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一把掃帚引發(fā)的深思講話稿
各位老師，各位同學(xué)：
今天，我演講的主題是“一把掃帚引發(fā)的深思”。
在本學(xué)期開學(xué)的第一天我校所有學(xué)生進(jìn)行了一次德育測試。然而真正通過的人卻寥寥無幾。其實(shí)測試的內(nèi)容并不新穎，只是將一把簡單的掃把和一個(gè)易拉罐丟在地上，這個(gè)測試做了8次，其中7次都不到10個(gè)人就被撿起，而其中一次則難倒了66人。這個(gè)活動(dòng)被《州溫都市報(bào)》大力報(bào)道，并引起了全社會(huì)的強(qiáng)烈反響。老百姓見到報(bào)道后，把都市報(bào)的熱線：“打爆了”，他們紛紛表達(dá)了對我校這個(gè)德育的贊賞，這也是都市報(bào)記者做報(bào)道時(shí)始料未及的，更出乎我們的意表。
或許這有些令人感到費(fèi)解，一把掃帚有什么魔力，為何竟能引起如此大的反響，可是再仔細(xì)一想，又會(huì)覺得這該是情理之中，意料之中的。因?yàn)閺倪@把掃帚中暴露出的問題是顯而易見，這些問題也正是如今學(xué)生，老師，家長所關(guān)心的，那便是一個(gè)人的“品德與修養(yǎng)”�，F(xiàn)在有很多的學(xué)生腦袋中有著錯(cuò)誤的觀念：認(rèn)為學(xué)生的義務(wù)只是將書本上的知識吸收，把該完成的作業(yè)完成好，得個(gè)好成績來應(yīng)付老師家就行的。我們又該去責(zé)怪或抱怨誰呢？難道要找理由借口說是含辛茹苦把我們撫養(yǎng)把我們撫養(yǎng)長大的家長和循循教導(dǎo)我們的老師的過錯(cuò)嗎？好運(yùn)簡直太可笑了。
或許許多人曾表揚(yáng)過你某些方面很優(yōu)秀，但不要忘記那僅僅是優(yōu)秀罷了，而優(yōu)秀成果并非等于成功，所以才說在成功的往往是一大片人中的少數(shù)人。那么，為什么時(shí)候有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別�？墒菫槭裁磿r(shí)候有些人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的行為，在于人對一些瑣碎事的認(rèn)知度和對待這些事情的態(tài)度。就像這次開學(xué)初的德育測試，實(shí)際就能檢驗(yàn)出一個(gè)人對于身旁小事的態(tài)度，態(tài)度便決定一切，即使是很小的事情也一樣。
德國哲學(xué)家海德說過；春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天不會(huì)有收獲，冬天就不能品嘗。同樣，現(xiàn)在的我們正在播種期，如果我們只注重書面上的知識，而忽略了更加實(shí)際的做人品德，那么便注定一輩子平庸，因?yàn)槔蠋熆粗氐挠肋h(yuǎn)是學(xué)生的品德，就像老板欣賞的往往是員工的職業(yè)道德。所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)著改變自己，完善自己。從身旁的小事做起，試試吧，即使是做的事情在小，再?zèng)]有人關(guān)注，可是心中的喜悅之感是難以描述的。
一個(gè)人做好中并不一定能得到所有人的贊揚(yáng)，也不一定能撈的好處，可是最重要的是問心無愧。不要讓自己人生際遇里的好事成為空白，不要等到哪天別人問你做過什么的時(shí)候，你只有羞愧的份，不要到老的時(shí)候沒有一點(diǎn)自豪的故事向別人問你做過什么的時(shí)候，你只有羞愧的份，不要到老的時(shí)候沒有一點(diǎn)自豪的故事向子孫講述。成功的側(cè)面可以是平凡，但絕對不可以是卑微。那么，行動(dòng)起來吧，朝著成功邁進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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