及時(shí)雨優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的及時(shí)雨優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
及時(shí)雨優(yōu)秀作文1
“及時(shí)雨”不僅是雨水，也代表著希望，在他人有難適時(shí)給予幫助。但，有人以為捐錢就可以幫助他們改善生活，然而，假若他們真正需要的是溫暖呢?所以真正的給予幫助，并非提供外在的物質(zhì)，而是用心去關(guān)懷他們，這樣，對某些無依無靠的人，可能才是真正的‘及時(shí)雨’。
在生活中，有許多芝麻小事也需要他人協(xié)助，就舉我而言，有時(shí)上課我會突然神游在我的幻想世界中，沒聽見老師說的話，當(dāng)我回神后，不知道此刻該做什么，那時(shí)候的心情，有如熱鍋上的螞蟻，焦慮的心情難以言語，心里期盼有人快來解救我。但那時(shí)候大家都各忙各的，根本沒時(shí)間里我，我真恨不得時(shí)間到轉(zhuǎn)，回到老師說話的當(dāng)下。這時(shí)，老師突然再說一次，彷佛發(fā)現(xiàn)我沒聽到，為我再次講解，剎那間，就像一場即時(shí)雨從天而降，我心中焦慮的.心思瞬間被平息。所以，我很清楚他人有困難確求救無助的著急心情，那時(shí)是非常絕望的。
過去的農(nóng)業(yè)社會需要許多人力，所以會互相支持，今天我到你家?guī)娃r(nóng)，明天你到我家?guī)娃r(nóng)，彼此互助，感情也特別和睦，左鄰右舍有如一家人。正因?yàn)槿绱耍挥龅嚼щy，鄰居們二話不說，鼎力相助，使得處處都有“及時(shí)雨”。
在他人受到困難時(shí)，向甘霖普降，解除旱象般的給予幫助，是何等情操、何等偉大，雖然你可能只是幫了一個小忙，但只要用對時(shí)機(jī)，也可能成為一場帶來雨水、也帶來希望的‘及時(shí)雨’。
及時(shí)雨優(yōu)秀作文2
相信，有許多人在生活中都遇到過“及時(shí)雨”。《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)他的江湖朋友有困難時(shí)，他都會伸出援助之手，我也遇到了一位“及時(shí)雨”。
那天天上黑壓壓的壓得我喘不過氣來，我早早的來到學(xué)校，忐忑不安地等待著老師公布考試的成績，雖然這只是一次小考，但我仍希望我能考好點(diǎn)，我轉(zhuǎn)過身時(shí)，看見我的好朋友——陳鳳正向我投來鼓勵的目光，我也回了他一個謝謝的目光。當(dāng)我又回過頭時(shí)，老師正無可奈何的看著我。我疑惑不解，咦？老師平時(shí)看見我與陳鳳交流，不都是置之不理的嗎？只因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)開始公布成績了，所以我收回了那疑惑的目光。
有了陳鳳的鼓勵，我心中的石頭也終于放下了一些。可當(dāng)老師說出那幾句話時(shí)，我的心就像在滴血，痛極了。“付迪雅86分，成績明顯退步了！”老師嚴(yán)厲地說著。不一會兒，便又換成了另一幅語氣，溫柔并帶有鼓勵的話對陳鳳說：“陳鳳96分再接再厲！”我和陳鳳最先發(fā)覺，老師對我們倆說話截然不同，同學(xué)們也緊接著發(fā)現(xiàn)了。下課后，同學(xué)們不約而同的走到我們面前，先贊揚(yáng)了陳鳳一番，接著又批評了我一番，還說什么我以前成績好時(shí)驕傲自滿，我聽著聽著眼淚不禁奪眶而出，陳鳳見他們批評我本就十分不滿，現(xiàn)在看見他們把我罵哭了，立刻為我打抱不平。等同學(xué)們都離開后，她才緩緩的走向我。我以為她也會批評我，天底下只有我一個人孤軍奮戰(zhàn)了。可卻和我想的恰恰相反，陳鳳先鼓勵了我，然后為我講解著考試的題目。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好似在為我表示對陳鳳的感激。
所謂“及時(shí)雨”，就是在我寒冷時(shí)，有人送給你棉衣：就是在你傷心時(shí)，有人給你一句安慰；就是在你苦悶時(shí)，來了一位善解人意的朋友。我希望這世界上的及時(shí)雨越來越多……
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