不一定是不好的'老師，很多經(jīng)驗豐富的老師不都是從經(jīng)驗淺薄到經(jīng)驗豐富的嗎？”這話說得太好啦！
根據(jù)我們上學期的成績，老師編排了班干部。
“班長：林安琪�！崩蠋煟阏婧�！雖然我成績比較好，但從未當過班長。敬愛的林老師，您在我小學最后一個學期完成了我的心愿。
“副班長：莊紫燕。學習委員：吳梅香。音樂委員：林安美。美術(shù)委員：李蕭�！薄跋旅嫖以賮矸峙湟幌赂餍〗M組長。第一組：吳梅香。第二組：吳琦。第三組：李鵬運。第四組：筱杰敏。”
“值日生我也已經(jīng)安排好了：第一組星期一值日，第二組星期二值日，第三組星期三值日，第四組星期四值日，星期五班上的班干部值日。好，現(xiàn)在下課！
唉，終于講完了！
我去找妹妹，吳梅香，蔣婷希玩
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